Technische Universtität Graz, Sommersemster 2016

1. Seminar Technology Enhanced Learning
SS 2016 - TU Graz
Einheit 1 - Martin Ebner

2. Input

3. SchulanfängerIn im September 2015
... schließt 2019 die Volksschule ab
... maturiert 2027
... erhält den Bachelor 2030
... feiert den Masterabschluss und fängt
2032 zum (Vollzeit-) Arbeiten an.
gesehen bei Christoph Derndorfer 12.03.2014

4. http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
Hum
an
Technology
Learning
http://www.flickr.com/photos/mrsdkrebs/6628819053

5. "The iPhone generates 33% of all mobile
smartphone traffic worldwide and 50% in
the US."
http://www.flickr.com/photos/pleasewait/2272096624
AdMob Mobile Metrics, 2009
http://de.admob.com/s/solutions/metrics?_cd=1

6. http://www.androidpit.de/de/android/blog/394061/
Weltweite-Smartphone-Verkaufszahlen-Android-
Nummer-Eins

7. iPad
(http://www.crunchbase.com/product/ipad)
Kindle
(http://www.amazon.com)
Sony E-Reader
(http://inhabitat.com)

8. Devices of
Tomorrow?

9. http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
Hum
an
Technology
Learning
http://www.flickr.com/photos/mrsdkrebs/6628819053

10. Learning future is ...
open
mobile
individual

11. mobile

12. Learning future is ...
open
mobile
individual

13. open

14. Learning future is ...
open
mobile
individual

15. individual

17. http://www.flickr.com/photos/shutterhacks/4474421855

18. Webseite
http://l3t.eu

19. http://schulbuch-o-mat.de/
http://bimsev.de

20. http://austria-forum.org

21. EPUB3 in Lehrmitteln der Hochschule

22. Das intelligente Lehrbuch?

23. http://app.tugraz.at

24. http://mathe.tugraz.at
> 750.000
Rechnungen

25. http://imoox.at
https://youtu.be/DljC8FPpE1s

26. http://ized2.wordpress.com

27. http://talkvietnam.com/2013/01/hands-on-with-cornings-bendable-willow-glass/
Die
des Lernens ...

28. passiert ...
• ... mit dem Faktenwissen in der Hosentasche,
• in ständigem im Austausch mit der (realen und
virtuellen) Community und
• unter ständigem Zugriff auf die individuelle
Arbeits- und Lernumgebung
• auf eine große Anzahl unterschiedlichster
freier Bildungsressourcen.

29. Gruppenarbeit - Wähle eine These
These 1: In 5 Jahren bekommt jeder Student ein
Gratistablet zu Studienbeginn - wie verändert sich die
Lehre?
These 2: In 5 Jahren stehen alle Unterlagen als E-Book
oder anders digital frei zur Verfügung - was heißt das
für die Lehre?
These 3: In 5 Jahren werden alle Vorlesungen/Übungen
des Bachelorstudiums online als Aufzeichnung zur
Verfügung gestellt - Auswirkungen?
These 4: In 5 Jahren sind sämtliche
Mobilfunktechnologien und Wlan-Ausstattungen an der
Universität verboten - es gibt auch keinen
Internetanschluss aus Datenschutzrechtlichen Gründen -
was hat dies für Auswirkungen?

30. ThinkTank-Methode

31. Plakat 1
Konkretisieren, was beim Erfüllen der Vision passiert
ist!
Wie veränderte sich die universitäre Welt?
Wie reagieren die unterschiedlichen Interessengruppen
darauf, also z.B. die Lernenden, die Lehrenden, die
Administration die Welt darauf?

32. Roadmapping-Methode

33. Plakat 2
Blick “zurück”: Wie kam es dazu, dass sich die Vision
erfüllte? Welche Hindernisse gab es, welche
Ermöglicher? Welche Milestones können abgeleitet
werden?

34. Präsentation der Ergebnisse

35. Graz University of Technology
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
martin.ebner@tugraz.at
http://elearningblog.tugraz.at
mebner
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