SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  38
Rome must be
Rome was not built in               the capital of
      a day.                        Italy because
                                    without Rome
   Anonymous                       Italy cannot be
                                     constituted.




        When in Rome, live as
        the Romans do: when       All roads lead to Rome.
        elsewhere, live as they
            live elsewhere.
" Life can be understood
                 backwards, but it must be
                       lived forward."



       Sinasabi na ang tanging daan upang maunawaan ang
   kasalukuyan, para sa ikagaganda ng kinabukasan ay sa
    pamamagitan ng pagbabalik-tanaw sa nakaraan. Ang
 pagsilip sa mahaba at masalimuot na kasaysayan ng bawat
nilalang sa daigdig na ito ang makapagpapaliwanag sa lahat
 ng pangyayaring dumadatal sa ating buhay dito sa mundo.
LOKASYON AT
HEOGRAPIYA
Matatagpuan ang lungsod ng Rome sa
tangway ng Italy. Hugis bota ang
tangway na napapaligiran ng mga
sumusunod:

Dagat Adriatiko-silangan
Mediteraneo- timog
Tyrrhenian-     kanluran
ang pangalan ay hinango sa Italus na ang
kahulugan ay bota – isang peninsula na
may hugis bota na umaagos sa dagat
Mediterano

nasa pagitan ng Silangan at Kanluran

pangunahing ilog
    1. Arno
    2. Tiber
    3. Liris
    4. Volturous
Bundok ng Alps sa hilaga na natural
na pananggalang sa mga dayuhan

hindi malamig ang klima kung taglamig
at di rin mainit kung tag-init

may matabang lupang sakahan at
sapat ang ulan sa mga magsasaka
ANG SIMULA
 NG ROME
Ayon sa alamat, itinatag ang lungsod ng Rome
ng kambal na sina Romulus at Remus. Sila ay anak
ng diyos na si Mars at ng diyosang si Aphrodite. Sa
pampang ng Ilog Tiber, itinapon ng kanilang tiyuhin
na si Amulius ang kambal upang mamatay. Ngunit
napadpad sa pampang ang isang inahing lobo (she-
wolf) na umampon at nag-alaga sa kambal.
Kalaunan, kinupkop ang kambal ng isang pastol. Sa
paglaki nina Remus at Romulus, napagkasunduan
nilang magtayo ng isang lungsod sa tabi ng Ilog
Tiber. Gayunman, nagtalo ang kambal kung sino
ang nararapat mamuno sa bagong tatag na lungsod
at sa huli ay napatay ni Romulus si Remus. Naging
Hari si Romulus at isinunod sa pangalan niya ang
lungsod.
SINAUNANG
   TAO
LATIN
buhat sa tribo ng mga Indo-Europeo na unang
nakarating sa Latium timog ng ilog Tiber

Latin ang kanilang ginagamit na salita

gumagamit sila ng mga sandatang yari sa tanso

nagtatag ng mga lungsod-estado na ayon sa
kasaysayan ay pinag-isa sa pamamagitan ng
pederasyon na tinatawag na Liga ng Latia, sa
pangunguna ng lungsod ng Alba Logna
ETRUSCAN
lumikas mula sa Crete upang umiwas sa pananakop ng Gresya

unang nanirahan sa Etruria (na ngayon ay Tuscany) sa hilagang
bahagi ng Laium

mas mataas ang antas ng kanilang kabihasnan kaysa sa Latin
nagtatag sila ng mga istablisimento na yari sa bato

nagtatag sila ng mga istablisimento na yari sa bato

GAUL
bumaba buhat sa Alps at nanirahan sa lambak ng Po

mababangis at mapandigma na gumagamit ng sibat na may tulis
sa magkabilang dulo
SINAUNANG
 LIPUNAN
ikinabubuhay ng mga Romano, may
ilang nag-aalaga ng hayop

kakaunti ang mayayaman at kakaunti
rin ang mahirap, lahat halos ay pantay-
pantay

