SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
1
MEMAHAMI
HAKIKAT MANAJEMEN PENGETAHUAN (KNOWLEDGE MANAGEMENT):
Oleh:
Uwes A. Chaeruman
Pendahuluan
“Pengetahuan yang sedikit tapi diterapkan, lebih berharga dibandingkan dengan
pengetahuan banyak tapi diam terpendam”. Demikian kata Kahlil Gibran seperti dikutip
oleh Carl Frappaolo.1
Bahkan, Lew Platt, seorang mantan CEO Hewlet Packard menyatakan
bahwa, “Jika HP telah tahu apa yang HP tahu, maka kami akan beruntung tiga kali lebih
besar.2
Ini menunjukkan bahwa betapa berartinya sekecil apapun pengetahuan itu. Tentu
saja agar pengetahuan itu dapat digunakan, bukan untuk didiamkan dalam benak kepala
(tacit) atau tersimpan dalam tulisan (explicit) tanpa aksi. Pentingnya pengetahuan ini
berlaku tidak hanya bagi individu tapi juga bagi organisasi dimana setiap individu
didalamnya merupakan bagian dari komponen organisasi tersebut sebagai sistem.
Apakah Knowledge Management itu?
Untuk mengetahui lebih jauh tentang knowledge management perlu dicermati terlebih
dahulu apa yang dimaksud dengan pengetahuan serta jenis-jenis pengetahuan.
Pengetahuan dan Jalan Menuju Wisdom
Menurut Davenport dan Prusak, pengetahuan didefinisikan sebagai kombinasi yang
menyatu dalam diri dari pengalaman, nilai, informasi kontekstual, inspirasi dari ahli, dan
intuisi membumi yang memberikan suatu lingkungan dan kerangka kerja untuk
mengevaluasi dan menghubungkan pengalaman baru dan informasi baru. Pengetahuan
berada dan digunakan dalam benak pikiran orang yang memiliki pengetahuan
(knowers). Dalam organisasi, pengetahuan tersebut menjadi bersatu tidak hanya dalam
1
Frappaolo, Carl, “Knowledge Management” (England: Capstone Publishing Ltd. (a Wiley Company), 2006)
halaman 9.
2
Ibid. halaman 3
2
dokumen dan tempat menyimpan pengetahuan tapi dalam tindakan, proses, praktek
dan norma rutin yang terjadi dalam organisasi.3
Agak sulit memahami definisi di atas. Alangkah baiknya, kalau kita lihat definisi Gamble
and Blackwell seperti dikutip oleh Wallace yang menyatakan bahwa, “Pengetahuan
adalah satu langkah yang memberikan jalan menuju kebijaksanaan.”4
Lebih jauh
Wallace menjelaskan hubungan antara data, menjadi informasi, kemudian menjadi
pengetahuan dan pada akhrinya pengetahuan akan menghasilkan kebijaksanaan
(wisdom). Pertanyaan berikutnya, apakah wisdom itu? Jadi, wisdom pada diri seseorang
terjadi karena kemampuan menafsirkan data dan informasi (data sudah diolah
sedemikian rupa sehingga memiliki makna) menjadi pengetahuan yang diterapkan
untuk memecahkan masalah. Pangkal kunci kebijaksanaan (wisdom) adalah seperti apa
yang dikatakan oleh Kahlil Gibran seperti dijelaskan sebelumnya, yaitu kemampuan
menggunakan/ menerapkan pengetahuan.
Pengertian Knowledge Management
Jadi, apakah Knowledge Management(KM) itu sebenarnya? Frapalo menyatakan bahwa,
KM bukan teknologi, walapaun teknologi digunakan sebagai “enabler” dari pada KM
tersebut. KM bukanlah suatu yang bersifat “directive”, walaupun kepemimpinan
strategis sangat penting untuk melaksanakannya. KM bukan pula strategi bisnis,
walapun KM itu sendiri harus selaras dengan strategi bisnis. Secara sederhana KM
adalah: “Pemanfaatan kebijaksanaan kolektif (collective wisdom) untuk meningkatkan
kepekaan (responsiveness) dan inovasi”.5
Dalam konteks perusahaan, organisasi bisnis dewasa ini yang serba cepat dan tidak
menentu, dibutuhkan orang-orang yang responsip (peka) terhadap informasi
