Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Ecla
•
0 j'aime
•
740 vues
M
mehdi88992003
Suivre
Ecla
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 6
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
Habermas
Habermas
Habermas
mehdi88992003
جامعه شبکه ای مانوئل کاستلز Network society manuel castells
Network society
Network society
mehdi88992003
Elaboration Likelihood Model
Untitled 6
Untitled 6
mehdi88992003
ساختار گرایی Structuralism
Structuralism
Structuralism
mehdi88992003
تیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعات
mehdi88992003
Case study
Case study
Case study
mehdi88992003
Research method
Research method
Research method
mehdi88992003
Surprise ending
Surprise ending
Surprise ending
mehdi88992003
Recommandé
Habermas
Habermas
Habermas
mehdi88992003
جامعه شبکه ای مانوئل کاستلز Network society manuel castells
Network society
Network society
mehdi88992003
Elaboration Likelihood Model
Untitled 6
Untitled 6
mehdi88992003
ساختار گرایی Structuralism
Structuralism
Structuralism
mehdi88992003
تیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعات
mehdi88992003
Case study
Case study
Case study
mehdi88992003
Research method
Research method
Research method
mehdi88992003
Surprise ending
Surprise ending
Surprise ending
mehdi88992003
Hard news soft news
Hard news soft news
Hard news soft news
mehdi88992003
نظریه دریافت از جمله نظریات مخاطب فعال، استوآرت هال و جان فیسک
reception theory نظریه دریافت
reception theory نظریه دریافت
mehdi88992003
Symbolism
Symbolism
Symbolism
mehdi88992003
David morley 2
David morley 2
David morley 2
mehdi88992003
Noam chomsky
Noam chomsky
Noam chomsky
mehdi88992003
Carl rogers
Carl rogers
Carl rogers
mehdi88992003
John fiske
John fiske
John fiske
mehdi88992003
سبک خبری گیلاس یا گلاس، glass
Glass
Glass
mehdi88992003
Concepts in communication
Concepts in communication
Concepts in communication
mehdi88992003
Edward said
Edward said
Edward said
mehdi88992003
تعاملگرایی، گافمن
تعاملگرایی، گافمن
تعاملگرایی، گافمن
mehdi88992003
Herbert Schiller
Herbert schiller
Herbert schiller
mehdi88992003
Foko
Foko
mehdi88992003
Cnn effect theory
Cnn effect theory
Cnn effect theory
mehdi88992003
Birmingham
Birmingham
Birmingham
mehdi88992003
John brookshire thompson
John brookshire thompson
mehdi88992003
Reuters
Reuters
Reuters
mehdi88992003
Social learning theory
Social learning theory
Social learning theory
mehdi88992003
Cyber crime law
Cyber crime law
Cyber crime law
mehdi88992003
pr
Pr!
Pr!
mehdi88992003
Digital divide
Digital divide
Digital divide
mehdi88992003
Campaign
Campaign
Campaign
mehdi88992003
Contenu connexe
En vedette
Hard news soft news
Hard news soft news
Hard news soft news
mehdi88992003
نظریه دریافت از جمله نظریات مخاطب فعال، استوآرت هال و جان فیسک
reception theory نظریه دریافت
reception theory نظریه دریافت
mehdi88992003
Symbolism
Symbolism
Symbolism
mehdi88992003
David morley 2
David morley 2
David morley 2
mehdi88992003
Noam chomsky
Noam chomsky
Noam chomsky
mehdi88992003
Carl rogers
Carl rogers
Carl rogers
mehdi88992003
John fiske
John fiske
John fiske
mehdi88992003
سبک خبری گیلاس یا گلاس، glass
Glass
Glass
mehdi88992003
Concepts in communication
Concepts in communication
Concepts in communication
mehdi88992003
Edward said
Edward said
Edward said
mehdi88992003
تعاملگرایی، گافمن
تعاملگرایی، گافمن
تعاملگرایی، گافمن
mehdi88992003
Herbert Schiller
Herbert schiller
Herbert schiller
mehdi88992003
Foko
Foko
mehdi88992003
Cnn effect theory
Cnn effect theory
Cnn effect theory
mehdi88992003
Birmingham
Birmingham
Birmingham
mehdi88992003
John brookshire thompson
John brookshire thompson
mehdi88992003
En vedette
(16)
Hard news soft news
Hard news soft news
reception theory نظریه دریافت
reception theory نظریه دریافت
Symbolism
Symbolism
David morley 2
David morley 2
Noam chomsky
Noam chomsky
Carl rogers
Carl rogers
John fiske
John fiske
Glass
Glass
Concepts in communication
Concepts in communication
Edward said
Edward said
تعاملگرایی، گافمن
تعاملگرایی، گافمن
Herbert schiller
Herbert schiller
Foko
Foko
Cnn effect theory
Cnn effect theory
Birmingham
Birmingham
John brookshire thompson
John brookshire thompson
Plus de mehdi88992003
Reuters
Reuters
Reuters
mehdi88992003
Social learning theory
Social learning theory
Social learning theory
mehdi88992003
Cyber crime law
Cyber crime law
Cyber crime law
mehdi88992003
pr
Pr!
