SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
LA CAPUTXETA VERMELLA
CONTES POPULARS 45
HI HAVIA UNA VEGADA UNA
NENA BONICA COM EL SOL.
TOTHOM L’ESTIMAVA PERQUÈ
ERA BONA MINYONA, PERÒ
QUI MÉS L’ESTIMAVA ERA
LA SEVA ÀVIA, QUE UN DIA
LI VA FER UNA CAPUTXETA
DE VELLUT VERMELL, QUE
LI ESTAVA TAN I TAN BÉ QUE
NO SE LA TREIA MAI.
PER AIXÒ A LA NENA
TOTHOM LI DEIA LA
CAPUTXETA VERMELLA.
UN DIA LA SEVA MARE LI
VA DIR:
—MIRA, CAPUTXETA, HAS
D’ANAR A VEURE L’ÀVIA I
PORTAR-LI AQUEST
CISTELL:
A DINS HI HA UN TROS
DE COCA I UNA GERRETA
DE MEL.
SOBRETOT, VÉS MOLT
AMB COMPTE QUAN
ARRIBIS AL BOSC: VÉS
DIRECTE A CASA L’ÀVIA I
NO ET PARIS PEL CAMÍ.
L’ÀVIA VIVIA LLUNY, AL MIG
DEL BOSC, NO GAIRE
MÉS LLUNY DE MITJA
HORA DE CAMÍ.
QUAN LA CAPUTXETA
VERMELLA VA ARRIBAR
AL BOSC EL LLOP VA
SORTIR A BUSCAR-LA I LI
VA DIR:
—HOLA, CAPUTXETA. ON
VAS TAN DE MATÍ?
—VAIG A VEURE A L’ÀVIA,
QUE NO ESTÀ BONA: LI
PORTO UN TROS DE
COCA I UNA GERRETA DE
MEL.
—I ON VIU LA TEVA ÀVIA?
—VIU BEN BÉ AL MIG DEL
BOSC, A LA CASA QUE HI
HA SOTA LES TRES
ALZINES.
EL LLOP VA PENSAR:
«VES PER ON, SI M’ESPAVILO AVUI
PODRÉ ANAR BEN TIP: PRIMER
EM MENJARÉ L’ÀVIA I, PER
POSTRES, LA NENA, QUE DEU
SER BEN DOLÇA!»
I EN VEU ALTA VA DIR:
—ANAVES MOLT DECIDIDA,
CAPUTXETA, I NO T’ADONAVES
COM ÉS DE BONIC EL BOSC: HI
HA FLORS DE TOTS COLORS, HI
HA OCELLS QUE CANTEN PELS
ARBRES I ELS RAIG DE SOL
SURTEN ENTRE LES FULLES...
—OH, SÍ! –VA FER LA NENA. I VA
AFEGIR-:
FARÉ UN BON RAM PER L’ÀVIA
PERQUÈ LES FLORS LI AGRADEN
MOLT. I ES VA POSAR A COLLIR
FLORS I A ESCOLTAR ELS OCELLS.
—ADÉU CAPUTXETA –VA DIR
EL LLOP.
I VA APROFITAR QUE LA
NENA ESTAVA DISTRETA
PER CÓRRER CAP A CASA
L’ÀVIA.
TOC, TOC, VA TRUCAR LA
PORTA.
—QUI HI HA? –VA DIR L’ÀVIA.
I EL LLOP, AMB VEU FINA VA
DIR:
—SÓC LA CAPUTXETA
VERMELLA QUE ET PORTO
UN TROS DE COCA I UNA
GERRETA DE MEL.
—ENTRA, ENTRA, LA PORTA
ÉS OBERTA, JO ESTIC
MALALTA I NO EM PUC
MOURE DEL LLIT.
EL LLOP VA OBRIR LA
PORTA, VA CÓRRER
CAP A L’ÀVIA I,
NYAM!, SE LA VA
EMPASSAR D’UNA
SOLA MOSSEGADA.
