2. Τα παιδιά έδωσαν στις ομάδες τους ονόματα
σχετικά με την ανακύκλωση.
3. ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΩΝ ΜΑΣΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΩΝ ΜΑΣ
““Γιορτάσαμε” την Παγκόσμια Ημέρα ΕπαναχρησιμοποίησηςΓιορτάσαμε” την Παγκόσμια Ημέρα Επαναχρησιμοποίησης
ανταλάσσοντας βιβλία,παιχνίδια και άλλα αντικείμενα ...ανταλάσσοντας βιβλία,παιχνίδια και άλλα αντικείμενα ...
4. Την ίδια ημέρα (Παγκόσμια Ημέρα Επαναχρησιμοποίησης)Την ίδια ημέρα (Παγκόσμια Ημέρα Επαναχρησιμοποίησης)
φτιάξαμεφτιάξαμε τσάντες επαναχρησιμοποίησης με παλιά μας μπλουζάκιατσάντες επαναχρησιμοποίησης με παλιά μας μπλουζάκια..
5. Αποφασίσαμε να κάνουμε στο σχολείο μας διαλογή !
Στείλαμε σε όλες τις τάξεις μια επιστολή ενημερώνοντάς
τις για όλα τα υλικά, που θα ανακυκλώναμε
(χαρτί,πλαστικό, γυαλί, αλουμίνιο, σίδερο,ηλεκτρικά είδη, λάδι,μπαταρίες, καλώδια,
λαμπτήρες και καπάκια χωριστά) και μοιράσαμε σε κάθε τάξη μια τσάντα ανακύκλωσης, την
οποία ήμασταν εμείς υπεύθυνοι να αδειάζουμε κάθε εβδομάδα.
6. Συνεργαστήκαμε με κάποιον ιδιώτη μάντρας ανακύκλωσης,
ο οποίος μάς εφοδίασε με κάδους και ξεκινήσαμε
τη διαλογή εβδομαδιαίως!!!
7. Γίναμε μέλη του Περιβαλλοντικού Δικτύου
του Κ.Π.Ε. Βάμου με θέμα: “ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ”
και παρακολουθήσαμε στους χώρους του Κ.Π.Ε.
σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
8. Ως μέλη της “Helmepa Junior”, πήραμε μέρος στην Παγκόσμια ΕκστρατείαΩς μέλη της “Helmepa Junior”, πήραμε μέρος στην Παγκόσμια Εκστρατεία
Καθαρισμού των Ακτών, καθαρίζοντας μεγάλο μέρος της παραλίαςΚαθαρισμού των Ακτών, καθαρίζοντας μεγάλο μέρος της παραλίας
της Επισκοπής, καταγράφοντας τα σκουπίδια, που μαζεύαμε καιτης Επισκοπής, καταγράφοντας τα σκουπίδια, που μαζεύαμε και
διαχωρίζοντας τα ανακυκλώσιμα απορρίματα για τους μπλε κάδουςδιαχωρίζοντας τα ανακυκλώσιμα απορρίματα για τους μπλε κάδους
9. Κάθε μαθητής έλαβε την
αφίσα της HELMEPA JUNIOR
και την κόλλησε, όπου θα μπορούσε να τη δει
αρκετός κόσμος, ώστε να ευαισθητοποιηθεί!
10. Συνδυάζοντας το μάθημα της φυσικής περί δοντιών και την επίσκεψηΣυνδυάζοντας το μάθημα της φυσικής περί δοντιών και την επίσκεψη
του οδοντίατρου στην τάξη μας, μάθαμετου οδοντίατρου στην τάξη μας, μάθαμε πώς να μειώνουμε τη σπατάληπώς να μειώνουμε τη σπατάλη
του νερού, καθώς πλένουμε τα δόντια μαςτου νερού, καθώς πλένουμε τα δόντια μας!!
11. Χρησιμοποιήσαμε το τηγανόλαδοΧρησιμοποιήσαμε το τηγανόλαδο από τα σπίτια μας,φτιάχνοντας σαπούνια,από τα σπίτια μας,φτιάχνοντας σαπούνια,
που πουλήσαμε στο χριστουγεννιάτικο παζάρι του σχολείου μας!που πουλήσαμε στο χριστουγεννιάτικο παζάρι του σχολείου μας!
