SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Télécharger pour lire hors ligne
CONTRIBUYENDO A LA LA CIUDADANÍA DIGITAL:
         EL ROL DE LA INDUSTRIA
                    1er Congreso Internacional Menores en las TIC
                        1st International Congress “Minors in ICT”
                                  Educando para una Internet más segura
                                              Educating for a safer Internet
                          Palacio de Congresos – Recinto Ferial Luis Adaro (Gijón)
                                                      27 y 28 de octubre de 2009
INDICE




1. Foro GENERACIONES INTERACTIVAS
2. Acuerdo Europeo para el uso de la telefonía móvil
3. Código de Conducta
4. Alianza Móvil contra la Pornografía Infantil en la Red
5. Teachtoday
6. ITU‐COP
1. FORO GENERACIONES
                                        INTERACTIVAS




www.generacionesinteractivas.org
                                             7
1. FORO GENERACIONES
                                        INTERACTIVAS: AREAS DE TRABAJO


 • Establecimiento de parámetros                                          • Realización de proyectos de investigación 
   y procesos de evaluación para                                            nacionales y transnacionales 
   otorgar a empresas e                                                   • Desarrollo de tesis doctorales y proyectos 
   instituciones un sello de calidad                                        de investigación
   por su especial respeto y                                              • Identificación de expertos académicos en 
   protección hacia los menores en                                          áreas concretas
   el ámbito de las tecnologías
                                                      Investigación                              • Acciones formativas en 
                                                                          Formación                colegios
                                        Referente                                                • Creación de materiales 
                                                                                                   didácticos
                                                                                                 • Organización de reuniones y 
                                                                                                   sesiones de capacitación
                                                                                                 • Cursos presenciales y online 
                                                                                                   para formadores, padres, 
                                         Protección                                                voluntarios,...
• Promoción de                                                        Divulgación
  iniciativas que 
  supongan un avance
  en la protección del                                                                         • Publicación de estudios científicos
  menor frente a                                                                               • Confección de informes de 
  contenidos ilícitos,                                                                           referencia (Libros Blancos,...)
  abusos, malos usos o                                                                         • Elaboración de newsletters para 
  conductas delictivas                                                                           profesores, voluntarios,...
  en su utilización de las                                                                     • Presencia en medios on y offline
  TIC                                                                                          • Divulgación de buenas prácticas
2. ACUERDO MARCO CON LA
    COMISIÓN EUROPEA
2. ACUERDO MARCO FIRMADO CON LA
                                COMISIÓN EUROPEA



El 6 de Febrero de 2007 y, a instancias de la Comisión Europea, los principales operadores europeos
firmaron un Acuerdo Marco por el cual, se comprometían,  a través de Códigos de Conductas a nivel 
nacional a ofrecer seguridad en el uso que los menores hacen de la telefonía móvil en determinados 
                                            aspectos como:
  – Ámbito de aplicación: Contenidos ofrecidos bajo su propia marca así como los 
    comercializados por terceros en los que haya acuerdo contractual.
  – Mecanismos de control de acceso: No comercializar contenidos (propios /3s) que 
    hayan sido clasificados como adultos, sin ofrecer medios adecuados de control.
  – Clasificación de los contenidos: Etiquetar los contenidos que hayan sido 
    clasificados como no adecuados para menores de 18 años conforme a los 
    estándares sociales nacionales. 
  – Educación y concienciación: Los operadores ofrecerán información relativa al uso 
    responsable de los servicios móviles.
  – Contenidos ilícitos: Los operadores apoyarán a las Autoridades Nacionales que 
    luchen contra los contenidos ilícitos y retirarán los contenidos ilegales.
3. CÓDIGO DE CONDUCTA NACIONAL
3. CÓDIGO DE CONDUCTA NACIONAL



Con la colaboración del Defensor del Menor de la CAM y el Ministerio de Industria

