990514促進學生主動思考(林福來)

林福來 2010/05/14 台師大數學系 [email_address]

臆測活動設計策略一 ,[object Object],[object Object],[object Object]

臆測活動設計策略二 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2-4 發想 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

例子 ,[object Object],[object Object],2-4 發想 ex1

例子 ,[object Object],[object Object],[object Object],2-4 發想 ex4 0 5 9 2 4 6 1 3 7 8

2-5 知覺：直觀與視覺 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

例子 ,[object Object],2-5 知覺 ex1

例子 ,[object Object],[object Object],2-5 知覺 ex5

臆測活動設計策略三 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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