DESPRÉS, ES VA POSAR
LA ROBA DE L’ÀVIA I
ES VA ESTIRAR AL LLIT
ESPERANT QUE
ARRIBÉS LA
CAPUTXETA.
MENTRESTANT LA
CAPUTXETA HAVIA AGAFAT
UN BON RAM DE FLORS.
QUAN VA ARRIBAR A CASA LA
SEVA ÀVIA ES VA TROBAR
LA PORTA OBERTA I ES VA
SORPRENDRE MOLT.
—SÓC JO, ÀVIA, LA
CAPUTXETA –VA CRIDAR.
PERÒ NINGÚ VA CONTESTAR.
LA CAPUTXETA PERÒ, ES VA
ACOSTAR AL LLIT DE L’ÀVIA
I EN VEURE-LA, LI VA DIR:
—OH, ÀVIA, QUINES ORELLES
TENS MÉS GROSSES!
—SÓN PER SENTIR-TE
MILLOR.
—OH, ÀVIA, QUINS ULLS MÉS
GROSSOS QUE TENS!
—SÓN PER VEURE’T MILLOR.
—OH, ÀVIA, QUINES MANS
MÉS GROSSES QUE TENS!
—SÓN PER ABRAÇAR-TE
MILLOR.
—OH, ÀVIA, QUINA BOCA
MÉS GROSSA QUE TENS.
—ÉS PER MENJAR-TE
MILLOR!
I EL LLOP VA AGAFAR LA
NENA I, NYAM! D’UNA
SOLA QUEIXALADA ES VA
EMPASSAR LA CAPUTXETA.
BEN TIP, EL LLOP ES VA
POSAR A DORMIR, I VA
COMENÇAR A RONCAR.
PERÒ VET AQUÍ QUE
PASSAVA PER ALLÀ
UN CAÇADOR QUE
VA DIR:
—CARAM, COM
RONCA AVUI L’ÀVIA.
AVIAM SI NO ES TROBA
BÉ...
QUAN VA ENTRAR A CASA I
VA VEURE EL LLOP
ADORMIT VA DIR:
—JA T’HE ATRAPAT, DOLENT!
ARA SÍ QUE ET TINC!
AIXÍ DONCS, VA AGAFAR
UNES BONES TISORES I LI
VA OBRIR LA PANXA DE
DALT A BAIX. DE DINS, EN
VA SORTIR L’ÀVIA I LA
CAPUTXETA.
—I QUINA POR QUE HE
PASSAT! I QUE FOSC QUE
ERA TOT! –DIU LA NENA.
I VA SORTIR CORRENTS A
BUSCAR DUES GRANS
PEDRES I LES HI VA POSAR
DINS LA PANXA DEL LLOP.
DESPRÉS, LA VA TANCAR
COSINT-LI LA PELL DE LA
PANXA.
QUAN EL LLOP ES VA DESPERTAR,
VA FER UN SALT PER SORTIR
CORRENTS, PERÒ EL PES DE
LES PEDRES EL VA FER CAURE
AL TERRA I ALLÀ MATEIX VA
QUEDAR MORT.
LA CAPUTXETA, L’ÀVIA I EL
CAÇADOR VAN ESTAR MOLT
CONTENTS. EL CAÇADOR VA
ARRENCAR LA PELL DEL LLOP,
L’ÀVIA ES VA MENJAR LA COCA
I LA MEL I LA CAPUTXETA
VERMELLA VA DIR:
—MAI MÉS NO EM TORNARÉ A
ENTRETENIR QUAN LA MARE
M’HAGI DIT QUE NO EM PARI
PEL CAMÍ.
I AIXÒ ÉS TAN VERITAT COM QUE
MAI HA PASSAT!
I…CONTE CONTAT,
CONTE ACABAT!
Julia González, Mar Cruz, Andrea Pérez, Irene Alongina i
Mireia Gaja
Educació Audiovisual i TIC
1r MEI M2 B, Univeristat de Vic
Curs 2013/2014

