1. Eksamenspresentasjon i pedagogikk. Metatekst og individuell oppgave om didaktikk

3. Individuelt Morsomme ekstraoppgaver dersom noen blir fort ferdig. God regnetrening -Yatzi -Regnekort med subtraksjon og addisjon. Ekstra Individuelt Fullføre ukas oppgavearbeid, drille på liknende oppg. Regne s. 46-49 i Abakus/ruteboka Gjøre ferdig oppg. fra tidligere i uka 10-15 min For å få rutine på det, automatisere, så det kan gå raskere å subtrahere og addere. Regne oppgaver i Abakus s. 50-51. Evt ved hjelp av tierstaver eller kuleramme, evt. vha fingertelling. Elevene øver seg på regnestykker med addisjon og subtraksjon tall under 100. 10-15 min Gjøre elevene bedre kjent med stoffet. Tydeliggjøre hvordan regnestykkene som skal arbeides med senere utføres. Regne eksempler jeg har forberedt på tavla, først enkle, deretter vaskelige. Vise eksempler med tierstaver. Vise eksempler som passer til oppgavene de skal gjøre videre. Vise eksempler på addisjon og subtraksjon med tall under hundre. 5 min Sette i gang elevenes tankeprosess. Friske opp i ting det har vært undervist i tidligere i uken. Dialog med elevene. Jeg stiller spørsmål, og elevene svarer. Mange bør kunnesvare, da dette er gjennomgått tidligere. Hva vil det si -å subtrahere? -å addere? Hva er tiertall? Hva er enertall? Hvor er enerplassen og tierplassen? TID HVORFOR HVORDAN HVA