SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
‫به‬ ‫اعتیاد‬‫اینت‬‫رنت‬
INTERNET ADDICTION
‫مقدمه‬
‫لفظ‬‫اعتیاد‬‫بیشتر‬‫‌گر‬‫ی‬‫تداع‬‫اعتیادهای‬‫سنتی‬‫هم‬‫چون‬‫اعتیاد‬‫به‬،‫الکل‬‫نیکوتی‬،‫ن‬‫مواد‬‫مخدر‬‫و‬‫قمار‬
‫است‬.‫اما‬،‫اعتیاد‬‫از‬‫طریق‬‫اینترنت‬‫با‬‫‌ی‬‫ه‬‫وج‬‫جدیدی‬‫روبرو‬‫شده‬‫است‬.‫گسترش‬‫‌ها‬‫ه‬‫رایان‬‫ی‬
‫شخصی‬‫و‬‫افزایش‬‫اتصال‬‫به‬‫اینترنت‬‫در‬‫خانه‬‫و‬‫محل‬‫کار‬‫منجر‬‫به‬‫ظهور‬‫معضلی‬‫به‬‫ن‬‫ام‬‫اعتیاد‬
‫اینترنتی‬‫شده‬‫است‬.‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫شامل‬‫اعتیاد‬‫به‬‫‌های‬‫ق‬‫اتا‬‫گپ‬،‫زنی‬‫هرزه‬‫نگ‬،‫اری‬‫قمار‬
‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬‫و‬‫خریدهای‬‫اینترنتی‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬.‫همچون‬‫دیگر‬‫اعتیادها‬‫این‬‫نوع‬‫اعتیاد‬‫نیز‬‫فرد‬‫م‬‫عتاد‬‫را‬‫از‬
‫خانواده‬‫و‬‫اطرافیانش‬‫منزوی‬‫‌سازد‬‫ی‬‫م‬.‫اعتیادهای‬،‫رفتاری‬‫همچون‬‫اعتیاد‬‫به‬‫شبکه‬‫اینت‬‫رنت‬
‫‌تواند‬‫ی‬‫م‬‫موجب‬‫تخریب‬،‫سالمت‬،‫روابط‬‫احساسات‬‫و‬ً‫ا‬‫نهایت‬‫روح‬‫و‬‫روان‬‫فرد‬‫شود‬(‫گرینف‬،‫یلد‬
1384).
‫اینترنتی‬ ‫اعتیاد‬ ‫تعاریف‬
‫اگرچه‬‫مفاهیمی‬‫چون‬"‫اعتیاد‬‫به‬‫تکنولوژی‬"‫در‬‫‌های‬‫ه‬‫نوشت‬"‫گریفیتز‬"‫و‬‫اعتیاد‬‫به‬‫رایانه‬‫در‬‫آثار‬"‫شاتون‬"‫مورد‬‫مطالعه‬‫قرار‬‫گرفته‬
‫بودند‬‫اما‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫اصطالحی‬‫بود‬‫که‬‫اولین‬‫بار‬‫به‬‫وسیله‬‫یانگ‬‫مطرح‬‫گردید‬.‫این‬‫اختالل‬‫با‬‫عناوین‬‫متفاوتی‬‫از‬‫قبیل‬"
‫وابستگی‬‫رفتاری‬‫به‬‫اینترنت‬"،"‫استفاده‬‫مرضی‬‫از‬‫اینترنت‬"،"‫استفاده‬‫‌زا‬‫ل‬‫مشک‬‫از‬‫اینترنت‬"،"‫استفاده‬‫ب‬‫یش‬‫از‬‫حد‬‫به‬‫اینترنت‬"،
"‫سوء‬‫استفاده‬‫از‬‫اینترنت‬"،"‫غیر‬‫سازشی‬"‫و‬‫اختالل‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫معرفی‬‫می‬‫شود‬.
‫اما‬‫عناوین‬‫اختالل‬‫به‬‫اینترنت‬‫واستفاده‬‫مرضی‬‫از‬‫اینترنت‬‫در‬‫نوشته‬‫های‬‫اخیرکسانی‬‫چون‬"‫یانگ‬"،"‫دیویس‬"،"‫کاپالن‬"،
"‫گلدبرگ‬"،"‫گروهل‬"‫و‬"‫گریفیتز‬"‫بیشتر‬‫از‬‫عناوین‬‫دیگر‬‫به‬‫کار‬‫رفته‬‫است‬.‫به‬‫طورکلی‬‫این‬‫اختالل‬‫را‬‫می‬‫توا‬‫ن‬‫به‬‫عنوان‬‫نوعی‬
‫استفاده‬‫ازاینترنت‬‫که‬‫بتواند‬‫مشکالت‬‫روان‬،‫شناختی‬،‫اجتماعی‬‫درسی‬‫یا‬‫شغلی‬‫درزندگی‬‫فرد‬‫ایجاد‬،‫کند‬‫تعر‬‫یف‬‫کرد‬(‫امیدوار‬‫و‬
،‫صارمی‬1381).
"‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫به‬‫گستره‬‫وسیعی‬‫از‬‫مشکالت‬‫رفتاری‬‫وکنترل‬‫انگیزه‬‫استفاده‬‫ازاینترنت‬‫اشاره‬‫دارد‬.‫اعت‬‫یاد‬‫اینترنتی‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬
‫رفتاروسواسی‬‫یا‬‫آرزوی‬‫برقراری‬،‫پیوند‬‫یا‬‫شاید‬‫حتی‬‫نمودی‬‫از‬‫انتقال‬‫و‬‫یا‬‫بازتاب‬‫روابط‬‫ابژه‬‫و‬‫یا‬‫رفع‬‫نیاز‬‫قلم‬‫داد‬‫می‬‫شود‬"
(،‫معیدفر‬‫حبیب‬‫پورگتابی‬‫و‬،‫گنجی‬1384).
‫اعتیاد‬ ‫های‬‫ویژگی‬‫اینترنتی‬
‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫‌ای‬‫ه‬‫پدید‬‫است‬‫که‬‫از‬‫سه‬‫ویژگی‬‫برخوردار‬‫است‬:
.1‫اعتیاد‬،‫اینترنتی‬‫نوعی‬‫اختالل‬‫و‬‫‌نظمی‬‫ی‬‫ب‬‫وسواسی‬‫است‬‫که‬‫برخی‬‫‌های‬‫ی‬‫ویژگ‬‫آن‬‫مشابه‬‫شرایط‬‫آسیب‬‫شنا‬‫سانه‬‫است‬.‫در‬‫واقع‬
‫زمانی‬‫‌توان‬‫ی‬‫م‬‫گفت‬‫که‬‫فرد‬‫دچار‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫شده‬‫است‬‫که‬‫دارای‬‫عالیم‬‫خستگی‬،‫زودرس‬‫تنهایی‬‫و‬‫افس‬‫ردگی‬‫و‬‫غیره‬
