SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Télécharger pour lire hors ligne
‫اننمىرج انمانيضي فً انتنمية‬
   ‫وتجشبة مهاتيش محمذ‬



   ‫فشٚك ٔػٗ ثخًؼٛخ صُبع انرٛبح نهتًُٛخ ثبنًُٛب‬
                   ‫َٕفًجش 2102‬
ً‫األنماط انقيادية ف‬
     ‫عمهية انتنمية‬
 Inspirational Leadership
 Transformational leadership
 Strategic Visions
‫نمىرج انتنمية انمانيضي – انخطة انشامهة نمهاتيش محمذ وسهفه‬

                      ‫األفكبس انًشكزٚخ انربكًخ0‬
                         ‫االسالو انرضبسٖ‬


    ‫استشاتٛخٛبد‬                                   ‫سؤٚخ استشاتٛخٛخ‬
                            ‫خطط تُفٛزٚخ‬
   ‫انترٕل ٔانتًُٛخ‬                                  ‫‪Wawasan‬‬
                               ‫خًسٛخ‬
      ‫انمٕيٛخ‬                                        ‫0202‬
‫1. األفكاس انمشكضية‬
    ‫انحاكمة:‬
 ‫االسالو انحضاسي‬
‫االسالو انحضاسي‬
                                                     ‫تطهغ‬

                              ‫• دٔنخ اساليٛخ يثبنٛخ يتمذيخ‬

                                                     ‫سسبنخ‬

‫• دٔنخ يُفزح نهخطط انتًُٕٚخ نهشؼت يٍ خالل انًظٕيخ انمًٛٛخ‬

                                                     ‫ْذف‬

   ‫• يختًغ يٍ األفشاد انًتفٕلٍٛ ٔانًتًٛزٍٚ فٗ كبفخ انًخبالد‬

                          ‫يُظٕيخ أفكبس لًٛٛخ يشكزٚخ ذبكًخ‬
‫انمنظىمة انقيمية واألفكاس انمشكضية انحاكمة‬

‫استمالنٛخ انًختًغ‬     ‫ػذانخ ٔأيبَخ‬      ‫انتمٕٖ ٔاالًٚبٌ‬
    ‫ٔانشؼت‬              ‫انركٕيخ‬             ‫ثبهلل‬


                       ‫انتًكٍ يٍ‬         ‫شًٕنٛخ ٔاتزاٌ‬
 ‫انشفبِ انًؼٛشٗ‬
                        ‫انًؼشفخ‬        ‫انُٓضخ االلتصبدٚخ‬


 ‫انمذسح انذفبػٛخ‬    ‫سلٗ انثمبفخ ٔسًٕ‬   ‫ذًبٚخ ذمٕق انًشأح‬
    ‫نهٕطٍ‬               ‫األخالق‬             ‫ٔاأللهٛبد‬
‫2. انشؤية‬
‫االستشاتيجية‬
‫‪Wawasan‬‬
 ‫0202‬
‫‪9 Strategic Challenges‬‬
‫يختًغ دًٚمشاطٗ ذش‬   ‫يختًغ يتطٕس يُتج‬       ‫أيخ يٕذذح‬




‫يختًغ يتمذو ػهًٛب‬   ‫يختًغ يتسبيد غٛش‬      ‫يختًغ لًٛٗ‬
      ‫ٔيؼشفٛب‬            ‫يتؼصت‬              ‫ٔأخاللٗ‬




 ‫التصبد دُٚبيكٗ‬     ‫ػذانخ تٕصٚغ نهذخٕل‬
                                         ‫التصبد كهٗ شبيم‬
‫تُبفسٗ يتًٛز ٔيشٌ‬        ‫ٔاالَتبج‬
‫انخطظ انتنفيزية‬
‫انخمسية نمانيضيا‬
  ‫خطة نكم 5 سنين‬

‫بناءاً عهً سؤية 0202‬
‫• اْتًبو ثصُبػخ تكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد ‪ICT‬‬