Contenu connexe

Tendances

Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)
Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)
Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)Francesc Iglesias
 
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esCaaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esM T
 
Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014
Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014
Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014Francesc Iglesias
 
Power point marietes
Power point marietesPower point marietes
Power point marietesXEVIVILA
 
Vocabulari la tardor
Vocabulari la tardorVocabulari la tardor
Vocabulari la tardorrosagbori
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2M T
 
Lectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivernLectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivernMAICA CIMA
 
FItxa G i J per a cicle inicial
FItxa G i J per a cicle inicialFItxa G i J per a cicle inicial
FItxa G i J per a cicle inicialVIOLETA CRISTIÀ
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nmiriamgirona
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaGloria Cid
 
Paraules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slideParaules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slideMonica Roige Sedo
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaMonica Roige Sedo
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisM T
 
Lectron síl·labes travades
Lectron síl·labes travadesLectron síl·labes travades
Lectron síl·labes travadesFrancesc Iglesias
 
Activitats escriptura - completar paraules
Activitats escriptura - completar paraulesActivitats escriptura - completar paraules
Activitats escriptura - completar paraulesrosa odena capons
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 

Tendances (20)

Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)
Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)
Dossier vocals (Català Inicial + Alfabetització)
 
Quinzet cm2
Quinzet cm2Quinzet cm2
Quinzet cm2
 
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esCaaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
 
Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014
Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014
Dossier G (Català Inicial + Alfabetització) - Agost 2014
 
Power point marietes
Power point marietesPower point marietes
Power point marietes
 
Vocabulari la tardor
Vocabulari la tardorVocabulari la tardor
Vocabulari la tardor
 
Completar la frase al final
Completar la frase al finalCompletar la frase al final
Completar la frase al final
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
 
Lectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivernLectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivern
 
FItxa G i J per a cicle inicial
FItxa G i J per a cicle inicialFItxa G i J per a cicle inicial
FItxa G i J per a cicle inicial
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
 
Vocabulari hivern
Vocabulari hivernVocabulari hivern
Vocabulari hivern
 
Paraules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slideParaules. pal. monosíl·labs. slide
Paraules. pal. monosíl·labs. slide
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
 
Poemes de nadal
Poemes de nadalPoemes de nadal
Poemes de nadal
 
Lectron síl·labes travades
Lectron síl·labes travadesLectron síl·labes travades
Lectron síl·labes travades
 
Activitats escriptura - completar paraules
Activitats escriptura - completar paraulesActivitats escriptura - completar paraules
Activitats escriptura - completar paraules
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 

En vedette (7)

La caputxeta vermella
La caputxeta vermellaLa caputxeta vermella
La caputxeta vermella
 
Conte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb ImatgesConte Caputxeta Amb Imatges
Conte Caputxeta Amb Imatges
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
 
La caputxeta vermella
La caputxeta vermella La caputxeta vermella
La caputxeta vermella
 
La caputxeta vermella
La caputxeta vermellaLa caputxeta vermella
La caputxeta vermella
 
Notícia: La Caputxeta Vermella
Notícia: La Caputxeta VermellaNotícia: La Caputxeta Vermella
Notícia: La Caputxeta Vermella
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquets
 

Similaire à LA CAPUTXETA VERMELLA

Similaire à LA CAPUTXETA VERMELLA (20)

stories for kids escuela de idiomas
stories for kids escuela de idiomasstories for kids escuela de idiomas
stories for kids escuela de idiomas
 
Rinxolsdor
RinxolsdorRinxolsdor
Rinxolsdor
 
Rinxolsdor
RinxolsdorRinxolsdor
Rinxolsdor
 
Role play little red ridding hood 4-thb
Role play little red ridding hood 4-thbRole play little red ridding hood 4-thb
Role play little red ridding hood 4-thb
 
Caputxeta
CaputxetaCaputxeta
Caputxeta
 
Year 6 Harris Burdick Writing
Year 6 Harris Burdick WritingYear 6 Harris Burdick Writing
Year 6 Harris Burdick Writing
 
Conte inventat' atrapat en el somni
Conte inventat' atrapat en el somniConte inventat' atrapat en el somni
Conte inventat' atrapat en el somni
 
El nas aventurer
El nas aventurerEl nas aventurer
El nas aventurer
 
El nas aventurer
El nas aventurerEl nas aventurer
El nas aventurer
 
El nas aventurer
El nas aventurerEl nas aventurer
El nas aventurer
 
The Night Before Christmas and Other Popular Stories for Children
The Night Before Christmas and Other Popular Stories for ChildrenThe Night Before Christmas and Other Popular Stories for Children
The Night Before Christmas and Other Popular Stories for Children
 
La manyopla, conte de jan brett
La manyopla, conte de jan brettLa manyopla, conte de jan brett
La manyopla, conte de jan brett
 
Patufeta
PatufetaPatufeta
Patufeta
 
Pinaret 2010
Pinaret 2010Pinaret 2010
Pinaret 2010
 
Little Red Cap[1]
Little Red Cap[1]Little Red Cap[1]
Little Red Cap[1]
 