mag-anak ang yunit ng lipunan ng mga
Romano

sumasamba sa mga ninuno -
politeismo
ang mga diyos ng mga Romano
                  DIYOS              KAPANGYARIHAN
                Jupiter (Zeus)        kataas-taasang diyos
                Huno (Hera)        asawa ni Jupiter at reyna ng
                                              langit
                 Mars (Ares)                digmaan
              Minerva (Athena)             karunungan
              Venus (Aphrodite)           kagandahan
              Ceres (Demeter)              pagsasaka
               Diana (Artemis)       buwan at pangangako
              Mercury (Hermes)     mensahero ng mga diyos at
                                    tagapagtaguyod ng mga
                                            komersyo
             Vulvan (Hephaestus)   apoy at tagapagpanday ng
                                           mga diyos
              Apollo (Phoubus)     araw, musika at panghuhula
                    Vesta                     puso
                   Janes                     pintuan
                  Penates               tanod ng pagkain
                    Lares                   tahanan
ROMA SA
PAMUMUNO NG
MGA ETRUSCAN
alamat ni Remus at Romulus

mas maunlad ang pamumuhay ng mga
Etruscan kaysa sa mga sinaunang
Romano

Lucius Junius Brutus – isang Romano
na namuno upang itaboy at lumaya mula
sa mga Etruscan

Haring Larquinus Superbus – huling
hari ng mga Etruscan
ROMA NANG
 MAGING
REPUBLIKA
Pagkatapos maitaboy ni Lucius Junius Brutus
ang mga Etruscan, itinatag niya ang Republika

mula sa pamumuno ng mga hari, ang mga
Romano ay naghalal ng dalawang konsul – mga
pinunong may kapangyarihan ng isang hari at
nanunungkulan lamang ng isang taon

sa panahon ng kagipitan at kaguluhan,
nagtatalaga ng isang pinuno o diktador na ang
kapangyarihan ay hanggang anim na buwan
lamang at ang kanyang kapangyarihan ay mas
mataas pa sa konsul
ang republika ay hindi isang demokratikong
pamahalaan dahil ito ay para lamang sa mga
patrician o mayayaman – ang mga konsul,
diktador at ang lahat ng kasapi ng senado ay
pawang mga patrician

ang mga mahihrap na kasapi ng asembleya na
binubuo ng mga mandirigma ay pawang mga
plebian

ang asembleya ay walang kapangyarihang
politikal

hindi maaaring maging mag-asawa ang mga
patrician at plebian
PAGTUTUNGGALI
   NG MGA
  PLEBIAN AT
  PATRICIAN
sa pamamagitan ng pagmamartsa ginawa
ng mga plebian ang kanilang unang
paghihimagsik patungo sa Banal na Bundok
at doon binalak nilang magtayo ng sariling
lungsod

dahil sa takot ng mga Patrician, sinuyo nila
ang mga Plebians at binigyan ng mga
sumusunod na prebilehiyo
1. pagkaltas ng dating utang

2. pagpapalaya sa mga alipin ng
pagkakautang

3. paghalala ng dalawang mahistradong
Plebian na tintawag na tribunes na ang
kanilang karapatan lamang ang
pinagtatanggol – ito ay may karapatang
hadlangan ang senado na maaaring
makakasama sa kanila
kauna-unahang batas na naisulat sa Roma,
na naging dahilan ng pagkakaron ng
karagdagang karapatan sa mga Plebeians
gaya ng;

1. maaari nang makapag-asawa ng
   patrician
2. maaari nang mahalal na konsul
3. maaaring maging kasapi ng senado
ROMA, NAGING
 MISTRES NG
   ITALYA
nang naging republika ang Roma,
lumaganap ang kapangyarihan nito at
sunod-sunod ang digmaan at pagsakop,
nasakop nila ang Aiquians, Hernici,
Volscians, Sabines at Saminites

 nang masakop ng Roma ang gitnang
Italya, sinunod naman nito ang timog at
mga lungsod-estado ng Gresya
-Digmaang Heraclea – unang sagupaan sa pagitan
ng Roma at Gresya

