SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
TAREA COMPUTACION
Nombre: Lesly Ocampo
Nivel: 10 mo “B”
Tema:
El anime y la cultura japonesa
LA CULTURA DE JAPON
La cultura de Japón es el resultado de un proceso histórico que comienza con las olas inmigratorias
originarias del continente de Asia y de las islas del Océano Pacífico, seguido por una fuerte influencia
cultural proveniente de China y, posteriormente, un largo período de aislamiento con el resto del mundo
(de parte del shogunato Tokugawa hasta el comienzo de la Era Meiji, a finales del siglo XIX, en donde
recibe una inmensa influencia extranjera y que se acrecienta después del final de la Segunda Guerra
Mundial. Esto dio como resultado una cultura distinta a otras culturas asiáticas.
En Japón, las interrelaciones personales están muy influenciadas por las ideas de "honor","obligación" y
"deber", conjunto conocido como giri (義理?), y que representa una costumbre diferente a la cultura
individualista y liberal de los países occidentales. Las concepciones de "moralidad" y "conductas deseables"
son menos practicadas en situaciones familiares, escolares y de amistad. Sin embargo, se observa una
práctica más formal frente a superiores o gente desconocida.
Un aspecto que ha tenido un rol significante en la cultura japonesa es el idioma japonés. También se
practica el nemawashi(que se refiere a la preparación cuidadosa y seria de un proyecto, que refleja la armonía
aceptada y respetada dentro de la
EL ANIME
 La palabra anime (アニメ?) fue tomada en Japón para nombrar a un estilo de animación, surgido en ese país. Es el
término que identifica a la animación de procedencia japonesa. Su origen es discutido, se cree que el término anime proviene de
la abreviación de la transcripción japonesa de la palabra inglesa "animation" (アニメーション animēshon). De ahí que se
abrevie a "anime". Por otra parte se cree que es una palabra de origen francés. El anime es un medio de gran expansión en
Japón, siendo al mismo tiempo un producto de entretenimiento comercial y cultural, lo que ha ocasionado un fenómeno
cultural en masas populares y una forma de arte tecnológico.1 Es potencialmente dirigido a todos los públicos, desde
niños, adolescentes, adultos, hasta especializaciones de clasificación esencialmente tomada de la existente para el "manga"
(historieta japonesa), con clases base diseñadas para especificaciones socio-demográficos tales como empleados, amas de
casa, estudiantes, etc. Por lo tanto, pueden hacer frente a los sujetos, temas y géneros tan diversos como
elamor, aventura, ciencia ficción, cuentos infantiles, literatura, deportes, fantasía, erotismo y muchos otros.2
 El anime tradicionalmente es dibujado a mano, pero actualmente se ha vuelto común la animación en computadora. Sus
guiones incluyen gran parte de los géneros de ficción y son transmitidos a través de medios cinematográficos (transmisión
por televisión, distribución en formatos de video doméstico y películas con audio).[cita requerida] La relación del anime japonés con
el manga es estrecha, pues históricamente una gran cantidad de series y trabajos de anime se basan en historias de manga
populares. Además, también guarda estrecha relación con las novelas visuales.
Tarea computacion

Contenu connexe

En vedette

2014 06-11 - info pour burlington
2014 06-11 - info pour burlington2014 06-11 - info pour burlington
2014 06-11 - info pour burlingtonLesdiplomates
 
Turismo en madrid chenbin lin
Turismo en madrid   chenbin linTurismo en madrid   chenbin lin
Turismo en madrid chenbin linTianni
 
UNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLE
UNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLEUNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLE
UNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLEnikolasrueda
 
IE Application Alejandrina Echeverria Venezuela
IE Application Alejandrina Echeverria VenezuelaIE Application Alejandrina Echeverria Venezuela
IE Application Alejandrina Echeverria Venezuelaalejandrinaeche07
 
marketing stratgique agc-tsge-
marketing stratgique agc-tsge-marketing stratgique agc-tsge-
marketing stratgique agc-tsge-Hamada Benmoqadem
 
El cazo de Lorenzo
El cazo de LorenzoEl cazo de Lorenzo
El cazo de Lorenzosusanavaras
 
Maquina simple
Maquina  simpleMaquina  simple
Maquina simplela_rosita
 
Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013
Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013
Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013Guy Ros Agency
 
Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722
Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722
Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722Arminda36
 
