SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
PANEL PENGGUBAL KURIKULUM
BINA INSAN GURU-PPG
PUSAT PENGEMBANGAN AKADEMIK [ PPA ]
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
CYBERJAYA
 Diperbuat daripada
sabut, dawai, kapas, rami,hemp ,dan
bahan-bahan campuran (sintetik ).
 Terdapat dalam pelbagai saiz lilitannya
dan digunakan untuk berbagai-bagai
kegunaan.
 Contohnya, tali digunakan untuk
mengangkut, menarik, mengikat dan
menyelamat
 Empat perkara yang berkaitan:
i. Simpulan ( Knotting )
ii. Ikatan ( lashing )
iii. Sambat (splicing )
iv. Mematikan hujung tali
( whipping )
 Simpulan menggunakan tali yang kecil
dan sederhana saiznya.
 Ia digunakan pada benda-benda yang
kecil dan sederhana
 Sambat digunakan untuk menyambung
dua tali dan membuat sesuatu
peralatan.
 Menyambung dua tali dengan
menggunakan kaedah sambat sangat
baik dan selamat semasa digunakan.
 Ikatan yang dibuat pada hujung tali
supaya tidak terurai.
 Penyambatan semula dilakukan dengan
ikatan mahkota dan setiap bebenang
diselitkan di bawah dan seterusnya di
atas bebenang sehingga hujungnya
kukuh dan tidak terbuka.
 Biasanya memadai dengan menyelitkan
kali untuk bebenang yang lengkap dan
sekali untuk separuh bebenang.
 Ikatan ini dilakukan agar tali tahan lama
dan senang digunakan
 Perlu untuk mengelakkan tali terbutai
di hujungnya
 Antara beberapa penggunaannya
seperti:
1. Mendaki
2. Kehidupan seharian
3. Memancing
4. Seni
5. Pengakap
6. Mencari dan Menyelamat
7. Bidang Perkapalan dan sebagainya.
Jenis-jenis
Simpulan
dan ikatan
Ikatan
Buku Sila Dan
Lain-lain
Simpulan
Tindih
Kasih
Simpulan
Bunga Keti
Simpulan
Himpit
Simpul Belit
Simpulan
Manuk
Ikatan
Balak
Ikatan
Seraya
Ikatan
Serong
Ikatan
Silang
Gunting
Ikatan
Silang
Tungku
 Ikatan buku sila
digunakan untuk
mengikat kain
pembalut luka atau
kain anduh ,
menyambung tali yang
sama besar saiznya
dan boleh digunakan
untuk mematikan
sebarang ikatan.
 Ikatan ini direka agar
kedua-dua punca atau
hujung tali tersebut
senang dibuka semula.
 Ikatan simpul
manok biasanya
digunakan sebagai
permualaan ikatan
ketika mula
mengikat pada kayu
atau sebagainya.
 Simpulan tindih kasih
digunakan untuk
membuat gegelung tali
yang tidak terjerut atau
pengikat leher
binatang supaya tidak
terjerut.
 Jenis ikatan ini juga
boleh digunakan dalam
kerja-kerja menyelamat
seperti menyelamatkan
mangsa yang terjatuh
dalam sungai.
 Simpulan bunga
keti digunakan bagi
menyambung tali
yang tidak sama
besar saiznya dan
dapat digunakan
dengan selamat.
 Ikatan bunga keti
berganda juga
digunakan untuk
menyambung dua
tali yang tidak
sama besar saiznya
dan dapat
digunakan dengan
selamat.
 Merupakan satu
simpul pengunci
yang tidak mudah
dilepaskan.
 Simpul angka no.8
ini juga merupakan
salah satu daripada
stopper knots.
 Ikatan simpul pulih
digunakan untuk
memendekkan tali
yang panjang tanpa
perlu
memotongnya.
 Ia juga digunakan
untuk menguatkan
tali yang tidak
kukuh.
 Mengikat hujung tali
ke tiang/ pokok,
gelung atau tali lain
supaya tidak terlucut.
1. Sesuai digunakan
untuk mengikat bot
atau binatang (contoh
kuda) supaya boleh
dibuka dengan pantas
2. Boleh juga digunakan
untuk turun dari atas
pokok dengan
menggunakan tali
 Untuk mengikat
hujung tali ke tiang
atau pokok dengan
mudah.Untuk
menarik balak atau
kayu.
 Untuk memulakan
Ikat Serong.
Bil. Nama Jabatan / Institut
1 Puan Hjh Dr.Noriati binti Abd,Rashid Penyelaras
Pengarah
Pusat Pengembangan Akademik, IPGM, KPM
2 En.Baharuddin bin Ab. Latiff Pen.Penyelaras Pusat Pengembangan Akademik, IPGM, KPM
3 En. Ahmad Sukri b. Mustaffa Ahli IPG Kampus Darulaman, Kedah Darul Aman
4 Tuan Haji Ruslan bin Saad Ahli IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Kedah Darul Aman
5 En. Mohamad Hafedz b. Salleh Ahli IPG Kampus Darulaman, Kedah Darul Aman
6 En. Hishamuddin bin Hassan Ahli IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Baharu DT
7 En.Zakaria bin Mustaffa Ahli IPG Kampun Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
8 Tuan Haji Norhizan b. Zainol Ahli IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Baharu DT
9 En.Zulkapli bin Wagini Ahli IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
10 En.Sudin bin Sarmin Ahli IPG Kampus Perlis, Kangar, Perlis
Big ppg simpulan dan ikatan