nagwagi ang Gresya dahil tinulungan si Haring
Pyrrhus ng Epirus kanyang pinsan na si Alexander
the Great

 sa digmaang ito, unang nakita ng mga Romano
ang mga Elapante sa labanan na labis nilang
kinatakot

 tinagurian din ang labanang ito bilang Pyrrhic
Victory o mamadugong tagumpay dahil sa daming
nalagas sa hanay ng Gresya
di nagtagal natalo si Haring Pyrrhus sa
Labanan sa Beneventum, bumalik siya
sa Gresya na walang kawal

 kaya ang lahat ng lungsod-estado na
naiwan ng Gresya napasakamay ng
Roma – ang dahilan ng pagiging Mistres
ng Italya
DIGMAANG
  PUNIC
Phoenicia – “Punic” = Carthage =
kasalukuyang Tunisia

ang Carthage ay mga Phoenician na mula sa
Tyre

 nagsimula bilang kapangyarihang hukbong-
dagat hanggang nakontrol nila ang Mediterano

nagtatag ng isang Komersyong Kaharian na
ang magkakasamang kaharian ay ang Hilagang
Aprika, silangang Espana, pulo ng Corsica,
Sardinia at bahagi ng Sicily

ang sandatahang lakas ng Carthage ay upahan
Unang Digmaang Punic

pinag-aralan ng mga Romano ang
pakikidigma sa dagat

Labanan  sa Mylae – sa pampang ng Sicily,
napagwagian ng Roma ang digmaan laban
sa mg Carthage

 kinilala ang Roma bilang makapangyarihan
sa dagat at gayundin sa lupa
Ikatlong Digmaang Punic
Sipio Africanus – namuno upang tapatan
ang hukbo ni Hannibal

natalo niya ang Carthage

 dahil sa pagkatalo ni Hannibal sa digmaan,
tumakas siya papuntang Asia Minor upang
doon ipangalandakan ang imperyo ng Roma,
subalit siya ay nabigo at naglason sa
Bethynia
PANANAKOP NG
ROMA SA GRESYA
   AT GITNANG
    SILANGAN
bilang parusa kay Phillip V ng Macedonia
dahil pagtulong sa Carthage noong ikalawang
Digmaang Punic, sinakop ng Roma ang
Macedonia

natalo si Phillip V at ibinalik ang kalayaan ng
gresya, Macedonia, Illyria na naging
lalawigan ng Roma

 nang lumaon, ginawang lalawigan ng
Roma ang Gresya
PANAHON NA ANG
 ROMA AY MAGING
REPUBLIKA PAPUNTA
   SA PAGIGING
    IMPERYO
panahon ng mga pattutunggali at
madudugong digmaang sibil

 Panahon ng marahas na pag-aaway
na nagpasama sa Republika sa mata ng
mga Romano, na nagbigay-daan sa
pagtatag sa kaharian ng Roma
Pangkatang Pagtutunggali sa Roma
ang pananakop ng Romano sa iba’t ibang lupain, ang nagdulot
ng malaking pagbabago sa kanilang pamumuhay

sumagana   ang komersyo at pamumuhay ng mga Romano, lalo’t
higit ang mga mayayamang panginoong may-lupa

nang umuwi sa Roma ang mga mandirigma mula sa ibayong
daga, ang dati nilang lupa ay naipagbili na dahil sa di pagbabayad
ng buwis, kaya napilitan silang manirahan sa lungsod, subalit ang
mga lungsod ay puno na mga ordinarong tao at mga alipin

 lumaganap ang pang-aalipin sa Roma – na naging dahilan ng
pagbuo ng bagong antas ng tao sa lipunan na naging dahilan ng
madalas na alitan ng mga mayayaman at ikatlong antas

Contenu connexe

Tendances

Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianAng Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianMC Weh
 
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)Darwin Caronan
 
Ang digmaang peloponnesian
Ang digmaang peloponnesian Ang digmaang peloponnesian
Ang digmaang peloponnesian Mycz Doña
 