                         ‫• انتًُٛخ انجششٚخ0 انتؼهٛى ٔانتذسٚت‬

‫• ثٛئخ أػًبل يرفزح نالستثًبس األحُجٗ ٔانٕطُٗ ثخطخ تٕحٛٓٓخ‬

       ‫نهصُبػبد االستشاتٛخٛخ ٔاستغالل انًٕاد انخبو انًرهٛخ‬

              ‫• تُٕع حٕدح انتؼهٛى0 أكبدًٚٛٗ / فُٗ / يُٓٗ‬

‫• انتٕصٚغ انؼبدل نهثشٔح ٔسفغ انًستٕٖ االحتًبػٗ نهًبالنٗ ٔكسش‬

                              ‫اذتكبس األلهٛخ انصُٛٛخ نهثشٔح‬
‫تىصيع عادل‬
   ‫نهتنمية بين‬
‫انىاليات انمانيضية‬
‫• ثُبء يؤسسبد تًٕٚم اساليٗ لٕٚخ ٔثُٕن اساليٛخ غٛش سثٕٚخ‬

                  ‫تؼذ ًَٕرج أيثم نتكشاسْب نهششق األٔسط‬

       ‫• ششاكخ لٕٚخ يغ انًُٕس األسٕٛٚخ0 انٛبثبٌ – سُغبفٕسح‬

  ‫• ًَٕرج انركى انًرهٗ ٚرتزٖ ثّ0 دٔنخ فٛذسانٛخ – ٔالٚبد نٓب‬

             ‫سهطبد تُفٛزٚخ ٔتششٚؼٛخ ٔلضبئٛخ يستمهخ‬

                                  ‫• ًَٕرج انتؼهٛى ال يشكزٖ‬

             ‫• اْتًبو ثبالستفبدح يٍ يُظٕيخ انمٛى انٛبثبَٛخ‬
‫• يشكز ػبنًٙ نتكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد ٔاالتصبالد ٔاإلػالو انًتؼذد‬

      ‫• ترذٚث ٔتٕسٛغ َطبق انجُٛخ األسبسٛخ نالتصبالد نزٚبدح‬

               ‫سٕٓنخ انرصٕل ػهٛٓب يٍ يختهف أَربء يبنٛزٚب‬

        ‫• دػى تطٕٚش انًٕاسد انجششٚخ فٙ تكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد‬

                    ‫ٔاالتصبالد نتٕفٛش انمٕٖ انؼبيهخ انًذسثخ‬

                    ‫• دػى انتخبسح اإلنكتشَٔٛخ ٔدػى استخذايٓب‬

                ‫• تطٕٚش يشكز اإلػالو انًبنٛز٘ انًتؼذد األطشاف‬
‫• تمسٛى انًشذهخ انثبَٕٚخ انٗ0 يُٓٗ – فُٗ – أكبدًٚٗ .. ٚتجؼّ‬

                 ‫انتٕحّ نكم يسبس حبيؼٗ يُبست نهتخصص‬

               ‫• تخصٛص يششذ أكبدًٚٗ نهطالة فٗ انًذاسس‬

‫• ثشَبيج يٍ انتؼهٛى انٗ انؼًم0 تذسٚت انؼًبنخ انربنٍٛٛ ٔانخذد‬

          ‫• ثشَبيج تشلٛخ انًؼهى – ثشَبيج انتؼهى يذٖ انرٛبح‬

 ‫• ثشَبيج انًذسسخ انزكٛخ0 االْتًبو ثتكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد فٗ‬

                                            ‫تمُٛخ انتؼهٛى‬

                         ‫• االْتًبو ثبنتؼهٛى يب لجم انًذسسخ‬

Contenu connexe

Tendances

ملخص كتاب ريادة الأعمال
ملخص كتاب ريادة الأعمالملخص كتاب ريادة الأعمال
ملخص كتاب ريادة الأعمال
Ahmed Hawari
 
التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟   التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟
Zakaria Rmidi
 
الجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةالجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسية
najeyah
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
 
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
ahmed zean
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
mohamed
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
محمد سحنون
 

Tendances (15)

Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 
Negotiation(pdf)
Negotiation(pdf)Negotiation(pdf)
Negotiation(pdf)
 
ملخص كتاب ريادة الأعمال
ملخص كتاب ريادة الأعمالملخص كتاب ريادة الأعمال
ملخص كتاب ريادة الأعمال
 
التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟   التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضة
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
ايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراكايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراك
 
الجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةالجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسية
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
 
Tramadol
TramadolTramadol
Tramadol
 
Gl Part 01arabic
Gl Part 01arabicGl Part 01arabic
Gl Part 01arabic
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 

En vedette

The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...
The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...
The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...
Integris Performance Advisors
 

En vedette (14)

Osm - office of strategy management
Osm - office of strategy managementOsm - office of strategy management
Osm - office of strategy management
 
The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...
The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...
The Leadership Challenge Forum 2015: Vision & Values - Dan Schwab and Evans K...
 
