SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
ARTICULO 1
Se denomina inteligencia pictórica a la capacidad de expresión mediante trazo,
dibujo o caricatura. Es también la sensibilidad para dar movimiento y belleza a
dibujos y pinturas, autonomía para captar y volver a transmitir los colores de la
naturaleza, moverse con facilidad en diferentes niveles de la informática gráfica
o la habilidad de crear y reproducir imágenes.
Descubrimiento
La inteligencia pictórica busca iniciar al niño en el descubrimiento de la belleza.
Le enseña a valorar las representaciones pictóricas y percibir las
características y emociones que la naturaleza le permite vivenciar. Y lo acerca
al mundo de los colores y sus diferentes combinaciones.
Gardner
Howard Gardner en su obra de las inteligencias múltiples empieza por definir la
inteligencia como la “capacidad de resolver problemas o elaborar productos
que se vean valiosos en una o más culturas”.
Nacemos con potencialidades genéticas y se van desarrollando dependiendo
del medio, experiencia y educación recibida. Gardner identifica las siguientes
inteligencias: espacial, lingüística musical, cinestésica corporal intra e
interpersonal, pictórica y lógico-matemática. Pero la que nos interesa en este
ahora es la inteligencia o mejor dicho de otra manera, el talento
pictórico.Gardner no reconoce una inteligencia pictórica, sino un talento, que se
compone de tres inteligencias: inteligencia espacial, interpersonal y cinestésica-
corporal. Otros autores sí la reconocen.
Habilidades
- Observación: Distinguir las cualidades visuales de las imágenes y su
significado.
- Reproducción: Desarrolla la habilidad de plasmar gráficamente los elementos
del entorno o contexto.
- Transferencia: Fomenta el uso de imágenes sobre diferentes tipos de
material.
- Pensamiento crítico: Forma ideas objetivas y subjetivas sobre las imágenes,
permitiendo crear un pensamiento abstracto.
- Combinar: Favorece la habilidad para crear representaciones gráficas
haciendo uso de diversos materiales.
Estrategias
Las estrategias para estimular la inteligencia pictórica son: Proporcionar al
bebé ilustraciones grandes para que las observe y explore. Ofrecerle
elementos de diferentes colores. Leerle un cuento mientras observa las
imágenes. Delinear siluetas para iniciarlo en el placer por el dibujo. Acercarlo a
los elementos de la naturaleza para que disfrute de ellas. Asociar objetos por
colores. Describir imágenes variadas, de las más simples a las más complejas.
Articulo 1 examen final

Contenu connexe

Tendances

Diapositivas inteligencias multiples
Diapositivas inteligencias multiplesDiapositivas inteligencias multiples
Diapositivas inteligencias multiplesruizstvn07
 
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.ddm celia
 
Desarrollo psicomotriz
Desarrollo psicomotrizDesarrollo psicomotriz
Desarrollo psicomotrizcamilomiu
 
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO yselarenaty
 
El arte y su alrededor
El arte y su alrededorEl arte y su alrededor
El arte y su alrededorSusana Valente
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesnatalia1989s
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesnorveylojho
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multipleswillykevin
 
Inteligencias multiples - inteligencia espacial
Inteligencias multiples - inteligencia espacialInteligencias multiples - inteligencia espacial
Inteligencias multiples - inteligencia espacialStefanya Zambrano
 
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias MúltiplesTeoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias MúltiplesLazaro Lazarte G
 
Propuesta inteligencias multiples
Propuesta inteligencias multiplesPropuesta inteligencias multiples
Propuesta inteligencias multiplesAna Galdamez
 
El arte en educación inicial por Jimena Ortiz Matuhura
El arte en educación inicial por Jimena Ortiz MatuhuraEl arte en educación inicial por Jimena Ortiz Matuhura
El arte en educación inicial por Jimena Ortiz Matuhurajimenaortizm
 
El arte en la educación básica diapositivas
El arte en la educación básica diapositivasEl arte en la educación básica diapositivas
El arte en la educación básica diapositivasAngela Arriola Longoria
 
Psicomotricidad infantil
Psicomotricidad   infantilPsicomotricidad   infantil
Psicomotricidad infantilLuci Paucar
 

Tendances (20)

Diapositivas inteligencias multiples
Diapositivas inteligencias multiplesDiapositivas inteligencias multiples
Diapositivas inteligencias multiples
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacial
 
Inteligencias Multiples
Inteligencias MultiplesInteligencias Multiples
Inteligencias Multiples
 
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.
 
