Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Plano de aula de quimica
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
5 j'aime
•
12,628 vues
M
minininhodopinga
Suivre
descrição do plano de aula de ligação covalente
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 5
Télécharger maintenant
Recommandé
Relatório de um experimento realizado na disciplina de química analítica qualitativa do grupo II.
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
Erica Souza
Química Geral 2016/1 Aula 20
Química Geral 2016/1 Aula 20
Química Geral 2016/1 Aula 20
Ednilsom Orestes
Relatório apresentado na disciplina química B - Cederj- curso Licenciatura em Química
Relatório ii calor de neutralização
Relatório ii calor de neutralização
Rosa Maria Santini Prado
Introdução às Reações Orgânicas
Introdução às Reações Orgânicas
Introdução às Reações Orgânicas
José Nunes da Silva Jr.
Relatório Química Orgânica - "Reações Ácido-Base para Separação de Compostos Orgânicos". IST - 2º Ano - 2º Semestre - Eng. Biomédica. Nota: Na pág. 9, a função do carvão ativado é de absorção de certas impurezas presentes no composto e não inibir a "libertação de vapores".
Reações Ácido-Base para Separação de Compostos Orgânicos
Reações Ácido-Base para Separação de Compostos Orgânicos
Luís Rita
PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA GURUPI TOCANTINS. PLANOS DE AULAS
Plano de aula de química do 1° ano 3° bimestre - cem ary
Plano de aula de química do 1° ano 3° bimestre - cem ary
PROFESSOR JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA - QUÍMICO
Relatorio quimica geral_2 - cinetica
Relatorio quimica geral_2 - cinetica
Íngrede Silva
Ana nery o equilibrio químico
Ana nery o equilibrio químico
Joseval Estigaribia
Recommandé
Relatório de um experimento realizado na disciplina de química analítica qualitativa do grupo II.
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
Erica Souza
Química Geral 2016/1 Aula 20
Química Geral 2016/1 Aula 20
Química Geral 2016/1 Aula 20
Ednilsom Orestes
Relatório apresentado na disciplina química B - Cederj- curso Licenciatura em Química
Relatório ii calor de neutralização
Relatório ii calor de neutralização
Rosa Maria Santini Prado
Introdução às Reações Orgânicas
Introdução às Reações Orgânicas
Introdução às Reações Orgânicas
José Nunes da Silva Jr.
Relatório Química Orgânica - "Reações Ácido-Base para Separação de Compostos Orgânicos". IST - 2º Ano - 2º Semestre - Eng. Biomédica. Nota: Na pág. 9, a função do carvão ativado é de absorção de certas impurezas presentes no composto e não inibir a "libertação de vapores".
Reações Ácido-Base para Separação de Compostos Orgânicos
Reações Ácido-Base para Separação de Compostos Orgânicos
Luís Rita
PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA GURUPI TOCANTINS. PLANOS DE AULAS
Plano de aula de química do 1° ano 3° bimestre - cem ary
Plano de aula de química do 1° ano 3° bimestre - cem ary
PROFESSOR JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA - QUÍMICO
Relatorio quimica geral_2 - cinetica
Relatorio quimica geral_2 - cinetica
Íngrede Silva
Ana nery o equilibrio químico
Ana nery o equilibrio químico
Joseval Estigaribia
Notas de Aula
Reações de Substituição Nucleofílica e de Eliminação
Reações de Substituição Nucleofílica e de Eliminação
José Nunes da Silva Jr.
Determinar teor de ferro em comprimidos de sulfato de ferro (Vitafer) por volumetria de oxi-redução e Permanganometria
Determinar teor de sulfato de ferro (ii)
Determinar teor de sulfato de ferro (ii)
Larissa Dos Anjos Figueredo
Química Geral 2016/1 Aula 16
Química Geral 2016/1 Aula 16
Química Geral 2016/1 Aula 16
Ednilsom Orestes
Prática Medidas de Volume
Medida de volume
Medida de volume
Qualikadi Assessoria Técnica
É comum associar o termo ácido a compostos altamente perigosos, letais, corrosivos, de extrema periculosidade. Até certo ponto isto está correto, mas vale ressaltar que, não obstante da realidade científica, isto não é uma verdade absoluta.