perkembangan dan perubahan serta inovatif yang mampu memanfaatkan
3
Wallace, Danny P, “Knowledge Management: Historical and Cross-Disciplinary Themes”, (Connecticut, London:
Libraries Unlimited Knowledge Management Series), halaman 15
4
Ibid. halaman 14
5
Ibid. halaman 9
3
pengetahuannya (wisdom) baik secara idnividu maupun pada akhirnya secara kolektif
dalam upaya memecahkan segala permasalahan dan tantangan bisnis.
Model Proses Knowledge Management
Rantai Pengetahuan: Model K-Chain
Rantai pengetahuan (K-Chain) diperkenalkan oleh Toms dan Spinello, yang dapat
digambarkan sebagai berikut:6
Kesadaran Internal (Internal Awareness); adalah kemampuan suatu organisasi untuk
secara cepat mengetahui kompetensi dan inventori keahlian dirinya.
Kepekaan Internal (Internal Responsiveness); adalah kemampuan untuk memanfaatkan
kesadaran internal.
Kepekaan Eksternal (External Responsieveness); adalah kemampuan untuk melihat dan
menentukan kebutuhan pasar. Atau kemampuan untuk merespon peluang dan
ancaman dari luar organisasi dengan cara yang tepat.
Kesadaran Eksternal (External Awareness); adalah cermin gambaran kesadaran
internal. Yaitu kemampuan organisasi memahami bagaimana pasar mempersepsi
dirinya untuk dapat memahami siapa pelanggannya, apa keinginannya, siapa
kompetitornya, apa kompetensi kompetitornya, trend apa yang terjadi di pasar, dll.
6
Frappaolo, opcit. 14 - 16
Internal External
Awareness
Responsiveness
4
Model SECI (Nonaka)
Pemanfaatan kebijaksanaan kolektif (leveraging collective wisdom) sebagai proses
bagaimana knowledge management secara siklikal terjadi, dimodelkan oleh Ikujurio
Nonaka dengan nama SECI (Socialization, Externalization, Combination, and
Internalization)7
yang dapat digambarkan sebagai berikut:
Keterangan: I = individual, g = group, o = organization
Sosialization (tacit to tacit); adalah sharing pengetahuan tacit (tersirat) antar idndividu
melalui aktifitas bersama, atau kedekatan fisik.
7
Dalam Despres, Charles dan Chauvel, Daniele, “Knowledge Horizon: The Present and Promise of Knowledge
Management”, (USA: Butterworth-Heinemann, 2000) halaman 59 – 61.
i i
i i
i i
g
i
g
i
g
i
g
i
g
i
i
ii
o
g
Socialization Externalization
CombinationInternalization
TacitKnowledgeTacitKnowledge
Tacit Knowledge Tacit Knowledge
Explicit Knowledge Explicit Knowledge
ExplicitKnowledgeExplicitKnowledge
5
Externalization (tacit to explicit); ekspresi pengetahuan tersirat menjadi bentuk yang
dapat dipahami oleh banyak orang (public)
Combination (explicit to explicit); konversi pengetahuan eksplisit (tersurat) kedalam
penegtahuan eksplisity lain yang lebih kompleks: komunikasi, penyebaran, sisetmisasi
pengetahuan eksplisit. Bentuk dan medianya bisa macam-macam, seperti tulisan yang
dibuat dalam buku, posting di web, majalah, dll.
Internalization (explicit to tacit); konversi pengetahuan yang sudah terinternalisasi
menjadi penegtahuan tacit pada diri individu atau skala organisasi. Penerapan dari
pengetahuan eksplisit kedalam tindakan, praktek dan inisiatif-inisiatif strategis lainnya.
Referensi:
Frappaolo, Carl, “Knowledge Management” (England: Capstone Publishing Ltd. (a Wiley
Company), 2006)
Wallace, Danny P, “Knowledge Management: Historical and Cross-Disciplinary Themes”,
(Connecticut, London: Libraries Unlimited Knowledge Management Series)
Despres, Charles dan Chauvel, Daniele, “Knowledge Horizon: The Present and Promise of
Knowledge Management”, (USA: Butterworth-Heinemann, 2000)

