1. Escola Secundária c/3º CEB Poeta Al Berto de Sines
Teste de avaliação
Ciências Naturais – 7º ano Ano letivo: 2011/2012
Nome: _____________________ nº ____ Turma ____ Enc. Edu.:____________________
Classificação: _________________________ Professora: Felismina R. Covas
Grupo I
O Universo é tudo o que existe e que, de uma forma ou de outra, directa ou indirectamente,
se pode observar. O homem é apenas uma pequena parte do Universo. Mas é a única parte
(pelo menos tanto quanto sabemos) que coloca perguntas sobre o universo e que encontra
respostas a algumas delas. Outras questões continuam por responder...
In, nautilus.fis.uc.pt
1. - Escolha a opção correcta que completa cada uma das frases que se seguem.
A teoria hoje em dia aceite para explicar a origem do Universo é a teoria (...) segundo a qual o
Universo terá surgido a partir de uma grande explosão há (...).
(A) (…) Nebular (…) 15 000 M.a.
(B) (…) Big Bang (…) 15 000 M.a.
(C) (…) Nebular (…) 5 000 M.a.
(D) (…) Big Bang (…) 5 000 M.a.
O Sistema Solar ter-se-á formado há, aproximadamente, (…) partir de uma grande (…) de
gases e poeiras, tal como é defendido pela hipótese (…).
(A) (…) 500 M.a. (…) nuvem (…) Nebular
(B) (…) 5 000 M.a. (…) nuvem (…) Nebular
(C) (…) 500 M.a (…) explosão (…) Heliocêntrica
(D) (…) 5000 M.a (…) explosão (…) Heliocêntrica
A Terra e os outros planetas (…) são os que se encontram mais (…) do Sol. Estes planetas
são de (…) dimensões se forem comparados com os planetas (…) que situam para lá da
Cintura de asteróides.
(A) (…) gasosos (…) perto (…) grandes (…) rochosos
(B) (…) gasosos (…) longe (…) pequenas(…) rochosos
(C) (…) rochosos (…) longe (…) grandes (…) gasosos
(D) (…) rochosos (…) perto (…) pequenas (…) gasosos

2. A hipótese mais aceite para explicar a origem da vida defende que as primeiras formas de
vida eram seres vivos (…) que terão surgido há (…) em ambiente (…)
(A) (…) pluriclelulares (…) 5 000 M.a. (…) aquático
(B) (…) pluricelulares (…) 3 800 M.a (…) terrestre
(C) (…) unicelulares (…) 5 000 M.a. (…) terrestre
(D) (…) unicelulares (…) 3 800 M.a. (…) aquático
2 - Ordene, cronologicamente (do número 1 ao 9), os seguintes acontecimentos.
___ Formação do Sistema Solar.
___ Os seres vivos colonizam o meio terrestre.
___ A Terra tem muitos vulcões em atividade que libertam gases formando a atmosfera primitiva.
___ Os seres vivos unicelulares começam a realizar a fotossíntese.
___ A Terra está exposta a toda a radiação ultravioleta pois não tem atmosfera.
___ A atmosfera primitiva da Terra não tem oxigénio.
___ Surge a vida no planeta Terra.
___ Começa a acumular-se oxigénio livre na atmosfera.
___ Formou-se a camada de ozono.
3 - Indique três condições que o planeta Terra tem que permitiram o surgimento da vida.
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GRUPO II
Ao longo da história da humanidade o Homem tem demonstrado sempre curiosidade sobre o
que o rodeia e, por isso, muitas explicações e muitas teorias têm surgido sobre os mais
variados assuntos. A organização do Sistema Solar não é excecão e alguns têm sido os
modelos propostos ao longo dos anos para tentar explicar a sua constituição e organização.

