liderazgo

1. LIDERAZGO
en Enfermería
Prof. Maritza Vega

2. ¿Qué es el Liderazgo?
Psicología Social:
Se refiere al rol de la personalidad en el análisis de grupos pequeños.
En sociología:
Es la influencia que se puede ejercer sobre una colectividad.
Conceptos
Poder: Capacidad de inducir o influir sobre las creencias o acciones de otras
personas o grupos.
Autoridad: Es un derecho en un puesto para tomar decisiones. La autoridad
formal es un tipo de poder basado en el reconocimiento de la legitimidad.
Influencia: hacer que un individuo cambie de opinión o forma de ser.

3. Tipos o Modelos
Estudios de Likert y la Universidad de Michigan
Explotador - autoritario:
Poca confianza en los subordinados, motivan a las personas mediante el temor y el castigo y a
veces con recompensas, comunicación descendente, la tdd la lleva la alta dirección.
Benevolente - autoritario:
Poca confianza en los subordinados, motivan con recompensas y a veces con temor y castigo,
comunicación ascendente, solicitan algunas ideas y opiniones de los subordinados.
Consultivo:
Mucha confianza en los subordinados, usan sus opiniones, motivan con recompensas y a veces
aplican castigos, permiten cierta participación, comunicación ascendente y descendente, las
decisiones operativas se toman en el nivel inferior.
Grupo participativo:
Confianza total en los subordinados, siempre obtienen sus ideas y opiniones y las usan en forma
constructiva, conceden recompensas económicas con base en la participación en grupo,
comunicación ascendente, descendente y horizontal.

4. Tipos o Modelos
Estudio de Lewin, Universidad de Iowa
Es el estudio de poder basado en el uso de autoridad:
Líder autocrático:
Ordena y espera obediencia, es dogmático y positivo y dirige mediante la
capacidad de retener o conceder recompensas o castigos.
Líder participativo o democrático:
Es el que consulta a los subordinados sobre las acciones y decisiones
propuestas y fomenta la participación.
Líder liberal o de rienda suelta (laissez faire):
Hacer y dejar hacer. Otorga a sus subordinados independencia operativa,
los líderes dependen de sus subordinados para establecer sus objetivos.

5. La Enfermera/o usa habilidades de líder
Florence Nightingale
influyendo y modificando conductas
La dama de la lámpara
para producir un cambio, cuando la
(1820-1910)
situación lo requiere.
La Enfermería se encuentra en
disposición de asumir funciones de
liderazgo en tres sentidos:
• Influyendo en las actitudes de los individuos
y grupos en materia de salud.
• Promoviendo el desarrollo profesional, a
través de la motivación y dirección del
equipo de Enfermería.
• Participando en los órganos de gestión del
sistema sanitario.

6. El líder ¿“nace” o se “hace”?
El proceso de liderazgo, puede ser
aprendido. Las cualidades de líder
se pueden aumentar y potencia,
contribuyendo indudablemente a su
avance y consolidación.
ALEJANDRINA JUANA
AMARO LABRADOR
Como proceso, debe planificarse,
Diputada de la Provincia de Pinar
fijar metas y ser evaluado del Río 2003 Asamblea Nacional
del Poder Popular. CUBA.
Licenciada en Enfermería.
Escasez de líderes en Enfermería. Jefa del Departamento de
(Tres factores que han influido). Enfermería en el Sectorial
Provincial de Salud.
En 1985 resultó Vanguardia
Sexo. Nacional del Sindicato de la
Profesionalidad. Rasgos femeninos. Salud, en 1995 y hasta 1998
Poder. obtuvo la misma categoría.
Municipio: San Juan y Martínez.

7. Código Sanitario Artículo 113: Los servicios
profesionales de la Enfermera comprenden la Gestión
del Cuidado en lo relativo a promoción, mantención y
restauración de la salud, la prevención de
enfermedades o lesiones, y la ejecución de acciones
derivadas del diagnóstico y tratamiento médico y el
deber de velar por la mejor administración de los
recursos de asistencia para el paciente.

8. http://www.icn.ch/leadbulletinsp.htm

9. Gestión de los servicios de Enfermería y atención de salud
La Enfermería tiene la responsabilidad de contribuir a la planificación y
política de la salud, y a la coordinación y gestión de los servicios de
salud.
El CIE espera que las Enfermeras contribuyan a la política de salud en los planos local, nacional e
internacional mediante el desempeño de funciones de gestión y liderazgo a través de las
asociaciones profesionales de Enfermería.
El CIE mantiene decididamente que las Enfermeras gestoras han de ser
directamente responsables de la gestión de los servicios de Enfermería
y que están bien equipadas para dirigir otros servicios de salud.
Si bien pueden estar empleadas en sectores de programas, departamentos u organizaciones en las
que dependan de gestores que sean o no Enfermeras, en todos los casos la profesión de
Enfermería es responsable del ámbito y las normas del ejercicio de la Enfermería.
La Enfermería debe defender una remuneración y oportunidades de
preparación de las enfermeras para la gestión.
Elaboración de las políticas y el liderazgo similares a las que se ofrecen a otro personal de salud al
que se prepara para puestos de responsabilidad en ese sector.
Declaración de posición del CIE, 2002.