•   Diciembre 2007: Firma del Código de Conducta por los cuatro operadores españoles
•   Compromisos:
     – Aplicar mecanismos de control de acceso a los 
        contendios de adultos ofrecidos via WAP.
     – Clasificación homogenea de los contenidos para
        adultos, según la legislación nacional.
     – Promover la sensibilización y educación en el buen y 
        responsible uso de la telefonía móvil.
     – Colaboración con los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad
        del Estado para luchar contra los contenidos ilegales
        en la red
•   Los compromisos se cumplieron en los 9 meses prometidos y durante 2009 continúan
    las reuniones para avanzar en la iniciativa,
4. ALIANZA DE LA TELEFONÍA MÓVIL
     PARA LUCHAR CONTRA LA
      PORNOGRAFÍA INFANTIL
Situación actual
                              4. ALIANZA DE LA TELEFONÍA MÓVIL
                                   PARA LUCHAR CONTRA LA
                                    PORNOGRAFÍA INFANTIL


•     La pornografía infantil en la red ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos 10 
      años. 
•     Este tipo de contenido ilegal, está creciendo en volumen y gravedad. Incluye imágenes de abusos a 
      niños y bebés, incluso de violación y tortura. Entre 2004 y 2006 se ha triplicado la cantidad de estas 
      imágenes en la red:
         – 91 % de las imágenes son de niños menores de 12 años*.
         – 40 % de los detenidos poseían imágenes de niños menores de 6 años*.
         – 19% de los detenidos poseían imágenes de niños menores de 3 años*.
•     La mayoría de los contenidos se alojan y se distribuyen a partir de las líneas fijas de internet….pero
      las evidencias demuestran que los teléfonos móviles están siendo usados para:
         – Acceder a pornografía en línea…..vía internet móvil
         – Distribuir imágenes de pronografía infantil……..vía MMS
         – Pagar por acceder a pornografía en línea infantil……...vía Tarifas Premium de SMS
* Fuente NCMEC
4. ALGUNAS APARICIONES EN
         PRENSA
4. MISIÓN, OBJETIVOS Y ÁMBITO DE
                                  LA ALIANZA




•   Misión: Impedir el  uso de la red de los operadores móviles para distribuir 
    o acceder a pornografía infantil. 

•   Objetivos:

     – Crear un entorno hostil para aquellas organizaciones y personas que 
       quieran usar la red para la difusión, venta y acceso a la pornografía 
       infantil. 

     – Detener e incluso, disminuir estos contenidos en la red.

•   Ámbito: Global, y limitado a combatir las imágenes de abusos sexuales a 
    menores en las redes móviles.
4. REQUISITOS PARA FORMAR PARTE
                                DE LA ALIANZA




•   Hotline: Ofrecer a los clientes los servicios de una Hotline para denunciar 
    aquellos contenidos ilícitos que se encuentren la red bien sea móvil o fija. 

•   Notice and Take Down: Implementar el mecanismo necesario para el 
    barrido de imágenes de abusos sexuales a niños alojados en los propios 
    contenidos del operador. 

•   Bloqueo de URLs: Implementar la herramienta necesaria para bloquear el 
    acceso a URLs con contenidos de pornografía infantil. Organizaciones 
    como la IWF que facilitan estas URLs.
4. MIEMBROS




Group   Group        Group     Group   Group




Group   Group        Group




         Group
5. TEACHTODAY
5. TEACHTODAY
5. TEACHTODAY




• Proporciona información y consejos para profesores sobre el 
  uso positivo, responsable y seguro de las nuevas tecnologías.
• Recomendaciones sobre seguridad y privacidad para los 
  profesores.
• Ofrece información novedosa y las últimas noticias sobre
  internet, redes sociales y telefonía móvil
• Desarrollado en partenariado con el European Schoolnet con 
  el objetivo de lograr el apoyo de los Ministerios de Educación
  nacionales.
5. TEACHTODAY