Pr!
mehdi88992003
Digital divide
Digital divide
Digital divide
mehdi88992003
Campaign
Campaign
Campaign
mehdi88992003
Larry king
Larry king
Larry king
mehdi88992003
Tv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalism
mehdi88992003
Media propaganda
Media propaganda
Media propaganda
mehdi88992003
Internet addiction
Internet addiction
Internet addiction
mehdi88992003
Internet addiction
Internet addiction
Internet addiction
mehdi88992003
Walter benjamin
Walter benjamin
Walter benjamin
mehdi88992003
Media jensiat
Media jensiat
Media jensiat
mehdi88992003
Election advertising
Election advertising
Election advertising
mehdi88992003
News
News
News
mehdi88992003
Namayeshe jensiat
Namayeshe jensiat
mehdi88992003
Plus de mehdi88992003
(16)
Reuters
Reuters
Social learning theory
Social learning theory
Cyber crime law
Cyber crime law
Pr!
Pr!
Digital divide
Digital divide
Campaign
Campaign
Larry king
Larry king
Tv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalism
Media propaganda
Media propaganda
Internet addiction
Internet addiction
Internet addiction
Internet addiction
Walter benjamin
Walter benjamin
Media jensiat
Media jensiat
Election advertising
Election advertising
News
News
Namayeshe jensiat
Namayeshe jensiat
Ecla
1.
ِکا مكتبال سیزظط برابر در
مقاومتی وابستگی و توسعه ECLA Economic Commission for Latin America )ECLA(
2.
اکال مكتب –نظرياتتوسعهدرقالبديدگاهنوسازيوضعيتتوسعهنيافتگيرابرمبنايعواملو موانعدرونيهانآتبييننموديموزمينهازبينبردنهانآراكمكنيروهايخارجي دانستيم.امادرعملاينهاهديدگاموجبترهوابستشدنوبدترشدنوضعيتآن كشورهادرمقايسهباگذشتهشد. –اينتجربهگيريتجهجديديراطلبكرديمكهدرقالبيكسازمانالنبيمللي تحتعنوانكميسيوناقتصاديآمريكايالتينوابستهبهسازمانمللبوجودآمدهو تحتعنوانمكتبِكالاشناختهشوديم.
3.
اندیشمندان –هاييهانديشكهدرقالباينمكتبارايهشونديمعمدتاازجانبدانداقتصاانتوسعه مطرحاندهشدكهدرراسآنهادانداقتصاآرژانتينيرائولپربيشقراردارد.ويخود برايمدتيمسئولكميسيوناقتصاديآمريكايالتينبودهاست.اقتصاددانانيچون سلسوفورتادوازآرژانتينواوسوالدوسونكلازشيليبهعنواننظبصاحراناين مكتبشناختهاندهشد.
4.
زادرون توسعه –اينديدگاهبيشتربعدناسيوناليستيوضدامپرياليستيدارد.كشورهايآمريكايالتين قبلازطرحهايهديدگامكتباكالازراهبردتوسعهصادراتسنتيپيرويمكردندي. بحراناقتصاديدهه1930بهصورتايهگستردتقاضايغربرابرايتوليدات آمريكايالتينكاهشداد.مشكلتكيهواعتمادكردنبهخارجبهعنواننيروي محركرشداقتصاديبراياينكشورهاآشكارشدواينايهزمينشدكهروشنفكران اينكشورهاشروعنمايندبهطراحي«راهبردتوسعهزاندرو»كهدرمقابلافزون هاييطلبتجارتجهانيپذيريبآسيكمتريدارد.
5.
مرکز نظام-پیرامون –صاحبنظرانمكتباكالاواخرقرننوزدهمتااواسطقرنبيستمرادورهتوسعهبرونزا ميدانند.بهنظررائولپربيشكشورهايآمريكايالتينبخشيازنظاماقتصادي بينالملليراتشكيلميدهندكهويآنرانظاممركز–پيرامونناميدهاستدرواقع نوعيمنظومههاياقتصاديكهدرمراكزآنهاكشورهايصنعتيبابهرهگيريازاين موقعيتوپيشرفتهاياوليهدانشفنيخودايننظامراهمچونمجموعهايسازمان دادندكهتأمينكنندهمنافعخودشانباشد.
6.
مكتب اصولاکال –درمجموعمكتباكالباپذيرشفرضپيونددادنتوسعهنيافتگيآمريكايالتينبهنظاماقتصادالمللنبيو تقسيمجهانبهمركزوپيرامونبرايمقابلهبادخالتبورژوازيالمللينبياصوليرامطرحكيمندكهعبارتند از: .1تغييرمسيرتوسعهمعطوفبهخارجبهتوسعهداخليكهبانوعياقتصاديمحليودولتيكنترلشوديمو وابستگيبهتجارتخارجيمحدودگردديم. .2بهكارگيريهايتسياسصنعتيكهاليگارشيسنتيراتضعيفنمايدومشاركتطبقهمتوسطوپايين جامعهرادرمسايل،سياسياجتماعيواقتصاديجامعهتقويتنمايد. .3ادغامهايهتودروستاييدرسيستمتوليديجامعهازطريقاصالحاتارضي. .4تقويتدولتيگراهتوسعومستقلازلحاظسياسي. .5تحققنوعيايدئولوژيگراهتوسعدرقالبالگويتوسعهزاندرووباتاكيدبرراهبردجايگزينيواردات.
Télécharger maintenant