Desarrollo psicomotriz
Desarrollo psicomotrizDesarrollo psicomotriz
Desarrollo psicomotriz
 
Mándalas
MándalasMándalas
Mándalas
 
Inteligencias Múltiples
Inteligencias MúltiplesInteligencias Múltiples
Inteligencias Múltiples
 
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
 
LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
LA EXPRESIÓN PLÁSTICALA EXPRESIÓN PLÁSTICA
LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
 
El arte y su alrededor
El arte y su alrededorEl arte y su alrededor
El arte y su alrededor
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples - inteligencia espacial
Inteligencias multiples - inteligencia espacialInteligencias multiples - inteligencia espacial
Inteligencias multiples - inteligencia espacial
 
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias MúltiplesTeoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias Múltiples
 
Propuesta inteligencias multiples
Propuesta inteligencias multiplesPropuesta inteligencias multiples
Propuesta inteligencias multiples
 
El arte en educación inicial por Jimena Ortiz Matuhura
El arte en educación inicial por Jimena Ortiz MatuhuraEl arte en educación inicial por Jimena Ortiz Matuhura
El arte en educación inicial por Jimena Ortiz Matuhura
 
El arte en la educación básica diapositivas
El arte en la educación básica diapositivasEl arte en la educación básica diapositivas
El arte en la educación básica diapositivas
 
Psicomotricidad infantil
Psicomotricidad   infantilPsicomotricidad   infantil
Psicomotricidad infantil
 
Unidad Didactica Informatica
Unidad Didactica InformaticaUnidad Didactica Informatica
Unidad Didactica Informatica
 

Similaire à Articulo 1 examen final

Las Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias MúltiplesLas Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias Múltiplesvjenny44
 
Las Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias MúltiplesLas Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias Múltiplesvjenny44
 
Inteligencia pictorica
Inteligencia pictoricaInteligencia pictorica
Inteligencia pictoricakarendaniela22
 
Desarrollar la creatividad en los niños
Desarrollar la creatividad en los niñosDesarrollar la creatividad en los niños
Desarrollar la creatividad en los niñosmayvallejo
 
Blog1 flores mamani paola asuncion
Blog1 flores mamani paola asuncionBlog1 flores mamani paola asuncion
Blog1 flores mamani paola asuncionPaolaAsuncinFloresMa
 
Bloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncionBloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncionPaolaAsuncinFloresMa
 
Bloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncionBloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncionPaolaAsuncinFloresMa
 
Niños con inteligencia espacial
Niños con inteligencia  espacialNiños con inteligencia  espacial
Niños con inteligencia espacialana huaylla
 
Técnicas grafoplasticas
Técnicas grafoplasticasTécnicas grafoplasticas
Técnicas grafoplasticasjy2911
 
Inteligencia multiple
Inteligencia multipleInteligencia multiple
Inteligencia multipleecci
 
DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c -
DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c - DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c -
DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c - lagotaenelojo
 
Enfoque metodologico
Enfoque metodologicoEnfoque metodologico
Enfoque metodologicokevingiji
 
Inteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiplesInteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiplesdavidciano
 
Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...
Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...
Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...romuloenrique
 
Expresion plástica en educación inicial Evelyn Paredes
Expresion plástica en educación inicial  Evelyn ParedesExpresion plástica en educación inicial  Evelyn Paredes
Expresion plástica en educación inicial Evelyn ParedesEvelyn_Paredes
 
Inteligencias multiples andres
Inteligencias multiples andresInteligencias multiples andres
Inteligencias multiples andresJorge Polanco
 

Similaire à Articulo 1 examen final (20)

Primera parte
Primera parte Primera parte
Primera parte
 
Segunda parte
Segunda parte Segunda parte
Segunda parte
 
Las Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias MúltiplesLas Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias Múltiples
 
Las Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias MúltiplesLas Inteligencias Múltiples
Las Inteligencias Múltiples
 
Inteligencia pictorica
Inteligencia pictoricaInteligencia pictorica
Inteligencia pictorica
 
Desarrollar la creatividad en los niños
Desarrollar la creatividad en los niñosDesarrollar la creatividad en los niños
Desarrollar la creatividad en los niños
 
Blog1 flores mamani paola asuncion
Blog1 flores mamani paola asuncionBlog1 flores mamani paola asuncion
Blog1 flores mamani paola asuncion
 
Bloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncionBloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncion
 
Bloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncionBloc1 power point flores mamani paola asuncion
Bloc1 power point flores mamani paola asuncion
 
Niños con inteligencia espacial
Niños con inteligencia  espacialNiños con inteligencia  espacial
Niños con inteligencia espacial
 
Técnicas grafoplasticas
Técnicas grafoplasticasTécnicas grafoplasticas
Técnicas grafoplasticas
 
Inteligencia multiple
Inteligencia multipleInteligencia multiple
Inteligencia multiple
 
DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c -
DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c - DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c -
DIDACTICA ESPECIAL - Trabajo Practico N°2-c -
 
Enfoque metodologico
Enfoque metodologicoEnfoque metodologico
Enfoque metodologico
 
Inteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiplesInteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiples
 
Tp4 grupo10
Tp4 grupo10Tp4 grupo10
Tp4 grupo10
 
Desarrollo1
Desarrollo1Desarrollo1
Desarrollo1
 
Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...
Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...
Estrategias Didacticas para Desarrollar en los Niños y Niñas el Interés en la...
 
