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Thelma Gust – César Saavedra – Marina Muñoz – Michelle Osorio
Tecnologías de la
información
Es el estudio, diseño, desarrollo,
implementación, soporte o dirección
de los sistemas de información
computarizados, en particular de
software de aplicación y hardware
de computadoras.” Se ocupa del uso
de las computadoras y su software
para convertir, almacenar, proteger,
procesar, transmitir y recuperar la
información.
 Los profesionales realizan una variedad de deberes que se extienden
desde instalar usos, a diseñar redes de ordenadores y bases de datos
complejas de la información. Algunos de los deberes que los
profesionales realizan pueden incluir:
 Gerencia de datos
 Establecimiento de una red de la computadora
 Diseño de los sistemas de la base de datos
 Diseño del software
 Sistemas de información de gerencia
 Gerencia de sistemas
Tecnologías de la información
y la comunicación
La Tecnologías de la Información
y Comunicación han permitido
llevar la globalidad al mundo de la
comunicación, facilitando la
interconexión entre las personas e
instituciones a nivel mundial, y
eliminando barreras espaciales y
temporales.
Nuevas tecnologías de la
información
Las Nuevas Tecnologías de la
Información, NTI comprenden las
tecnologías físicas relativas al ordenador
y a las telecomunicaciones, a las
tecnologías inmateriales: sistemas
operativos y programas informáticos
que contienen, como a los bienes y
servicios que son capaces de
suministrar. El principio debiera ser de
igualdad de acceso a los datos,
informaciones y conocimientos dentro
de un contexto democrático.
Nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
Las NTIC’s se forman a partir de la informática,
las telecomunicaciones y del sonido-imagen. Cada
componente por sí solo muestra potencialidad. En
la informática hay diversos tipo de software que
realizan tareas con un mínimo esfuerzo, los
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Cabri- Géometre II, tienen potencialidades en los
procesos educativos de enseñanza y aprendizaje.
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Clasificación

  • 1. Thelma Gust – César Saavedra – Marina Muñoz – Michelle Osorio
  • 2.
  • 3. Tecnologías de la información Es el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información.
  • 4.  Los profesionales realizan una variedad de deberes que se extienden desde instalar usos, a diseñar redes de ordenadores y bases de datos complejas de la información. Algunos de los deberes que los profesionales realizan pueden incluir:  Gerencia de datos  Establecimiento de una red de la computadora  Diseño de los sistemas de la base de datos  Diseño del software  Sistemas de información de gerencia  Gerencia de sistemas
  • 5. Tecnologías de la información y la comunicación La Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales.
  • 6.
  • 7. Nuevas tecnologías de la información Las Nuevas Tecnologías de la Información, NTI comprenden las tecnologías físicas relativas al ordenador y a las telecomunicaciones, a las tecnologías inmateriales: sistemas operativos y programas informáticos que contienen, como a los bienes y servicios que son capaces de suministrar. El principio debiera ser de igualdad de acceso a los datos, informaciones y conocimientos dentro de un contexto democrático.
  • 8.
  • 9. Nuevas tecnologías de la información y la comunicación Las NTIC’s se forman a partir de la informática, las telecomunicaciones y del sonido-imagen. Cada componente por sí solo muestra potencialidad. En la informática hay diversos tipo de software que realizan tareas con un mínimo esfuerzo, los simuladores de fenómenos físicos (electrónicos, eléctricos, etc.) y otros programas como Derive y Cabri- Géometre II, tienen potencialidades en los procesos educativos de enseñanza y aprendizaje.