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do Vinagre
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do Vinagre
Dhion Meyg Fernandes
O processo de solubilização de substâncias química acontece devido à interação entre o soluto (a espécie que se deseja solubilizar) e o solvente (substância que a dissolve). Para que haja essa interação é necessário observar alguns fatores como a estrutura da molécula, especialmente a polaridade das ligações e o tipo de ligação. A força molecular mais forte é a ligação de hidrogênio seguida pelo dipolo-dipolo e por último a de van der Waals. Os compostos apolares ou fracamente polares tendem a serem solúveis em solventes apolares ou de baixa polaridade, enquanto que compostos de alta polaridade são solúveis em solventes também polares.
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO LÍQUIDO - LÍQUIDO
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO LÍQUIDO - LÍQUIDO
Ezequias Guimaraes
Power Point sobre metodos de separação de misturas para aulas de CFQ de 7ºano
Tecnicas separação misturas
Tecnicas separação misturas
cbaratinha
Volumetria de oxirredução (apostila)
Apostila volumetria de oxirredução
Apostila volumetria de oxirredução
Graziela Leal
Plano de aula quimica curso
Plano de aula quimica curso
Rodrigo Xavier Da Silva Xavier da Silva
Aula sobre grandezas químicas
Aula sobre grandezas químicas
Aula sobre grandezas químicas
Profª Alda Ernestina
Slide (não é da minha autoria) sobre o Oxirredução;
Oxirreducao
Oxirreducao
Rosbergue Lúcio
Termoquímica
Termoquímica
Fernando Lucas
Modelo Pré-Relatório
Modelo Pré-Relatório
iqscquimica
Relatório de Química Processo de Separação das Misturas 001
Relatório de Química Processo de Separação das Misturas 001
Đean Moore
Relatório de aula pratica de Analítica Quantitativa.
Padronização de HCl e teor de NaOH
Padronização de HCl e teor de NaOH
Rodrigo Henrique
SOLUÇÕES - TEORIA
SOLUÇÕES - TEORIA
Cursos Profissionalizantes
determinação de cloro ativo em produto para piscina
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscina
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscina
arceariane87
Química inorgânica: compostos de coordenação.
Compostos de coordenação
Compostos de coordenação
Larissa Cadorin
Estrutura eletrônica e orbitais atômicos
Átomos
Átomos
Marília Isabel Tarnowski Correia
Compostos orgânicos heterocíclios,caracterização,introdução e aplicações.
Heterocíclicos
Heterocíclicos
Felipe De Oliveira Florêncio
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
HELENO FAVACHO
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
HELENO FAVACHO
Contenu connexe
Tendances
Notas de Aula
Reações de Substituição Nucleofílica e de Eliminação
Reações de Substituição Nucleofílica e de Eliminação
José Nunes da Silva Jr.
Determinar teor de ferro em comprimidos de sulfato de ferro (Vitafer) por volumetria de oxi-redução e Permanganometria
Determinar teor de sulfato de ferro (ii)
Determinar teor de sulfato de ferro (ii)
Larissa Dos Anjos Figueredo
Química Geral 2016/1 Aula 16
Química Geral 2016/1 Aula 16
Química Geral 2016/1 Aula 16
Ednilsom Orestes
Prática Medidas de Volume
Medida de volume
Medida de volume
Qualikadi Assessoria Técnica
É comum associar o termo ácido a compostos altamente perigosos, letais, corrosivos, de extrema periculosidade. Até certo ponto isto está correto, mas vale ressaltar que, não obstante da realidade científica, isto não é uma verdade absoluta.
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do Vinagre
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do Vinagre
Dhion Meyg Fernandes
O processo de solubilização de substâncias química acontece devido à interação entre o soluto (a espécie que se deseja solubilizar) e o solvente (substância que a dissolve). Para que haja essa interação é necessário observar alguns fatores como a estrutura da molécula, especialmente a polaridade das ligações e o tipo de ligação. A força molecular mais forte é a ligação de hidrogênio seguida pelo dipolo-dipolo e por último a de van der Waals. Os compostos apolares ou fracamente polares tendem a serem solúveis em solventes apolares ou de baixa polaridade, enquanto que compostos de alta polaridade são solúveis em solventes também polares.
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO LÍQUIDO - LÍQUIDO
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO LÍQUIDO - LÍQUIDO
Ezequias Guimaraes
Power Point sobre metodos de separação de misturas para aulas de CFQ de 7ºano
Tecnicas separação misturas
Tecnicas separação misturas
cbaratinha
Volumetria de oxirredução (apostila)
Apostila volumetria de oxirredução
Apostila volumetria de oxirredução
Graziela Leal
Plano de aula quimica curso
Plano de aula quimica curso
Rodrigo Xavier Da Silva Xavier da Silva
Aula sobre grandezas químicas
Aula sobre grandezas químicas
Aula sobre grandezas químicas
Profª Alda Ernestina
Slide (não é da minha autoria) sobre o Oxirredução;
Oxirreducao
Oxirreducao
Rosbergue Lúcio
Termoquímica
Termoquímica
Fernando Lucas
Modelo Pré-Relatório
Modelo Pré-Relatório
iqscquimica
Relatório de Química Processo de Separação das Misturas 001
Relatório de Química Processo de Separação das Misturas 001
Đean Moore
Relatório de aula pratica de Analítica Quantitativa.
