2. Bajamos al patio y tomamos diferentes medidas, los
integrantes de cada grupo tenían una misión:
– 1 alumno mide los tiempos de los que corren
– 1 alumno toma los datos
– 2 alumnos: corren
¿Qué vamos a medir?
– Tiempo que tardan en recorrer en longitud el campo entero
– Tiempo que tardan en recorrer en longitud tres cuartos del
campo
– Tiempo que tardan en recorrer en longitud la mitad del campo
– Tiempo que tardan en recorrer en longitud un cuarto del
campo