Herramientas tecnologicas. Comfenalco 9-E
Herramientas tecnologicas. Comfenalco 9-EHerramientas tecnologicas. Comfenalco 9-E
Herramientas tecnologicas. Comfenalco 9-EJulian Andres Ortega S
 
componentes de la sexualidad de las relaciones humanas
componentes de la sexualidad de las relaciones humanascomponentes de la sexualidad de las relaciones humanas
componentes de la sexualidad de las relaciones humanassofiduco
 
Lb smile ged open source
Lb smile ged open sourceLb smile ged open source
Lb smile ged open sourceFred Djdc
 
Premiers pas sur la nouveau site d'ADN'Ouest
Premiers pas sur la nouveau site d'ADN'OuestPremiers pas sur la nouveau site d'ADN'Ouest
Premiers pas sur la nouveau site d'ADN'Ouestadnouest
 
Carnet des 40 ans d'expertise
Carnet des 40 ans d'expertiseCarnet des 40 ans d'expertise
Carnet des 40 ans d'expertiseAsfored
 
Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani
Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani
Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani Djamal Msa Ali
 

En vedette (20)

Coty journée khawaja adil
Coty journée khawaja adilCoty journée khawaja adil
Coty journée khawaja adil
 
C81
C81C81
C81
 
2014 06-11 - info pour burlington
2014 06-11 - info pour burlington2014 06-11 - info pour burlington
2014 06-11 - info pour burlington
 
Turismo en madrid chenbin lin
Turismo en madrid   chenbin linTurismo en madrid   chenbin lin
Turismo en madrid chenbin lin
 
Brief design (1)
Brief design (1)Brief design (1)
Brief design (1)
 
FLA Heure
FLA HeureFLA Heure
FLA Heure
 
UNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLE
UNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLEUNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLE
UNA EDUCACIÓN SIN TICs, IMPOSIBLE
 
IE Application Alejandrina Echeverria Venezuela
IE Application Alejandrina Echeverria VenezuelaIE Application Alejandrina Echeverria Venezuela
IE Application Alejandrina Echeverria Venezuela
 
marketing stratgique agc-tsge-
marketing stratgique agc-tsge-marketing stratgique agc-tsge-
marketing stratgique agc-tsge-
 
El cazo de Lorenzo
El cazo de LorenzoEl cazo de Lorenzo
El cazo de Lorenzo
 
Maquina simple
Maquina  simpleMaquina  simple
Maquina simple
 
La laringe humana
La laringe humanaLa laringe humana
La laringe humana
 
Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013
Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013
Chiffres cles-tourisme-ardennes-2013
 
Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722
Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722
Estado gobierno y sociedad 22 05-2014-153722
 
Herramientas tecnologicas. Comfenalco 9-E
Herramientas tecnologicas. Comfenalco 9-EHerramientas tecnologicas. Comfenalco 9-E
Herramientas tecnologicas. Comfenalco 9-E
 
componentes de la sexualidad de las relaciones humanas
componentes de la sexualidad de las relaciones humanascomponentes de la sexualidad de las relaciones humanas
componentes de la sexualidad de las relaciones humanas
 
Lb smile ged open source
Lb smile ged open sourceLb smile ged open source
Lb smile ged open source
 
Premiers pas sur la nouveau site d'ADN'Ouest
Premiers pas sur la nouveau site d'ADN'OuestPremiers pas sur la nouveau site d'ADN'Ouest
Premiers pas sur la nouveau site d'ADN'Ouest
 
Carnet des 40 ans d'expertise
Carnet des 40 ans d'expertiseCarnet des 40 ans d'expertise
Carnet des 40 ans d'expertise
 
Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani
Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani
Quelques réalisations en images de 2000 à 2005 du régime Azali Assoumani
 

Similaire à Tarea computacion (20)

Anime
AnimeAnime
Anime
 
Historia del anime y la cultura otaku
Historia del anime y la cultura otakuHistoria del anime y la cultura otaku
Historia del anime y la cultura otaku
 
Cultura de japon
Cultura de japonCultura de japon
Cultura de japon
 
D anime
D animeD anime
D anime
 
El consumo cultural otaku en el distrito federal
El consumo cultural otaku en el distrito federalEl consumo cultural otaku en el distrito federal
El consumo cultural otaku en el distrito federal
 
Manga y anime
Manga y animeManga y anime
Manga y anime
 
anime
animeanime
anime
 
El consumo cultural otaku en el distrito federal
El consumo cultural otaku en el distrito federalEl consumo cultural otaku en el distrito federal
El consumo cultural otaku en el distrito federal
 
Anime
AnimeAnime
Anime
 
Anime
AnimeAnime
Anime
 
ANIME MANGA...
ANIME MANGA...ANIME MANGA...
ANIME MANGA...
 
