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ALUMNO:

      LUIS MIGUEL JIBAJA TIPACTI
Signos de Puntuación


  El Uso de la Coma
La coma es un...
 Signo de puntuación que señala
 una breve pausa producida dentro
 de una oración o para separar
 distintas oraciones y frases que se
 refieren al mismo tema, pero que
 se engloben diferentes ideas o
 conceptos.
Uso y Empleamiento

 La coma se usa para separar y hacer pequeñas
 pausas en el texto, párrafo y oración; salvo los que
 vengan precedidos por alguna de las conjunciones
 (y, e, o, u, ni).

 Ejemplo:

 - Tengo perros, gatos, gallos y cerdos.
 Existen tendencias que admiten su uso previo a una
  conjunción, como en los siguientes casos:

 En el último elemento de una serie de datos separados por punto y
  coma. Ejemplo: “En el cajón pon los papeles; sobre el escritorio, el
  monitor; en la caja, los discos, y en otro mueble, la impresora.”

 Cuando la idea principal que se escribe después de una serie de
  elementos no califica al ultimo de ellos, sino a todos. Ejemplo: “Compró
  una botella de vino, un queso y un pan, y llamó a sus amigos.”

 Cuando la conjunción sea sinónimo de pero, es admisible, más no
  necesario, el uso previo de una coma. Ejemplo: “Estudió mucho para
  su examen, y no aprobó.”
También se utiliza...

 Para delimitar una aclaración o inciso. Ejemplo : “Mariela,
  mi amiga, acaba de conseguir su primer empleo.”

 Otro tipo es dependiendo del contexto de una fecha o
  situación.

 Ejemplo: “En 1975, nació el fundador del pueblo.”


 “Aunque no lo creas, yo soy tu padre” o “Yo soy tu padre,
  aunque no lo creas”.
De igual manera cuando...

 Se pone antes de las proposiciones causales lógicas y
 explicativas, usando los siguientes términos: porque,
 pues, es decir, o sea, además. Ejemplo: “Mañana visitaré
 al dentista, porque me duele un diente.”

 Cuando en una oración el verbo es omitido, la coma se
 pone en lugar del verbo omitido. Ejemplo: “Juan come
 tortilla y Sandra, pan.”

 Cuando en un listado los nombres propios están escritos
 en forma invertida, van separados por una coma.
 Ejemplo: “Montenegro Hernández, Carlos Fernando.
 Cabrera López, Bryan Josué.”
 La coma también se puede utilizar cuando se invierte
  el orden lógico de los complementos de la oración
  (coma hiperbática). Por ejemplo:
- “Con esta nevada, no llegaremos nunca.”
- “Con esta nevada no llegaremos nunca.”

 Y también existe la coma como separador decimal.
Además tener en cuenta que la coma...

 No debe confundirse con la estructura de sujeto y
  predicado, la cual no se separa con coma.
Ejemplo:
“Carlos fue allí.”
Sujeto: Carlos, verbo: fue, predicado: fue allí.

 No se debe usar la coma para dividir sujeto y
  predicado. Ejemplo:
- “En Diciembre de ese año la navidad fue calurosa.”
- “En diciembre de ese año, la navidad fue calurosa.”
Conclusión

 La coma es importante, ya que puede alterar el
  significado de lo que se desea expresar, muy aparte
  de que sin ella la lectura de un párrafo sería
  acelerada y con poca comprensión.
 Pausamos, respiramos para que la lectura sea de
  mejor comprensión.
 Podemos       omitir     oraciones    que     están
  sobreentendidas.
 Y enumeramos, o en otras palabras clasificamos
  cosas, objetos, etc.

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La coma

  • 1. ALUMNO: LUIS MIGUEL JIBAJA TIPACTI
  • 2. Signos de Puntuación El Uso de la Coma
  • 3. La coma es un...  Signo de puntuación que señala una breve pausa producida dentro de una oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieren al mismo tema, pero que se engloben diferentes ideas o conceptos.
  • 4. Uso y Empleamiento  La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en el texto, párrafo y oración; salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones (y, e, o, u, ni). Ejemplo: - Tengo perros, gatos, gallos y cerdos.
  • 5.  Existen tendencias que admiten su uso previo a una conjunción, como en los siguientes casos:  En el último elemento de una serie de datos separados por punto y coma. Ejemplo: “En el cajón pon los papeles; sobre el escritorio, el monitor; en la caja, los discos, y en otro mueble, la impresora.”  Cuando la idea principal que se escribe después de una serie de elementos no califica al ultimo de ellos, sino a todos. Ejemplo: “Compró una botella de vino, un queso y un pan, y llamó a sus amigos.”  Cuando la conjunción sea sinónimo de pero, es admisible, más no necesario, el uso previo de una coma. Ejemplo: “Estudió mucho para su examen, y no aprobó.”
  • 6. También se utiliza...  Para delimitar una aclaración o inciso. Ejemplo : “Mariela, mi amiga, acaba de conseguir su primer empleo.”  Otro tipo es dependiendo del contexto de una fecha o situación.  Ejemplo: “En 1975, nació el fundador del pueblo.”  “Aunque no lo creas, yo soy tu padre” o “Yo soy tu padre, aunque no lo creas”.
  • 7. De igual manera cuando...  Se pone antes de las proposiciones causales lógicas y explicativas, usando los siguientes términos: porque, pues, es decir, o sea, además. Ejemplo: “Mañana visitaré al dentista, porque me duele un diente.”  Cuando en una oración el verbo es omitido, la coma se pone en lugar del verbo omitido. Ejemplo: “Juan come tortilla y Sandra, pan.”  Cuando en un listado los nombres propios están escritos en forma invertida, van separados por una coma. Ejemplo: “Montenegro Hernández, Carlos Fernando. Cabrera López, Bryan Josué.”
  • 8.  La coma también se puede utilizar cuando se invierte el orden lógico de los complementos de la oración (coma hiperbática). Por ejemplo: - “Con esta nevada, no llegaremos nunca.” - “Con esta nevada no llegaremos nunca.”  Y también existe la coma como separador decimal.
  • 9. Además tener en cuenta que la coma...  No debe confundirse con la estructura de sujeto y predicado, la cual no se separa con coma. Ejemplo: “Carlos fue allí.” Sujeto: Carlos, verbo: fue, predicado: fue allí.  No se debe usar la coma para dividir sujeto y predicado. Ejemplo: - “En Diciembre de ese año la navidad fue calurosa.” - “En diciembre de ese año, la navidad fue calurosa.”
  • 10. Conclusión  La coma es importante, ya que puede alterar el significado de lo que se desea expresar, muy aparte de que sin ella la lectura de un párrafo sería acelerada y con poca comprensión.  Pausamos, respiramos para que la lectura sea de mejor comprensión.  Podemos omitir oraciones que están sobreentendidas.  Y enumeramos, o en otras palabras clasificamos cosas, objetos, etc.