Proyecto para el taller semipresencial de 5º 4ª - 2011

1. Proyecto de Trabajo Semipresencial
Educación para la Salud – 2011
“Salud Sexual y el derecho de elegir”
5º 4ª Turno Tarde
EEM 1 D.E. 12 “Julio Cortázar”
Docente responsable: José Miguel Palma

2. Proyecto de Trabajo Semipresencial – Educación para la Salud – 5º año 4ª div.2011 – EEM 1 D.E. 12
Indice
Indice.................................................................................................................2
Objetivos............................................................................................................3
Contenidos........................................................................................................4
ACTIVIDADES..................................................................................................5
Régimen de asistencia y promoción del tercer trimestre..................................6
Semipresenciales .............................................................................................6
EVALUACIÓN...................................................................................................8
CRONOGRAMA................................................................................................9
BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................10
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Objetivos
Lograr que el alumno:
1) Comprenda que es Sujeto de Derecho.
2) Reconozca su derecho a una Salud Sexual Equitativa, Plena y Placentera.
3) Reconozca el derecho a la diversidad sexual y el respeto por las decisiones
de otros
4) Reconozca el derecho a la privacidad y la intimidad con un conocimiento
abarcativo que les permita gozar de una sexualidad sin riesgos para él y su
pareja.
5) Entienda que la construcción de estos derechos es un proceso personal que
involucra el derecho a elegir por sí mismos y tomar decisiones sin presiones de
otros.
6) Reconozca la importancia de valorarse y decidir por sí mismos para reducir
el riesgo de caer en las adicciones.
7) Se convierta en agente multiplicador para que los alumnos de cursos
inferiores de la escuela también tenga el acceso a conocer esos derechos y los
puedan poner en práctica.
8) Ejercite el juicio crítico en el análisis de documentos y textos
9) Desarrolle habilidades y destrezas en la búsqueda de información en la
web, así como en la producción y presentación de contenidos.
10) Cumpla en tiempo y forma con la asistencia a las clases en los turnos
establecidos y con las fechas de entrega de materiales solicitados.
11) Participe de manera activa dentro del grupo de trabajo.
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Contenidos
Unidad 5: Educación en valores. Educación Sexual
Sexualidad: aspectos biológicos. Cromosomas sexuales. Caracteres sexuales primarios
y secundarios. Ciclo ovárico y menstrual. Alteraciones del ciclo. Fecundación y
embarazo. Métodos anticonceptivos. Esterilidad. Embarazo adolescente. Diagnóstico
prenatal. El Parto. Enfermedades congénitas y hereditarias. Interrupción del
embarazo. Sexualidad: aspectos culturales. El género. Enfermedades de transmisión
sexual y Sida.
Unidad 6: Los jóvenes y las adicciones
Conceptualizaciones sobre drogas. Adicción y dependencia. Tipos de drogas. Las
drogas en el organismo. Datos del consumo. Alcohol, tabaco. Modelos explicativos de
las adicciones. Prevención de las adicciones. Prevención primaria. Medios de
comunicación. Detección precoz. Tratamientos y proyectos de vida.
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ACTIVIDADES
Leer las pautas de trabajo e investigación
Leer la bibliografía
Buscar información en las páginas de consulta de sugeridas por el docente.
Análisis y comprensión del material obtenido.
Preparación del material comunicacional destinado a los alumnos de los cursos
inferiores.
Presentación escrita del trabajo en forma de monografía.
Presentación de un boceto del material que se convertirá en el mural del
grupo.
Puesta en común del grupo con sus conclusiones.
Presentación y defensa del material frente a los alumnos de los demás cursos.
Evaluación y defensa personal
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Régimen de asistencia y promoción del tercer trimestre.
Semipresenciales
Los alumnos deberán cumplir con el reglamento de convivencia de la
institución.
Siendo los trabajos grupales, todos los integrantes asumen la responsabilidad
del mismo.
Los alumnos concurrirán con su libreta de calificaciones en cada instancia
(tutorías y defensa).
Calificación:
A los alumnos se les asignará tres notas para el tercer trimestre a saber:
1- Nota de tutoría (resultado del promedio de las notas parciales de las
tutorías, estas notas son individuales)
2- Nota del trabajo escrito. Del mismo será evaluado:
- la congruencia entre lo solicitado y lo producido.
- la presentación (prolijidad, ortografía, material no escrito, etc.). En el
trabajo Semipresencial, se descontará 0,20 puntos por cada falta de
ortografía, dado que el trabajo es realizado en forma grupal, y con un tiempo
prolongado de preparación y revisión.
Esta nota será grupal
3- Nota de la defensa. Esta nota será individual.
La nota final, resultará de una ponderación de estas tres notas, y podrá variar
en las asignaturas que estuvieran trabajando en un mismo proyecto.
Aprobación:
La aprobación del período requiere de :75% de la asistencia (tutorías y
defensa del trabajo) y 100 % del trabajo escrito y de la defensa del mismo.
Si no aprobaran el escrito pero tuvieran nota entre 4 y 5 podrán rendir el
coloquio y esta instancia deberá retomar los aspectos no aprobados en el
escrito.
