SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
El dualisme platònic:
Per què dos mons?
Montserrat Garcia
INS Alfons Costafreda
Què és això?
Què és això?
Què és això?
Això no és una pipa, sinó una representació de la pipa en
un quadre de Magritte.
I això?
I això?
● Això no és un triangle, sinó la representació d'un
tringle.
● Ja pels pitagòrics, el dibuix d'un triangle és la
representació d'un triangle ideal, més perfecte que
no pas qualsevol intent de representar-lo.
● Qualsevol representació física de triangle és
imperfecta: pot tenir alguna línia torta o algun costat
més petit, encara que sigui per una mil.lèssima de
mi.límetre. El gruix mateix de la línia ja el fa
imperfecte, donat que es menja part de la seva
àrea.
Com coneixem les coses?
● L'objecte del coneixement
científic no és aquest o
aquell arbre o cavall concret.
● El que busquem en ciència
és què és allò que tenen en
comú tots els arbres i tots els
cavalls
● Busquem la NOCIÓ O IDEA
DE CAVALL.
Com coneixem les coses?
● El filòsof no es centra en un camp concret de la
realitat. No es pregunta només per la noció d'arbre
o de cavall, sinó per allò que tenen totes en comú,
en tant que són.
● Què vol dir SER?
ésser
ésser viu
arbre
vegetal
Què és la Justícia?
● Plató va més enllà de la geometria i
de les ciències particulars, i, seguint
el seu mestre Sòcrates, es pregunta
coses com aquesta: què és la
Justícia?
– Un acte just?
– Un govern just?
– Una persona justa?
– Una decisió justa?
Què és la bellesa?
● Una persona bella?
● Un paisatge bell?
● Una cançó bella?
Què són les coses?
● Aquestes coses particulars no esgoten la definició
de justícia o de bellesa.
● Direm més aviat que totes aquestes coses són
justes o belles en virtut de la Justícia o la Bellesa.
“La Justícia” no és un acte just .
“La Bellesa” no és un rostre bell.
Quina relació hi ha?
Els dos mons
MÓN INTEL.LIGIBLE
Captable per la raó
Allò que podem conèixer
Etern
Perfecte
Invariable
CAUSA del món sensible
MÓN SENSIBLE
Captable pels sentits
No es pot conèixer
Corruptible
Imperfecte
Canviant
CÒPIA imperfecta del
món intel.ligible
Metàfora de la caverna
Arguments a favor del dualisme
Cratil, 439b – 440d
1r argument:
● Podem dir que existeix allò bell, allò bo i coses com
aquestes.
● Allò que passa constantment no podem dir que
existeixi.
● Allò bell no són les coses belles, ja que aquestes
estan en canvi constant.
● ALLÒ BELL HA DE SER ETERN I INVARIABLE.
Arguments a favor del dualisme
Cratil, 439b – 440d
2n argument:
● Hi ha coneixement d'alguna cosa.
● No es pot conèixer allò que canvia constantment.
● No pot ser que tot estigui en flux constant.
● HI HA D'HAVER ALGUNA COSA QUE NO CANVII,
ETERNA.
● NOMÉS EL MÓN DE LES IDEES POT SER
INTEL.LIGIBLE.

Contenu connexe

Tendances (20)

Aristòtil
AristòtilAristòtil
Aristòtil
 
La PlaçA Del Diamant SíMbols
La PlaçA Del Diamant   SíMbolsLa PlaçA Del Diamant   SíMbols
La PlaçA Del Diamant SíMbols
 
Comparació Plató-Aristòtil
Comparació Plató-AristòtilComparació Plató-Aristòtil
Comparació Plató-Aristòtil
 
Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1
 
Guillem de cabestany
Guillem de cabestanyGuillem de cabestany
Guillem de cabestany
 
Descartes i Déu
Descartes i DéuDescartes i Déu
Descartes i Déu
 
Filosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementFilosofia del Renaixement
Filosofia del Renaixement
 
Aparença i realitat
Aparença i realitatAparença i realitat
Aparença i realitat
 
Vora la mar,
Vora la mar,Vora la mar,
Vora la mar,
 
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
 
Sòcrates i sofistes. Coneixement
Sòcrates i sofistes. ConeixementSòcrates i sofistes. Coneixement
Sòcrates i sofistes. Coneixement
 