How the Best of the Best are Becoming The Best with Values-Based Leadership
How the Best of the Best are Becoming The Best with Values-Based LeadershipHow the Best of the Best are Becoming The Best with Values-Based Leadership
How the Best of the Best are Becoming The Best with Values-Based Leadership
 
Leader ormanager
Leader ormanagerLeader ormanager
Leader ormanager
 
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 
Wiley Solutions
Wiley SolutionsWiley Solutions
Wiley Solutions
 
5 Ways to Make the World STOP & LISTEN to You
5 Ways to Make the World STOP & LISTEN to You5 Ways to Make the World STOP & LISTEN to You
5 Ways to Make the World STOP & LISTEN to You
 
Applied strategic planning
Applied strategic planningApplied strategic planning
Applied strategic planning
 
How to Instantly Identify Nonverbal Communication.
How to Instantly Identify Nonverbal Communication. How to Instantly Identify Nonverbal Communication.
How to Instantly Identify Nonverbal Communication.
 
تحليل للمشروع القيادى لمهاتير محمد
 تحليل للمشروع القيادى لمهاتير محمد   تحليل للمشروع القيادى لمهاتير محمد
تحليل للمشروع القيادى لمهاتير محمد
 
Celebrities as PowerPoint Slides: A Shortcut to Slide Design Inspiration
Celebrities as PowerPoint Slides: A Shortcut to Slide Design InspirationCelebrities as PowerPoint Slides: A Shortcut to Slide Design Inspiration
Celebrities as PowerPoint Slides: A Shortcut to Slide Design Inspiration
 
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
 
How Do You Lead?
How Do You Lead?How Do You Lead?
How Do You Lead?
 
Is Leadership Development Worth the Investment
Is Leadership Development Worth the InvestmentIs Leadership Development Worth the Investment
Is Leadership Development Worth the Investment
 

Similaire à النموذج الماليزى فى التنمية - وعى

PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
Mohammad Rabiee محمد ربعي
 
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بياناتLecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Huda Farhan
 
Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011
RCREEE
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
judaia
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
Zakaria Rmidi
 
المقدمة
المقدمةالمقدمة
المقدمة
saponaa
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
Hamdan Rashid
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Falah S. Elsafady
 

Similaire à النموذج الماليزى فى التنمية - وعى (20)

إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
 
Futuring 2
Futuring 2Futuring 2
Futuring 2
 
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بياناتLecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
 
رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3
 
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
 
لقاء 14- مبدأ 16 - ابن رأبك على اكثر من دليل
لقاء 14- مبدأ 16 - ابن رأبك على اكثر من دليل لقاء 14- مبدأ 16 - ابن رأبك على اكثر من دليل
لقاء 14- مبدأ 16 - ابن رأبك على اكثر من دليل
 
How to make a documentary film?
How to make a documentary film?How to make a documentary film?
How to make a documentary film?
 
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنىتيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
 
مشروع الحزم التدريسية
مشروع الحزم التدريسيةمشروع الحزم التدريسية
مشروع الحزم التدريسية
 
Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 
مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1
 
‏‏SADARAH-SIG-006.. أنا والتسويق
‏‏SADARAH-SIG-006.. أنا والتسويق‏‏SADARAH-SIG-006.. أنا والتسويق
‏‏SADARAH-SIG-006.. أنا والتسويق
 
المقدمة
المقدمةالمقدمة
المقدمة
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
 
لقاء 15- الاختلاف في الآراء طبيعة بشرية
لقاء 15- الاختلاف في الآراء طبيعة بشريةلقاء 15- الاختلاف في الآراء طبيعة بشرية
لقاء 15- الاختلاف في الآراء طبيعة بشرية
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
 
تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء
تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك  لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك  لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء
تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء
 

Plus de Mahmoud Barakat

Plus de Mahmoud Barakat (12)

الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
 
New Media Transition Vision
New Media Transition Vision New Media Transition Vision
New Media Transition Vision
 
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرةالنموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
 