Entre los recursos que incluye…

• Información actúal sobre tecnologías
• Consejos prácticos y soluciones para manejar situaciones que
  pueden afectar al profesorado.
• Información y orientación sobre asuntos que puedan afectar al 
  alumnado.
• Ejemplos de buenas prácticas
• Enlaces a lecciones e ideas educativas
• Enlaces a otros sitios de interés.
6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN
            LINEA
6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN
                                  LINEA



Mandato de la CMSI
En la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) se asignó a 
la UIT la Línea de Acción C5: “Creación de confianza y seguridad en la 
utilización de las TIC”.
En respuesta a ello, el Secretario General de la UIT, Dr. Hamadoun Touré, 
anunció oficialmente la creación de la Agenda sobre ciberseguridad global 
(GCA) el 17 de mayo de 2007.
Compromiso de Túnez
“Reconocemos el papel de las TIC en la protección y en la mejora del 
progreso de los niños. Reforzaremos las medidas de protección de los niños 
contra cualquier tipo de abuso y las de defensa de sus derechos en el 
contexto de las TIC.”
6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN
                             LINEA. OBJETIVOS



 Principales objetivos de la iniciativa:

  •Identificar riesgos y vulnerabilidades de los niños en el 
  Ciberespacio
  •Sensibilizar de la importancia de educar en el buen uso de 
  las TIC
  •Desarrollar herramientas prácticas para reducir los riesgos
  •Compartir conocimientos y experiencias

En general, velar por que los niños de todo el mundo puedan 
disfrutar de los beneficios de la red, de manera segura y 
positiva.
6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN
                              LINEA. GUIAS Y SOCIOS



• Guías para niños: Proyectos e 
  iniciativas sobre protección del menor 
  en la red dirigido a niños 
  principalmente. 
• Guías para Padres, Tutores y 
  Educadores: Proyecto e iniciativas 
  educativas  dirigidas a promover la 
  seguidad en la red para menores 
• Guías para la Industria: Proyectos e 
  iniciativas desde la perspectiva de la 
  industria para proporcionar un entorno 
  seguro para los menores en la red.
• Guías para Creadores de Políticas:
  Proyectos e iniciativas vinculadas a 
  políticas dirigidas a promover la 
  seguridad en la red para los menores. 
MUCHAS GRACIAS
 THANK YOU VERY MUCH

          María José Cantarino
     Directora Proyectos Especiales
     Foro Generaciones Interactivas
mjcantarino@generacionesinteractivas.org

Contenu connexe

En vedette

IAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challenges
IAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challengesIAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challenges
IAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challengesOGZ
 
blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_Sergd
 
Cloud Computing Introduction
Cloud Computing IntroductionCloud Computing Introduction
Cloud Computing IntroductionMzos Pune
 
Introduction to MySQL and phpMyAdmin
Introduction to MySQL and phpMyAdminIntroduction to MySQL and phpMyAdmin
Introduction to MySQL and phpMyAdminDrake Huang
 
GlobalLogic Joins the Linux Foundation
GlobalLogic Joins the Linux FoundationGlobalLogic Joins the Linux Foundation
GlobalLogic Joins the Linux FoundationGlobalLogic, Inc.
 
Institution research
Institution researchInstitution research
Institution researchLunaMaker
 
Reglamento técnico de instalaciones eléctricas
Reglamento técnico de instalaciones eléctricasReglamento técnico de instalaciones eléctricas
Reglamento técnico de instalaciones eléctricasFREDDY GARCIA - SENA
 
Catia Rodrigues E
Catia Rodrigues ECatia Rodrigues E
Catia Rodrigues ELusiada
 
Redes y telecomunicaciones
Redes y telecomunicacionesRedes y telecomunicaciones
Redes y telecomunicacionesalgironh
 
Software social - Grupo D - DICS
Software social - Grupo D - DICSSoftware social - Grupo D - DICS
Software social - Grupo D - DICSDouglas Alves
 
Semelhança e Distancia
Semelhança e DistanciaSemelhança e Distancia
Semelhança e DistanciaKelly Lima
 
Jump!Interactivo 2011
Jump!Interactivo 2011Jump!Interactivo 2011
Jump!Interactivo 2011ramirofv
 