Expresion plástica en educación inicial Evelyn Paredes
Expresion plástica en educación inicial  Evelyn ParedesExpresion plástica en educación inicial  Evelyn Paredes
Expresion plástica en educación inicial Evelyn Paredes
 
Inteligencias multiples andres
Inteligencias multiples andresInteligencias multiples andres
Inteligencias multiples andres
 

Plus de meyligjimenapachecof (19)

Articulo 3 examen final
Articulo 3 examen finalArticulo 3 examen final
Articulo 3 examen final
 
Articulo 3 examen final
Articulo 3 examen finalArticulo 3 examen final
Articulo 3 examen final
 
Articulo 2 examen final
Articulo 2 examen finalArticulo 2 examen final
Articulo 2 examen final
 
Sindrome de down en atencion temprana
Sindrome de down en atencion tempranaSindrome de down en atencion temprana
Sindrome de down en atencion temprana
 
Tecnicas grafoplasticas para el desarrollo
Tecnicas grafoplasticas para el desarrolloTecnicas grafoplasticas para el desarrollo
Tecnicas grafoplasticas para el desarrollo
 
Primera parte grafo
Primera parte grafoPrimera parte grafo
Primera parte grafo
 
Segunda parte grafo
Segunda parte grafoSegunda parte grafo
Segunda parte grafo
 
Tercera parte grafo
Tercera parte grafoTercera parte grafo
Tercera parte grafo
 
Articulo 2 grafo
Articulo 2 grafoArticulo 2 grafo
Articulo 2 grafo
 
Articulo 3 grafo
Articulo 3 grafoArticulo 3 grafo
Articulo 3 grafo
 
Articulo 1 grafo
Articulo 1 grafoArticulo 1 grafo
Articulo 1 grafo
 
Parte uno
Parte unoParte uno
Parte uno
 
Segunda parte
Segunda parteSegunda parte
Segunda parte
 
Tercera parte
Tercera parteTercera parte
Tercera parte
 
Articulo 1
Articulo 1Articulo 1
Articulo 1
 
Articulo 2
Articulo 2Articulo 2
Articulo 2
 
Articulo 3
Articulo 3Articulo 3
Articulo 3
 
Tecnicas grafoplasticas para el desarrollo
Tecnicas grafoplasticas para el desarrolloTecnicas grafoplasticas para el desarrollo
Tecnicas grafoplasticas para el desarrollo
 
Sindrome de down en atencion temprana
Sindrome de down en atencion tempranaSindrome de down en atencion temprana
Sindrome de down en atencion temprana
 

Dernier

semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 

Dernier (20)

semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 

Articulo 1 examen final

  • 1. ARTICULO 1 Se denomina inteligencia pictórica a la capacidad de expresión mediante trazo, dibujo o caricatura. Es también la sensibilidad para dar movimiento y belleza a dibujos y pinturas, autonomía para captar y volver a transmitir los colores de la naturaleza, moverse con facilidad en diferentes niveles de la informática gráfica o la habilidad de crear y reproducir imágenes. Descubrimiento La inteligencia pictórica busca iniciar al niño en el descubrimiento de la belleza. Le enseña a valorar las representaciones pictóricas y percibir las características y emociones que la naturaleza le permite vivenciar. Y lo acerca al mundo de los colores y sus diferentes combinaciones. Gardner Howard Gardner en su obra de las inteligencias múltiples empieza por definir la inteligencia como la “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que se vean valiosos en una o más culturas”. Nacemos con potencialidades genéticas y se van desarrollando dependiendo del medio, experiencia y educación recibida. Gardner identifica las siguientes inteligencias: espacial, lingüística musical, cinestésica corporal intra e interpersonal, pictórica y lógico-matemática. Pero la que nos interesa en este ahora es la inteligencia o mejor dicho de otra manera, el talento pictórico.Gardner no reconoce una inteligencia pictórica, sino un talento, que se compone de tres inteligencias: inteligencia espacial, interpersonal y cinestésica- corporal. Otros autores sí la reconocen. Habilidades - Observación: Distinguir las cualidades visuales de las imágenes y su significado. - Reproducción: Desarrolla la habilidad de plasmar gráficamente los elementos del entorno o contexto. - Transferencia: Fomenta el uso de imágenes sobre diferentes tipos de material. - Pensamiento crítico: Forma ideas objetivas y subjetivas sobre las imágenes, permitiendo crear un pensamiento abstracto. - Combinar: Favorece la habilidad para crear representaciones gráficas haciendo uso de diversos materiales. Estrategias Las estrategias para estimular la inteligencia pictórica son: Proporcionar al bebé ilustraciones grandes para que las observe y explore. Ofrecerle elementos de diferentes colores. Leerle un cuento mientras observa las imágenes. Delinear siluetas para iniciarlo en el placer por el dibujo. Acercarlo a los elementos de la naturaleza para que disfrute de ellas. Asociar objetos por colores. Describir imágenes variadas, de las más simples a las más complejas.