Contenu connexe

Similaire à KM Proses SECI

Perspektif Manajemen Pengetahuan
Perspektif Manajemen PengetahuanPerspektif Manajemen Pengetahuan
Perspektif Manajemen PengetahuanAdiza Fatin
 
Knowledge Management Dalam Organisasi
Knowledge Management Dalam OrganisasiKnowledge Management Dalam Organisasi
Knowledge Management Dalam Organisasidhibah
 
Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui Pemanfaatan Data...
Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui  Pemanfaatan Data...Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui  Pemanfaatan Data...
Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui Pemanfaatan Data...Oswar Mungkasa
 
Sistem pengelola pengetahuan
Sistem pengelola pengetahuan  Sistem pengelola pengetahuan
Sistem pengelola pengetahuan rian rian
 
Manajemen pengetahuan
Manajemen pengetahuanManajemen pengetahuan
Manajemen pengetahuanSlamet Readi
 
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYASISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYASitiAisyahMaudina
 
Rancangan knowledge management
Rancangan knowledge managementRancangan knowledge management
Rancangan knowledge managementadisti_cecilia
 
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...AzhyqaRereanticaMart
 
Tugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuan
Tugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuanTugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuan
Tugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuanMegaNurastuti
 
4 knowledge management performance presentation-fix
4 knowledge management  performance presentation-fix4 knowledge management  performance presentation-fix
4 knowledge management performance presentation-fixnoe irredenta
 
Chapter 4 km capture & codification
Chapter 4 km capture & codificationChapter 4 km capture & codification
Chapter 4 km capture & codificationdodyprasetyotrisandy
 
Menjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldi
Menjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldiMenjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldi
Menjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldiwww.didiarsandi.com
 
David uas knowledge management
David uas knowledge managementDavid uas knowledge management
David uas knowledge managementChoiruddin Doy
 
David uas knowledge management 222
David uas knowledge management 222David uas knowledge management 222
David uas knowledge management 222Choiruddin Doy
 
Faq km untuk organisasi masyarakat sipil
Faq km untuk organisasi masyarakat sipilFaq km untuk organisasi masyarakat sipil
Faq km untuk organisasi masyarakat sipilSatuDunia
 

Similaire à KM Proses SECI (20)

Perspektif Manajemen Pengetahuan
Perspektif Manajemen PengetahuanPerspektif Manajemen Pengetahuan
Perspektif Manajemen Pengetahuan
 
Knowledge Management Dalam Organisasi
Knowledge Management Dalam OrganisasiKnowledge Management Dalam Organisasi
Knowledge Management Dalam Organisasi
 
Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui Pemanfaatan Data...
Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui  Pemanfaatan Data...Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui  Pemanfaatan Data...
Pengelolaan pengetahuan: Upaya Meningkatkan Kinerja melalui Pemanfaatan Data...
 
Sistem pengelola pengetahuan
Sistem pengelola pengetahuan  Sistem pengelola pengetahuan
Sistem pengelola pengetahuan
 
Manajemen pengetahuan
Manajemen pengetahuanManajemen pengetahuan
Manajemen pengetahuan
 
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYASISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA
 
Rancangan knowledge management
Rancangan knowledge managementRancangan knowledge management
Rancangan knowledge management
 
Pengantar Knowledge management
Pengantar Knowledge managementPengantar Knowledge management
Pengantar Knowledge management
 
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...
SISTEM INFORMASI PENGELOLA PENGETAHUAN DAN SUMBER DAYA PADA SEKRETARIAT JENDE...
 
Tugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuan
Tugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuanTugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuan
Tugas artikel ilmiah pengelola sistem pengetahuan
 
IB4
IB4IB4
IB4
 
Chapter 3 km model
Chapter 3 km modelChapter 3 km model
Chapter 3 km model
 
4
44
4
 
4 knowledge management performance presentation-fix
4 knowledge management  performance presentation-fix4 knowledge management  performance presentation-fix
4 knowledge management performance presentation-fix
 
Chapter 4 km capture & codification
Chapter 4 km capture & codificationChapter 4 km capture & codification
Chapter 4 km capture & codification
 
Artikel sim tm 12
Artikel sim tm 12Artikel sim tm 12
Artikel sim tm 12
 
Menjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldi
Menjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldiMenjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldi
Menjadikan manajemen pengetahuan_sebagai....by_b._elnath_aldi
 
David uas knowledge management
David uas knowledge managementDavid uas knowledge management
David uas knowledge management
 