En vedette (20)

Libqual 2012 présentation 24 juin2013- Cécile Bajard
Libqual 2012   présentation 24 juin2013- Cécile BajardLibqual 2012   présentation 24 juin2013- Cécile Bajard
Libqual 2012 présentation 24 juin2013- Cécile Bajard
 
IAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challenges
IAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challengesIAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challenges
IAB Sessie: Le social commerce - opportunités et challenges
 
blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
blogs_pedagogiaconstructivista_tiscar_lara_1_
 
Konec
KonecKonec
Konec
 
Cloud Computing Introduction
Cloud Computing IntroductionCloud Computing Introduction
Cloud Computing Introduction
 
Introduction to MySQL and phpMyAdmin
Introduction to MySQL and phpMyAdminIntroduction to MySQL and phpMyAdmin
Introduction to MySQL and phpMyAdmin
 
inseme qrcode
inseme qrcode inseme qrcode
inseme qrcode
 
GlobalLogic Joins the Linux Foundation
GlobalLogic Joins the Linux FoundationGlobalLogic Joins the Linux Foundation
GlobalLogic Joins the Linux Foundation
 
Institution research
Institution researchInstitution research
Institution research
 
Reglamento técnico de instalaciones eléctricas
Reglamento técnico de instalaciones eléctricasReglamento técnico de instalaciones eléctricas
Reglamento técnico de instalaciones eléctricas
 
Catia Rodrigues E
Catia Rodrigues ECatia Rodrigues E
Catia Rodrigues E
 
Diagramas
DiagramasDiagramas
Diagramas
 
Redes y telecomunicaciones
Redes y telecomunicacionesRedes y telecomunicaciones
Redes y telecomunicaciones
 
1393
13931393
1393
 
1400
14001400
1400
 
Software social - Grupo D - DICS
Software social - Grupo D - DICSSoftware social - Grupo D - DICS
Software social - Grupo D - DICS
 
Portifólio resumido parte 2
Portifólio resumido   parte 2Portifólio resumido   parte 2
Portifólio resumido parte 2
 
Portifólio resumido parte 1
Portifólio resumido   parte 1Portifólio resumido   parte 1
Portifólio resumido parte 1
 
Semelhança e Distancia
Semelhança e DistanciaSemelhança e Distancia
Semelhança e Distancia
 
Jump!Interactivo 2011
Jump!Interactivo 2011Jump!Interactivo 2011
Jump!Interactivo 2011
 

Similaire à Contribuyendo a la ciudadanía digital: el rol de la industria

2.4. silabo de la asignatura
2.4. silabo de la asignatura2.4. silabo de la asignatura
2.4. silabo de la asignaturaMaricelaDiaz14
 
Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado cop...
Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado   cop...Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado   cop...
Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado cop...Rocio Gomez Hernandez
 
Presentacion colegio bravo paez ied
Presentacion colegio bravo paez iedPresentacion colegio bravo paez ied
Presentacion colegio bravo paez iedHugo Alexander
 
Dafo y fo, da, do, fa de entornos virtuales
Dafo  y fo, da, do, fa de entornos virtualesDafo  y fo, da, do, fa de entornos virtuales
Dafo y fo, da, do, fa de entornos virtualesPaqui Quebrajo
 
CASO PRACTICO 4 GRUPO D
CASO PRACTICO 4 GRUPO DCASO PRACTICO 4 GRUPO D
CASO PRACTICO 4 GRUPO Dmarta mejias
 
Informe foro4 grupo1
Informe foro4 grupo1Informe foro4 grupo1
Informe foro4 grupo1Marco AP
 
Manual internet y familia
Manual internet y familiaManual internet y familia
Manual internet y familiajctascon
 
COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
COMPETENCIAS DIGITALES.pptxCOMPETENCIAS DIGITALES.pptx
COMPETENCIAS DIGITALES.pptxcesarbendezu9
 