Q2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptx
Q2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptxQ2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptx
Q2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptx37thes
 
Augustus Caesar at ang PAX ROMANA
Augustus Caesar at ang PAX ROMANAAugustus Caesar at ang PAX ROMANA
Augustus Caesar at ang PAX ROMANANoemi Marcera
 
Ang republic ng rome at ang imperyong romano
Ang republic ng rome at ang imperyong romanoAng republic ng rome at ang imperyong romano
Ang republic ng rome at ang imperyong romanoMiehj Parreño
 
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)ria de los santos
 
Digmaang Punic
Digmaang PunicDigmaang Punic
Digmaang Punicedmond84
 
imperyong Romano at ang Pagbagsak nito
imperyong Romano at ang Pagbagsak nitoimperyong Romano at ang Pagbagsak nito
imperyong Romano at ang Pagbagsak nitoria de los santos
 
Ang Banta ng Persia
Ang Banta ng PersiaAng Banta ng Persia
Ang Banta ng Persiaanettebasco
 
Mga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greeceMga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greecejohnsantos231
 
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROMEKLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROMEEric Valladolid
 
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceSinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceRomeline Magsino
 

Tendances (20)

Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianAng Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
 
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
 
Ang digmaang peloponnesian
Ang digmaang peloponnesian Ang digmaang peloponnesian
Ang digmaang peloponnesian
 
IMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANOIMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANO
 
Q2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptx
Q2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptxQ2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptx
Q2-kONTRIBUSYON NG KABIHASNANG rOMANO.pptx
 
Augustus Caesar at ang PAX ROMANA
Augustus Caesar at ang PAX ROMANAAugustus Caesar at ang PAX ROMANA
Augustus Caesar at ang PAX ROMANA
 
Athens And Sparta
Athens And SpartaAthens And Sparta
Athens And Sparta
 
Kabihasnang Greek
Kabihasnang GreekKabihasnang Greek
Kabihasnang Greek
 
Ang republic ng rome at ang imperyong romano
Ang republic ng rome at ang imperyong romanoAng republic ng rome at ang imperyong romano
Ang republic ng rome at ang imperyong romano
 
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
 
Digmaang Punic
Digmaang PunicDigmaang Punic
Digmaang Punic
 
TRANSISYUNAL NA PANAHON
TRANSISYUNAL NA PANAHONTRANSISYUNAL NA PANAHON
TRANSISYUNAL NA PANAHON
 
imperyong Romano at ang Pagbagsak nito
imperyong Romano at ang Pagbagsak nitoimperyong Romano at ang Pagbagsak nito
imperyong Romano at ang Pagbagsak nito
 
ROMAN REPUBLIC
ROMAN REPUBLICROMAN REPUBLIC
ROMAN REPUBLIC
 
Ikalawang Triumvirate
Ikalawang TriumvirateIkalawang Triumvirate
Ikalawang Triumvirate
 
Sinaunang Kabihasnan ng Roma
Sinaunang Kabihasnan ng RomaSinaunang Kabihasnan ng Roma
Sinaunang Kabihasnan ng Roma
 
Ang Banta ng Persia
Ang Banta ng PersiaAng Banta ng Persia
Ang Banta ng Persia
 
Mga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greeceMga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greece
 
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROMEKLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
 
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceSinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
 

En vedette (16)

Kultura ng mga Romano
Kultura ng mga RomanoKultura ng mga Romano
Kultura ng mga Romano
 
ap Q2
ap Q2ap Q2
ap Q2
 
Pamana ng Sinaunang Roma
Pamana ng Sinaunang RomaPamana ng Sinaunang Roma
Pamana ng Sinaunang Roma
 
Kulturang Hellenistic at Hellenic
Kulturang Hellenistic at HellenicKulturang Hellenistic at Hellenic
Kulturang Hellenistic at Hellenic
 
Kamaharlikaan ng rome
Kamaharlikaan ng romeKamaharlikaan ng rome
Kamaharlikaan ng rome
 
