Muy util para conocer el avance y desempeño de directores en su primera gestion

1. -596265-359410<br />FICHA DE EVALUACIÓN DEL DIRECTOR<br /> EN EL CENTRO ESCOLAR<br />NOMBRE DEL DIRECTOR: Nota obtenida: _______:<br />FECHA DE LA EVALUACIÓN: <br />RESPONSABLE DE LA EVALUACIÓN: Comité de Evaluación<br />Estimado/a evaluador:<br />Con el presente instrumento queremos conocer su opinión sobre el desempeño del director, para lo cual se presentan a continuación algunos aspectos, solicitándole su apreciación en cuanto al desarrollo de dichas situaciones durante los primeros seis meses de gestión en el cargo.<br />Indicación: Por favor, lea detenidamente cada aspecto a evaluar y coloque una “x” en la casilla correspondiente a la opción seleccionada. La ponderación es de 1 a 5<br />LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR<br />ASPECTO A EVALUAR12345OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONESSe estableció el consejo de maestros oportunamenteSe establecieron los comités escolares pensando en la idoneidad de los maestros para los cargos Se establecieron los horarios de manera correcta , apegados a las normativas de leyDefinió correctamente las necesidades del centro escolarSe promovió la elaboración y reestructuración del Plan Escolar Anual (PEA), de manera oportuna con la participación de docentes, padres de familia y alumnosSe elaboró el plan anual respondiendo a las necesidades actuales de la escuela redefiniendo los objetivos de manera realista de acuerdo a las condiciones del centro escolarAsignó a los maestros sus respectivos grados y asignaturas, como respuesta a las necesidades de los estudiantes y considerando el currículo de cada maestro y su desempeño en el año anteriorSe organizaron los grupos o redes territoriales de apoyo y gestión con presencia activa a través de una asamblea de padres o convocatoria individual<br />TÉCNICO - PEDAGÓGICO<br />ASPECTO A OBSERVAR12345OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONESDefinió junto con los maestros los criterios que deben considerar para la planificación escolar, tomando en cuenta los lineamientos del MINEDProporcionó orientación a los profesores o bien, promovió que los profesores que tuvieran experiencias orientaran a sus compañeros para planear adecuadamente las clases. Realizó observaciones en las aulas para verificar el trabajo de los docentes apegado a los acuerdos del centro escolarPromovió las normativas de rediseño del aula y facilito la adaptación de los maestros a los cambios del mismo.Proporciono recursos didácticos para la actualización y rediseño del aula Incentivó a los maestros al desarrollo de los programas y a la elaboración de las agendas de trabajo Definió junto con los maestros los lineamientos de evaluación del año lectivo en curso <br />COMUNICACIÓN EN EL CENTRO ESCOLAR<br />ASPECTO A OBSERVAR12345OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONESDa a conocer de manera oportuna las normas y manuales de convivencia a toda la comunidad educativa, incluyendo horarios y actividades extracurriculares a través de asambleas de padres y reuniones del consejo de maestrosConvoca oportunamente a los padres de familia para dar a conocer información general del gobierno escolar y directrices emanadas del MINED Promueve las escuelas de padres con anticipación para la participación de la mayoría de los padres.Comunica con anticipación a los maestros las actividades generales promovidas por el gobierno escolarConcerta con el consejo de maestros las actividades a presentar al gobierno escolar antes de su planeaciónPromueve un clima de trabajo adecuado y satisfactorio para la practica de la enseñanza y respeta las opiniones de sus compañeros Toma en cuenta las decisiones del consejo de maestros y son parte fundamental del desarrollo del centro escolar.<br />GESTIÓN INSTITUCIONAL<br />ASPECTO A OBSERVAR12345OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONESAdministra los recursos humanos de acuerdo a las competencias propias de cada maestroAdministra los recursos financieros con transparencia y bajo las normativas del MINEDDistribuye los materiales del centro escolar equitativamente y de acuerdo a las necesidades presentadasManeja actas y normativas apegados a recursos de leyCumple con su horario de trabajo de manera ejemplar Demuestra su liderazgo a través de la adecuada gestión de recursos.Conoce el trabajo y desarrolla todas las actividades como lo demanda el inicio del año escolar en los aspectos de organizativos , pedagógicos y de comunicaciónConoce todas las actividades que deben de realizarse en el centro escolar y las desarrolla oportuna y eficientementeTrabaja con liderazgo pedagógico, administra efectivamente y motiva a sus compañeros para lograr los objetivos de la centro escolar y sabe aprovechar el tiempo de trabajo.<br />En general considera que el trabajo del director es:<br />Excelente ( ) Muy Bueno ( ) Bueno ( )<br />Regular ( ) Malo ( ) Pésimo ( )<br />Explique el/ los motivo/s por los cuales marco la opción anterior:<br />________________________________________________________________________<br />________________________________________________________________________<br />________________________________________________________________________<br />30-60 Pésimo61-90 Deficiente91-120 Aceptable121-150 Sobre salienteTotal de puntos y su respectiva interpretación:<br />