Contenu connexe

Tendances

asas pertolongan cemas
asas pertolongan cemasasas pertolongan cemas
asas pertolongan cemassiaw ong
 
cont0h2 utk set induksi PJ...
cont0h2 utk set induksi PJ...cont0h2 utk set induksi PJ...
cont0h2 utk set induksi PJ...Nurfaten Ismail
 
Ikatan dan simpulan asas
Ikatan dan simpulan asasIkatan dan simpulan asas
Ikatan dan simpulan asasDian Nasha
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
 
Kraf perkhemahan
Kraf perkhemahanKraf perkhemahan
Kraf perkhemahanAzizi Ahmad
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Pengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudaya
Pengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudayaPengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudaya
Pengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudayafiro HAR
 
Kumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmm
Kumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmmKumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmm
Kumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmmsiaw ong
 
Prinsip Prinsip Pertolongan Cemas
Prinsip Prinsip Pertolongan CemasPrinsip Prinsip Pertolongan Cemas
Prinsip Prinsip Pertolongan CemasnorazanePBSM
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruAhmad Fahmi
 
Aspek seni bahasa-_utama
Aspek seni bahasa-_utamaAspek seni bahasa-_utama
Aspek seni bahasa-_utamarozitasksp
 
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSRRph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSRPuyam Sabar
 
Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri
Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri
Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri Azizi Ahmad
 
Tranformatif generatif
Tranformatif generatifTranformatif generatif
Tranformatif generatifNadwah Khalid
 
Kemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulisKemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulisSohib AlQuran
 

Tendances (20)

Simpul manuk
Simpul manukSimpul manuk
Simpul manuk
 
asas pertolongan cemas
asas pertolongan cemasasas pertolongan cemas
asas pertolongan cemas
 
cont0h2 utk set induksi PJ...
cont0h2 utk set induksi PJ...cont0h2 utk set induksi PJ...
cont0h2 utk set induksi PJ...
 
Ikatan dan simpulan asas
Ikatan dan simpulan asasIkatan dan simpulan asas
Ikatan dan simpulan asas
 
Balutan
BalutanBalutan
Balutan
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Kraf perkhemahan
Kraf perkhemahanKraf perkhemahan
Kraf perkhemahan
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
 
Pengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudaya
Pengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudayaPengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudaya
Pengisian kurikulum :Ilmu, nilai, kewarganegaraan, peraturan dan sosiobudaya
 
Kumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmm
Kumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmmKumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmm
Kumpulan 3 perlembagaan pertubuhan bsmm
 
terapi-bercerita
terapi-berceritaterapi-bercerita
terapi-bercerita
 
Prinsip Prinsip Pertolongan Cemas
Prinsip Prinsip Pertolongan CemasPrinsip Prinsip Pertolongan Cemas
Prinsip Prinsip Pertolongan Cemas
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
 
Bantu mula sekolah rendah
Bantu mula sekolah rendahBantu mula sekolah rendah
Bantu mula sekolah rendah
 
Aspek seni bahasa-_utama
Aspek seni bahasa-_utamaAspek seni bahasa-_utama
Aspek seni bahasa-_utama
 
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSRRph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
 
Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri
Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri
Pengenalan dan perlembagaan pandu puteri
 
Tranformatif generatif
Tranformatif generatifTranformatif generatif
Tranformatif generatif
 
Kemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulisKemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulis
 