David uas knowledge management 222
David uas knowledge management 222David uas knowledge management 222
David uas knowledge management 222
 
Faq km untuk organisasi masyarakat sipil
Faq km untuk organisasi masyarakat sipilFaq km untuk organisasi masyarakat sipil
Faq km untuk organisasi masyarakat sipil
 

Dernier

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Dernier (20)

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

KM Proses SECI

  • 1. 1 MEMAHAMI HAKIKAT MANAJEMEN PENGETAHUAN (KNOWLEDGE MANAGEMENT): Oleh: Uwes A. Chaeruman Pendahuluan “Pengetahuan yang sedikit tapi diterapkan, lebih berharga dibandingkan dengan pengetahuan banyak tapi diam terpendam”. Demikian kata Kahlil Gibran seperti dikutip oleh Carl Frappaolo.1 Bahkan, Lew Platt, seorang mantan CEO Hewlet Packard menyatakan bahwa, “Jika HP telah tahu apa yang HP tahu, maka kami akan beruntung tiga kali lebih besar.2 Ini menunjukkan bahwa betapa berartinya sekecil apapun pengetahuan itu. Tentu saja agar pengetahuan itu dapat digunakan, bukan untuk didiamkan dalam benak kepala (tacit) atau tersimpan dalam tulisan (explicit) tanpa aksi. Pentingnya pengetahuan ini berlaku tidak hanya bagi individu tapi juga bagi organisasi dimana setiap individu didalamnya merupakan bagian dari komponen organisasi tersebut sebagai sistem. Apakah Knowledge Management itu? Untuk mengetahui lebih jauh tentang knowledge management perlu dicermati terlebih dahulu apa yang dimaksud dengan pengetahuan serta jenis-jenis pengetahuan. Pengetahuan dan Jalan Menuju Wisdom Menurut Davenport dan Prusak, pengetahuan didefinisikan sebagai kombinasi yang menyatu dalam diri dari pengalaman, nilai, informasi kontekstual, inspirasi dari ahli, dan intuisi membumi yang memberikan suatu lingkungan dan kerangka kerja untuk mengevaluasi dan menghubungkan pengalaman baru dan informasi baru. Pengetahuan berada dan digunakan dalam benak pikiran orang yang memiliki pengetahuan (knowers). Dalam organisasi, pengetahuan tersebut menjadi bersatu tidak hanya dalam 1 Frappaolo, Carl, “Knowledge Management” (England: Capstone Publishing Ltd. (a Wiley Company), 2006) halaman 9. 2 Ibid. halaman 3
  • 2. 2 dokumen dan tempat menyimpan pengetahuan tapi dalam tindakan, proses, praktek dan norma rutin yang terjadi dalam organisasi.3 Agak sulit memahami definisi di atas. Alangkah baiknya, kalau kita lihat definisi Gamble and Blackwell seperti dikutip oleh Wallace yang menyatakan bahwa, “Pengetahuan adalah satu langkah yang memberikan jalan menuju kebijaksanaan.”4 Lebih jauh Wallace menjelaskan hubungan antara data, menjadi informasi, kemudian menjadi pengetahuan dan pada akhrinya pengetahuan akan menghasilkan kebijaksanaan (wisdom). Pertanyaan berikutnya, apakah wisdom itu? Jadi, wisdom pada diri seseorang terjadi karena kemampuan menafsirkan data dan informasi (data sudah diolah sedemikian rupa sehingga memiliki makna) menjadi pengetahuan yang diterapkan untuk memecahkan masalah. Pangkal kunci kebijaksanaan (wisdom) adalah seperti apa yang dikatakan oleh Kahlil Gibran seperti dijelaskan sebelumnya, yaitu kemampuan menggunakan/ menerapkan pengetahuan. Pengertian Knowledge Management Jadi, apakah Knowledge Management(KM) itu sebenarnya? Frapalo menyatakan bahwa, KM bukan teknologi, walapaun teknologi digunakan sebagai “enabler” dari pada KM tersebut. KM bukanlah suatu yang bersifat “directive”, walaupun kepemimpinan strategis sangat penting untuk melaksanakannya. KM bukan pula strategi bisnis, walapun KM itu sendiri harus selaras dengan strategi bisnis. Secara sederhana KM adalah: “Pemanfaatan kebijaksanaan kolektif (collective wisdom) untuk meningkatkan kepekaan (responsiveness) dan inovasi”.5 Dalam konteks perusahaan, organisasi bisnis dewasa ini yang serba cepat dan tidak menentu, dibutuhkan orang-orang yang responsip (peka) terhadap informasi perkembangan dan perubahan serta inovatif yang mampu memanfaatkan 3 Wallace, Danny P, “Knowledge Management: Historical and Cross-Disciplinary Themes”, (Connecticut, London: Libraries Unlimited Knowledge Management Series), halaman 15 4 Ibid. halaman 14 5 Ibid. halaman 9
