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Pontifícia Universidade Católica de
Minas Gerais
Linguagem Digital
autora: Ana Flávia Colen Castelo Borges
Informática Aplicada a Ed. Infantil
Prof. Paulo Veríssimo
Alunos: Aline Fernandes
Alison Medina
Érica Muniz
Maria dos Anjos
A linguagem em cada ciclo
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Sociedade da informação
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Criança de 0 a 3 anos
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Lidar com o computador é uma característica
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Atividade lúdica
- Ouvir histórias, músicas, sons diversos, etc.
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“Em se tratando de Educação Infantil, o trabalho
desenvolvido em informática educativa deve ter
anteriormente uma vivencia concreta e um
ambiente de aprendizagem dinâmico, capaz de
promover o engajamento do aluno.”
Ana Flávia Colen Castelo Borges
“Em se tratando de Educação Infantil, o trabalho
desenvolvido em informática educativa deve ter
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Ana Flávia Colen Castelo Borges

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  • 2. A linguagem em cada ciclo ● Sociedade da informação ● Sociedade em rede ● Pensamento hipertextual ● Multitarefas
  • 3. Criança de 0 a 3 anos ● Lidar com o computador é uma característica natural, ● Atividade lúdica - Ouvir histórias, músicas, sons diversos, etc. ● Orientar descobertas e usos da ferramenta.
  • 4. Criança de 3 a 6 anos ● Programas adequados a faixa etária ● Educadores preparados para: ● Softwares educativos
  • 5. Classificação de software educativo ● Tutoriais ● Programação ● Aplicativos ● Exercícios e práticas ● Multimídia e internet ● Simulação e modelagem ● Jogos
  • 6. “Em se tratando de Educação Infantil, o trabalho desenvolvido em informática educativa deve ter anteriormente uma vivencia concreta e um ambiente de aprendizagem dinâmico, capaz de promover o engajamento do aluno.” Ana Flávia Colen Castelo Borges
  • 7. “Em se tratando de Educação Infantil, o trabalho desenvolvido em informática educativa deve ter anteriormente uma vivencia concreta e um ambiente de aprendizagem dinâmico, capaz de promover o engajamento do aluno.” Ana Flávia Colen Castelo Borges