Este documento presenta los resultados de encuestas aplicadas a estudiantes de secundaria sobre sus hábitos de lectura y consumo de medios. Los principales hallazgos son: 1) a los estudiantes les gusta leer revistas más que otros textos; 2) la mayoría lee a diario debido a la escuela pero poco fuera de ella; 3) ven mucha televisión y les gustan los programas de entretenimiento más que los educativos.

1. ESCUELA NORMAL DE SULTEPEC LICENCIATURA EN
EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN
ESPAÑOL
“RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS”
POR:
• ÁLVAREZ LARA MIREYA
• ARELLANO GUTIERREZ MINERBA
• ASCENCION NAZARIO EDITH
• REYES ALONSO MARICELA
ASIGNATURA: LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE
PROFESORA: LUCIA CRUZ AYLLÓN
CICLO ESCOLAR
2012-2013
Septiembre 2012

2. LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE
APRENDIZAJE
ENTREVISTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Objetivo: Recaudar información sobre los intereses y factores que influyen
en los adolescentes para las prácticas de lectura, así como también la
influencia de los medios de comunicación.
1. ¿QUÉ TIPO DE LIBROS TE GUSTAN LEER?
a) Cuentos 11
b) Revistas 21
c) Libros de texto 8
CONCLUSIÓN
Por la información recabada podemos concluir que a los
adolescentes de educación secundaria les gusta leer muy poco y
cuando lo hacen leen textos de su agrado como revistas donde les
gusta revisar artículos relacionado con la moda deportes, música,

3. etc.; ya que no le ven utilidad a otro tipo de textos.
2. ¿CON QUÉ FRECUENCIA LEES?
a) Diario 17
b) una vez por sema 16
c) Casi nunca 7
CONCLUSIÓN
Se puede concluir que la mayoría de los jóvenes leen diario esto porque
asisten a una institución educativa, en la cual es fundamental e
indispensable este proceso pero fuero de esta casi nunca llevan a cabo
este proceso.

4. 3. ¿TE GUSTA LEER?
a) Si 22
b) No 4

5. c) A veces 14
CONCLUSIÓN
A los adolescentes en su mayoría les gusta leer solo que no siempre llevan
a la práctica este proceso porque no les gustan los textos que les
presentan en la escuela no les agradan y se aburren al leer por eso si llega
a leer pero de vez en cuando y con textos que les atraigan
4. ¿TUS PAPÁS SE INVOLUCRAN EN EL PROCESO
QUE LECTURA QUE REALIZAS?

6. a) Si 11
b) No 15
c) A veces 14
CONCLUSIÓN
Con los resultados de esta grafica podemos observar que los padres de
familia muchos veces no se involucran en el proceso de lectura de sus
hijos, esto ocurre porque se dedican a realizar otro tipo de actividades en el
hogar o fuera de este que no les permite llevar a cabo esta actividad; pero
si existen casos en los que si se prestan atención al proceso de lectura de
sus hijos por ejemplo leen con ellos, los escuchan leer, les preguntan sobre
lo leído, etc.

7. 5. ¿CUÁNTOS LIBROS TIENES EN TU CASA (SIN
CONTAR LOS LIBROS DE TEXTO EDUCATIVOS)?
a) 5-10 22
b) 11 o más 18
c) Ninguno 0
CONCLUSÓN

8. Hoy en día la familias han dejado el hábito de la lectura por dedicarse a otro tipo de
actividades de menor relevancia, por eso ya no consumen gran cantidad de libros, ya que
creen que con la lectura se pierde el tiempo y no le encuentran utilidad.
6. ¿CUÁNTAS HORAS DEDICAS A VER LA
TELEVISIÓN?
a) 2-4 26
b) 5 o más 9

9. c) no veo televisión 0
CONCLUSIÓN
Es lamentable que la mayoría de los jóvenes prefieren pasar varias horas de su
tiempo libre frente al televisor que realizando otro tipo de actividades que les
serian fructíferas para su aprendizaje.
7. ¿EN LA TELEVISIÓN QUÉ PROGRAMAS TE GUSTAN
VER?

10. a) Educativos 4
b) Telenovelas 14
c) Deportes 5
d) Música 10
e) Caricaturas 6
f) Otros 1
CONCLUSIÓN
La televisión es un medio de comunicación de los más comunes en la sociedad, la cual presenta
diversos programas cada uno con diferente índice de reiting, con la encuesta se rescata que los
jóvenes observan con más frecuencia programas de telenovelas ya que con estas se divierten
porque les llama la atención dejando fuera otros programas de mayor relevancia.

11. 8. ¿QUÉ TIPO DE MODAS ADQUIERES DE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
a) Indumentaria (forma de vestir) 17
b) vocabulario 15
c) comportamiento 8
CONCLUSIÓN
Los medios de comunicación han impuesto infinidad de estereotipos en la sociedad que provocan
que la población adquieran diversas modas, comportamientos, vocabulario y/o actitudes de estos

12. por lo recabado en las encuestas se puede concluir que lo que los jóvenes adoptan de estos
medios de comunicación es principalmente la forma de vestir (indumentaria) porque quieren
parecerse a personas famosas que admiran; de igual manera ocurre esto con el vocabulario y
comportamiento que reflejan.
9. ¿ACUDES CON FRECUENCIA A LA BIBLIOTECA?
a) Si 6
b) No 14
c) De vez en cuando 20

13. CONCLUSIÓN
La biblioteca es un servicio público en el cual se brinda la oportunidad de investigar mediante
diversas fuentes editoriales, pero los jóvenes casi siempre la toman como una segunda opción ya
que prefieren consultar e investigar en fuentes de la internet; sin notar la importancia de esta.
10. ¿CON QUÉ FRECUENCIA NAVEGAS EN LA
INTERNET?
a) Diario 20

14. b) 1 o 2 días a la semana 17
c) casi nunca 3
CONCLUSIÓN
Se puede concluir que los estudiantes normalmente acuden diario a la internet ya
que por diversos motivos como: tareas, distracción, investigación, etc. Con lo
anterior podemos deducir que la tecnología es una herramienta indispensable y
que la mayoría empieza a familiarizarse desde muy temprana edad.
11. ¿QUÉ TIPO DE PÁGINAS REVISAS EN LA
INTERNET?

15. a) Educativas 4
b) Paginas sociales (facebook, correos electrónicos, etc.) 30
c) Otros 6
CONCLUSIÓN
Los adolescentes al acceder a la internet tienden a ingresar a paginas sociales
como: facebook, correos electrónicos (yahoo,hotmail, etc) ya que en estas
interactúan con otras personas y hacen actividades que a ellos les agradan;
dejando a un lado paginas que contienen información más relevante para su
formación.