Orden de información Silabo

1. A -1
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Institución educativa : 5143 Escuela de Talentos
1.2. Asignatura : Razonamiento Matemático
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. Año de estudios : 2015
1.5. Ciclo académico : Nivelación y preparación académica
1.6. Número de horas : 2 horas por semana
1.7. Director : Guido Revilla Obando
1.8. Profesor : Alvaro M. Naupay Gusukuma
II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico – práctico y tiene como propósito
brindar al estudiante los conceptos básicos del lenguaje matemático, los
procesos y procedimientos que permitan al estudiante desarrollar las
habilidades y destrezas en el estudio de las ciencias y matemáticas.
III. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GENERICA:
Capacidad de razonamiento y aplicación a problemas de la vida diaria,
identifica variables y las relaciona con el mundo real, capacidad de
modelar casos simples de la vida diaria.
COMPETENCIA DE ASIGNATURA:
Ordena y organiza datos, identifica variables y plantea ecuaciones,
operaciones con fracciones, aplicación del tanto por ciento en casos reales.

2. A -2
IV. DESARROLLO DE UNIDADES TEMÁTICAS:
SEMANA N° 1: ORDEN DE INFORMACIÓN
COMPETENCIA BÁSICA: Ordenar información de diferentes géneros que se
encuentra en un conjunto de datos desordenados mediante un esquema,
con el fin de responder una pregunta específica.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
 Identifica los tipo de datos con
los que se trabaja
 Tabla de información
 Ordenar los datos en una tabla,
obtenidos a partir de un problema
 Organizar los datos con el fin de
resolver responder una pregunta
específica
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Resolución de problemas de la vida real
 El alumno resuelve problemas en clase.
 Material digital (Problemas propuestos y resueltos)
SEMANA N° 2: PLANTEO DE ECUACIONES
COMPETENCIA BÁSICA: Plantear problemas sobre edades, móviles y relojes
mediante en un lenguaje de variables.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
 Problemas de edades.
 Problemas sobre móviles.
 Problemas sobre relojes.
 Identificar las variables.
 Técnicas de resolución.
 Problemas tipo.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Resolución de problemas de aplicación.
 El alumno resuelve problemas en clase.
 Material digital (Problemas propuestos y resueltos)

3. A -3
SEMANA N° 3: FRACCIONES
COMPETENCIA BÁSICA: Realizar todo tipo de cálculos con fracciones y
aplicar este concepto a la resolución de problemas prácticos.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
 Propiedades de las fracciones
 Operaciones con fracciones
 Problemas que emplean el uso
de fracciones.
 Describir el por qué de las fracciones
 Técnicas y métodos de cálculo con
las fracciones
 Compara situaciones de la vida
diaria y emite conclusiones
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Resolución de problemas de aplicación.
 El alumno resuelve problemas en clase.
 Material digital (Problemas propuestos y resueltos)
SEMANA N° 4: TANTO POR CIENTO
COMPETENCIA BÁSICA: Expresar la parte de un todo como una fracción
que tiene el número 100 como denominador
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
 Definición del tanto por ciento
 Casos de aplicación
 Expresa una cantidad en porcentaje.
 Aplica el tanto por ciento en la
resolución de problemas.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Resolución de problemas de aplicación.
 El alumno resuelve problemas en clase.
 Material digital (Problemas propuestos y resueltos)

4. A -4
V. CONTENIDOS ACTITUDINALES A DESARROLLAR A LO LARGO DE LA ASIGNATURA
 Es solidario y responsable
 Respeta a los demás
 Desarrolla con criterio y responsabilidad las prácticas.
VI. EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará por competencias durante el desarrollo de la
asignatura.
Unidad Tema Instrumentos Fecha
Semana N° 1
ORDEN DE
INFORMACIÓN
Paso escrito 09/01/15
Semana N° 2
PLANTEO DE
ECUACIONES
Paso escrito 16/01/15
Semana N° 3 FRACCIONES Paso escrito 23/01/15
Semana N° 4 TANTO POR CIENTO Paso escrito 30/01/15
VII. REFERENCIAS DE INFORMACIÓN:
7.1 Textos Base:
Razonamiento matemático, Editorial San Marcos, 2012.
7.2 Biblioteca Complementaria:
Razonamiento matemático, Editorial Coveñas, 2010.
Matemática, Editorial Santillana, 2012.
Matemática, Editorial Coveñas, 2013.
7.3 Biblioteca Virtual:
Página Web
http://rmtalentos5.blogspot.com/