Teories ètiques
Teories ètiquesTeories ètiques
Teories ètiques
 
PràCtiques FonèTica
PràCtiques FonèTicaPràCtiques FonèTica
PràCtiques FonèTica
 
La pàtria
La  pàtriaLa  pàtria
La pàtria
 
Plató prova
Plató provaPlató prova
Plató prova
 
LA PÀTRIA Bonaventura Carles Aribau
LA PÀTRIA Bonaventura Carles AribauLA PÀTRIA Bonaventura Carles Aribau
LA PÀTRIA Bonaventura Carles Aribau
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixement
 
L´origen del coneixement
L´origen del coneixementL´origen del coneixement
L´origen del coneixement
 
MICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNIC
MICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNICMICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNIC
MICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNIC
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 

Dernier

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 

Dernier (9)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 

El dualisme platònic: per què dos mons?

  • 1. El dualisme platònic: Per què dos mons? Montserrat Garcia INS Alfons Costafreda
  • 4. Què és això? Això no és una pipa, sinó una representació de la pipa en un quadre de Magritte.
  • 6. I això? ● Això no és un triangle, sinó la representació d'un tringle. ● Ja pels pitagòrics, el dibuix d'un triangle és la representació d'un triangle ideal, més perfecte que no pas qualsevol intent de representar-lo. ● Qualsevol representació física de triangle és imperfecta: pot tenir alguna línia torta o algun costat més petit, encara que sigui per una mil.lèssima de mi.límetre. El gruix mateix de la línia ja el fa imperfecte, donat que es menja part de la seva àrea.
  • 7. Com coneixem les coses? ● L'objecte del coneixement científic no és aquest o aquell arbre o cavall concret. ● El que busquem en ciència és què és allò que tenen en comú tots els arbres i tots els cavalls ● Busquem la NOCIÓ O IDEA DE CAVALL.
  • 8. Com coneixem les coses? ● El filòsof no es centra en un camp concret de la realitat. No es pregunta només per la noció d'arbre o de cavall, sinó per allò que tenen totes en comú, en tant que són. ● Què vol dir SER? ésser ésser viu arbre vegetal
  • 9. Què és la Justícia? ● Plató va més enllà de la geometria i de les ciències particulars, i, seguint el seu mestre Sòcrates, es pregunta coses com aquesta: què és la Justícia? – Un acte just? – Un govern just? – Una persona justa? – Una decisió justa?
  • 10. Què és la bellesa? ● Una persona bella? ● Un paisatge bell? ● Una cançó bella?
  • 11. Què són les coses? ● Aquestes coses particulars no esgoten la definició de justícia o de bellesa. ● Direm més aviat que totes aquestes coses són justes o belles en virtut de la Justícia o la Bellesa. “La Justícia” no és un acte just . “La Bellesa” no és un rostre bell. Quina relació hi ha?
  • 12. Els dos mons MÓN INTEL.LIGIBLE Captable per la raó Allò que podem conèixer Etern Perfecte Invariable CAUSA del món sensible MÓN SENSIBLE Captable pels sentits No es pot conèixer Corruptible Imperfecte Canviant CÒPIA imperfecta del món intel.ligible
  • 13. Metàfora de la caverna
  • 14. Arguments a favor del dualisme Cratil, 439b – 440d 1r argument: ● Podem dir que existeix allò bell, allò bo i coses com aquestes. ● Allò que passa constantment no podem dir que existeixi. ● Allò bell no són les coses belles, ja que aquestes estan en canvi constant. ● ALLÒ BELL HA DE SER ETERN I INVARIABLE.
  • 15. Arguments a favor del dualisme Cratil, 439b – 440d 2n argument: ● Hi ha coneixement d'alguna cosa. ● No es pot conèixer allò que canvia constantment. ● No pot ser que tot estigui en flux constant. ● HI HA D'HAVER ALGUNA COSA QUE NO CANVII, ETERNA. ● NOMÉS EL MÓN DE LES IDEES POT SER INTEL.LIGIBLE.