Teks tersebut membahas tentang langkah-langkah mengubah teks wawancara menjadi narasi, meliputi membaca dan memahami teks, memperhatikan kelengkapan wawancara, serta penulisan kalimat langsung dan tidak langsung. Diberikan juga contoh mengubah teks wawancara menjadi narasi.

1. Materi kelas X
Menarasikan Teks
Wawancara
Oleh:
Patrisia Merly, S.Pd.

2. Wawancara adalah kegiatan
tanya jawab yang dilakukan
oleh seseorang yang
disebut sebagai
pewawancara (wartawan),
kepada orang lain yang
dikenal dengan
narasumber atau
terkadang disebut dengan
informan untuk
mendapatkan sejumlah
informasi.

3. Hasil wawancara biasanya ditulis dalam bentuk dialog dengan
format kalimat langsung.
Sedangkan untuk menarasikan teks wawancara dibutuhkan
dalam bentuk kalimat langsung dan kalimat tidak langsung.
Berikut contoh menarasikan wawancara antara wartawan dan pemain sepak
bola Indonesia, Irfan Bachdim :

4. Kegiatan alih penulisan hasil
wawancara disebut dengan
transkripsi hasil
wawancara.

5. Langkah-langkah mengubah teks
wawancara menjadi narasi:
1. Membaca dan memahami teks wawancara
Langkah ini merupakan langkah terpenting
saat hendak menulis teks wawancara
menjadi sebuah narasi. Sebelum
menulis dalam bentuk paragraf, teks
wawancara harus dibaca terlebih dahulu
secara cermat sehingga isinya dapat
dipahami dengan baik.

6. 2. Memperhatikan kelengkapan wawancara
Menulis teks wawancara dalam sebuah narasi harus
menghasilkan sebuah informasi yang lengkap
berdasarkan wawancara yang dilakukan. Oleh karena itu,
seluruh kelengkapan wawancara harus diperhatikan
dengan baik.
Kelengkapan wawancara meliputi:
- hasil wawancara
- identitas narasumber
- waktu dan tempat wawancara
- beberapa hal lain yang berkenaan dengan kegiatan wawancara

7. 3. Memperhatikan penulisan kalimat langsung dan
kalimat tak langsung
Hasil transkripsi teks wawancara dibuat dalam bentuk tulisan
narasi. Dialog yang disuguhkan dapat berupa bentuk kalimat
langsung dan kalimat tak langsung.
Kalimat langusng ditandai dengan penggunaan tanda
petik (“_____”) , sedangkan kalimat tak langsung
diolah sedemikian rupa agar maksud dari pernyataan
dapat dipahami dengan mudah.
Dalam penulisan kalimat tak langsung dapat dibantu dengan
penggunaan kata-kata: menurut......, sebagaimana
diungkapkan oleh ......, dan lain sebagainya.

8. Contoh (I) teks wawancara yang telah di
ubah menjadi narasi:
Pembangunan Desa Kertasari mengalami kemajuan dalam
beberapa tahun terakhir. Hal tersebut diakui oleh Kepala
Desa Kertasari, Ahmad Kadir, saat ditemui pada Senin (6/6).
Menurut Kadir, kemajuan pembangunan di desa tersebut
ditandai dengan kondisi jalan utama desa yang baik,
pembangunan fisik kantor kepala desa dan akarang taruna
yang cukup representatif. Lebih lanjut, Kadir menuturkan
bahwa kunci keberhasilan pembangunan desa Kertasari
tidak terlepas dari kerjasama seluruh elemen masyarakat.
“Kuncinya adalah kerja sama yang baik antara perangkat
desa dengan masyarakat seluruhnya, termasuk para tokoh
masyarakat dan pemuda. Di antara semua elemen
masyarakat harus terjalin komunikasi yang baik,” ungkap
Kadir sekaligus mengakhiri pembicaraan.

9. Contoh (II) menarsikan teks wawancara bersumber dari bentuk dialog
Narasumber (N) : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
Pewawancara (W) : Ninaningtyas, wartawan koran
W : Selamat pagi ,Pak, terima kasih atas waktu yang diberikan. Dalam rangka memperingati
Hari Pendidikan Nasional ini, bisa bapak menceritakan perkembangan terkini mengenai peran
guru saat ini?
N : Seiring dengan perkembangan jaman, peran guru sudah sangat berbeda dengan peran
guru pada jaman dahulu. Guru tidak hanya berperan dalam mengajar dan mentransfer ilmu
kepada siswa saja, namun juga bertugas membangun karakter dari siswa.
W : Sejauh ini apa saja program pemerintah yang berkaitan dengan tugas guru yang semakin
kompleks tersebut?
N : Program pemerintah dalam bentuk pelatihan serta yang terkini mengenai akreditasi
kemampuan guru dan ada juga syarat minimal jenjang pendidikan yang diterapkan, merupakan
salah satu contoh program pemerintah dalam memajukan dunia pendidikan.
W : Bagaimana dengan kesiapan para guru menghadapi tuntutan tersebut?
N : Banyak yang sudah siap, namun tidak sedikit juga yang kaget dengan perubahan -
perubahan tersebut. Terutama bagi guru - guru yang sudah mendekati usia pensiun.
W : Apakah dampak positif dari program - program tersebut sudah bisa dirasakan atau
minimal terlihat?
N : Secara nasional bisa dilihat dari hasil nilai Ujian Nasional yang grafiknya cenderung naik.
W : Apakah ada kenaikan pendapatan guru seiring dengan bertambahnya beban kerja?
N : Tentu saja ada, pemerintah juga dengan secara khusus memberikan tunjangan akreditasi
guru yang diberikan secara berkala. Diharapkan dengan adanya kenaikan penghasilan bisa
memacu guru untuk bisa bekerja lebih efektif dan profesional.
W : Terima kasih, Pak atas waktu yang telah diberikan.
N : Sama – sama.

10. Bentuk gubahan narasi:
Menurut Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman, seiring dengan
perkembangan jaman, peran guru sudah sangat berbeda dengan peran guru
pada jaman dahulu. Beliau berkata bahwa seorang guru tidak hanya berperan
dalam bertugas mengajar dan mentransfer ilmu kepada siswa
saja, namunjuga bertugas membangun karakter dari siswa. Beliau juga
mengungkapkan bahwa program pemerintah yang berkaitan dengan tugas
guru yang semakin kompleks tersebut, diantaranya program pemerintah
dalam bentuk pelatihan serta yang mengenai akreditasi kemampuan guru dan
syarat minimal jenjang pendidikan yang diterapkan. Mengenai hal itu, para
guru banyak yang sudah siap terhadap tuntutan tersebut, namun tidak sedikit
juga yang kaget dengan perubahan – perubahan tersebut, terutama bagi guru
– guru yang sudah mendekati usia pensiun. Menurut Beliau, dampak positif
dari program – program tersebut sudah bisa dirasakan atau minimal bisa
dilihat dari hasil nilai Ujian Nasional yang grafiknya cenderung naik. Beliau
juga menjelaskan bahwa ada kenaikan pendapatan guru seiring dengan
bertambahnya beban kerja, pemerintah juga dengan secara khusus
memberikan tunjangan akreditasi guru yang diberikan secara berkala. Beliau
juga berpesan bahwa dengan adanya kenaikan penghasilan bisa memacu guru
untuk bisa bekerja lebih efektif dan profesional.