‫باشد‬.
.2‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫نوعی‬‫اختالل‬‫و‬‫‌نظمی‬‫ی‬‫ب‬‫روانی‬‫است‬.‫از‬‫این‬‫دیدگاه‬‫زمینه‬‫تحقیق‬‫جدیدی‬‫تحت‬‫عنوان‬‫‌در‬‫ن‬‫روا‬‫مانی‬‫اینترنتی‬
‫ظهور‬‫کرده‬‫است‬.‫این‬‫دیدگاه‬‫معتادان‬‫اینترنتی‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫بیمار‬‫‌بینند‬‫ی‬‫م‬.
.3‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫نوعی‬‫مشکل‬‫رفتاری‬‫است‬.‫دلیل‬‫این‬‫مسئله‬،‫نیز‬‫وجود‬‫یک‬‫رابطه‬‫قوی‬‫بین‬‫اعتیاد‬‫اینت‬‫رنتی‬‫و‬‫وابستگی‬‫شیمیایی‬
‫است‬.‫مطالعات‬‫نشان‬‫داده‬‫است‬‫که‬‫افرادی‬‫که‬‫مشکالت‬‫وابستگی‬‫شیمیایی‬‫دارند‬‫در‬‫هفته‬‫وقت‬‫بیشتری‬‫را‬‫ص‬‫رف‬‫اینترنت‬
‫می‬‫‌کنند‬‫تا‬‫کاربران‬‫وابسته‬‫غیر‬‫شیمیایی‬(‫معید‬،‫فر‬‫حبیب‬‫پور‬‫گتابی‬‫و‬،‫گنجی‬1384).
‫های‬‫معیار‬‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬
‫تحقیقاتی‬‫که‬‌ً‫ا‬‫اخیر‬‫درباره‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫صورت‬‫‌اند‬‫ه‬‫گرفت‬،‫چندین‬‫معیار‬‫برای‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫و‬‫باز‬‫شناسی‬‫آن‬‫‌اند‬‫ه‬‫برشمرد‬.
‫سه‬‫مورد‬‫از‬‫این‬‫معیارهای‬‫مهم‬‫عبارتند‬‫از‬:
.1‫هنگامی‬‫که‬‫شخصی‬‫سعی‬‫می‬‫کند‬‫تا‬‫از‬‫اینترنت‬‫خارج‬‫شود‬‫احساس‬‫بی‬‫قراری‬‫و‬‫بدخلقی‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬.
.2‫از‬‫اینترنت‬‫برای‬‫فرار‬‫از‬‫مشکالت‬‫و‬‫یا‬‫کاستن‬‫از‬‫احساس‬‫یاس‬،‫ناامیدی‬،‫گناه‬‫اضطراب‬‫و‬‫یا‬‫افسردگی‬‫استفاده‬‫م‬‫‌شود‬‫ی‬.
.3‫کاربر‬‫اینترنت‬‫در‬‫مورد‬‫میزان‬‫و‬‫وسعت‬‫استفاده‬‫خود‬‫از‬،‫اینترنت‬‫به‬‫اعضای‬‫خانواده‬‫و‬‫یا‬‫دوستانش‬‫دروغ‬‫گفته‬‫و‬‫آن‬‫را‬‫کتمان‬
‫‌کند‬‫ی‬‫م‬‫و‬ً‫ا‬‫نهایت‬‫شخص‬‫با‬‫وجود‬‫هزینه‬‫باالی‬‫استفاده‬‫از‬‫اینترنت‬‌ً‫ا‬‫مکرر‬‫از‬‫آن‬‫استفاده‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬(،‫معیدفر‬‫حبیب‬‫پور‬‫گتابی‬‫و‬،‫گنجی‬
1384).
‫عالیم‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیاد‬
‫مانند‬‫تمامی‬‫انواع‬‫اعتیادهای‬،‫دیگر‬‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫نوعی‬‫اختالل‬‫و‬‫بی‬‫نظمی‬‫روانی‬‫ـ‬‫اجتماعی‬‫با‬
‫‌هایی‬‫ه‬‫مشخص‬‫چون‬‫عمل‬(‫نیاز‬‫به‬‫افزایش‬‫زمان‬‫الزم‬‫برای‬‫کسب‬‫مطلوبیت‬‫برابر‬‫با‬‫زمان‬‫های‬‫اولیه‬‫ا‬‫ستفاده‬)،
‫عالیم‬‫‌گیری‬‫ه‬‫کنار‬(‫به‬‫ویژه‬‫رعشه‬‫و‬،‫ارتعاش‬،‫اضطراب‬‫‌حوصلگی‬‫ی‬‫ب‬)،‫اختالالت‬‫عاطفی‬(‫افسردگی‬،،‫تندخویی‬
‫بدخلقی‬)‫و‬‫از‬‫گسیختگی‬‫روابط‬‫و‬‫مناسبات‬‫اجتماعی‬(‫کاهش‬‫و‬‫یا‬‫فقدان‬‫روابط‬‫اجتماعی‬‫به‬‫لحاظ‬‫ک‬‫می‬‫یا‬
‫کیفی‬)‫است‬.
‫عالیم‬‫اختالل‬‫به‬‫اینترنت‬‫عبارتند‬‫از‬:‫مشکالت‬‫میان‬‫فردی‬‫و‬‫یا‬‫مشکالت‬‫در‬‫هنگام‬‫کار‬‫یا‬‫مطالع‬،‫ه‬‫نادیده‬
‫گرفتن‬‫‌هایی‬‫ت‬‫مسئولی‬‫مربوط‬‫به‬،‫دوستان‬،‫خانواده‬‫کار‬‫و‬‫یا‬‫‌های‬‫ت‬‫مسئولی‬،‫فردی‬‫تغییر‬‫در‬‫سب‬‫ک‬‫زندگی‬‫به‬
‫منظور‬‫گذران‬‫وقت‬‫بیشتر‬‫با‬،‫اینترنت‬‫کاهش‬‫فعالیت‬‫فیزیکی‬‫و‬‫‌توجهی‬‫ی‬‫ب‬‫به‬‫سالمت‬‫شخص‬‫ی‬‫و‬‫‌خوابی‬‫ی‬‫ب‬.
‫اعتیاد‬ ‫نظریات‬‫اینترنتی‬/1-‫نظریه‬‫زیستی‬-‫پزشكی‬
‫در‬‫هر‬‫یک‬‫از‬‫علوم‬‫مختلف‬‫‌های‬‫ه‬‫نظری‬‫زیاد‬‫برای‬‫اختالل‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫مطرح‬‫شده‬‫ا‬‫ست‬‫ولی‬
‫هنوز‬‫هیچ‬‫نظریه‬‫و‬‫دیدگاهی‬‫که‬‫قادر‬‫به‬‫تبیین‬‫کلیه‬‫رفتارهایی‬‫اعتیاد‬‫گونه‬‫باش‬‫د‬‫مطرح‬‫نشده‬
