Resumen del diseño de experimentación Preexperimental

1. Universidad Autónoma de Baja California
UABC
Facultad de Medicina y Psicología
Lic. en Psicología
Ayala Navarro Ma. Fernanda
Paniagua Huerta Yahaira
Pérez Díaz Ma. Dolores
Grupo 252
Métodos de Investigación en Psicología
Víctor Martínez
Resumen de diseño Preexperimental
Agosto de 2010

2. Ayala Navarro Ma. Fernanda
Paniagua Huerta Yahaira
Pérez Díaz Ma. Dolores
Universidad Autónoma de Baja California
Lic. En Psicología
Diseño Preexperimental
Diseño experimental
Es el plan de acción, indica la secuencia de los pasos a seguir y se divide en
No experimental Transversal, No experimental longitudinal, Experimental
cuasiexperimental, Experimental preexperimental, Experimental puro y
Cualitativo.
Diseño de investigación experimental preexperimental o
correlacional.
En los diseños pre-experimentales se analiza una sola variable y
prácticamente no existe ningún tipo de control. No existe la manipulación de la
variable independiente ni se utiliza grupo control. En una investigación pre-
experimental no existe la posibilidad de comparación de grupos. Este tipo de
diseño consiste en administrar un tratamiento o estímulo en la modalidad de
solo pos prueba o en la de pre prueba.
(http://www.eumed.net/libros/2006c/203/2f.htm)
Son aquellos diseños formulados para establecer algún tipo de
asociación entre dos o más variables. Por tanto, al no buscarse relaciones
estrictas de naturaleza causa-efecto, no resulta adecuado, al menos a priori,
hablar de variable/s dependiente/s ni de variable/s independientes propiamente
dichas. (Martinez, Oscar, 2001).
La lógica de este tipo de investigación se limita a someter a medida a
las variables implicadas y a buscar relaciones estadísticas entre ellas. Esta
clasificación de diseños de investigación se fundamenta en el control de las
explicaciones alternativas, en el número, y en la forma de selección de las
unidades de observación. (Martínez, Oscar, 2001).
Los elementos que definen los diseños preexperimentales son la
ausencia de manipulación de las variables intervinientes en la investigación, la
falta de control de las posibles fuentes de invalidación de la investigación, y la

3. realización de una única medición temporal del fenómeno. Es decir, un escaso
interés por la validez interna. (Martínez, Oscar, 2001).
Estos diseños también se denominan observaciones porque el
investigador observa la realidad, no interviene en ella (preexperimental), y
utiliza la correlación entre las variables para conocer el efecto de unas sobre
otras. (Martínez, Oscar, 2001).
Tipos de diseño preexperimental
Los preexperimentos se clasifican en:
1. Estudio de caso con una sola medición: que consiste en administrar un
estimulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de
una o más variables para observar cual es el nivel del grupo en estas
variables. No hay manipulación de la variable independiente, ni
referencia previa de cuál era el nivel que tenía el grupo en las variables
dependientes antes del estimulo, ni existe grupo de comparación.
(Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, capitulo 7).
En el estudio de caso de una medición se mide una variable dependiente
en un grupo único de sujetos, luego de la aplicación de un estimulo
experimental. Consiste en administrar un estimulo o tratamiento a un grupo y
después aplicar una medición de una o más variables para observar cual es el
nivel del grupo en estas variables. Se somete un grupo a un tipo de tratamiento
y después se le aplica una prueba. (Hernández Sampieri, Metodología de la
investigación, capitulo 7).
2. Diseño de preprueba - posprueba con un solo grupo: a un grupo se le
aplica una prueba previa al estimulo o tratamiento experimental,
después se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una
prueba posterior al estimulo. En este diseño si existe un punto de
referencia inicial para ver qué nivel tenía el grupo en las variables
dependientes antes del estimulo. (Hernández Sampieri, Metodología de
la investigación, capitulo 7).
En el diseño de preprueba - posprueba con un solo grupo, se aplica una
prueba previa al estimulo o tratamiento experimental, después se le administra
el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al estimulo.
(Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, capitulo 7).

4. 3. Comparación con un grupo estático: es posible mejorar los problemas
del diseño anterior mediante la introducción de un grupo de control
(estático) que queda exento del estímulo que recibe el otro grupo
investigado. Aunque se produce una mejora del diseño, la ausencia de
una primera medición en el grupo de control antes del tratamiento
impide considerar a éste como un grupo de control auténtico, siendo
imposible el establecimiento de relaciones causales.
(Martínez, Oscar, 2001)
Nomenclatura
En el estudio de caso con una sola medición, este diseño podría diagramarse
de la siguiente manera:
G X O
En el diseño de preprueba – posprueba:
G O1 X O2
(Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, capitulo 7)
En el diseño de preprueba- posprueba con solo un grupo existe un punto de
referencia inicial para ver qué nivel tenía el grupo en la (s) variables (s)
dependiente (s) antes del estimulo. (Hernández Sampieri, Metodología de la
investigación, capitulo 7).
Como se puede apreciar en los anteriores esquemas, el diseño de tipo
preexperimental tiene un grado de control mínimo en virtud de que se trabaja
con un solo grupo y las unidades de análisis no son asignadas aleatoriamente
al mismo. Adicionalmente existen muy pocas probabilidades de que el grupo
sea representativo de los demás.
(http://www.eumed.net/libros/2006c/203/2f.htm)
Importancia
Sirven como ensayos de otros experimentos con mayor control, pueden
ensayar primero el experimento mediante un diseño preexperimental (prueba