Gresya
GresyaGresya
Gresya
 
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at mycenean
 
Imperyong macedonia
Imperyong macedoniaImperyong macedonia
Imperyong macedonia
 
Sinaunang Rome
Sinaunang RomeSinaunang Rome
Sinaunang Rome
 
Araling panlipunan iii & i vb
Araling panlipunan iii & i vbAraling panlipunan iii & i vb
Araling panlipunan iii & i vb
 
Ambag ng gresya
Ambag ng gresyaAmbag ng gresya
Ambag ng gresya
 
Ambag ng Rome
Ambag ng RomeAmbag ng Rome
Ambag ng Rome
 
Ang Roma
Ang RomaAng Roma
Ang Roma
 
AP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang GreekAP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang Greek
 
Ibat’t ibang antas ng mga sinaunang lipunan
Ibat’t  ibang antas ng mga sinaunang lipunanIbat’t  ibang antas ng mga sinaunang lipunan
Ibat’t ibang antas ng mga sinaunang lipunan
 
Power point presentation1
Power point presentation1Power point presentation1
Power point presentation1
 

Similaire à Roma

Kaharlikaan ng rome
Kaharlikaan ng romeKaharlikaan ng rome
Kaharlikaan ng romeRai Ancero
 
Ang republic ng rome at ang imperyong roman
Ang republic ng rome at ang imperyong romanAng republic ng rome at ang imperyong roman
Ang republic ng rome at ang imperyong romanRendell Apalin
 
Aralin 10 KABIHASNANG ROME.pptx
Aralin 10 KABIHASNANG ROME.pptxAralin 10 KABIHASNANG ROME.pptx
Aralin 10 KABIHASNANG ROME.pptxJayjJamelo
 
Araling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptx
Araling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptxAraling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptx
Araling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptxRhegieCua2
 
Kontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentation
Kontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentationKontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentation
Kontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentationRonalynGatelaCajudo
 
Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01
Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01
Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01Chenie Mae Alunan
 
The grandeur that was rome
The grandeur that was romeThe grandeur that was rome
The grandeur that was romeCj Obando
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang RomanJelai Anger
 
kabihasnang roman file for apan- (1).pdf
kabihasnang roman file for apan- (1).pdfkabihasnang roman file for apan- (1).pdf
kabihasnang roman file for apan- (1).pdfEllaPatawaran1
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano南 睿
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romanodionesioable
 
Kabihasnan ng sinaunang roma1
Kabihasnan ng sinaunang roma1Kabihasnan ng sinaunang roma1
Kabihasnan ng sinaunang roma1campollo2des
 

Similaire à Roma (20)

Kaharlikaan ng rome
Kaharlikaan ng romeKaharlikaan ng rome
Kaharlikaan ng rome
 
Ang republic ng rome at ang imperyong roman
Ang republic ng rome at ang imperyong romanAng republic ng rome at ang imperyong roman
Ang republic ng rome at ang imperyong roman
 
Sd
SdSd
Sd
 
/ITALY\
/ITALY\/ITALY\
/ITALY\
 
Ang sinaunang roma
Ang sinaunang romaAng sinaunang roma
Ang sinaunang roma
 
Sinaunang rome-1231047055668100-2
Sinaunang rome-1231047055668100-2Sinaunang rome-1231047055668100-2
Sinaunang rome-1231047055668100-2
 
Aralin 10 KABIHASNANG ROME.pptx
Aralin 10 KABIHASNANG ROME.pptxAralin 10 KABIHASNANG ROME.pptx
Aralin 10 KABIHASNANG ROME.pptx
 
Simula ng Rome.pdf
Simula ng Rome.pdfSimula ng Rome.pdf
Simula ng Rome.pdf
 
Pinagmulan
PinagmulanPinagmulan
Pinagmulan
 
Araling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptx
Araling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptxAraling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptx
Araling panlipunan 8_Day_1_Simula_ng_Roma.pptx
 
Kontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentation
Kontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentationKontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentation
Kontribusyon ng Kabihasnang Romano ppt presentation
 
Ap reviewer for 4th quarter
Ap reviewer for 4th quarterAp reviewer for 4th quarter
Ap reviewer for 4th quarter
 
Rome Byzantine
Rome ByzantineRome Byzantine
Rome Byzantine
 
Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01
Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01
Apreviewerfor4thquarter 110912065953-phpapp01
 
The grandeur that was rome
The grandeur that was romeThe grandeur that was rome
The grandeur that was rome
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
 
kabihasnang roman file for apan- (1).pdf
kabihasnang roman file for apan- (1).pdfkabihasnang roman file for apan- (1).pdf
kabihasnang roman file for apan- (1).pdf
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano
 
Kabihasnan ng sinaunang roma1
Kabihasnan ng sinaunang roma1Kabihasnan ng sinaunang roma1
Kabihasnan ng sinaunang roma1
 

Dernier

Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 

Dernier (20)

Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 

Roma

  • 1. Rome must be Rome was not built in the capital of a day. Italy because without Rome Anonymous Italy cannot be constituted. When in Rome, live as the Romans do: when All roads lead to Rome. elsewhere, live as they live elsewhere.
  • 2. " Life can be understood backwards, but it must be lived forward." Sinasabi na ang tanging daan upang maunawaan ang kasalukuyan, para sa ikagaganda ng kinabukasan ay sa pamamagitan ng pagbabalik-tanaw sa nakaraan. Ang pagsilip sa mahaba at masalimuot na kasaysayan ng bawat nilalang sa daigdig na ito ang makapagpapaliwanag sa lahat ng pangyayaring dumadatal sa ating buhay dito sa mundo.
  • 4.
  • 5. Matatagpuan ang lungsod ng Rome sa tangway ng Italy. Hugis bota ang tangway na napapaligiran ng mga sumusunod: Dagat Adriatiko-silangan Mediteraneo- timog Tyrrhenian- kanluran
  • 6. ang pangalan ay hinango sa Italus na ang kahulugan ay bota – isang peninsula na may hugis bota na umaagos sa dagat Mediterano nasa pagitan ng Silangan at Kanluran pangunahing ilog 1. Arno 2. Tiber 3. Liris 4. Volturous
  • 7. Bundok ng Alps sa hilaga na natural na pananggalang sa mga dayuhan hindi malamig ang klima kung taglamig at di rin mainit kung tag-init may matabang lupang sakahan at sapat ang ulan sa mga magsasaka
  • 9. Ayon sa alamat, itinatag ang lungsod ng Rome ng kambal na sina Romulus at Remus. Sila ay anak ng diyos na si Mars at ng diyosang si Aphrodite. Sa pampang ng Ilog Tiber, itinapon ng kanilang tiyuhin na si Amulius ang kambal upang mamatay. Ngunit napadpad sa pampang ang isang inahing lobo (she- wolf) na umampon at nag-alaga sa kambal. Kalaunan, kinupkop ang kambal ng isang pastol. Sa paglaki nina Remus at Romulus, napagkasunduan nilang magtayo ng isang lungsod sa tabi ng Ilog Tiber. Gayunman, nagtalo ang kambal kung sino ang nararapat mamuno sa bagong tatag na lungsod at sa huli ay napatay ni Romulus si Remus. Naging Hari si Romulus at isinunod sa pangalan niya ang lungsod.
  • 10.
  • 11. SINAUNANG TAO