‫است‬.‫مواردی‬‫از‬‫این‬‫‌ها‬‫ه‬‫نظری‬‫عبارتند‬‫از‬:
‫نظریه‬‫زیستی‬-‫پزشکی‬:‫این‬‫نظریه‬‫بر‬‫عواملی‬‫ارثی‬‫و‬‫مادرزادی‬‫در‬‫زمینه‬‫‌توازنی‬‫ی‬‫ب‬‫م‬‫غزی‬‫و‬‫انتقال‬
‫‌های‬‫ه‬‫دهند‬‫عصبی‬‫تأکید‬‫دارد‬.‫بنابراین‬‫ممکن‬‫است‬‫یک‬،‫کروموزوم‬،‫هورمون‬‫افزایش‬‫یا‬‫ک‬‫اهش‬‫مواد‬
‫شیمیایی‬‫با‬‫اشکال‬‫در‬‫انتقال‬‫‌های‬‫ه‬‫دهند‬‫عصبی‬‫که‬‫تنظیم‬‫کننده‬‫‌های‬‫ت‬‫فعالی‬‫مغز‬‫و‬‫ب‬‫قیه‬‫نظام‬‫عصبی‬
،‫است‬‫باعث‬‫شود‬‫فرد‬‫آسیب‬‫پذیری‬‫به‬‫اعتیاد‬‫داشته‬‫باشد‬‫که‬‫در‬‫زمینه‬‫اینترنت‬‫نیز‬‫صدق‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬.
‫اعتیاد‬ ‫نظریات‬‫اینترنتی‬/2-‫كاوی‬‫روان‬ ‫نظریه‬
‫نظریه‬‫‌کاوی‬‫ن‬‫روا‬:‫این‬‫نظریه‬‫اعتیاد‬‫را‬‫در‬‫‌های‬‫ب‬‫آسی‬‫دوره‬‫کودکی‬‫و‬‫در‬‫ارتباط‬‫با‬‫صفات‬‫ش‬‫خصیتی‬
‫معین‬‫با‬‫اختالالت‬‫دیگر‬‫و‬‫‌های‬‫ی‬‫آمادگ‬‫روانشناختی‬‫ارثی‬‫در‬‫نظر‬‫‌گیرد‬‫ی‬‫م‬.(‫سو‬1،1994)
‫در‬‫این‬‫زمینه‬‫سو‬(1994)‫الگوی‬‫آمادگی‬-‫استرس‬‫را‬‫مطرح‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬.‫بعضی‬‫افراد‬‫به‬‫علت‬‫عوامل‬
‫گوناگون‬‫ممکن‬‫است‬‫آمادگی‬‫بیشتری‬‫را‬‫برای‬‫اعتیاد‬‫به‬‫یک‬‫چیز‬ً‫ال‬‫مث‬،‫الکل‬‫هروئین‬،،‫قماربازی‬
‫خرید‬،‫کردن‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬‫‌ای‬‫ه‬‫رایان‬‫و‬‫باالخره‬‫اینترنت‬‫داشته‬‫باشد‬.‫اگرچه‬‫بعضی‬‫از‬‫این‬‫افر‬‫اد‬‫ممکن‬
‫است‬‫در‬‫تمام‬‫عمر‬‫به‬‫چیزی‬‫معتاد‬،‫نشوند‬‫اما‬‫اگر‬‫عوامل‬‫استرس‬‫زا‬‫در‬‫زمان‬‫معین‬‫‌ها‬‫ن‬‫آ‬‫را‬‫تحت‬
‫فشار‬‫قرار‬‫دهد‬،‫ممکن‬‫است‬‫به‬‫اعتیاد‬‫روی‬‫بیاورند‬.‫بنابراین‬‫اگر‬‫ترکیب‬‫مناسبی‬‫از‬‫زم‬‫ان‬،‫شخص‬‫و‬
‫واقعه‬‫فراهم‬،‫شود‬‫فرد‬‫ممکن‬‫است‬‫به‬‫اینترنت‬‫معتاد‬‫شود‬.
‫اعتیاد‬ ‫نظریات‬‫اینترنتی‬/3-‫رفتاری‬ ‫نظریه‬
‫نظریه‬‫رفتاری‬:‫این‬‫نظریه‬‫براساس‬‫مطالعات‬‫اسکینر‬‫و‬‫براساس‬‫‌سازی‬‫ی‬‫شرط‬‫کنشگر‬‫تکیه‬،‫دارد‬‫که‬
‫در‬‫آن‬‫شخص‬‫رفتار‬‫معینی‬‫را‬‫انجام‬‫‌دهد‬‫ی‬‫م‬‫و‬‫برای‬‫انجام‬‫این‬‫رفتار‬‫پاداش‬‫دریافت‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬‫و‬‫تقویت‬
‫‌شود‬‫ی‬‫م‬.‫اگر‬‫فرد‬‫یاد‬‫بگیرد‬‫که‬‫چیزی‬‫مانند‬‫اینترنت‬‫‌تواند‬‫ی‬‫م‬‫برای‬‫او‬‫شرایطی‬‫فراهم‬‫ک‬‫ند‬‫که‬‫از‬
‫واقعیت‬‫فرار‬،‫کند‬ً‫ال‬‫احتما‬‫در‬‫آینده‬‫نیز‬‫به‬‫این‬‫کار‬‫مبادرت‬‫خواهد‬‫ورزید‬.‫این‬‫کار‬‫برای‬‫او‬‫ع‬‫امل‬
‫تقویت‬‫کننده‬‫خواهد‬‫بود‬‫و‬‫به‬‫صورت‬‫‌ای‬‫ه‬‫چرخ‬‫عمل‬‫کرده‬‫و‬‫باعث‬‫افزایش‬‫رفتار‬‫خواهد‬‫شود‬.‫ب‬‫راون‬
‫و‬‫همکاران‬(1989)‫با‬‫توجه‬‫به‬‫اصول‬‫تقویت‬‫مثبت‬‫که‬‫در‬‫نظریه‬‫شرطی‬‫شدن‬‫فعال‬‫مطرح‬‫ا‬‫ست‬.
‫پس‬‫از‬‫بررسی‬21،‫بازی‬‫به‬‫این‬‫نتیجه‬‫حاصل‬‫رسیدند‬‫که‬‫طراحان‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬‫‌ای‬‫ه‬‫رایان‬‫به‬‫اصو‬‫ل‬
‫شرطی‬‫کردن‬‫توجه‬‫‌اند‬‫ه‬‫داشت‬‫و‬‫در‬‫جریان‬‫یادگیری‬‫بازی‬‫دست‬‫به‬‫تقویت‬‫و‬‫پاداش‬‫بازیگ‬‫ران‬‫‌زنند‬‫ی‬‫م‬.
‫اعتیاد‬ ‫نظریات‬‫اینترنتی‬/4-‫شناختی‬ ‫نظریه‬
‫نظریه‬‫شناختی‬:‫این‬‫دیدگاه‬‫تأکید‬‫‌ای‬‫ه‬‫ویژ‬‫بر‬‫شخص‬‫به‬‫عنوان‬‫‌کننده‬‫ش‬‫پرداز‬‫اطالعات‬‫دارد‬‫و‬
‫اختالل‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫برآمده‬‫از‬‫‌های‬‫ت‬‫شناخ‬‫معیوب‬‫و‬‫یا‬‫پردازش‬‫معیوب‬‫شناختی‬‫اس‬‫ت‬‫و‬‫درمان‬