Anime manga[1]
Anime manga[1]Anime manga[1]
Anime manga[1]
 
Anime manga[1]
Anime manga[1]Anime manga[1]
Anime manga[1]
 
Bastian abello
Bastian abelloBastian abello
Bastian abello
 
El anime o manga
El anime o mangaEl anime o manga
El anime o manga
 
1B Frank Romero Anime
1B Frank Romero Anime1B Frank Romero Anime
1B Frank Romero Anime
 
LA CULTURA JAPONESA
LA CULTURA JAPONESALA CULTURA JAPONESA
LA CULTURA JAPONESA
 
Documentojhjnhj
DocumentojhjnhjDocumentojhjnhj
Documentojhjnhj
 
LA CULTURA JAPONESA
LA CULTURA JAPONESA LA CULTURA JAPONESA
LA CULTURA JAPONESA
 
Anime WORD
Anime WORDAnime WORD
Anime WORD
 

Dernier

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Dernier (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Tarea computacion

  • 1. TAREA COMPUTACION Nombre: Lesly Ocampo Nivel: 10 mo “B” Tema: El anime y la cultura japonesa
  • 2. LA CULTURA DE JAPON La cultura de Japón es el resultado de un proceso histórico que comienza con las olas inmigratorias originarias del continente de Asia y de las islas del Océano Pacífico, seguido por una fuerte influencia cultural proveniente de China y, posteriormente, un largo período de aislamiento con el resto del mundo (de parte del shogunato Tokugawa hasta el comienzo de la Era Meiji, a finales del siglo XIX, en donde recibe una inmensa influencia extranjera y que se acrecienta después del final de la Segunda Guerra Mundial. Esto dio como resultado una cultura distinta a otras culturas asiáticas. En Japón, las interrelaciones personales están muy influenciadas por las ideas de "honor","obligación" y "deber", conjunto conocido como giri (義理?), y que representa una costumbre diferente a la cultura individualista y liberal de los países occidentales. Las concepciones de "moralidad" y "conductas deseables" son menos practicadas en situaciones familiares, escolares y de amistad. Sin embargo, se observa una práctica más formal frente a superiores o gente desconocida. Un aspecto que ha tenido un rol significante en la cultura japonesa es el idioma japonés. También se practica el nemawashi(que se refiere a la preparación cuidadosa y seria de un proyecto, que refleja la armonía aceptada y respetada dentro de la
  • 3.
  • 4. EL ANIME  La palabra anime (アニメ?) fue tomada en Japón para nombrar a un estilo de animación, surgido en ese país. Es el término que identifica a la animación de procedencia japonesa. Su origen es discutido, se cree que el término anime proviene de la abreviación de la transcripción japonesa de la palabra inglesa "animation" (アニメーション animēshon). De ahí que se abrevie a "anime". Por otra parte se cree que es una palabra de origen francés. El anime es un medio de gran expansión en Japón, siendo al mismo tiempo un producto de entretenimiento comercial y cultural, lo que ha ocasionado un fenómeno cultural en masas populares y una forma de arte tecnológico.1 Es potencialmente dirigido a todos los públicos, desde niños, adolescentes, adultos, hasta especializaciones de clasificación esencialmente tomada de la existente para el "manga" (historieta japonesa), con clases base diseñadas para especificaciones socio-demográficos tales como empleados, amas de casa, estudiantes, etc. Por lo tanto, pueden hacer frente a los sujetos, temas y géneros tan diversos como elamor, aventura, ciencia ficción, cuentos infantiles, literatura, deportes, fantasía, erotismo y muchos otros.2  El anime tradicionalmente es dibujado a mano, pero actualmente se ha vuelto común la animación en computadora. Sus guiones incluyen gran parte de los géneros de ficción y son transmitidos a través de medios cinematográficos (transmisión por televisión, distribución en formatos de video doméstico y películas con audio).[cita requerida] La relación del anime japonés con el manga es estrecha, pues históricamente una gran cantidad de series y trabajos de anime se basan en historias de manga populares. Además, también guarda estrecha relación con las novelas visuales.