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Web 2.0 aplicada a
la educación
Miguel Barba Montes
WEB 2.0
Sustitución de la Web de lectura
por lectura - escritura
WEB 2.0
Cuando se habla de web 2.0 podemos poner
como ejemplo una serie de servicios que se
ofrecen a través de la Web, que se caracterizan
por ofrecer una interfaz especialmente ágil y
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creativa de tecnologías bien conocidas desde
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que permite agilizar la interacción entre el
navegador y el propio usuario que ha producido la
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usuario final, el producto es la interfaz.
WEB 2.0
Es decir la web 2.0 es una web de tipo
social donde los usuarios pueden estar
conectados en tiempo real, por ejemplo la
red social Facebook, los servicios
ofrecidos entre otros por las grandes
empresas de Internet como Google con
GMail, G-Suite for education o los
ofrecidos por Yahoo! o por las wikis, etc.
que son diversas aplicaciones
WEB 2.0
Las herramientas que
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para el aprendizaje
autónomo de los alumnos.
EDUCACIÓN
Para implantar la web 2.0 dentro del sistema
educativo debemos tener en cuenta:
• Cambio de rol del educador. Lo primero que
debemos de cambiar es la forma de dar clase
del educador, de orador de conocimientos a
organizador y orientador de información.
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aprendizaje.
•
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investigador, debemos dejar de
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organizar los conocimientos de los
que tenemos acceso con la Web
2.0, fomentando el constructivismo
y la investigación por parte de los
estudiantes
·
Cambio de metodología y nuevos estilos de
aprendizaje. Es fundamental a la hora de
implantar la Web 2.0 en el proceso de
enseñanza – aprendizaje que cambiemos
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estilos de aprendizaje.
· Formación docente en el uso de las
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  • 1. Web 2.0 aplicada a la educación Miguel Barba Montes
  • 2. WEB 2.0 Sustitución de la Web de lectura por lectura - escritura
  • 3. WEB 2.0 Cuando se habla de web 2.0 podemos poner como ejemplo una serie de servicios que se ofrecen a través de la Web, que se caracterizan por ofrecer una interfaz especialmente ágil y flexible, que nos ofrecen una combinación creativa de tecnologías bien conocidas desde hace tiempo por los profesionales especializados que permite agilizar la interacción entre el navegador y el propio usuario que ha producido la popularización de las interfaces web realizadas sobre las mismas porque, en definitiva, para el usuario final, el producto es la interfaz.
  • 4. WEB 2.0 Es decir la web 2.0 es una web de tipo social donde los usuarios pueden estar conectados en tiempo real, por ejemplo la red social Facebook, los servicios ofrecidos entre otros por las grandes empresas de Internet como Google con GMail, G-Suite for education o los ofrecidos por Yahoo! o por las wikis, etc. que son diversas aplicaciones
  • 5. WEB 2.0 Las herramientas que ofrece la web 2.0 contribuyen al desarrollo de las estrategias cognitivas, esenciales para el aprendizaje autónomo de los alumnos.
  • 7. Para implantar la web 2.0 dentro del sistema educativo debemos tener en cuenta: • Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar clase del educador, de orador de conocimientos a organizador y orientador de información. • Cambio de rol del educando, debe participar y colaborar en la realización de la tarea, adaptando los conocimientos a su estilo de aprendizaje. •
  • 8. · De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador, debemos dejar de emitir conceptos a motivar y a organizar los conocimientos de los que tenemos acceso con la Web 2.0, fomentando el constructivismo y la investigación por parte de los estudiantes ·
  • 9. Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje. Es fundamental a la hora de implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje que cambiemos las metodologías y generemos nuevos estilos de aprendizaje.
  • 10. · Formación docente en el uso de las herramientas y en nuevas metodologías de aprendizaje. Fomentar el desarrollo de nuevas competencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla en conocimiento