شرح وتحليل لمسودة الدستور - وعى
شرح وتحليل لمسودة الدستور - وعىشرح وتحليل لمسودة الدستور - وعى
شرح وتحليل لمسودة الدستور - وعى
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
 
انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرةالنموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
 
إطلالة على برنامج حزب الحرية والعدالة ج 1 : تمهيد وتقديم
إطلالة على برنامج حزب الحرية والعدالة ج 1 : تمهيد وتقديمإطلالة على برنامج حزب الحرية والعدالة ج 1 : تمهيد وتقديم
إطلالة على برنامج حزب الحرية والعدالة ج 1 : تمهيد وتقديم
 
الإخوان والمجتمع، إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبل
الإخوان والمجتمع، إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبلالإخوان والمجتمع، إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبل
الإخوان والمجتمع، إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبل
 
الإخوان والمجتمع: إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبل
الإخوان والمجتمع: إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبلالإخوان والمجتمع: إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبل
الإخوان والمجتمع: إشكاليات الحاضر وتساؤلات المستقبل
 

النموذج الماليزى فى التنمية - وعى

  • 1. ‫اننمىرج انمانيضي فً انتنمية‬ ‫وتجشبة مهاتيش محمذ‬ ‫فشٚك ٔػٗ ثخًؼٛخ صُبع انرٛبح نهتًُٛخ ثبنًُٛب‬ ‫َٕفًجش 2102‬
  • 2.
  • 3. ً‫األنماط انقيادية ف‬ ‫عمهية انتنمية‬  Inspirational Leadership  Transformational leadership  Strategic Visions
  • 4. ‫نمىرج انتنمية انمانيضي – انخطة انشامهة نمهاتيش محمذ وسهفه‬ ‫األفكبس انًشكزٚخ انربكًخ0‬ ‫االسالو انرضبسٖ‬ ‫استشاتٛخٛبد‬ ‫سؤٚخ استشاتٛخٛخ‬ ‫خطط تُفٛزٚخ‬ ‫انترٕل ٔانتًُٛخ‬ ‫‪Wawasan‬‬ ‫خًسٛخ‬ ‫انمٕيٛخ‬ ‫0202‬
  • 5. ‫1. األفكاس انمشكضية‬ ‫انحاكمة:‬ ‫االسالو انحضاسي‬
  • 6. ‫االسالو انحضاسي‬ ‫تطهغ‬ ‫• دٔنخ اساليٛخ يثبنٛخ يتمذيخ‬ ‫سسبنخ‬ ‫• دٔنخ يُفزح نهخطط انتًُٕٚخ نهشؼت يٍ خالل انًظٕيخ انمًٛٛخ‬ ‫ْذف‬ ‫• يختًغ يٍ األفشاد انًتفٕلٍٛ ٔانًتًٛزٍٚ فٗ كبفخ انًخبالد‬ ‫يُظٕيخ أفكبس لًٛٛخ يشكزٚخ ذبكًخ‬
  • 7. ‫انمنظىمة انقيمية واألفكاس انمشكضية انحاكمة‬ ‫استمالنٛخ انًختًغ‬ ‫ػذانخ ٔأيبَخ‬ ‫انتمٕٖ ٔاالًٚبٌ‬ ‫ٔانشؼت‬ ‫انركٕيخ‬ ‫ثبهلل‬ ‫انتًكٍ يٍ‬ ‫شًٕنٛخ ٔاتزاٌ‬ ‫انشفبِ انًؼٛشٗ‬ ‫انًؼشفخ‬ ‫انُٓضخ االلتصبدٚخ‬ ‫انمذسح انذفبػٛخ‬ ‫سلٗ انثمبفخ ٔسًٕ‬ ‫ذًبٚخ ذمٕق انًشأح‬ ‫نهٕطٍ‬ ‫األخالق‬ ‫ٔاأللهٛبد‬