Padronização de HCl e teor de NaOH
Padronização de HCl e teor de NaOH
Rodrigo Henrique
SOLUÇÕES - TEORIA
SOLUÇÕES - TEORIA
Cursos Profissionalizantes
determinação de cloro ativo em produto para piscina
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscina
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscina
arceariane87
Química inorgânica: compostos de coordenação.
Compostos de coordenação
Compostos de coordenação
Larissa Cadorin
Estrutura eletrônica e orbitais atômicos
Átomos
Átomos
Marília Isabel Tarnowski Correia
Compostos orgânicos heterocíclios,caracterização,introdução e aplicações.
Heterocíclicos
Heterocíclicos
Felipe De Oliveira Florêncio
Tendances
(20)
Reações de Substituição Nucleofílica e de Eliminação
Reações de Substituição Nucleofílica e de Eliminação
Determinar teor de sulfato de ferro (ii)
Determinar teor de sulfato de ferro (ii)
Química Geral 2016/1 Aula 16
Química Geral 2016/1 Aula 16
Medida de volume
Medida de volume
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do Vinagre
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do Vinagre
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO LÍQUIDO - LÍQUIDO
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO LÍQUIDO - LÍQUIDO
Tecnicas separação misturas
Tecnicas separação misturas
Apostila volumetria de oxirredução
Apostila volumetria de oxirredução
Plano de aula quimica curso
Plano de aula quimica curso
Aula sobre grandezas químicas
Aula sobre grandezas químicas
Oxirreducao
Oxirreducao
Termoquímica
Termoquímica
Modelo Pré-Relatório
Modelo Pré-Relatório
Relatório de Química Processo de Separação das Misturas 001
Relatório de Química Processo de Separação das Misturas 001
Padronização de HCl e teor de NaOH
Padronização de HCl e teor de NaOH
SOLUÇÕES - TEORIA
SOLUÇÕES - TEORIA
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscina
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscina
Compostos de coordenação
Compostos de coordenação
Átomos
Átomos
Heterocíclicos
Heterocíclicos
Dernier
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
HELENO FAVACHO
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
HELENO FAVACHO
EDUCAÇÃO
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
Projeto_de_Extensão_Agronomia
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
HELENO FAVACHO
conflito Israel x palestina
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
jacquescardosodias
Com tanta coisa boa e divertida para fazer na vida, para quê estudar? Estudar sempre envolve alguma dificuldade a ser superada. Porque então não fazemos apenas aquilo que já sabemos? Nesta palestra mostramos a importância de ensinar e de aprender para mantermos a nossa qualidade de vida no dia-a-dia. Além disso mostramos que o que hoje chamamos de "Ciências" nasceu da nossa necessidade de buscar soluções a problemas que o ser humano se deparou no seu cotidiano.
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Maria Teresa Thomaz
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
HELENO FAVACHO
SAEB
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
Slideshare Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
comercial400681
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
HELENO FAVACHO
Apostila de Arte
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
denisecompasso2
Pesquisa Ação René Barbier
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
lourivalcaburite
Este material contém informações sobre o gênero cartaz e diferenças em relação aos gêneros banner e outdoor.
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
MARIADEFATIMASILVADE
Os slides são de Geografia do Governo de São Paulo, destinado aos alunos dos 6° ano sobre Litosferas e Camada da Terra.
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Rachel Facundo
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
MarcosLemes28
Aula
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
HELENO FAVACHO
HSHSJSJS
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
9º ano Matemática - Introdução às Funções, Diagrama de flexas, Valor numérico de uma função, Plano Cartesiano . Slide preparado para iniciar o tem do conteúdo de funções, com base no material apostilado da Seduc/MT.
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
marcelafinkler
Dernier
(20)
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Plano de aula de quimica
1.
2.
3.
4.
5.
Télécharger maintenant
![Centro Educacional Felinto Elisio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/ativ2unidade5-1226410977529637-9/85/Plano-de-aula-de-quimica-1-320.jpg)
![Ligações Quimicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)