10. Las funciones y quehaceres de las Enfermeras
gestoras se redefinen constantemente en el contexto
de los cambios del sector de salud.
En los servicios de salud reestructurados, las
Enfermeras gestoras han de ser directamente
responsables de la gestión de los servicios de
Enfermería. Asesoran a otros gestores, entre cuyo
personal se incluyen Enfermeras, sobre cuestiones
que corresponden a la Enfermería profesional. Las
Enfermeras pueden también ser gestoras en otros
sectores de los servicios de salud.
El liderazgo es un componente esencial de la
gestión. Asimismo, es de importancia crítica preparar
a enfermeras líderes para la Enfermería. El liderazgo
Gladys Corral
Presidenta Colegio
de Enfermería comprende las actividades de instruir a
Enfermeras de Chile otras personas y ser sus mentores, y crear un entorno
A.G. y condiciones para el perfeccionamiento constante y la
calidad de los cuidados. El liderazgo a través de las
asociaciones profesionales de Enfermeras mejora
la profesión y la sitúa estratégicamente para influir en
la planificación y en la política de salud.

11. Para un liderazgo y gestión eficaces es esencial mantener redes y vínculos con
los principales interesados, y entre éstos. También es de importancia crítica la
capacidad de evaluar constantemente el entorno, vigilar los resultados y crear o
adaptar el cambio según se requiera.
La formación para la gestión variará según las funciones y la carrera profesional
de las Enfermeras gestoras. Las asociaciones profesionales de Enfermería
pueden cooperar identificando las oportunidades y presentándolas a sus
miembros. Las enfermeras han de aceptar individualmente la responsabilidad de
su propia formación, y conseguir la capacidad de planificarla y gestionarla
estratégicamente.
La preparación de las Enfermeras para la gestión y la política ha de capacitarlas
para asumir funciones de gestoras de los servicios o de la formación de
Enfermería, o de los servicios de atención de salud, o en la política de salud. Se
reconoce que en la formación de las enfermeras gestoras, la preparación para el
liderazgo es un elemento crítico, además de ser una importante prioridad para la
Enfermería en general.

13. Las Enfermeras han de seleccionar programas
adecuados, unidisciplinarios o
multidisciplinarios, que las preparen eficazmente
para la gestión, la elaboración de políticas y el
liderazgo en diversos contextos, en las distintas
fases de su desarrollo profesional y en la
evolución de su carrera. En la preparación se
ha de corroborar la importancia del aprendizaje
continuo adaptado a necesidades y expectativas
cambiantes. En éste debe insistirse en el
Ilta Lange desarrollo de las capacidades y atributos
Asesora de la OMS pertinentes, no sólo en la adquisición de
en Enfermería y conocimientos.
Matronería para
América.
Directora Las realizaciones de las Enfermeras gestoras
Ejecutiva del han de recompensarse de la misma manera que
Programa UC las de los demás gestores. Al mismo tiempo,
Saludable esas Enfermeras han de demostrar las ventajas
que reporta su inclusión en puestos clave. A las
enfermeras gestoras deben aplicarse
clasificaciones de puestos adecuadas,
equivalentes a las que se aplican a otros
gestores del mismo nivel y según sus atributos
profesionales y su nivel de responsabilidad.

14. http://www.icn.ch/LFCmktgbrochure_Sp.pdf

15. Enfermeras dirigentes capacitadas.
Pueden mejorar los servicios de atención de
salud de hoy y dar forma a los del futuro.
Entorno de salud complejo y
dinámico. Las Enfermeras han de estar
preparadas para funciones nuevas y exigentes y
Belén Fernández-
han de estar dispuestas a participar plenamente
Delgado Cerdá.
en la planificación, en la política general y en la
Enfermera.
gestión de la salud. Han de poder promover el
Senadora popular
valor de la Enfermería.
por Murcia.
Eficiencia y efectividad.
En todo el mundo, se pone a prueba la
capacidad de los países para abordar las
prioridades de salud y satisfacer la necesidad y
la demanda de servicios de salud. Se insiste
más en la eficiencia y efectividad de los costos y
en la prestación de cuidados de calidad dentro
de unas limitaciones económicas
frecuentemente graves.

16. Para ser eficaz, la Enfermera
dirigente de hoy ha de:
Entender la reforma del sistema de
salud y sus repercusiones.
Tener visión de futuro.
Dra. Luz Angélica Muñoz
Enfermera. Pensar de manera estratégica.
Decana de la primera
Facultad de Enfermería.
Planificar eficazmente.
Contribuir a la elaboración de la
política general.
Gestionar el cambio.
Trabajar eficazmente en equipos,
colaboraciones y alianzas.

17. Las Enfermeras dirigentes
necesitan además diversas
capacidades empresariales e
interpersonales en sectores
como los siguientes:
Gestión de recursos.
Capacidades de marketing y
uso de los medios de
comunicación.
Planificación estratégica.
Comunicación.
Negociación. Sr. Miguel Guajardo.
Enfermero.
Motivar a otras personas e Sub Director Enfermería
Hospital El Salvador.
influir en ellas.

18. ¿Quién se beneficia con el liderazgo de la Enfermera?
El público.
Se beneficia de una mejor atención de salud pública y de un mejor acceso a los servicios de salud.
Las administraciones.
Se benefician de una gestión más eficaz de los servicios de salud.
Los encargados de la política general y los gestores.
Se benefician de la participación de Enfermeras dirigentes bien preparadas, lo que conduce a una
mejor elaboración de las políticas.
Los equipos de atención de salud.
Se benefician de contar con enfermeras que tienen capacidades efectivas y participan en equipos
multidisciplinarios y los dirigen.
Otras enfermeras.
Se benefician de las actividades de formación, de mentores y de otras actividades de desarrollo de
la dirección que llevan a cabo los participantes en el programa.
Los propios participantes.
Se benefician de mejores capacidades y comportamientos. En particular, consiguen motivación para
sus realizaciones en un entorno de cambio. Entre los resultados tangibles cabe mencionar una
mayor participación en la reforma de la salud en los planos nacional y local y más capacidad de
planificación y ejecución de proyectos.

19. F N
I