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TALLER: 
PROYECTO: “MI 
COLEGIO IDEAL” 
TALLER PRÁCTICO PARA TERCEROS MEDIOS. 
PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA.
ESTRUCTURA 
DEL INFORME 
1) PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: MOTIVACIONES DEL GRUPO, 
IMPORTANCIA DEL TEMA EDUCATIVO, RELACIÓN CON EL CURSO DE 
PSICOLOGÍA, ETC. 
2) DATOS BÁSICOS Y DESCRIPCIÓN DE CONTEXTO SOCIAL, HISTÓRICO Y 
CULTURAL DEL COLEGIO. 
3) FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, ANTROPOLÓGICOS Y ÉTICOS. 
- VISIÓN: nuestro sueño o meta ideal. 
- MISIÓN: como esperamos alcanzar nuestro 
sueño 
- DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS 
- visión del ser humano. 
- visión de la sociedad y cultura humana. 
- visión de la educación humana. 
- visión del conocimiento y el aprendizaje. 
- DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS ÉTICOS: 
- Valores que nos inspiran. 
- principios éticos que nos guían.
ESTRUCTURA 
DEL INFORME 
4) PERFILES DE DOCENTES, ESTUDIANTES Y APODERADOS. 
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- derechos y deberes. 
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5) CONVIVENCIA ESCOLAR: 
- reglamento de convivencia escolar. 
6) ORGANIZACIÓN CURRICULAR: 
- distribución de los tiempos en el colegio. 
- cursos, materias u asignaturas que se impartirán 
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- justificación de su inclusión en el curriculum. 
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-

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OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
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Taller colegio ideal

  • 1. TALLER: PROYECTO: “MI COLEGIO IDEAL” TALLER PRÁCTICO PARA TERCEROS MEDIOS. PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA.
  • 2. ESTRUCTURA DEL INFORME 1) PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: MOTIVACIONES DEL GRUPO, IMPORTANCIA DEL TEMA EDUCATIVO, RELACIÓN CON EL CURSO DE PSICOLOGÍA, ETC. 2) DATOS BÁSICOS Y DESCRIPCIÓN DE CONTEXTO SOCIAL, HISTÓRICO Y CULTURAL DEL COLEGIO. 3) FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, ANTROPOLÓGICOS Y ÉTICOS. - VISIÓN: nuestro sueño o meta ideal. - MISIÓN: como esperamos alcanzar nuestro sueño - DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS - visión del ser humano. - visión de la sociedad y cultura humana. - visión de la educación humana. - visión del conocimiento y el aprendizaje. - DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS ÉTICOS: - Valores que nos inspiran. - principios éticos que nos guían.
  • 3. ESTRUCTURA DEL INFORME 4) PERFILES DE DOCENTES, ESTUDIANTES Y APODERADOS. - Funciones y roles que cumplen - derechos y deberes. - actitudes que deben orientar sus desempeños. 5) CONVIVENCIA ESCOLAR: - reglamento de convivencia escolar. 6) ORGANIZACIÓN CURRICULAR: - distribución de los tiempos en el colegio. - cursos, materias u asignaturas que se impartirán por niveles. - justificación de su inclusión en el curriculum. - indicaciones didácticas para las clases, tareas, evaluaciones, etc. 7) SIMBOLOS INSTITUCIONALES, IMAGEN E INFRAESTRUCTURA. 8) CONCLUSIONES. -