  • 12. LATIN buhat sa tribo ng mga Indo-Europeo na unang nakarating sa Latium timog ng ilog Tiber Latin ang kanilang ginagamit na salita gumagamit sila ng mga sandatang yari sa tanso nagtatag ng mga lungsod-estado na ayon sa kasaysayan ay pinag-isa sa pamamagitan ng pederasyon na tinatawag na Liga ng Latia, sa pangunguna ng lungsod ng Alba Logna
  • 13. ETRUSCAN lumikas mula sa Crete upang umiwas sa pananakop ng Gresya unang nanirahan sa Etruria (na ngayon ay Tuscany) sa hilagang bahagi ng Laium mas mataas ang antas ng kanilang kabihasnan kaysa sa Latin nagtatag sila ng mga istablisimento na yari sa bato nagtatag sila ng mga istablisimento na yari sa bato GAUL bumaba buhat sa Alps at nanirahan sa lambak ng Po mababangis at mapandigma na gumagamit ng sibat na may tulis sa magkabilang dulo
  • 15. ikinabubuhay ng mga Romano, may ilang nag-aalaga ng hayop kakaunti ang mayayaman at kakaunti rin ang mahirap, lahat halos ay pantay- pantay mag-anak ang yunit ng lipunan ng mga Romano sumasamba sa mga ninuno - politeismo
  • 16. ang mga diyos ng mga Romano DIYOS KAPANGYARIHAN Jupiter (Zeus) kataas-taasang diyos Huno (Hera) asawa ni Jupiter at reyna ng langit Mars (Ares) digmaan Minerva (Athena) karunungan Venus (Aphrodite) kagandahan Ceres (Demeter) pagsasaka Diana (Artemis) buwan at pangangako Mercury (Hermes) mensahero ng mga diyos at tagapagtaguyod ng mga komersyo Vulvan (Hephaestus) apoy at tagapagpanday ng mga diyos Apollo (Phoubus) araw, musika at panghuhula Vesta puso Janes pintuan Penates tanod ng pagkain Lares tahanan
  • 18. alamat ni Remus at Romulus mas maunlad ang pamumuhay ng mga Etruscan kaysa sa mga sinaunang Romano Lucius Junius Brutus – isang Romano na namuno upang itaboy at lumaya mula sa mga Etruscan Haring Larquinus Superbus – huling hari ng mga Etruscan
  • 20. Pagkatapos maitaboy ni Lucius Junius Brutus ang mga Etruscan, itinatag niya ang Republika mula sa pamumuno ng mga hari, ang mga Romano ay naghalal ng dalawang konsul – mga pinunong may kapangyarihan ng isang hari at nanunungkulan lamang ng isang taon sa panahon ng kagipitan at kaguluhan, nagtatalaga ng isang pinuno o diktador na ang kapangyarihan ay hanggang anim na buwan lamang at ang kanyang kapangyarihan ay mas mataas pa sa konsul
  • 21. ang republika ay hindi isang demokratikong pamahalaan dahil ito ay para lamang sa mga patrician o mayayaman – ang mga konsul, diktador at ang lahat ng kasapi ng senado ay pawang mga patrician ang mga mahihrap na kasapi ng asembleya na binubuo ng mga mandirigma ay pawang mga plebian ang asembleya ay walang kapangyarihang politikal hindi maaaring maging mag-asawa ang mga patrician at plebian
  • 22. PAGTUTUNGGALI NG MGA PLEBIAN AT PATRICIAN
  • 23. sa pamamagitan ng pagmamartsa ginawa ng mga plebian ang kanilang unang paghihimagsik patungo sa Banal na Bundok at doon binalak nilang magtayo ng sariling lungsod dahil sa takot ng mga Patrician, sinuyo nila ang mga Plebians at binigyan ng mga sumusunod na prebilehiyo
  • 24. 1. pagkaltas ng dating utang 2. pagpapalaya sa mga alipin ng pagkakautang 3. paghalala ng dalawang mahistradong Plebian na tintawag na tribunes na ang kanilang karapatan lamang ang pinagtatanggol – ito ay may karapatang hadlangan ang senado na maaaring makakasama sa kanila