‫آن‬‫مبتنی‬‫بر‬‫تصحیح‬‫فرآیند‬‫‌های‬‫ت‬‫شناخ‬‫معیوب‬‫است‬.(‫دیویس‬2001،‫بک‬1995،‫یانک‬1999)
‫اعتیاد‬ ‫نظریات‬‫اینترنتی‬/5-‫رفتاری‬ ‫شناختی‬ ‫نظریه‬
‫نظریه‬‫شناختی‬‫رفتاری‬:‫در‬‫این‬‫دیدگاه‬‫اختالل‬‫اعتیاد‬‫به‬‫اینترنت‬‫از‬‫مشکل‬‫شناختی‬‫فرد‬‫همراه‬‫ب‬‫ا‬‫رفتارهایی‬‫که‬‫یا‬
‫پاسخ‬‫غیرسازشی‬‫را‬‫حفظ‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬‫یا‬‫شدت‬‫آن‬‫را‬‫افزایش‬‫‌دهد‬‫ی‬‫م‬،‫ناشی‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬.‫‌نظر‬‫ه‬‫ب‬‫دیویس‬(1999)‫اگرچه‬
‫‌های‬‫ه‬‫نشان‬‫مسلط‬‫اختالل‬‫عاطفی‬‫و‬‫رفتاری‬‫است‬‫اما‬‫‌های‬‫ه‬‫نشان‬‫شناختی‬‫در‬‫واقع‬‫تأثیر‬‫فراوانی‬‫دارند‬‫و‬‫‌توانند‬‫ی‬‫م‬
‫‌های‬‫ه‬‫نشان‬‫رفتاری‬‫و‬‫عاطفی‬‫را‬‫ایجاد‬‫نمایند‬‫برعکس‬‫باورهای‬‫غیر‬‫منطقی‬‫و‬‫غیر‬‫سازشی‬‫مانند‬‫این‬‫مو‬‫ضوع‬‫که‬‫فرد‬
‫فقط‬‫در‬‫اینترنت‬‫قدرت‬‫کنترل‬،‫دارد‬‫فقط‬‫در‬‫آنجا‬‫برای‬‫خود‬‫کسی‬‫است‬‫و‬‫فقط‬‫در‬‫آنجا‬‫قابل‬‫احترام‬‫اس‬‫ت‬
‫‌هایی‬‫ه‬‫نمون‬‫از‬‫افکار‬‫شناختی‬‫مشکل‬‫زا‬‫در‬‫زمینه‬«‫خود‬»‫هستند‬.
‫باورهای‬‫غیر‬‫منطقی‬‫دیگر‬‫مانند‬:‫هیچکس‬‫در‬‫بیرون‬‫از‬‫اینترنت‬‫از‬‫من‬‫خوشش‬‫‌آید‬‫ی‬‫نم‬.‫یا‬‫اینترنت‬‫تنها‬‫جایی‬‫است‬
‫که‬ً‫ا‬‫واقع‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬‫مردم‬‫را‬‫شناخت‬‫و‬‫هر‬‫کسی‬‫به‬‫نوعی‬‫به‬‫اینترنت‬‫آلوده‬‫است‬‫و‬‫مانند‬،‫آن‬‫افکار‬‫شناخت‬‫ی‬‫مشکل‬‫زا‬
‫در‬‫زمینه‬«‫دنیا‬»‫هستند‬.
‫اعتیاد‬ ‫نظریات‬‫اینترنتی‬/6-‫اجتماعی‬ ‫كنترل‬ ‫نظریه‬
6-‫نظریه‬‫کنترل‬‫اجتماعی‬:،‫هیرشی‬‫واضع‬‫این‬‫نظریه‬‫‌گوید‬‫ی‬‫م‬:«‫عاملی‬‫که‬‫باعث‬‫جلوگ‬‫یری‬‫از‬
‫رفتارهای‬‫انحرافی‬‫نوجوانان‬‫و‬‫جوانان‬‫می‬،‫شود‬«‫پیوند‬‫اجتماعی‬»‫است‬.»‫به‬‫اعتقاد‬‫هیرش‬،‫ی‬
‫پیوندهای‬‫اجتماعی‬‫دارای‬‫چهار‬‫عنصر‬‫اصلی‬،‫دلبستگی‬،‫تعهد‬‫مشغولیت‬‫و‬‫اعتقادات‬.‫ض‬‫عف‬‫هر‬‫یک‬
‫از‬‫این‬‫چهار‬‫عنصر‬‫در‬‫فرد‬‫‌تواند‬‫ی‬‫م‬‫موجب‬‫بروز‬‫رفتارهای‬‫انحرافی‬‫او‬‫شود‬.
‫و‬ ‫مطالعات‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫نتایج‬‫تحقیقات‬
‫در‬‫سال‬1995‫میالدی‬‫‌شناسی‬‫ن‬‫روا‬‫به‬‫نام‬‫گلدبرگ‬،‫اعتیاد‬‫جدیدی‬‫را‬‫کشف‬‫کرد‬.‫او‬‫با‬‫مردمی‬‫روبرو‬‫‌شد‬‫ی‬‫م‬‫که‬‫برای‬‫د‬‫یدن‬
‫مانیتور‬‫کامپیوترشان‬‫خانواده‬‫را‬‫رها‬‫‌اند‬‫ه‬‫کرد‬.‫‌ها‬‫ن‬‫ای‬‫در‬‫بسیاری‬‫از‬‫موارد‬‫ترجیح‬‫‌دادند‬‫ی‬‫م‬‫وقت‬‫خود‬‫را‬‫با‬‫کامپیوتر‬‫و‬‫د‬‫ر‬‫‌های‬‫ت‬‫سای‬
‫مختلف‬‫اینترنت‬‫بگذرانند‬.‫به‬‫این‬‫ترتیب‬‫او‬‫اعتیاد‬‫جدیدی‬‫را‬‫کشف‬‫کرد‬‫و‬‫به‬‫تدریج‬‫محققین‬‫‌های‬‫ه‬‫جنب‬‫دیگ‬‫ر‬‫این‬‫اعتیاد‬‫را‬
‫شناسایی‬‫نمودند‬.
‫گروهول‬(2003)‫طی‬‫تحقیقاتی‬‫که‬‫در‬‫خصوص‬‫دالیل‬‫گرایش‬‫افراد‬‫به‬‫اینترنت‬‫و‬‫استفاده‬‫اعتیادآور‬‫به‬‫آن‬‫انجام‬‫داد‬،‫به‬‫این‬‫نتیجه‬
‫رسید‬‫افرادی‬‫که‬‫وقت‬‫زیادی‬‫را‬‫صرف‬‫استفاده‬‫از‬‫کامپیوتر‬‫‌کنند‬‫ی‬‫م‬‫کسانی‬‫هستند‬‫که‬‫در‬‫زندگی‬‫با‬‫مشکالتی‬‫مواجهند‬.‫در‬‫واقع‬
‫این‬‫افراد‬‫چون‬‫رغبتی‬‫به‬‫برخورد‬‫با‬‫مشکالتشان‬‫در‬‫زندگی‬‫ندارند‬‫و‬‫مایل‬‫نیستند‬‫که‬‫حتی‬‫با‬‫آنها‬‫روبرو‬‫شوند‬‫به‬‫فعالیت‬‫اعتیادآور‬
‫در‬‫اینترنت‬‫‌پردازند‬‫ی‬‫م‬.
‫اورزاك‬‫طی‬‫‌ای‬‫ه‬‫مطالع‬‫که‬‫در‬‫سال‬1999‫انجام‬‫داد‬‫دریافت‬‫افرادی‬‫که‬‫دچار‬‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫هستند‬‫به‬‫سادگی‬‫خسته‬‫و‬‫م‬‫لول‬