De las TIC a las TAC
De las TIC a las TAC De las TIC a las TAC
De las TIC a las TAC Marta Urdiain
 
Vct Maximiliano Burboa
Vct Maximiliano BurboaVct Maximiliano Burboa
Vct Maximiliano Burboaeducarchile
 

Similaire à Contribuyendo a la ciudadanía digital: el rol de la industria (20)

10_24092010_1100_presentacion
10_24092010_1100_presentacion10_24092010_1100_presentacion
10_24092010_1100_presentacion
 
10_24092010_1100_presentacion
10_24092010_1100_presentacion10_24092010_1100_presentacion
10_24092010_1100_presentacion
 
SILABO DE INFOPEDAGOGIA
SILABO DE INFOPEDAGOGIASILABO DE INFOPEDAGOGIA
SILABO DE INFOPEDAGOGIA
 
2.4. silabo de la asignatura
2.4. silabo de la asignatura2.4. silabo de la asignatura
2.4. silabo de la asignatura
 
1 silabo
1 silabo1 silabo
1 silabo
 
Practicas Innovadoras con TIC
Practicas Innovadoras con TICPracticas Innovadoras con TIC
Practicas Innovadoras con TIC
 
Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado cop...
Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado   cop...Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado   cop...
Buenas prácticas en el uso de internet. propuesta didáctica profesorado cop...
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
 
Presentacion colegio bravo paez ied
Presentacion colegio bravo paez iedPresentacion colegio bravo paez ied
Presentacion colegio bravo paez ied
 
Chapter 5
Chapter 5Chapter 5
Chapter 5
 
Cladea2010 rinv avp
Cladea2010 rinv avpCladea2010 rinv avp
Cladea2010 rinv avp
 
Dafo y fo, da, do, fa de entornos virtuales
Dafo  y fo, da, do, fa de entornos virtualesDafo  y fo, da, do, fa de entornos virtuales
Dafo y fo, da, do, fa de entornos virtuales
 
Ticenl~1
Ticenl~1Ticenl~1
Ticenl~1
 
CASO PRACTICO 4 GRUPO D
CASO PRACTICO 4 GRUPO DCASO PRACTICO 4 GRUPO D
CASO PRACTICO 4 GRUPO D
 
1. presentación general proyecto
1. presentación general proyecto1. presentación general proyecto
1. presentación general proyecto
 
Informe foro4 grupo1
Informe foro4 grupo1Informe foro4 grupo1
Informe foro4 grupo1
 
Manual internet y familia
Manual internet y familiaManual internet y familia
Manual internet y familia
 
COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
COMPETENCIAS DIGITALES.pptxCOMPETENCIAS DIGITALES.pptx
COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
 
De las TIC a las TAC
De las TIC a las TAC De las TIC a las TAC
De las TIC a las TAC
 
Vct Maximiliano Burboa
Vct Maximiliano BurboaVct Maximiliano Burboa
Vct Maximiliano Burboa
 

Plus de CTIC Technology Centre

Estudio tecnologias cientificos futuro
Estudio tecnologias cientificos futuroEstudio tecnologias cientificos futuro
Estudio tecnologias cientificos futuroCTIC Technology Centre
 
Identidad digital, datos personales y redes sociales
Identidad digital, datos personales y redes socialesIdentidad digital, datos personales y redes sociales
Identidad digital, datos personales y redes socialesCTIC Technology Centre
 
Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...
Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...
Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...CTIC Technology Centre
 
Radiografía de Riesgos (Informática64)
Radiografía de Riesgos (Informática64)Radiografía de Riesgos (Informática64)
Radiografía de Riesgos (Informática64)CTIC Technology Centre
 
GRACIAS a todas nuestras entidades colaboradoras
GRACIAS a todas nuestras entidades colaboradorasGRACIAS a todas nuestras entidades colaboradoras
GRACIAS a todas nuestras entidades colaboradorasCTIC Technology Centre
 

Plus de CTIC Technology Centre (20)