  • 9. ‫‪9 Strategic Challenges‬‬ ‫يختًغ دًٚمشاطٗ ذش‬ ‫يختًغ يتطٕس يُتج‬ ‫أيخ يٕذذح‬ ‫يختًغ يتمذو ػهًٛب‬ ‫يختًغ يتسبيد غٛش‬ ‫يختًغ لًٛٗ‬ ‫ٔيؼشفٛب‬ ‫يتؼصت‬ ‫ٔأخاللٗ‬ ‫التصبد دُٚبيكٗ‬ ‫ػذانخ تٕصٚغ نهذخٕل‬ ‫التصبد كهٗ شبيم‬ ‫تُبفسٗ يتًٛز ٔيشٌ‬ ‫ٔاالَتبج‬
  • 10. ‫انخطظ انتنفيزية‬ ‫انخمسية نمانيضيا‬ ‫خطة نكم 5 سنين‬ ‫بناءاً عهً سؤية 0202‬
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ‫• اْتًبو ثصُبػخ تكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد ‪ICT‬‬ ‫• انتًُٛخ انجششٚخ0 انتؼهٛى ٔانتذسٚت‬ ‫• ثٛئخ أػًبل يرفزح نالستثًبس األحُجٗ ٔانٕطُٗ ثخطخ تٕحٛٓٓخ‬ ‫نهصُبػبد االستشاتٛخٛخ ٔاستغالل انًٕاد انخبو انًرهٛخ‬ ‫• تُٕع حٕدح انتؼهٛى0 أكبدًٚٛٗ / فُٗ / يُٓٗ‬ ‫• انتٕصٚغ انؼبدل نهثشٔح ٔسفغ انًستٕٖ االحتًبػٗ نهًبالنٗ ٔكسش‬ ‫اذتكبس األلهٛخ انصُٛٛخ نهثشٔح‬
  • 15. ‫تىصيع عادل‬ ‫نهتنمية بين‬ ‫انىاليات انمانيضية‬
  • 16.
  • 17. ‫• ثُبء يؤسسبد تًٕٚم اساليٗ لٕٚخ ٔثُٕن اساليٛخ غٛش سثٕٚخ‬ ‫تؼذ ًَٕرج أيثم نتكشاسْب نهششق األٔسط‬ ‫• ششاكخ لٕٚخ يغ انًُٕس األسٕٛٚخ0 انٛبثبٌ – سُغبفٕسح‬ ‫• ًَٕرج انركى انًرهٗ ٚرتزٖ ثّ0 دٔنخ فٛذسانٛخ – ٔالٚبد نٓب‬ ‫سهطبد تُفٛزٚخ ٔتششٚؼٛخ ٔلضبئٛخ يستمهخ‬ ‫• ًَٕرج انتؼهٛى ال يشكزٖ‬ ‫• اْتًبو ثبالستفبدح يٍ يُظٕيخ انمٛى انٛبثبَٛخ‬
  • 18. ‫• يشكز ػبنًٙ نتكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد ٔاالتصبالد ٔاإلػالو انًتؼذد‬ ‫• ترذٚث ٔتٕسٛغ َطبق انجُٛخ األسبسٛخ نالتصبالد نزٚبدح‬ ‫سٕٓنخ انرصٕل ػهٛٓب يٍ يختهف أَربء يبنٛزٚب‬ ‫• دػى تطٕٚش انًٕاسد انجششٚخ فٙ تكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد‬ ‫ٔاالتصبالد نتٕفٛش انمٕٖ انؼبيهخ انًذسثخ‬ ‫• دػى انتخبسح اإلنكتشَٔٛخ ٔدػى استخذايٓب‬ ‫• تطٕٚش يشكز اإلػالو انًبنٛز٘ انًتؼذد األطشاف‬
  • 19. ‫• تمسٛى انًشذهخ انثبَٕٚخ انٗ0 يُٓٗ – فُٗ – أكبدًٚٗ .. ٚتجؼّ‬ ‫انتٕحّ نكم يسبس حبيؼٗ يُبست نهتخصص‬ ‫• تخصٛص يششذ أكبدًٚٗ نهطالة فٗ انًذاسس‬ ‫• ثشَبيج يٍ انتؼهٛى انٗ انؼًم0 تذسٚت انؼًبنخ انربنٍٛٛ ٔانخذد‬ ‫• ثشَبيج تشلٛخ انًؼهى – ثشَبيج انتؼهى يذٖ انرٛبح‬ ‫• ثشَبيج انًذسسخ انزكٛخ0 االْتًبو ثتكُٕنٕحٛب انًؼهٕيبد فٗ‬ ‫تمُٛخ انتؼهٛى‬ ‫• االْتًبو ثبنتؼهٛى يب لجم انًذسسخ‬