SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
CARTILLA N° 1
Febrero – Marzo 2021
0
CARTILLA N° 1
Febrero – Marzo 2021
1
Docente Fredy Sierra H.
e - mail: fasierra@educacionbogota.edu.co
WhatsApp: 3212000999
Área Ética y religión
Asignatura Religión
Grado Cuarto
Curso (s) 401, 402 y 403
Estudiante
Indicadores de desempeño
Los niñas y niñas de grado cuarto estarán en
capacidad de:
Con la creencia de Dios, tener seguridad,
responsabilidad y autoestima.
No discriminar a las demás personas por
tener otro culto.
Temas
Dios creador
Criterios de Evaluación
Asumir con responsabilidad, creatividad y
empeño las actividades propuestas
virtualmente para cumplir con sus
compromisos académicos desde la
estrategia aprende en casa.
Tiempo de ejecución
10 semanas
Contenidos
1. Tema N° 1 Regalos para mí.
Colegio
La
Estancia
San
Isidro
Labrador
IED
SOLUCIÓN – CARTILLA N° 1
Febrero – Marzo 2021
Página de Solución #1
BLOQUE CONCEPTUAL
REGALOS PARA MÍ
Simón tiene seis años. Vive con los papás en un departamento ubicado en una ciudad grande. Cierta
mañana de domingo, cuando se despertó, percibió que la mamá caminaba de un lado al otro, agitada,
y el papá ya estaba allá afuera, colocando algo en el auto.
–¡Buen día, mami! –dijo Simón.
–¡Buen día, querido! ¡Tenemos una sorpresa para ti! El tío Andrés nos invitó para ir al zoológico.
¿Qué te parece?
–¿Al zoológico? ¡Qué bueno, qué bueno! ¿Puedo ponerme el abrigo que me regalaron en Navidad, mami?
Sí, Simón, pero antes necesitamos desayunar. Dentro de poquito el tío Andrés y tus primos pasarán
por aquí para que vayamos juntos.
Cuando el tío Andrés llegó con la familia, Simón ya estaba listo y fueron todos al zoológico. Había
muchos animales para ver. Comenzaron por los osos: blancos, marrones, grandes y pequeños; después,
contemplaron los elefantes y los leones. Los más chistosos eran los monos que saltaban y pedían comida.
En la hora de la merienda, se sentaron en un pastizal bien verde y se quedaron observando los pájaros que vivían
cerca. Simón, como siempre, estaba encantado, porque le gustaban mucho los animales.
Antes de volver a casa, pasaron por el museo para conocer los huesos de alguna especie en extinción.
Allá, también encontraron animales rellenos con paja. ¡Aquello sí que era una novedad para Simón!
Él nunca había entrado en un museo de ornitología y se quedó admirado al constatar el tamaño de
ciertos animales. Había uno que llamó la atención de todos. Un pajarito muy bonito y colorido, pero
que no cantaba, no se movía ni volaba, ¡estaba sin vida!
–¡Mira, mamá! Es lindo, ¿pero sabes una cosa? Yo prefiero verlos en el zoológico. A pesar de que no
puedo acercarme a ellos como aquí, ¡allá ellos están vivos!
–¡Yo sé, hijo! Nada es mejor que apreciar estos pequeños seres vivos... Y debemos a nuestro Creador
todo lo que podemos ver. ¡Fue él quien los creó para nosotros!
–¡Es él quien nos da la vida! –dijo el papá– ¡Es porque estamos vivos que podemos hacer tantas cosas!
Debemos aprovechar ese regalo que Dios nos da para hacer cosas buenas y agradables, ¿verdad?
–Es verdad, papi. Estoy muy feliz por el paseo de hoy y porque aprendí que ¡vivir vale mucho!
Nosotros también debemos agradecer a Dios por la vida y por las cosas buenas que él nos concede.
Colegio
La
Estancia
San
Isidro
Labrador
IED
SOLUCIÓN – CARTILLA N° 1
Febrero – Marzo 2021
Página de Solución #2
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Copia y dibuja el marco conceptual en el cuaderno
Dibuja alimentos, animales, personas reunidas en familia, astros, ángeles, etc. Responde: ¿Las cosas
representadas pueden ser regalos en nuestra vida? ¿Cómo ellas llegan hasta nosotros? ¿Quién las hizo? ¿Todas
las puede hacer el hombre? La vida es un don de Dios
Escribe una lista de 15 cosas buenas que una persona puede hacer: jugar, correr, dormir, alimentarse, ser amigo,
ayudar al que necesita, etc.
Escribe una lista de 10 actividades humanas de prácticas buenas y 10 de prácticas que pueden ser muy malas,
perjudicando no solo a nosotros mismos, sino también a los demás
Teniendo en mente los derechos de los niños, relaciona acciones que pueden realizarse para ayudar a la familia
y a la comunidad, priorizando las relaciones entre las personas
Glosario
Dios. En el cristianismo, Dios es la deidad que creó y que mantiene el Universo
Creación. Acción de dar existencia a una cosa a partir de la nada
Zoológico. Recinto con instalaciones adecuadas para conservar, cuidar y criar especies diferentes de animales
Regalo. Dar una cosa a una persona como muestra de afecto o consideración
Referencias bibliográficas
[1] http://educacion.editorialaces.com/wp-content/uploads/2017/02/GD-Educacion-Religiosa-CDD1.pdf