Si la nota del escrito fuera inferior a 4 reprobarán el tercer trimestre.
Si no cumplen con la asistencia: calificación de ausente para el tercer
trimestre, reprobarán el tercer trimestre.
Aquellos alumnos que no aprobaran el tercer trimestre deberán rendirlo (en la
fecha que correspondiere de acuerdo al promedio general anual), en forma
individual, las asignaturas por separado y con un trabajo nuevo que les será
asignado por el docente.
En caso de rendir en marzo o instancias sucesivas se evaluará todo el
programa, y el nuevo trabajo asignado para el tercer trimestre.
Asistencia:
Los alumnos concurrirán por lo menos al 75 % de la asistencia, asignada con
carácter obligatorio. Aquel alumno que así no lo hiciera, recibirá como
calificación para el período “ausente”
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Sólo se aceptarán justificaciones con certificado médico, el mismo no borra la
inasistencia, solo la justifica.
No se aceptarán excusas laborales ni de ningún otro tipo para las
inasistencias.
La asistencia se registrará en la planilla que posee el profesor, y en la libreta
de calificaciones de los alumnos (deben traerla a cada tutoría y a las
instancias de evaluación). El alumno concurrirá puntualmente al horario en
que fuera citado, si llegara hasta 10 minutos después se le colocará “tarde”.
Si lo hiciera más de 10 minutos, recibirá ausente.
Tutorías: serán no menos de dos por asignatura de carácter obligatorio.
Podrán concurrir a tutorías optativas sólo en los días y horas en que cursaron
habitualmente la asignatura. Estas tutorías optativas, no reemplazarán las
obligatorias en lo que hace a nota y a asistencia (son exclusivamente de
consulta)
Los alumnos deberán ser calificados durante las tutorías. La nota será
volcada en la planilla especial de cada docente, y en las libretas de
calificaciones de los alumnos.
Monografía: Los alumnos entregarán en fecha a convenir el material
solicitado, y en la forma prevista. Los alumnos firmarán la planilla de
entrega.
Se asignarán dos fechas de entrega. Las mismas serán inamovibles, dado que
se ha acordado con tres meses de anticipación. En caso de optar por la
segunda fecha, se restará un porcentaje predeterminado a la nota del escrito
(20 %). Pasadas estas dos fechas no se aceptarán trabajos por lo que serán
reprobados en el tercer trimestre.
Coloquio: La defensa del trabajo será determinada por el docente en las
pautas entregadas a los alumnos.
Todo el grupo deberá estar presente en el mismo.
La fecha del coloquio final, será acordada y respetada, asignándosele también
asistencia. Dado el caso de que uno o más alumnos del grupo no
concurrieran, se los evaluará en otra fecha asignada, pero en forma
individual, oral y escrita. Si el alumno no concurriera a esta segunda
instancia no aprobará el período.
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8. Proyecto de Trabajo Semipresencial – Educación para la Salud – 5º año 4ª div.2011 – EEM 1 D.E. 12
EVALUACIÓN
Los alumnos deberán cumplir con las asistencias en las tutorías obligatorias
con el 80%.
Se obtendrá una nota grupal por el trabajo práctico.
Cada integrante deberá hacer la defensa del trabajo en forma oral y/o
escrita.
Se promediará la nota grupal con la individual y el resultado dará la
calificación del tercer trimestre.
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9. Proyecto de Trabajo Semipresencial – Educación para la Salud – 5º año 4ª div.2011 – EEM 1 D.E. 12
CRONOGRAMA
GRUPOS 1a. 2da. 3ª. Entrega Devo- Taller Defensa y
Tutoría Tutoría Tutoría lución Evaluación
Grupo A 29 /9 13 /10 27/10 10 /11 11/11 30/11
Grupo B 29 /9 13/10 27/10 10 /11 11/11 30/11
Grupo C 29/9 13 /10 27/10 10 /11 11/11 30/11
23/11
Grupo D 6/10 20/10 3/11 17 /11 18/11 1/12
Grupo E 6/10 20/10 3/11 17 /11 18/11 1/12
Grupo F 6/10 20/10 3/11 17 /11 18/11 1/12
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BIBLIOGRAFÍA
El blog del curso de Educación para la Salud (visita obligatoria mensual):
http://edsal-caba.blogspot.com/2011/03/arrancamos-el-2011-programas-de-la.html
Adolescencia y Salud – Liliana Mosso-María M. Penjerek – Maipue
Salud y Adolescencia – Ana Lía Kornblit – Ana María Mendez Diz. – Aique
El derecho de elegir – Héctor Shalom Colección Ciencia Jóven – EUDEBA
Drogas hoy: problemas y prevenciones – Wilbur R. Grissom – EUDEBA
Educación para la Salud – Editorial Santillana
OMS: Informe sobre la Salud en el mundo – 2009.
OPS: Organización Panamericana de la Salud – Argentina
http://new.paho.org/arg/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
OMS: Glosario de la Salud - http://www.paho.org/Spanish/SHA/glossary.htm
Ministerio de Salud de la Nación - http://www.msal.gov.ar/htm/site/default.asp
Ministerio de Salud de la Ciudad de Buenos Aires -
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/salud/
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