  • 25. kauna-unahang batas na naisulat sa Roma, na naging dahilan ng pagkakaron ng karagdagang karapatan sa mga Plebeians gaya ng; 1. maaari nang makapag-asawa ng patrician 2. maaari nang mahalal na konsul 3. maaaring maging kasapi ng senado
  • 26. ROMA, NAGING MISTRES NG ITALYA
  • 27. nang naging republika ang Roma, lumaganap ang kapangyarihan nito at sunod-sunod ang digmaan at pagsakop, nasakop nila ang Aiquians, Hernici, Volscians, Sabines at Saminites  nang masakop ng Roma ang gitnang Italya, sinunod naman nito ang timog at mga lungsod-estado ng Gresya
  • 28. -Digmaang Heraclea – unang sagupaan sa pagitan ng Roma at Gresya nagwagi ang Gresya dahil tinulungan si Haring Pyrrhus ng Epirus kanyang pinsan na si Alexander the Great  sa digmaang ito, unang nakita ng mga Romano ang mga Elapante sa labanan na labis nilang kinatakot  tinagurian din ang labanang ito bilang Pyrrhic Victory o mamadugong tagumpay dahil sa daming nalagas sa hanay ng Gresya
  • 29. di nagtagal natalo si Haring Pyrrhus sa Labanan sa Beneventum, bumalik siya sa Gresya na walang kawal  kaya ang lahat ng lungsod-estado na naiwan ng Gresya napasakamay ng Roma – ang dahilan ng pagiging Mistres ng Italya
  • 31. Phoenicia – “Punic” = Carthage = kasalukuyang Tunisia ang Carthage ay mga Phoenician na mula sa Tyre  nagsimula bilang kapangyarihang hukbong- dagat hanggang nakontrol nila ang Mediterano nagtatag ng isang Komersyong Kaharian na ang magkakasamang kaharian ay ang Hilagang Aprika, silangang Espana, pulo ng Corsica, Sardinia at bahagi ng Sicily ang sandatahang lakas ng Carthage ay upahan
  • 32. Unang Digmaang Punic pinag-aralan ng mga Romano ang pakikidigma sa dagat Labanan sa Mylae – sa pampang ng Sicily, napagwagian ng Roma ang digmaan laban sa mg Carthage  kinilala ang Roma bilang makapangyarihan sa dagat at gayundin sa lupa
  • 33. Ikatlong Digmaang Punic Sipio Africanus – namuno upang tapatan ang hukbo ni Hannibal natalo niya ang Carthage  dahil sa pagkatalo ni Hannibal sa digmaan, tumakas siya papuntang Asia Minor upang doon ipangalandakan ang imperyo ng Roma, subalit siya ay nabigo at naglason sa Bethynia
  • 34. PANANAKOP NG ROMA SA GRESYA AT GITNANG SILANGAN
  • 35. bilang parusa kay Phillip V ng Macedonia dahil pagtulong sa Carthage noong ikalawang Digmaang Punic, sinakop ng Roma ang Macedonia natalo si Phillip V at ibinalik ang kalayaan ng gresya, Macedonia, Illyria na naging lalawigan ng Roma  nang lumaon, ginawang lalawigan ng Roma ang Gresya
  • 36. PANAHON NA ANG ROMA AY MAGING REPUBLIKA PAPUNTA SA PAGIGING IMPERYO
  • 37. panahon ng mga pattutunggali at madudugong digmaang sibil  Panahon ng marahas na pag-aaway na nagpasama sa Republika sa mata ng mga Romano, na nagbigay-daan sa pagtatag sa kaharian ng Roma
  • 38. Pangkatang Pagtutunggali sa Roma ang pananakop ng Romano sa iba’t ibang lupain, ang nagdulot ng malaking pagbabago sa kanilang pamumuhay sumagana ang komersyo at pamumuhay ng mga Romano, lalo’t higit ang mga mayayamang panginoong may-lupa nang umuwi sa Roma ang mga mandirigma mula sa ibayong daga, ang dati nilang lupa ay naipagbili na dahil sa di pagbabayad ng buwis, kaya napilitan silang manirahan sa lungsod, subalit ang mga lungsod ay puno na mga ordinarong tao at mga alipin  lumaganap ang pang-aalipin sa Roma – na naging dahilan ng pagbuo ng bagong antas ng tao sa lipunan na naging dahilan ng madalas na alitan ng mga mayayaman at ikatlong antas