‫‌شوند‬‫ی‬‫م‬.‫همچنین‬‫این‬‫افراد‬،‫کمرو‬،‫تنها‬‫خجالتی‬‫و‬‫دچار‬‫افسردگی‬‫یا‬‫انواع‬‫دیگر‬‫اعتیاد‬‫ها‬‫هستند‬.
‫و‬ ‫مطالعات‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫نتایج‬‫تحقیقات‬
‫بر‬‫اساس‬‫نتایج‬‫‌ی‬‫ه‬‫مطالع‬‫یونگ‬‫در‬‫سال‬1997،5‫تا‬10‫درصد‬‫از‬‫جمعیت‬‫آنالین‬‫جهان‬‫در‬‫زمان‬‫‌ی‬‫ه‬‫مطالع‬،‫وی‬‫معتاد‬‫به‬‫اینترنت‬
‫‌اند‬‫ه‬‫بود‬‫و‬54‫درصد‬‫از‬‫معتادان‬‫‌ی‬‫ه‬‫سابق‬‫افسردگی‬‫و‬34‫درصد‬‫از‬‫‌ها‬‫ن‬‫آ‬‫نیز‬‫سابقه‬‫اضطراب‬‫و‬‫نگرانی‬‫‌اند‬‫ه‬‫داشت‬.
‫یونگ‬(1996)‫به‬‫این‬‫نتیجه‬‫رسید‬‫که‬‫بروز‬‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫ریشه‬‫در‬‫هفت‬‫دلیل‬‫اصلی‬‫دارد‬‫که‬‫عبارتند‬‫از‬:‫نارض‬‫ایی‬‫از‬‫زندگی‬
،‫زناشویی‬‫مشکالت‬،‫کاری‬‫مشکالت‬،‫مالی‬‫عدم‬،‫امنیت‬،‫اضطراب‬‫دعواهای‬،‫خانوادگی‬‫و‬‫زندگی‬‫محدود‬‫اجتماعی‬.
‫باب‬‫آفونسو‬‫در‬‫سال‬1990‫اظهار‬‫کرد‬‫عالوه‬‫بر‬‫آن‬‫که‬‫اینترنت‬‫در‬‫بین‬‫مردم‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫‌آوری‬‫ن‬‫ف‬‫‌آور‬‫ت‬‫شگف‬‫جای‬‫گرفت‬،‫ه‬‫اما‬
‫‌شدت‬‫ه‬‫ب‬‫به‬‫‌های‬‫ت‬‫مهار‬‫اجتماعی‬‫افراد‬‫از‬‫قبیل‬‫توان‬‫مقابله‬‫با‬‫مشکالت‬‫اثر‬‫منفی‬‫دارد‬.
‫بر‬‫اساس‬‫تحقیقی‬(1998)‫که‬‫در‬‫دانشگاه‬‫کارنجی‬‫ملون‬‫انجام‬‫گرفته‬‫است‬‫معلوم‬،‫شد‬‫استفاده‬‫از‬‫اینترنت‬‫به‬‫صورت‬‫ق‬‫ابل‬‫توجهی‬
‫احساس‬‫تنهایی‬‫و‬‫‌پناهی‬‫ی‬‫ب‬‫افراد‬‫را‬‫افزایش‬‫‌دهد‬‫ی‬‫م‬‫و‬‫سالمت‬‫روانی‬‫کلی‬‫افراد‬‫را‬‫تحت‬‫تأثیر‬‫قرار‬‫‌دهد‬‫ی‬‫م‬.
‫انواع‬‫اعتیادهای‬‫اینترنتی‬
‫اعتیاد‬‫اینترنتی‬‫چندین‬‫گونه‬‫دارد‬‫که‬‫پنج‬‫نوع‬‫آن‬‫شایع‬‫ترین‬‫است‬:‫اعت‬‫یاد‬‫به‬‫سایبر‬
،‫سکس‬‫اعتیاد‬‫به‬‫روابط‬،‫سایبر‬‫اعتیاد‬‫به‬‫خرید‬‫و‬‫تجارت‬‫و‬،‫مزایده‬‫اعتیاد‬‫ب‬‫ه‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬
،‫کامپیوتری‬‫اعتیاد‬‫به‬‫جست‬‫وجو‬‫وذخیره‬‫بیش‬‫ازحد‬‫اطالعات‬(‫معید‬‫‌،حبی‬‫ر‬‫ف‬‫ب‬‫پور‬
‫گتابی‬‫و‬،‫گنجی‬1384).
‫انواع‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیادهای‬/1-‫سكس‬ ‫سایبر‬ ‫به‬ ‫اعتیاد‬
‫اعتیاد‬‫به‬‫سایبر‬‫سکس‬:‫امروزه‬‫مطالب‬‫زیادی‬‫راجع‬‫به‬‫شیوع‬‫‌نگاری‬‫ه‬‫هرز‬‫و‬‫سکس‬‫سایبر‬‫در‬‫اینترنت‬‫در‬‫‌های‬‫ق‬‫اتا‬‫چ‬‫ت‬‫شنیده‬‫و‬‫یا‬
‫خوانده‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬.،‌‫ا‬‫ام‬‫چیزی‬‫که‬‫مردم‬‫درك‬،‫‌کنند‬‫ی‬‫نم‬‫این‬‫است‬‫که‬‫هرزه‬،‫اینترنتی‬‫‌کار‬‫و‬‌‫ب‬‫کس‬‫و‬‫تجارت‬‫بزرگی‬‫است‬.‫س‬‫‌های‬‫ت‬‫ای‬
‫‌نگاری‬‫ه‬‫هرز‬،‫‌ترین‬‫گ‬‫بزر‬‫بخش‬‫از‬‫‌های‬‫ش‬‫فرو‬‫تجارت‬‫الکترونیکی‬‫را‬‫تشکیل‬‫‌دهند‬‫ی‬‫م‬(Careaga,2003:4-5).
‫در‬‫این‬‫نوع‬،‫اعتیاد‬‫افراد‬‫معتاد‬‫تمایل‬‫شدیدی‬‫به‬،‫مشاهده‬‫دریافت‬‫و‬‫یا‬‫حتی‬‫تجارت‬‫موارد‬‫محرك‬‫جنسی‬‫و‬‫صحبت‬‫در‬‫ا‬‫ین‬‫رابطه‬
‫در‬‫‌های‬‫ق‬‫اتا‬‫‌وگوی‬‫ت‬‫گف‬‫خاص‬‫دارند‬(Yacet,2001:3-8).‫همانند‬‫سایر‬‫انواع‬‫اعتیاد‬‫به‬،‫اینترنت‬‫اعتیاد‬‫به‬‫سکس‬‫سایب‬‫ر‬‫و‬‫یا‬
‫روابط‬‫سایبر‬‫نیز‬‫به‬‫موضوع‬‫رهاشدن‬‫از‬‫واقعیت‬‫اشاره‬،‫‌کند‬‫ی‬‫م‬‫که‬‫طی‬‫آن‬،‫زمان‬،‫پول‬‫عواطف‬‫و‬‫انرژی‬‫به‬‫‌ای‬‫ه‬‫گون‬‫صرف‬‫اینترنت‬
‫‌شود‬‫ی‬‫م‬‫که‬‫روز‬‫به‬‫روز‬‫از‬‫کنترل‬‫فرد‬‫خارج‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬.«‫اینترنت‬‫تنها‬‫چیزی‬‫را‬‫فراهم‬‫‌کند‬‫ی‬‫م‬‫که‬‫معتادان‬‫به‬‫اینترنت‬‫د‬‫نبال‬‫آن‬
