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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIGUEL GRAU DE PARAMONGA
Miluska Rivas Huertas
Docente DAIP T-I
EL USO DE LA TABLET PC EN EL AMBITO
EDUCATIVO .
• Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una
computadora portátil un PDA, en el que se puede escribir a través
de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilo
• Trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o mouse.
• Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance
significativo en la educación.
• Este recurso supone la utilización de un único recurso en sustitución de
otros muchos que hacen que el alumnado soporte una carga excesiva
de materiales separados por áreas: cuadernos, agenda, libro de texto
de cada área (al menos 5), cuadernillos de trabajo, etc. Su carácter
innovador hace que tanto alumnos como profesores se sientan
motivados por el mero hecho de tener a su alcance un instrumento
que le hace tener toda la información que necesita al momento. Unos
y otros sólo tienen que procesar dicha información, integrarla
racionalmente y desarrollar una actitud constructiva y a la vez crítica
hacia la misma son ordenadores con mayor sensibilidad de pantalla.
• Familiarización con el Tablet: manejo, utilización
y cuidados.
Conocimiento, manejo y empleo de los distintos
programas de utilización en el aula como recurso
educativo.
Aprendizaje del procedimiento que han de seguir
para acceder a los recursos de aprendizaje y a la
realización de trabajos propuestos por la
profesora como son
Acceso a los recursos de aprendizaje y a la
realización de trabajos propuestos para.
RECURSOS A UTILIZAR
• Tablet
• Conectividad
• Audio, Presentación Multimedia, • Videos, Imágenes, Data show,
Mapas Conceptuales, • Mensajería Instantáneas, Procesadores de
contenido, • Videoconferencias y más.
• Silla, cuerpo ,mente ,deseos de aprender y fuerza de voluntad.
• La producción de vídeo se utiliza como una actividad o
como recurso didáctico para los estudiantes .
• Promoverle espíritu de la creatividad de los estudiantes
en el trabajo de algunos trucos y juegos educativos.
• Planificación del trabajo: planteamiento de objetivo,
metodología, organización de tareas, previsión de
tiempos.
• EJEMPLO
• Lectura y tic
• Leer y escribir en un mundo cambiante
• Aprendiendo matemática divertidamente
Uso pedagógico de las tablet
Uso pedagógico de las tablet
Uso pedagógico de las tablet
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Uso pedagógico de las tablet

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIGUEL GRAU DE PARAMONGA Miluska Rivas Huertas Docente DAIP T-I
  • 2. EL USO DE LA TABLET PC EN EL AMBITO EDUCATIVO . • Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilo • Trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o mouse. • Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la educación.
  • 3. • Este recurso supone la utilización de un único recurso en sustitución de otros muchos que hacen que el alumnado soporte una carga excesiva de materiales separados por áreas: cuadernos, agenda, libro de texto de cada área (al menos 5), cuadernillos de trabajo, etc. Su carácter innovador hace que tanto alumnos como profesores se sientan motivados por el mero hecho de tener a su alcance un instrumento que le hace tener toda la información que necesita al momento. Unos y otros sólo tienen que procesar dicha información, integrarla racionalmente y desarrollar una actitud constructiva y a la vez crítica hacia la misma son ordenadores con mayor sensibilidad de pantalla.
  • 4. • Familiarización con el Tablet: manejo, utilización y cuidados. Conocimiento, manejo y empleo de los distintos programas de utilización en el aula como recurso educativo. Aprendizaje del procedimiento que han de seguir para acceder a los recursos de aprendizaje y a la realización de trabajos propuestos por la profesora como son Acceso a los recursos de aprendizaje y a la realización de trabajos propuestos para.
  • 5. RECURSOS A UTILIZAR • Tablet • Conectividad • Audio, Presentación Multimedia, • Videos, Imágenes, Data show, Mapas Conceptuales, • Mensajería Instantáneas, Procesadores de contenido, • Videoconferencias y más. • Silla, cuerpo ,mente ,deseos de aprender y fuerza de voluntad.
  • 6. • La producción de vídeo se utiliza como una actividad o como recurso didáctico para los estudiantes . • Promoverle espíritu de la creatividad de los estudiantes en el trabajo de algunos trucos y juegos educativos. • Planificación del trabajo: planteamiento de objetivo, metodología, organización de tareas, previsión de tiempos. • EJEMPLO • Lectura y tic • Leer y escribir en un mundo cambiante • Aprendiendo matemática divertidamente