Big ppg simpulan dan ikatan

  • 1. PANEL PENGGUBAL KURIKULUM BINA INSAN GURU-PPG PUSAT PENGEMBANGAN AKADEMIK [ PPA ] INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA CYBERJAYA
  • 2.  Diperbuat daripada sabut, dawai, kapas, rami,hemp ,dan bahan-bahan campuran (sintetik ).  Terdapat dalam pelbagai saiz lilitannya dan digunakan untuk berbagai-bagai kegunaan.  Contohnya, tali digunakan untuk mengangkut, menarik, mengikat dan menyelamat
  • 3.  Empat perkara yang berkaitan: i. Simpulan ( Knotting ) ii. Ikatan ( lashing ) iii. Sambat (splicing ) iv. Mematikan hujung tali ( whipping )
  • 4.  Simpulan menggunakan tali yang kecil dan sederhana saiznya.  Ia digunakan pada benda-benda yang kecil dan sederhana
  • 5.  Sambat digunakan untuk menyambung dua tali dan membuat sesuatu peralatan.  Menyambung dua tali dengan menggunakan kaedah sambat sangat baik dan selamat semasa digunakan.
  • 6.  Ikatan yang dibuat pada hujung tali supaya tidak terurai.  Penyambatan semula dilakukan dengan ikatan mahkota dan setiap bebenang diselitkan di bawah dan seterusnya di atas bebenang sehingga hujungnya kukuh dan tidak terbuka.  Biasanya memadai dengan menyelitkan kali untuk bebenang yang lengkap dan sekali untuk separuh bebenang.  Ikatan ini dilakukan agar tali tahan lama dan senang digunakan
  • 7.  Perlu untuk mengelakkan tali terbutai di hujungnya
  • 8.  Antara beberapa penggunaannya seperti: 1. Mendaki 2. Kehidupan seharian 3. Memancing 4. Seni 5. Pengakap 6. Mencari dan Menyelamat 7. Bidang Perkapalan dan sebagainya.
  • 9. Jenis-jenis Simpulan dan ikatan Ikatan Buku Sila Dan Lain-lain Simpulan Tindih Kasih Simpulan Bunga Keti Simpulan Himpit Simpul Belit Simpulan Manuk Ikatan Balak Ikatan Seraya Ikatan Serong Ikatan Silang Gunting Ikatan Silang Tungku
  • 10.
  • 11.  Ikatan buku sila digunakan untuk mengikat kain pembalut luka atau kain anduh , menyambung tali yang sama besar saiznya dan boleh digunakan untuk mematikan sebarang ikatan.  Ikatan ini direka agar kedua-dua punca atau hujung tali tersebut senang dibuka semula.
  • 12.  Ikatan simpul manok biasanya digunakan sebagai permualaan ikatan ketika mula mengikat pada kayu atau sebagainya.
  • 13.  Simpulan tindih kasih digunakan untuk membuat gegelung tali yang tidak terjerut atau pengikat leher binatang supaya tidak terjerut.  Jenis ikatan ini juga boleh digunakan dalam kerja-kerja menyelamat seperti menyelamatkan mangsa yang terjatuh dalam sungai.
  • 14.  Simpulan bunga keti digunakan bagi menyambung tali yang tidak sama besar saiznya dan dapat digunakan dengan selamat.
  • 15.  Ikatan bunga keti berganda juga digunakan untuk menyambung dua tali yang tidak sama besar saiznya dan dapat digunakan dengan selamat.
  • 16.  Merupakan satu simpul pengunci yang tidak mudah dilepaskan.  Simpul angka no.8 ini juga merupakan salah satu daripada stopper knots.
  • 17.  Ikatan simpul pulih digunakan untuk memendekkan tali yang panjang tanpa perlu memotongnya.  Ia juga digunakan untuk menguatkan tali yang tidak kukuh.
  • 18.  Mengikat hujung tali ke tiang/ pokok, gelung atau tali lain supaya tidak terlucut.
  • 19. 1. Sesuai digunakan untuk mengikat bot atau binatang (contoh kuda) supaya boleh dibuka dengan pantas 2. Boleh juga digunakan untuk turun dari atas pokok dengan menggunakan tali
  • 20.  Untuk mengikat hujung tali ke tiang atau pokok dengan mudah.Untuk menarik balak atau kayu.  Untuk memulakan Ikat Serong.
  • 21. Bil. Nama Jabatan / Institut 1 Puan Hjh Dr.Noriati binti Abd,Rashid Penyelaras Pengarah Pusat Pengembangan Akademik, IPGM, KPM 2 En.Baharuddin bin Ab. Latiff Pen.Penyelaras Pusat Pengembangan Akademik, IPGM, KPM 3 En. Ahmad Sukri b. Mustaffa Ahli IPG Kampus Darulaman, Kedah Darul Aman 4 Tuan Haji Ruslan bin Saad Ahli IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Kedah Darul Aman 5 En. Mohamad Hafedz b. Salleh Ahli IPG Kampus Darulaman, Kedah Darul Aman 6 En. Hishamuddin bin Hassan Ahli IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Baharu DT 7 En.Zakaria bin Mustaffa Ahli IPG Kampun Bahasa Melayu, Kuala Lumpur 8 Tuan Haji Norhizan b. Zainol Ahli IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Baharu DT 9 En.Zulkapli bin Wagini Ahli IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur 10 En.Sudin bin Sarmin Ahli IPG Kampus Perlis, Kangar, Perlis