‫هستند‬:،‫انزوا‬،‫گمنامی‬‫و‬‫ابزار‬‫مخفی‬‫‌داشتن‬‫ه‬‫نگ‬‫‌هایی‬‫ه‬‫هزین‬‫که‬‫بارها‬‫صرف‬‫خرید‬‫هیجان‬‫سکسی‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬.‫از‬‫‌ه‬‫ه‬‫نمون‬‫ای‬‫فعالیتهای‬
‫سکسی‬‫سایبر‬‫‌توان‬‫ی‬‫م‬‫به‬‫مواردی‬‫چون‬‫کپی‬‫‌کردن‬‫و‬‫یا‬‫‌کردن‬‫ه‬‫نگا‬‫‌های‬‫س‬‫عک‬‫هرزه‬‫همراه‬‫با‬،‫خودارضایی‬‫مطالعه‬‫و‬‫یا‬‫ن‬‫وشتن‬
‫‌ها‬‫ه‬‫نام‬‫و‬‫داستانهای‬‫صریح‬،‫سکسی‬‫ارسال‬‫نامه‬‫الکترونیکی‬‫و‬‫یا‬‫قراردادن‬‫آگهی‬‫با‬‫هدف‬‫برقراری‬‫‌های‬‫ت‬‫مالقا‬‫شخص‬‫ی‬‫با‬،‫کسی‬
‫بازدید‬‫از‬‫‌های‬‫ق‬‫اتا‬‫سکسی‬‫چت‬‫و‬‫پرداختن‬‫به‬‫‌های‬‫ت‬‫فعالی‬‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬‫تعاملی‬‫اشاره‬‫کرد‬(Sexuality Education
Resource Centre,2003:3).
‫انواع‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیادهای‬/1-‫سكس‬ ‫سایبر‬ ‫به‬ ‫اعتیاد‬
‫‌طور‬‫ه‬‫ب‬‫خالصه‬‫کاربران‬‫معتاد‬‫به‬‫سایبر‬‫سکس‬‫عالئم‬‫زیر‬‫را‬‫از‬‫خود‬‫بروز‬‫‌دهند‬‫ی‬‫م‬:
.1‫صرف‬‫وقت‬‫زیاد‬‫روی‬‫اینترنت‬‫با‬‫هدف‬‫خاص‬‫یافتن‬‫سکس‬‫سایبر‬.‫ضمن‬‫آنکه‬‫اغلب‬‫اوقات‬‫وقتی‬‫که‬‫صرف‬‫این‬‫کار‬،‫‌شود‬‫ی‬‫م‬‫بیش‬‫از‬‫زم‬‫انی‬‫است‬‫که‬‫کاربر‬
‫از‬‫پیش‬‫در‬‫نظر‬‫گرفته‬‫است‬.
.2‫اشتغال‬‫ذهنی‬‫کاربر‬‫نسبت‬‫به‬‫یافتن‬‫شریک‬‫سکسی‬‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬.
.3‫استفاده‬‫مکرر‬‫از‬‫اتاقهای‬‫چت‬‫و‬‫یا‬‫پیامهای‬‫نمونه‬‫به‬‫منظور‬‫یافتن‬‫امور‬‫خیالی‬‫و‬‫رویایی‬‫که‬‫در‬‫زندگی‬‫واقعی‬‫ممکن‬‫نیست‬.
.4‫حرکت‬‫مکرر‬‫از‬‫سکس‬‫سایبر‬‫به‬‫سکس‬‫تلفنی‬‫و‬‫یا‬‫ترتیب‬‫دادن‬‫مالقاتها‬‫در‬‫زندگی‬‫واقعی‬.
.5‫مخفی‬‫‌داشتن‬‫ه‬‫نگ‬‫فعالیتهای‬‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬‫از‬‫شریک‬‫جنسی‬‫مقابل‬‫و‬‌‫غ‬‫درو‬‫گفتن‬‫به‬‫اعضای‬‫خانواده‬‫و‬‫دوستان‬‫راجع‬‫به‬‫میزان‬‫استفاده‬‫و‬‫درگ‬‫یر‬‫بودن‬‫در‬‫اینترنت‬.
.6‫ترجیح‬‫دادن‬‫سکس‬‫سایبر‬‫بر‬‫شریک‬‫جنسی‬‫در‬‫زندگی‬‫واقعی‬.
.7‫استفاده‬‫از‬‫اینترنت‬‫‌عنوان‬‫ه‬‫ب‬‫ابزاری‬‫برای‬‫گریز‬‫از‬‫مشکالت‬‫و‬‫یا‬‫تخفیف‬‫احساس‬،‫ناامیدی‬‫اضطراب‬‫و‬‫افسردگی‬.
.8‫ازدست‬‫دادن‬‫احساس‬،‫‌قراری‬‫ی‬‫ب‬‫افسردگی‬‫و‬‫کج‬‫خلقی‬‫در‬‫هنگام‬‫‌کردن‬‫ع‬‫قط‬‫و‬‫یا‬‫دست‬‫کشیدن‬‫از‬‫اینترنت‬(Sexuality Education
Resource Centre,2003:4).2.
‫انواع‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیادهای‬/2-‫سایبر‬ ‫روابط‬ ‫نوع‬ ‫از‬ ‫اعتیاد‬
‫اعتیاد‬‫از‬‫نوع‬‫روابط‬‫سایبر‬:‫افرادی‬‫که‬‫دچار‬‫اعتیاد‬‫به‬‫گپ‬‫زدن‬‫و‬‫‌وگوی‬‫ت‬‫گف‬‫اینترنت‬‫ی‬،‫‌شوند‬‫ی‬‫م‬
ً‫ال‬‫معمو‬‫بیش‬‫از‬‫حد‬‫درگیر‬‫روابط‬‫‌اند‬‫ی‬‫اینترنت‬‫و‬‫احتمال‬‫اینکه‬‫به‬‫مسائل‬‫غیراخالقی‬‫نیز‬‫آلوده‬،‫شوند‬
‫باالست‬.‫دوستی‬‫اینترنتی‬‫خیلی‬‫سریع‬‫اهمیت‬‫و‬‫جایگاه‬‫روابط‬‫خانوادگی‬‫و‬‫دوستان‬‫قدیمی‬‫را‬
‫‌گیرد‬‫ی‬‫م‬.‫این‬‫اعتیاد‬‫در‬‫اکثر‬‫موارد‬‫منجر‬‫به‬‫شکست‬‫‌ها‬‫ج‬‫ازدوا‬‫و‬‫‌ثباتی‬‫ی‬‫ب‬‫در‬‫روابط‬‫خان‬‫وادگی‬
‫‌شود‬‫ی‬‫م‬(Yacet,2001:3-8).‫طبق‬‫آمار‬‫منتشر‬‫شده‬‫از‬‫سوی‬‫موتور‬‫‌وجوی‬‫ت‬‫جس‬Goto‫در‬
‫مورد‬‫تعداد‬‫جستجوها‬‫در‬‫‌های‬‫ق‬‫اتا‬،‫چت‬‫در‬‫سال‬2001‫تعداد‬‫این‬‫‌وجو‬‫ت‬‫جس‬‫روزانه‬‫به‬117427
‫مورد‬‫رسیده‬‫است‬(،‫غمامی‬1384:45)3.
‫انواع‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیادهای‬/3-‫به‬ ‫اعتیاد‬‫خرید‬‫مزایده‬ ‫و‬ ‫تجارت‬