Contenu connexe

Similaire à TAREA 2 rel g4

Diario abordo 2ª eval
Diario abordo 2ª evalDiario abordo 2ª eval
Diario abordo 2ª eval
lidia
 
Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...
Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...
Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...
Christian Camping International
 
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Nelson arango
 

Similaire à TAREA 2 rel g4 (20)

Tarea2 rel g4
Tarea2 rel g4Tarea2 rel g4
Tarea2 rel g4
 
2o. egb elemental
2o. egb elemental2o. egb elemental
2o. egb elemental
 
Periodico 2016
Periodico 2016Periodico 2016
Periodico 2016
 
Diario abordo 2ª eval
Diario abordo 2ª evalDiario abordo 2ª eval
Diario abordo 2ª eval
 
Que linda la naturaleza 2013
Que linda la naturaleza 2013Que linda la naturaleza 2013
Que linda la naturaleza 2013
 
Desarrollo personal
Desarrollo personal Desarrollo personal
Desarrollo personal
 
Planeacio alma
Planeacio almaPlaneacio alma
Planeacio alma
 
Estudio de caso V semestre
Estudio de caso V semestreEstudio de caso V semestre
Estudio de caso V semestre
 
Proyecto didáctico : la familia
Proyecto didáctico : la familia Proyecto didáctico : la familia
Proyecto didáctico : la familia
 
Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...
Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...
Programa de Campamento Cristiano para niños-Una aventura de riesgo (niños 8 ...
 
sociales grado 2.pdf siempre que se pueda hay que repasar
sociales grado 2.pdf siempre que se pueda hay que repasarsociales grado 2.pdf siempre que se pueda hay que repasar
sociales grado 2.pdf siempre que se pueda hay que repasar
 
7004.pdf
7004.pdf7004.pdf
7004.pdf
 
Planeacion final
Planeacion finalPlaneacion final
Planeacion final
 
Planeacion finalaaaaaa
Planeacion finalaaaaaaPlaneacion finalaaaaaa
Planeacion finalaaaaaa
 
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptxPROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Libro alumnos bloque 2
Libro alumnos bloque 2Libro alumnos bloque 2
Libro alumnos bloque 2
 
GUIAS-1-DE-RELIGION-DE-1°-8°-BASICOS.pdf
GUIAS-1-DE-RELIGION-DE-1°-8°-BASICOS.pdfGUIAS-1-DE-RELIGION-DE-1°-8°-BASICOS.pdf
GUIAS-1-DE-RELIGION-DE-1°-8°-BASICOS.pdf
 
Ciencias naturales 2
Ciencias naturales 2Ciencias naturales 2
Ciencias naturales 2
 
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
 

Plus de milena piñeros (14)

Notas de clase P2 2021 Tec G4
Notas de clase P2 2021 Tec G4Notas de clase P2 2021 Tec G4
Notas de clase P2 2021 Tec G4
 
Notas de clase P2 2021 Tec G3
Notas de clase P2 2021 Tec G3Notas de clase P2 2021 Tec G3
Notas de clase P2 2021 Tec G3
 
Notas de clase P2 2021 Inf G5
Notas de clase P2 2021 Inf G5Notas de clase P2 2021 Inf G5
Notas de clase P2 2021 Inf G5
 
Notas de clase P2 2021 inf g4
Notas de clase P2 2021 inf g4Notas de clase P2 2021 inf g4
Notas de clase P2 2021 inf g4
 
Notas de clase 2 21 inf g3
Notas de clase 2 21 inf g3Notas de clase 2 21 inf g3
Notas de clase 2 21 inf g3
 
NOTAS DE CLASE TEC G4
NOTAS DE CLASE TEC G4NOTAS DE CLASE TEC G4
NOTAS DE CLASE TEC G4
 
Cartilla2 21 empc5
Cartilla2 21 empc5Cartilla2 21 empc5
Cartilla2 21 empc5
 
TAREA 2 tec g4
TAREA 2 tec g4TAREA 2 tec g4
TAREA 2 tec g4
 
Tarea2 rel g3
Tarea2  rel g3Tarea2  rel g3
Tarea2 rel g3
 
Tarea2 tec g3
Tarea2 tec g3Tarea2 tec g3
Tarea2 tec g3
 
Tarea2 inf g5
Tarea2 inf g5Tarea2 inf g5
Tarea2 inf g5
 
Tarea2 inf g4
Tarea2 inf g4Tarea2 inf g4
Tarea2 inf g4
 
Tarea2 inf g3
Tarea2 inf g3Tarea2 inf g3
Tarea2 inf g3
 
TAREA 2 rel g3
TAREA 2 rel g3TAREA 2 rel g3
TAREA 2 rel g3
 

Dernier

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Dernier (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