5. piloto) y después su investigación utilizando un diseño más confiable. También
sirven como estudios exploratorios, pero sus resultados deben observarse con
precaución. Son útiles como un primer acercamiento al problema de
investigación en la realidad. (Hernández Sampieri, Metodología de la
investigación, capitulo 7).
En el estudio de caso con una sola medición no es posible establecer
causalidad con certeza ni se controlan las fuentes de invalidación interna. No
hay manipulación de la variable independiente. Tampoco hay una referencia
previa de cuál era el nivel que tenía el grupo en la (s) variables (s)
dependientes (s) antes del estimulo, ni existe grupo de comparación. El diseño
adolece de los defectos que fueren mencionados al hablar de uno de los
requisitos para lograr el control experimental: tener varios grupos de
comparación. (Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, capitulo
7).
El diseño de preprueba- posprueba con un solo grupo no resulta
conveniente para fines de establecer causalidad: no hay manipulación ni grupo
de comparación, y es posible que actúen varias fuentes de invalidación interna,
por ejemplo la historia o la maduración. Se corre el riesgo de elegir a un grupo
atípico o que en el momento del experimento no se encuentre en su estado
normal. Pueden presentarse la regresión estadística y diversas interacciones
que se mencionaron. Es posible que haya un efecto de la preprueba sobre la
posprueba. En este diseño la causalidad no se establece con certeza.
(Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, capitulo 7)
Aplicación
Los grupos no son elegidos aleatoriamente, son grupos naturales, lo que
sí se puede es elegir aleatoriamente cual será el grupo de control y cual el de
experimentación. No se pretende controlar variables.
(http://www.eumed.net/libros/2006c/203/2f.htm).
Ventajas y desventajas
Una desventaja general de este diseño es que su valor científico es casi
nulo. Una de las desventajas del diseño de grupo no equivalentes sin pre test
es que su limitación fundamental estriba en la carencia de un grupo de control
que imposibilita el establecimiento de argumentos de causalidad acerca del
tratamiento. (D. Campbell y J. Stanley Metodología de la investigación).
Las amenazas a la validez interna de este diseño son las características
de una comparación intra sujeto: historia (los sucesos que han ocurrido entre la
medición pre y la post), la regresión estadística (efectos techo o suelo) o la
maduración. Una ventaja general es que en ocasiones puede ser nuestro único

6. recurso para llegar a inferencias, sobre variables que es imposible manipular.
En ocasiones no se cuentan con los recursos para elaborar un experimento
propiamente dicho, y se puede utilizar este diseño para tomar datos de los
cuales poder partir para realizar un estudio. Una de las ventajas de el diseño
pre test pos test de un solo grupo es que nos permite saber los beneficios, o
cambios que se lograron con el tratamiento. (D. Campbell y J. Stanley
Metodología de la investigación).
Como se selecciona no es una herramienta recomendada, sin embargo
en ocasiones puede ser la única opción. (D. Campbell y J. Stanley Metodología
de la investigación).
Debe utilizarse solo como ensayos de otros experimentos con mayor
control. (Como pruebas piloto) Se aplica este diseño cuando no se busca
profundizar en los causales, no se buscan razones ni correlaciones. (D.
Campbell y J. Stanley Metodología de la investigación).
Ejemplo:
Con el fin de analizar el efecto de una campaña de publicidad para
eliminar malos hábitos de conducción, por ejemplo, se selecciona un grupo de
personas y se mide la relación entre la exposición a la campaña publicitaria y
los cambios en sus hábitos de conducción, con el fin de ver el efecto de la
primera sobre la segunda. En esta situación podemos detectar una correlación
estadística, pero nunca una relación causal. Unas líneas más arriba
destacábamos que las variables perturbadoras pueden controlarse en el diseño
de investigación o en el proceso de análisis. En los diseños preexperimentales
se produce esta segunda situación, y el empleo de técnicas de análisis
multivariante permiten detectar relaciones causales al utilizar el control a
posteriori. (Martínez, Oscar, 2001)
Requisitos
El diseño pre experimental siempre se lleva a cabo en ambientes
naturales y los grupos son de carácter natural.
El diseño pre experimental se lleva a cabo utilizando un grupo de control,
aunque no hay medidas pre test se realiza un seguimiento a un grupo al que se
le ha puesto tratamiento. (McGuigan, 1988, Psicología experimental un enfoque
metodológico).