‫اعتیاد‬‫به‬،‫خرید‬‫تجارت‬‫و‬‫مزایده‬:‫در‬‫حال‬‫حاضر‬‫خرید‬‫و‬‫فروش‬‫آنالین‬‫رشد‬‫‌ای‬‫ه‬‫فزایند‬‫در‬‫میان‬‫عموم‬‫یا‬‫فته‬
‫است‬.‫از‬‫این‬،‫رو‬‫زیاد‬‫‌بینیم‬‫ی‬‫م‬‫افرادی‬‫که‬‫دچار‬‫مشکالت‬‫ناشی‬‫از‬‫خرید‬‫و‬‫فروش‬‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬‫سهام‬‫از‬‫جمل‬‫ه‬‫خرید‬
‫کاالهای‬‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬‫و‬‫سایر‬‫‌های‬‫ت‬‫سای‬‫مزایده‬‫هستند‬.(Careaga,2003:4-5).‫این‬‫اعتیاد‬‫دربرگیرنده‬‫مقوله‬
‫وسیعی‬‫از‬‫رفتارهایی‬‫است‬‫که‬‫‌توانند‬‫ی‬‫م‬‫شامل‬‫عالقه‬‫مفرط‬‫به‬‫قمار‬،‫اینترنتی‬‫خرید‬‫و‬‫یا‬‫معامله‬‫سهام‬‫باشد‬.‫این‬
‫افراد‬‫به‬‫منظور‬‫افزایش‬‫سرمایه‬‫خود‬‫از‬‫کازینوهای‬،‫مجازی‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬،‌‫ب‬‫جذا‬‫‌های‬‫ی‬‫حراج‬‫اینترنتی‬‫و‬‫یا‬‫ب‬‫ازارهای‬
‫داللی‬‫استفاده‬،‫‌کنند‬‫ی‬‫م‬‫اما‬‫این‬‫‌ها‬‫ت‬‫فعالی‬ً‫ا‬‫اکثر‬‫باعث‬‫نابودی‬‫سرمایه‬‫شده‬‫و‬‫به‬‫قیمت‬‫اهمال‬‫دیگ‬‫ر‬‫وظایف‬
‫شغلی‬‫و‬‫متزلزل‬‫شدن‬‫روابط‬‫خانوادگی‬‫تمام‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬(Yacet,2001:3-8).
‫انواع‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیادهای‬/4-‫بیش‬ ‫ذخیره‬ ‫وجو‬‫جست‬ ‫به‬ ‫اعتیاد‬
‫اطالعات‬ ‫اندازه‬ ‫از‬
‫اعتیاد‬‫به‬‫‌وجو‬‫ت‬‫جس‬‫ذخیره‬‫بیش‬‫از‬‫اندازه‬‫اطالعات‬:‫وفور‬‫اطالعات‬‫‌دسترس‬‫ل‬‫قاب‬‫در‬
،‫شبکه‬‫نوع‬‫جدیدی‬‫از‬‫عادات‬‫گریزناپذیر‬‫کاوش‬‫و‬‫‌وجوی‬‌‫ت‬‫جس‬‫اینترنتی‬‫را‬‫پ‬‫دید‬‫آورده‬
‫است‬.‫بدین‬‫ترتیب‬‫که‬‫افراد‬‫زمان‬‫بیشتری‬‫را‬‫جهت‬‫‌آوری‬‫ع‬‫جم‬‫و‬‫سازماندهی‬
‫‌هایشان‬‫ه‬‫داد‬‫صرف‬‫‌کنند‬‫ی‬‫م‬.‫‌گری‬‫ط‬‫افرا‬‫و‬‫کاهش‬‫میزان‬‫‌وری‬‫ه‬‫بهر‬‫کاری‬,‫از‬‫پیامده‬‫ای‬
‫این‬‫نوع‬‫اعتیاد‬‫است‬(Yacet,2001:3-8).‫در‬‫این‬‫نوع‬،‫اعتیاد‬‫فرد‬‫شیفتة‬‫غنای‬
‫اطالعات‬‫وب‬‫‌شود‬‫ی‬‫م‬‫و‬‫‌وجوی‬‌‫ت‬‫جس‬‫بیش‬‫از‬‫اندازه‬‫برای‬‫‌آوری‬‫ع‬‫جم‬،‫اطالعات‬‫از‬
‫پیامدهای‬‫این‬‫شیفتگی‬‫است‬.
‫انواع‬‫اینترنتی‬ ‫اعتیادهای‬/5-‫اعتیاد‬‫كامپیوتر‬ ‫به‬(‫انجام‬
‫گونه‬‫وسواس‬‫كامپیوتری‬ ‫های‬‫بازی‬)
‫اعتیاد‬‫به‬‫کامپیوتر‬(‫انجام‬‫‌گونه‬‫س‬‫وسوا‬‫بازیهای‬‫کامپیوتری‬):‫در‬‫دهه‬80‫که‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬‫کامپیوتری‬‫مانند‬‫مین‬
‫یاب‬‫و‬‫بازی‬‫ورق‬‫وارد‬‫دنیای‬‫کامپیوترها‬،‫شد‬‫محققین‬‫پی‬‫بردند‬‫که‬‫افراط‬‫در‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬‫کامپیوتری‬‫باعث‬
‫‌شود‬‫ی‬‫م‬‫کارمندان‬‫اکثر‬‫ساعات‬‫‌شان‬‫ی‬‫کار‬‫را‬‫صرف‬‫بازی‬‫کنند‬.(Yacet,2001:3-8).
‫مردم‬‫بیشتر‬‫‌هایی‬‫ل‬‫پو‬‫را‬‫که‬‫برای‬‫سرگرمی‬‫و‬‫تفریح‬‫کنار‬،‫‌گذارند‬‫ی‬‫م‬‫صرف‬‫‌کردن‬‫ی‬‫باز‬‫‌الین‬‫ن‬‫آ‬‫م‬،‫‌کنند‬‫ی‬‫تا‬
‫رفتن‬‫به‬‫سینما‬‫برای‬‫تماشای‬‫فیلم‬(Careaga,2003:4-5).‫نتایج‬‫تحقیقات‬‫‌گرفته‬‫م‬‫انجا‬‫بر‬‫روی‬336‫نفر‬
‫از‬‫‌آموزان‬‫ش‬‫دان‬‫دبیرستانی‬‫حاکی‬‫از‬‫آن‬‫است‬‫که‬26‫درصد‬‫از‬‫‌ها‬‫ن‬‫آ‬‫پول‬‫غذایشان‬‫را‬‫صرف‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬‫ویدئویی‬
‫‌کنند‬‫ی‬‫م‬(،‫فثیر‬1995،‫به‬‫نقل‬‫از‬‫امیدوار‬‫و‬،‫صارمی‬1381:66).
‫کلین‬‫و‬‫کیپرز‬(1990)‫دریافتند‬‫که‬‫‌آموزانی‬‫ش‬‫دان‬‫که‬‫‌های‬‫ی‬‫باز‬‫ویدئویی‬‫را‬‫به‬‫هر‬‫سرگرمی‬‫دیگری‬‫ترج‬‫یح‬
،‫‌دهند‬‫ی‬‫م‬‫در‬‫قیاس‬‫با‬‫دیگر‬‫شاگردان‬,‫دارای‬‫مشکالت‬‫رفتاری‬‫بیشتری‬‫هستند‬(Zahniser,2000:1).