TAREA 2 rel g4

  • 1. CARTILLA N° 1 Febrero – Marzo 2021 0
  • 2. CARTILLA N° 1 Febrero – Marzo 2021 1 Docente Fredy Sierra H. e - mail: fasierra@educacionbogota.edu.co WhatsApp: 3212000999 Área Ética y religión Asignatura Religión Grado Cuarto Curso (s) 401, 402 y 403 Estudiante Indicadores de desempeño Los niñas y niñas de grado cuarto estarán en capacidad de: Con la creencia de Dios, tener seguridad, responsabilidad y autoestima. No discriminar a las demás personas por tener otro culto. Temas Dios creador Criterios de Evaluación Asumir con responsabilidad, creatividad y empeño las actividades propuestas virtualmente para cumplir con sus compromisos académicos desde la estrategia aprende en casa. Tiempo de ejecución 10 semanas Contenidos 1. Tema N° 1 Regalos para mí.
  • 3. Colegio La Estancia San Isidro Labrador IED SOLUCIÓN – CARTILLA N° 1 Febrero – Marzo 2021 Página de Solución #1 BLOQUE CONCEPTUAL REGALOS PARA MÍ Simón tiene seis años. Vive con los papás en un departamento ubicado en una ciudad grande. Cierta mañana de domingo, cuando se despertó, percibió que la mamá caminaba de un lado al otro, agitada, y el papá ya estaba allá afuera, colocando algo en el auto. –¡Buen día, mami! –dijo Simón. –¡Buen día, querido! ¡Tenemos una sorpresa para ti! El tío Andrés nos invitó para ir al zoológico. ¿Qué te parece? –¿Al zoológico? ¡Qué bueno, qué bueno! ¿Puedo ponerme el abrigo que me regalaron en Navidad, mami? Sí, Simón, pero antes necesitamos desayunar. Dentro de poquito el tío Andrés y tus primos pasarán por aquí para que vayamos juntos. Cuando el tío Andrés llegó con la familia, Simón ya estaba listo y fueron todos al zoológico. Había muchos animales para ver. Comenzaron por los osos: blancos, marrones, grandes y pequeños; después, contemplaron los elefantes y los leones. Los más chistosos eran los monos que saltaban y pedían comida. En la hora de la merienda, se sentaron en un pastizal bien verde y se quedaron observando los pájaros que vivían cerca. Simón, como siempre, estaba encantado, porque le gustaban mucho los animales. Antes de volver a casa, pasaron por el museo para conocer los huesos de alguna especie en extinción. Allá, también encontraron animales rellenos con paja. ¡Aquello sí que era una novedad para Simón! Él nunca había entrado en un museo de ornitología y se quedó admirado al constatar el tamaño de ciertos animales. Había uno que llamó la atención de todos. Un pajarito muy bonito y colorido, pero que no cantaba, no se movía ni volaba, ¡estaba sin vida! –¡Mira, mamá! Es lindo, ¿pero sabes una cosa? Yo prefiero verlos en el zoológico. A pesar de que no puedo acercarme a ellos como aquí, ¡allá ellos están vivos! –¡Yo sé, hijo! Nada es mejor que apreciar estos pequeños seres vivos... Y debemos a nuestro Creador todo lo que podemos ver. ¡Fue él quien los creó para nosotros! –¡Es él quien nos da la vida! –dijo el papá– ¡Es porque estamos vivos que podemos hacer tantas cosas! Debemos aprovechar ese regalo que Dios nos da para hacer cosas buenas y agradables, ¿verdad? –Es verdad, papi. Estoy muy feliz por el paseo de hoy y porque aprendí que ¡vivir vale mucho! Nosotros también debemos agradecer a Dios por la vida y por las cosas buenas que él nos concede.
  • 4. Colegio La Estancia San Isidro Labrador IED SOLUCIÓN – CARTILLA N° 1 Febrero – Marzo 2021 Página de Solución #2 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Copia y dibuja el marco conceptual en el cuaderno Dibuja alimentos, animales, personas reunidas en familia, astros, ángeles, etc. Responde: ¿Las cosas representadas pueden ser regalos en nuestra vida? ¿Cómo ellas llegan hasta nosotros? ¿Quién las hizo? ¿Todas las puede hacer el hombre? La vida es un don de Dios Escribe una lista de 15 cosas buenas que una persona puede hacer: jugar, correr, dormir, alimentarse, ser amigo, ayudar al que necesita, etc. Escribe una lista de 10 actividades humanas de prácticas buenas y 10 de prácticas que pueden ser muy malas, perjudicando no solo a nosotros mismos, sino también a los demás Teniendo en mente los derechos de los niños, relaciona acciones que pueden realizarse para ayudar a la familia y a la comunidad, priorizando las relaciones entre las personas Glosario Dios. En el cristianismo, Dios es la deidad que creó y que mantiene el Universo Creación. Acción de dar existencia a una cosa a partir de la nada Zoológico. Recinto con instalaciones adecuadas para conservar, cuidar y criar especies diferentes de animales Regalo. Dar una cosa a una persona como muestra de afecto o consideración Referencias bibliográficas [1] http://educacion.editorialaces.com/wp-content/uploads/2017/02/GD-Educacion-Religiosa-CDD1.pdf