Estudio tecnologias cientificos futuro
Estudio tecnologias cientificos futuroEstudio tecnologias cientificos futuro
Estudio tecnologias cientificos futuro
 
Comunidad de aprendizaje
Comunidad de aprendizajeComunidad de aprendizaje
Comunidad de aprendizaje
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
Aprender a comunicar en la red
Aprender a comunicar en la redAprender a comunicar en la red
Aprender a comunicar en la red
 
Corresponsabilidad
CorresponsabilidadCorresponsabilidad
Corresponsabilidad
 
Educar Comunicando
Educar ComunicandoEducar Comunicando
Educar Comunicando
 
La Generación i
La Generación iLa Generación i
La Generación i
 
Identidad digital, datos personales y redes sociales
Identidad digital, datos personales y redes socialesIdentidad digital, datos personales y redes sociales
Identidad digital, datos personales y redes sociales
 
Habbo
HabboHabbo
Habbo
 
Privacidad en Tuenti
Privacidad en TuentiPrivacidad en Tuenti
Privacidad en Tuenti
 
Inclusión digital en el aula
Inclusión digital en el aulaInclusión digital en el aula
Inclusión digital en el aula
 
Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...
Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...
Experiencias integrales de introducción de las TIC en el aula y el hogar. (Fe...
 
05. identidad digitalmenorestic (1)
05. identidad digitalmenorestic (1)05. identidad digitalmenorestic (1)
05. identidad digitalmenorestic (1)
 
Radiografía de Riesgos (Informática64)
Radiografía de Riesgos (Informática64)Radiografía de Riesgos (Informática64)
Radiografía de Riesgos (Informática64)
 
Radiografía de Riesgos (Protégeles)
Radiografía de Riesgos (Protégeles)Radiografía de Riesgos (Protégeles)
Radiografía de Riesgos (Protégeles)
 
Radiografía de los riesgos.
Radiografía de los riesgos.Radiografía de los riesgos.
Radiografía de los riesgos.
 
01. menorestic2010 richardson
01. menorestic2010 richardson01. menorestic2010 richardson
01. menorestic2010 richardson
 
SafeLine: towards a safer Internet
SafeLine: towards a safer InternetSafeLine: towards a safer Internet
SafeLine: towards a safer Internet
 
1st Congress Speech Final
1st Congress Speech Final1st Congress Speech Final
1st Congress Speech Final
 
GRACIAS a todas nuestras entidades colaboradoras
GRACIAS a todas nuestras entidades colaboradorasGRACIAS a todas nuestras entidades colaboradoras
GRACIAS a todas nuestras entidades colaboradoras
 

Dernier

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 

Dernier (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Contribuyendo a la ciudadanía digital: el rol de la industria