Jaia corema
Jaia coremaJaia corema
Jaia corema
 
The little red hen
The little red henThe little red hen
The little red hen
 
Patufeta
PatufetaPatufeta
Patufeta
 
Quan plou de nit
Quan plou de nitQuan plou de nit
Quan plou de nit
 
Sophie pascoe and the kiwi (1)
Sophie pascoe and the kiwi (1)Sophie pascoe and the kiwi (1)
Sophie pascoe and the kiwi (1)
 

Dernier

Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhikauryashika82
 
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxRole Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxNikitaBankoti2
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibitjbellavia9
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsTechSoup
 
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIFood Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIShubhangi Sonawane
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeThiyagu K
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionMaksud Ahmed
 
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Shubhangi Sonawane
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Celine George
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104misteraugie
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxnegromaestrong
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxAreebaZafar22
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptxMaritesTamaniVerdade
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptRamjanShidvankar
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17Celine George
 

Dernier (20)

Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
 
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxRole Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIFood Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 

LA CAPUTXETA VERMELLA

  • 2. HI HAVIA UNA VEGADA UNA NENA BONICA COM EL SOL. TOTHOM L’ESTIMAVA PERQUÈ ERA BONA MINYONA, PERÒ QUI MÉS L’ESTIMAVA ERA LA SEVA ÀVIA, QUE UN DIA LI VA FER UNA CAPUTXETA DE VELLUT VERMELL, QUE LI ESTAVA TAN I TAN BÉ QUE NO SE LA TREIA MAI. PER AIXÒ A LA NENA TOTHOM LI DEIA LA CAPUTXETA VERMELLA.
  • 3. UN DIA LA SEVA MARE LI VA DIR: —MIRA, CAPUTXETA, HAS D’ANAR A VEURE L’ÀVIA I PORTAR-LI AQUEST CISTELL: A DINS HI HA UN TROS DE COCA I UNA GERRETA DE MEL. SOBRETOT, VÉS MOLT AMB COMPTE QUAN ARRIBIS AL BOSC: VÉS DIRECTE A CASA L’ÀVIA I NO ET PARIS PEL CAMÍ. L’ÀVIA VIVIA LLUNY, AL MIG DEL BOSC, NO GAIRE MÉS LLUNY DE MITJA HORA DE CAMÍ.
  • 4. QUAN LA CAPUTXETA VERMELLA VA ARRIBAR AL BOSC EL LLOP VA SORTIR A BUSCAR-LA I LI VA DIR: —HOLA, CAPUTXETA. ON VAS TAN DE MATÍ? —VAIG A VEURE A L’ÀVIA, QUE NO ESTÀ BONA: LI PORTO UN TROS DE COCA I UNA GERRETA DE MEL. —I ON VIU LA TEVA ÀVIA? —VIU BEN BÉ AL MIG DEL BOSC, A LA CASA QUE HI HA SOTA LES TRES ALZINES.