  • 3. 3 pengetahuannya (wisdom) baik secara idnividu maupun pada akhirnya secara kolektif dalam upaya memecahkan segala permasalahan dan tantangan bisnis. Model Proses Knowledge Management Rantai Pengetahuan: Model K-Chain Rantai pengetahuan (K-Chain) diperkenalkan oleh Toms dan Spinello, yang dapat digambarkan sebagai berikut:6 Kesadaran Internal (Internal Awareness); adalah kemampuan suatu organisasi untuk secara cepat mengetahui kompetensi dan inventori keahlian dirinya. Kepekaan Internal (Internal Responsiveness); adalah kemampuan untuk memanfaatkan kesadaran internal. Kepekaan Eksternal (External Responsieveness); adalah kemampuan untuk melihat dan menentukan kebutuhan pasar. Atau kemampuan untuk merespon peluang dan ancaman dari luar organisasi dengan cara yang tepat. Kesadaran Eksternal (External Awareness); adalah cermin gambaran kesadaran internal. Yaitu kemampuan organisasi memahami bagaimana pasar mempersepsi dirinya untuk dapat memahami siapa pelanggannya, apa keinginannya, siapa kompetitornya, apa kompetensi kompetitornya, trend apa yang terjadi di pasar, dll. 6 Frappaolo, opcit. 14 - 16 Internal External Awareness Responsiveness
  • 4. 4 Model SECI (Nonaka) Pemanfaatan kebijaksanaan kolektif (leveraging collective wisdom) sebagai proses bagaimana knowledge management secara siklikal terjadi, dimodelkan oleh Ikujurio Nonaka dengan nama SECI (Socialization, Externalization, Combination, and Internalization)7 yang dapat digambarkan sebagai berikut: Keterangan: I = individual, g = group, o = organization Sosialization (tacit to tacit); adalah sharing pengetahuan tacit (tersirat) antar idndividu melalui aktifitas bersama, atau kedekatan fisik. 7 Dalam Despres, Charles dan Chauvel, Daniele, “Knowledge Horizon: The Present and Promise of Knowledge Management”, (USA: Butterworth-Heinemann, 2000) halaman 59 – 61. i i i i i i g i g i g i g i g i i ii o g Socialization Externalization CombinationInternalization TacitKnowledgeTacitKnowledge Tacit Knowledge Tacit Knowledge Explicit Knowledge Explicit Knowledge ExplicitKnowledgeExplicitKnowledge
  • 5. 5 Externalization (tacit to explicit); ekspresi pengetahuan tersirat menjadi bentuk yang dapat dipahami oleh banyak orang (public) Combination (explicit to explicit); konversi pengetahuan eksplisit (tersurat) kedalam penegtahuan eksplisity lain yang lebih kompleks: komunikasi, penyebaran, sisetmisasi pengetahuan eksplisit. Bentuk dan medianya bisa macam-macam, seperti tulisan yang dibuat dalam buku, posting di web, majalah, dll. Internalization (explicit to tacit); konversi pengetahuan yang sudah terinternalisasi menjadi penegtahuan tacit pada diri individu atau skala organisasi. Penerapan dari pengetahuan eksplisit kedalam tindakan, praktek dan inisiatif-inisiatif strategis lainnya. Referensi: Frappaolo, Carl, “Knowledge Management” (England: Capstone Publishing Ltd. (a Wiley Company), 2006) Wallace, Danny P, “Knowledge Management: Historical and Cross-Disciplinary Themes”, (Connecticut, London: Libraries Unlimited Knowledge Management Series) Despres, Charles dan Chauvel, Daniele, “Knowledge Horizon: The Present and Promise of Knowledge Management”, (USA: Butterworth-Heinemann, 2000)