  • 1. CONTRIBUYENDO A LA LA CIUDADANÍA DIGITAL: EL ROL DE LA INDUSTRIA 1er Congreso Internacional Menores en las TIC 1st International Congress “Minors in ICT” Educando para una Internet más segura Educating for a safer Internet Palacio de Congresos – Recinto Ferial Luis Adaro (Gijón) 27 y 28 de octubre de 2009
  • 2. INDICE 1. Foro GENERACIONES INTERACTIVAS 2. Acuerdo Europeo para el uso de la telefonía móvil 3. Código de Conducta 4. Alianza Móvil contra la Pornografía Infantil en la Red 5. Teachtoday 6. ITU‐COP
  • 3. 1. FORO GENERACIONES INTERACTIVAS www.generacionesinteractivas.org 7
  • 4. 1. FORO GENERACIONES INTERACTIVAS: AREAS DE TRABAJO • Establecimiento de parámetros  • Realización de proyectos de investigación  y procesos de evaluación para  nacionales y transnacionales  otorgar a empresas e  • Desarrollo de tesis doctorales y proyectos  instituciones un sello de calidad  de investigación por su especial respeto y  • Identificación de expertos académicos en  protección hacia los menores en  áreas concretas el ámbito de las tecnologías Investigación • Acciones formativas en  Formación colegios Referente • Creación de materiales  didácticos • Organización de reuniones y  sesiones de capacitación • Cursos presenciales y online  para formadores, padres,  Protección voluntarios,... • Promoción de  Divulgación iniciativas que  supongan un avance en la protección del  • Publicación de estudios científicos menor frente a  • Confección de informes de  contenidos ilícitos,  referencia (Libros Blancos,...) abusos, malos usos o  • Elaboración de newsletters para  conductas delictivas  profesores, voluntarios,... en su utilización de las  • Presencia en medios on y offline TIC • Divulgación de buenas prácticas
  • 5. 2. ACUERDO MARCO CON LA COMISIÓN EUROPEA
  • 6. 2. ACUERDO MARCO FIRMADO CON LA COMISIÓN EUROPEA El 6 de Febrero de 2007 y, a instancias de la Comisión Europea, los principales operadores europeos firmaron un Acuerdo Marco por el cual, se comprometían,  a través de Códigos de Conductas a nivel  nacional a ofrecer seguridad en el uso que los menores hacen de la telefonía móvil en determinados  aspectos como: – Ámbito de aplicación: Contenidos ofrecidos bajo su propia marca así como los  comercializados por terceros en los que haya acuerdo contractual. – Mecanismos de control de acceso: No comercializar contenidos (propios /3s) que  hayan sido clasificados como adultos, sin ofrecer medios adecuados de control. – Clasificación de los contenidos: Etiquetar los contenidos que hayan sido  clasificados como no adecuados para menores de 18 años conforme a los  estándares sociales nacionales.  – Educación y concienciación: Los operadores ofrecerán información relativa al uso  responsable de los servicios móviles. – Contenidos ilícitos: Los operadores apoyarán a las Autoridades Nacionales que  luchen contra los contenidos ilícitos y retirarán los contenidos ilegales.
  • 7. 3. CÓDIGO DE CONDUCTA NACIONAL
  • 8. 3. CÓDIGO DE CONDUCTA NACIONAL Con la colaboración del Defensor del Menor de la CAM y el Ministerio de Industria • Diciembre 2007: Firma del Código de Conducta por los cuatro operadores españoles • Compromisos: – Aplicar mecanismos de control de acceso a los  contendios de adultos ofrecidos via WAP. – Clasificación homogenea de los contenidos para adultos, según la legislación nacional. – Promover la sensibilización y educación en el buen y  responsible uso de la telefonía móvil. – Colaboración con los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado para luchar contra los contenidos ilegales en la red • Los compromisos se cumplieron en los 9 meses prometidos y durante 2009 continúan las reuniones para avanzar en la iniciativa,
  • 9. 4. ALIANZA DE LA TELEFONÍA MÓVIL PARA LUCHAR CONTRA LA PORNOGRAFÍA INFANTIL
  • 10. Situación actual 4. ALIANZA DE LA TELEFONÍA MÓVIL PARA LUCHAR CONTRA LA PORNOGRAFÍA INFANTIL • La pornografía infantil en la red ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos 10  años.  • Este tipo de contenido ilegal, está creciendo en volumen y gravedad. Incluye imágenes de abusos a  niños y bebés, incluso de violación y tortura. Entre 2004 y 2006 se ha triplicado la cantidad de estas  imágenes en la red: – 91 % de las imágenes son de niños menores de 12 años*. – 40 % de los detenidos poseían imágenes de niños menores de 6 años*. – 19% de los detenidos poseían imágenes de niños menores de 3 años*. • La mayoría de los contenidos se alojan y se distribuyen a partir de las líneas fijas de internet….pero las evidencias demuestran que los teléfonos móviles están siendo usados para: – Acceder a pornografía en línea…..vía internet móvil – Distribuir imágenes de pronografía infantil……..vía MMS – Pagar por acceder a pornografía en línea infantil……...vía Tarifas Premium de SMS * Fuente NCMEC