  • 5. EL LLOP VA PENSAR: «VES PER ON, SI M’ESPAVILO AVUI PODRÉ ANAR BEN TIP: PRIMER EM MENJARÉ L’ÀVIA I, PER POSTRES, LA NENA, QUE DEU SER BEN DOLÇA!» I EN VEU ALTA VA DIR: —ANAVES MOLT DECIDIDA, CAPUTXETA, I NO T’ADONAVES COM ÉS DE BONIC EL BOSC: HI HA FLORS DE TOTS COLORS, HI HA OCELLS QUE CANTEN PELS ARBRES I ELS RAIG DE SOL SURTEN ENTRE LES FULLES... —OH, SÍ! –VA FER LA NENA. I VA AFEGIR-: FARÉ UN BON RAM PER L’ÀVIA PERQUÈ LES FLORS LI AGRADEN MOLT. I ES VA POSAR A COLLIR FLORS I A ESCOLTAR ELS OCELLS.
  • 6. —ADÉU CAPUTXETA –VA DIR EL LLOP. I VA APROFITAR QUE LA NENA ESTAVA DISTRETA PER CÓRRER CAP A CASA L’ÀVIA. TOC, TOC, VA TRUCAR LA PORTA. —QUI HI HA? –VA DIR L’ÀVIA. I EL LLOP, AMB VEU FINA VA DIR: —SÓC LA CAPUTXETA VERMELLA QUE ET PORTO UN TROS DE COCA I UNA GERRETA DE MEL. —ENTRA, ENTRA, LA PORTA ÉS OBERTA, JO ESTIC MALALTA I NO EM PUC MOURE DEL LLIT.
  • 7. EL LLOP VA OBRIR LA PORTA, VA CÓRRER CAP A L’ÀVIA I, NYAM!, SE LA VA EMPASSAR D’UNA SOLA MOSSEGADA. DESPRÉS, ES VA POSAR LA ROBA DE L’ÀVIA I ES VA ESTIRAR AL LLIT ESPERANT QUE ARRIBÉS LA CAPUTXETA.
  • 8. MENTRESTANT LA CAPUTXETA HAVIA AGAFAT UN BON RAM DE FLORS. QUAN VA ARRIBAR A CASA LA SEVA ÀVIA ES VA TROBAR LA PORTA OBERTA I ES VA SORPRENDRE MOLT. —SÓC JO, ÀVIA, LA CAPUTXETA –VA CRIDAR. PERÒ NINGÚ VA CONTESTAR. LA CAPUTXETA PERÒ, ES VA ACOSTAR AL LLIT DE L’ÀVIA I EN VEURE-LA, LI VA DIR: —OH, ÀVIA, QUINES ORELLES TENS MÉS GROSSES! —SÓN PER SENTIR-TE MILLOR.
  • 9. —OH, ÀVIA, QUINS ULLS MÉS GROSSOS QUE TENS! —SÓN PER VEURE’T MILLOR. —OH, ÀVIA, QUINES MANS MÉS GROSSES QUE TENS! —SÓN PER ABRAÇAR-TE MILLOR. —OH, ÀVIA, QUINA BOCA MÉS GROSSA QUE TENS. —ÉS PER MENJAR-TE MILLOR! I EL LLOP VA AGAFAR LA NENA I, NYAM! D’UNA SOLA QUEIXALADA ES VA EMPASSAR LA CAPUTXETA. BEN TIP, EL LLOP ES VA POSAR A DORMIR, I VA COMENÇAR A RONCAR.
  • 10. PERÒ VET AQUÍ QUE PASSAVA PER ALLÀ UN CAÇADOR QUE VA DIR: —CARAM, COM RONCA AVUI L’ÀVIA. AVIAM SI NO ES TROBA BÉ...
  • 11. QUAN VA ENTRAR A CASA I VA VEURE EL LLOP ADORMIT VA DIR: —JA T’HE ATRAPAT, DOLENT! ARA SÍ QUE ET TINC! AIXÍ DONCS, VA AGAFAR UNES BONES TISORES I LI VA OBRIR LA PANXA DE DALT A BAIX. DE DINS, EN VA SORTIR L’ÀVIA I LA CAPUTXETA. —I QUINA POR QUE HE PASSAT! I QUE FOSC QUE ERA TOT! –DIU LA NENA. I VA SORTIR CORRENTS A BUSCAR DUES GRANS PEDRES I LES HI VA POSAR DINS LA PANXA DEL LLOP. DESPRÉS, LA VA TANCAR COSINT-LI LA PELL DE LA PANXA.
  • 12. QUAN EL LLOP ES VA DESPERTAR, VA FER UN SALT PER SORTIR CORRENTS, PERÒ EL PES DE LES PEDRES EL VA FER CAURE AL TERRA I ALLÀ MATEIX VA QUEDAR MORT. LA CAPUTXETA, L’ÀVIA I EL CAÇADOR VAN ESTAR MOLT CONTENTS. EL CAÇADOR VA ARRENCAR LA PELL DEL LLOP, L’ÀVIA ES VA MENJAR LA COCA I LA MEL I LA CAPUTXETA VERMELLA VA DIR: —MAI MÉS NO EM TORNARÉ A ENTRETENIR QUAN LA MARE M’HAGI DIT QUE NO EM PARI PEL CAMÍ. I AIXÒ ÉS TAN VERITAT COM QUE MAI HA PASSAT!
  • 13. I…CONTE CONTAT, CONTE ACABAT! Julia González, Mar Cruz, Andrea Pérez, Irene Alongina i Mireia Gaja Educació Audiovisual i TIC 1r MEI M2 B, Univeristat de Vic Curs 2013/2014