3. 1 - Identifique, correctamente, as teorias A e B apresentadas e os seus autores.
Teoria A Teoria B
A B
Teoria _________________________________ Teoria ______________________________
Autor ___________________________________ Autor _______________________________
2 - Indique qual das teorias (A ou B) foi apresentada em primeiro lugar. __________
3 – Explique se alguma das duas teorias está totalmente correcta, aos olhos da ciência
actual.
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4. 4 - Identifique os aparelhos:
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Grupo III
Desde que surgiu a vida no planeta Terra a mesma tem vindo a evoluir e a diversificar-se
cada vez mais.
Figura B
Figura A
1 - Escolha a opção correcta que completa a frase que se segue.
A imagem (…) apresenta (…) biodiversidade pois possui (…)
(A) (…) A (…) maior (…) um maior número de seres vivos.
(B) (…) B (…) menor (…) um menor número de seres vivos.
(C) (…) A (…) maior (…) um maior número de espécies diferentes.
(D) (…) B (…) maior (…) um maior número de espécies diferentes.

5. 2 - Complete o seguinte mapa de conceitos que se refere a diferentes tipos de ambientes
existentes no planeta Terra.
Ambientes
Tundra
Deserto
3 - Escolha a opção que completa correctamente cada uma das frases que se seguem.
A Tundra localiza-se (…) e é caracterizada por (…)
(A) (…) no hemisfério norte (…) possuir o solo coberto de neve a maior parte do ano e a
vegetação ser de grande porte.
(B) (…) no hemisfério norte (…) possuir o solo coberto de neve a maior parte do ano e a
vegetação ser rasteira.
(C) (…) no hemisfério sul (…) possuir o solo coberto de neve a maior parte do ano e a
vegetação ser de grande porte.
(D) (…) no hemisfério sul (…) possuir o solo coberto de neve a maior parte do ano e a
vegetação ser rasteira.
O deserto possui (…) biodiversidade e é caracterizado por ter temperaturas (…) de dia e (…)
de noite.
(A) (…) grande (…) altas (…) baixas (…)
(B) (…) pequena (…) altas (…) baixas (…)
(C) (…) grande (…) baixas (…)altas (…)
(D) (…) pequena (…) baixas (…) altas (…)
(…) possui árvores de folha caduca e (…) possui árvores de folha perene.
(A) A floresta de coníferas (…) o bosque mediterrânico(…)
(B) A floresta de coníferas (…) a floresta de caducifólia (…)
(C) A floresta de caducifólia (…) a floresta de coníferas (…)
(D) O bosque mediterrânico (…) a floresta de coníferas (…)

6. A floresta tropical apresenta (…) biodiversidade, (…) temperaturas e (…) valores de
precipitação média anual.
(A) (…) grande (…) baixas (…) baixos (…)
(B) (…) pequena (…) altas (…) baixos (…)
(C) (…) grande (…) altas (…) altos (…)
(D) (…) pequena (…) baixas (…) altos (…)
Grupo IV
Anton Van Leewenhoek (1632 – 1723) foi o primeiro grande microscopista, registando
cuidadosamente todas as suas observações. Foi ele que ao observar água parada de um charco
viu, pela primeira vez, seres vivos formados por uma única célula a que posteriormente se deu o
nome de micróbios. Porém em 1665 surgiu o célebre microscópio de Robert Hooke , que
melhorou muito a capacidade de ampliação.
1 - Indique quais foram primeiras células a ser observadas ao microscópio por Robert Hooke.
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2 - Legende, correctamente, as diferentes peças constituintes do MOC.
1 ___________________________________
2 ___________________________________
3 ___________________________________
4 ___________________________________
5 ___________________________________
6 ___________________________________
7 ___________________________________
8 ___________________________________
9 ___________________________________
10 __________________________________
12 __________________________________
3 - Indique o número da(s) estrutura(s) que possui(em) lente(s) para ampliar o que se está a
observar. __________________________
4 - A Margarida está a fazer uma observação com o MOC, na aula de Ciências Naturais.
Sabendo que a ampliação total que a Margarida está a utilizar é de 500X e que a lente ocular amplia
10X, indique qual é a ampliação da objetiva. (Apresente os cálculos)

7. Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV
Questão 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
Cotação 12 9 3 6 2 10 2 3 10 12 2 11 4 14