Dokumen tersebut membahas tentang media audio visual dan animasi dalam pembelajaran. Media audio visual adalah media yang menggunakan unsur pendengaran dan penglihatan untuk menyampaikan informasi kepada siswa agar dapat memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai jenis media audio visual dan animasi serta manfaatnya dalam pembelajaran, seperti menyampaikan materi secara terstandar, interaktif,

1. Disusun oleh :
Miftahul janah
0311645

2. Media audio visual dan animasi
1. Pengertian audio visual
Media audio visual adalah merupakan media
perantaraatau penggunaan materi dan penyerapannya
melalui pandangan dan pendengaran sehingga
membangun kondisi yang dapat membuat siswa
mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau
sikap.

3. bentuk bentuk media audio visual
 Media audio visual gerak
 Media audio visual diam.
 Media audio semi gerak
 Media visual gerak
 Media visual diam
 Media seni gerak
 Media audio
 Media cetak

4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Penggunaan Media Audio Visual
 Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam
kriteria pemilihan media pengajaran antara lain :
a) tujuan pengajaran yang diingin dicapai,
b) Ketepatgunaan
c) kondisi siswa
d) ketersediaan perangkat keras dan perangkat lunak
e) mutu teknis
f) dan biaya” (Basyiruddin, 2002: 15).

5. Kriteria memilih audio visual
 Ketersediaan sumber setempat
 Efektifitas biaya tujuan serta suatu teknis media
pengajaran
 Harus luwes, keperaktisan, dan ketahan lamaan media
yang bersangkutan untuki waktu yang lama,

6. 2. Animasi
 Pengertian Animasi untuk pembelajaran
 Secara harfiah, media berarti perantara atau pengantar. Menurut
Nurhayati dan Sappe (2004), ada beberapa pengertian media yang
dikemukakan oleh para ahli antara lain sebagai berikut :
 1) Assocation for education and Communication Technology (AECT)
mengartikan sebagai
 segala bentuk yang digunakan untuk proses penyaluran informasi.
 2) National Educational Association (NEA) mengartikan sebagai segala bentuk
yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta
instrumen yang digunakan untuk kegiatan tersebut.
 3) Blake dan Horalsem mengatakan media yang digunakan untuk membawa
atau menyampaikan sesuatu pesan dimana media merupakan jalan atau alat
yang mana suatu pesan berjalan antara komunikator dengan komunikan.
 4) Santoso dan Harmidjojo menyatakan semua bentuk perantara yang dipakai
orang penyebar ide, sehingga gagasan itu sampai pada penerima

7. Jenis-jenis animasi
 Dilihat dari tehnik pembuatannya animasi yang ada
saat ini dapat dikategorikan menjadi 3, yaitu:
1. Animasi Stop-motion (Stop Motion Animation)
2. Animasi Tradisional (Traditional animation)
3. Animasi Komputer (Computer Graphics Animation)

8. . Manfaat animasi untuk
pembelajaran
 Menurut Kemp dan Dayton (1985) dalam Hidayat (2010) manfaat
media dalam pembelajaran, yaitu:
 Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan
 Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
 Proses belajar menjadi lebih interaktif
 Efesiensi dalam waktu dan tenaga.
 Meningkatkan kualitas hasil belajar
 Media memungkinkan proses pembelajaran dapat dilakukan di
mana saja dan kapan saja
 Media dapat menumbuhkan sikap positip siswa terhadap materi
dan proses belajar
 Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif

9. KESIMPULAN
 Media pembelajaran memang mempunyai peran yang sangat penting dan
dibutuhkan untuk membantu dalam mempermudah dalam menagkap materi
yang disampaikan oleh guru. Salah satu media yang dipergunakn dalam
pembelajaran adalah media audio visual dan animasi. Karena dengan
menggunakan media pembelajaran selain siswa yang lebih mudah mehami
materi yang disampaikan oleh guru. Lebih efisien dalam hal waktu, dan tenga
denga media yang menyajikan materi pelajaran yang memang sulit untuk
disajikan oleh guru secara verbal. Dengan media, tujuan belajar akan lebih
mudah tercapai secara maksimal dengan waktu dan tenaga seminimal
mungkin. Dengan media, guru tidak harus menjelaskan materi pelajaran
secara berulang ulang, sebab hanya dengan sekali sajian menggunakan
media, siswa akan lebih mudah memahami pelajaran. Karena dibantu dengan
media yang mendukun dalam menyampaikan materi dan lebih efisien
waktu, maka guru akan lebih banyak memiliki waktu untuk memberi
perhatian kepada aspek aspek edukatif lainnya, seperti membantu kesulitan
belajar siswa, pembentukan kepribadian, memotivasi belajar, dan lain-lain.


10.  miftahul jannah