  • 12. 4. MISIÓN, OBJETIVOS Y ÁMBITO DE LA ALIANZA • Misión: Impedir el  uso de la red de los operadores móviles para distribuir  o acceder a pornografía infantil.  • Objetivos: – Crear un entorno hostil para aquellas organizaciones y personas que  quieran usar la red para la difusión, venta y acceso a la pornografía  infantil.  – Detener e incluso, disminuir estos contenidos en la red. • Ámbito: Global, y limitado a combatir las imágenes de abusos sexuales a  menores en las redes móviles.
  • 13. 4. REQUISITOS PARA FORMAR PARTE DE LA ALIANZA • Hotline: Ofrecer a los clientes los servicios de una Hotline para denunciar  aquellos contenidos ilícitos que se encuentren la red bien sea móvil o fija.  • Notice and Take Down: Implementar el mecanismo necesario para el  barrido de imágenes de abusos sexuales a niños alojados en los propios  contenidos del operador.  • Bloqueo de URLs: Implementar la herramienta necesaria para bloquear el  acceso a URLs con contenidos de pornografía infantil. Organizaciones  como la IWF que facilitan estas URLs.
  • 14. 4. MIEMBROS Group Group Group Group Group Group Group Group Group
  • 17. 5. TEACHTODAY • Proporciona información y consejos para profesores sobre el  uso positivo, responsable y seguro de las nuevas tecnologías. • Recomendaciones sobre seguridad y privacidad para los  profesores. • Ofrece información novedosa y las últimas noticias sobre internet, redes sociales y telefonía móvil • Desarrollado en partenariado con el European Schoolnet con  el objetivo de lograr el apoyo de los Ministerios de Educación nacionales.
  • 18. 5. TEACHTODAY Entre los recursos que incluye… • Información actúal sobre tecnologías • Consejos prácticos y soluciones para manejar situaciones que pueden afectar al profesorado. • Información y orientación sobre asuntos que puedan afectar al  alumnado. • Ejemplos de buenas prácticas • Enlaces a lecciones e ideas educativas • Enlaces a otros sitios de interés.
  • 19. 6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN LINEA
  • 20. 6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN LINEA Mandato de la CMSI En la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) se asignó a  la UIT la Línea de Acción C5: “Creación de confianza y seguridad en la  utilización de las TIC”. En respuesta a ello, el Secretario General de la UIT, Dr. Hamadoun Touré,  anunció oficialmente la creación de la Agenda sobre ciberseguridad global  (GCA) el 17 de mayo de 2007. Compromiso de Túnez “Reconocemos el papel de las TIC en la protección y en la mejora del  progreso de los niños. Reforzaremos las medidas de protección de los niños  contra cualquier tipo de abuso y las de defensa de sus derechos en el  contexto de las TIC.”
  • 21. 6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN LINEA. OBJETIVOS Principales objetivos de la iniciativa: •Identificar riesgos y vulnerabilidades de los niños en el  Ciberespacio •Sensibilizar de la importancia de educar en el buen uso de  las TIC •Desarrollar herramientas prácticas para reducir los riesgos •Compartir conocimientos y experiencias En general, velar por que los niños de todo el mundo puedan  disfrutar de los beneficios de la red, de manera segura y  positiva.
  • 22. 6. PROTECCIÓN DE LA INFANCIA EN LINEA. GUIAS Y SOCIOS • Guías para niños: Proyectos e  iniciativas sobre protección del menor  en la red dirigido a niños  principalmente.  • Guías para Padres, Tutores y  Educadores: Proyecto e iniciativas  educativas  dirigidas a promover la  seguidad en la red para menores  • Guías para la Industria: Proyectos e  iniciativas desde la perspectiva de la  industria para proporcionar un entorno  seguro para los menores en la red. • Guías para Creadores de Políticas: Proyectos e iniciativas vinculadas a  políticas dirigidas a promover la  seguridad en la red para los menores. 
  • 23. MUCHAS GRACIAS THANK YOU VERY MUCH María José Cantarino Directora Proyectos Especiales Foro Generaciones Interactivas mjcantarino@generacionesinteractivas.org