Contenu connexe

Plus de mehdi88992003 (20)

Social learning theory
Social  learning theorySocial  learning theory
Social learning theory
 
Cyber crime law
Cyber crime lawCyber crime law
Cyber crime law
 
John brookshire thompson
John brookshire thompsonJohn brookshire thompson
John brookshire thompson
 
Ecla
EclaEcla
Ecla
 
Pr!
Pr!Pr!
Pr!
 
John fiske
John fiskeJohn fiske
John fiske
 
Birmingham
BirminghamBirmingham
Birmingham
 
David morley 2
David morley 2David morley 2
David morley 2
 
Digital divide
Digital divideDigital divide
Digital divide
 
Campaign
CampaignCampaign
Campaign
 
تیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعاتتیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعات
 
Hard news soft news
Hard news soft newsHard news soft news
Hard news soft news
 
Foko
FokoFoko
Foko
 
Noam chomsky
Noam chomskyNoam chomsky
Noam chomsky
 
Larry king
Larry kingLarry king
Larry king
 
Edward said
Edward saidEdward said
Edward said
 
Tv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalismTv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalism
 
Cnn effect theory
Cnn effect theoryCnn effect theory
Cnn effect theory
 
Media propaganda
Media propagandaMedia propaganda
Media propaganda
 
Carl rogers
Carl rogersCarl rogers
Carl rogers
 

Internet addiction