12. Στο χριστουγεννιάτικο παζάρι, που διοργάνωσε η τάξης μας,Στο χριστουγεννιάτικο παζάρι, που διοργάνωσε η τάξης μας,
δημιουργήσαμε αρκετά πράγματα με ανακυκλώσιμα υλικά...δημιουργήσαμε αρκετά πράγματα με ανακυκλώσιμα υλικά...
Χριστουγεννιάτικα στολίδια για το δέντρο με υφάσματα, κουμπιά, κορδέλες,
που είχαμε φυλάξει στο σπίτι μας.
13. Βαζάκια (από μέλι, μαρμελάδες κ.λ.π.)
με ρεσώ με τη μέθοδο του ντεκουπάζ...
18. Φτιάξαμε το παιχνίδι: “ΨΑΡΕΥΟΝΤΑΣ ....ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!!!”.
Ζωγραφίσαμε ψάρια και σκουπίδια. Τα πλαστικοποιήσαμε και
τα τρυπήσαμε με συνδετήρες
Φέραμε καλάμια και μαγνήτες κι αρχίσαμε το “ΨΑΡΕΜΑ”....
ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΨΑΡΑΔΕΣ!
19. Πήραμε μέρος στον διαγωνισμό ζωγραφικής της Helmepa juniorΠήραμε μέρος στον διαγωνισμό ζωγραφικής της Helmepa junior
για τη δημιουργία αφίσας με θέμα: “Τι πλούσιος που είναι ο βυθός,για τη δημιουργία αφίσας με θέμα: “Τι πλούσιος που είναι ο βυθός,
θαλάσσιος κόσμος μαγικός!”.θαλάσσιος κόσμος μαγικός!”.
20. ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ...ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ...
ΠαρακολουθήσαμεΠαρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση: “Το τραγούδι της γης”τη θεατρική παράσταση: “Το τραγούδι της γης”, με θέμα, με θέμα
το περιβάλλον, την οικολογία, την ευθύνη κάθε ανθρώπου για την προστασίατο περιβάλλον, την οικολογία, την ευθύνη κάθε ανθρώπου για την προστασία
του πλανήτη, που τον φιλοξενεί, τη Γη.του πλανήτη, που τον φιλοξενεί, τη Γη.
21. ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΤΗΣ ΔΕΔΙΣΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ
ΚΑΙ ΕΙΔΑΜΕ ΑΠΟ ΚΟΝΤΑ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΔΙΑΛΟΓΗ ΤΩΝ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΥΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΥΣ
ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΠΟ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΤ!
22. Επισκεφτήκαμε το Ενυδρείο Ηρακλείου,”Θαλασσόκοσμος”,Επισκεφτήκαμε το Ενυδρείο Ηρακλείου,”Θαλασσόκοσμος”,
όπου παρακολουθήσαμαμεόπου παρακολουθήσαμαμε
το περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Ένας βυθός με χίλια” πρόσωπα.το περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Ένας βυθός με χίλια” πρόσωπα.
23. Επισκεφτήκαμε το κέντρο του “Αρχέλων” στο ΠαγκαλοχώριΕπισκεφτήκαμε το κέντρο του “Αρχέλων” στο Παγκαλοχώρι
και παρακολουθήσαμε πρόγραμμα για την Καρέτα-Καρέτα.και παρακολουθήσαμε πρόγραμμα για την Καρέτα-Καρέτα.
24. Επισκεφτήκαμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Ηρακλείου,
όπου παρακολουθήσαμε περιβαλλοντικό πρόγραμμα για
τα ζώα και την προστασία του περιβάλλοντος
25. ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΛΑΒΑΝ ΕΝΑ ΚΑΠΕΛΟ, ΜΕ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ:
“ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ”,
ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΔΩΣΟΥΝ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΣΕ ΑΛΛΑ
ΑΤΟΜΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥΣ ΜΗΝΕΣ!
