Este documento resume las similitudes y legados de las civilizaciones griega y romana. Ambas civilizaciones influyeron en la democracia, arquitectura, filosofía, letras y derecho. Grecia legó conceptos como la democracia, mientras que Roma hizo lo propio con el derecho y el latín. Ambas dejaron importantes contribuciones culturales que moldearon el mundo occidental.

1. LEGADO DEL MUNDO
GRECO-ROMANO
Prof. Claudia López Ch.

2.  La incomprensión del presente nace
de la ignorancia del pasado. Pero no
es, quizá, menos vano esforzarse por
comprender el pasado si no se sabe
nada del presente”
Marc Bloch. ¿Qué es la
historia?, FCE, México 1952.

3. Civilización Griega y Romana
 Evolucionaron en un principio
independientemente.
 Siglo VIII a. C.: Colonias griegas en la
Península Itálica, “Magna Grecia”.
 148 a. C. Grecia pasa a ser provincia del
Imperio Romano.

4. Del contacto entre ambas civilizaciones

nació una nueva cultura “grecorromana”
que posteriormente fue traspasada a
otras regiones, como a nuestro
continente americano a través del
proceso de conquista iniciado por
España y Portugal a fines del siglo XV.

5. ¿En qué nos parecemos?
 Vida y costumbres de griegos y
romanos.

6. Griegos…
 Régimen de vida y
alimentación:
 Desayuno ligero:
pan y vino.
 Mediodía: Almuerzo
y luego realizaban
diversas
actividades, gimnasi
os, ágora (plaza del
mercado).

7. Ágora, reconstrucción.

8. Ágora en la actualidad.

10.  Comida principal: 4 de la tarde.
 Alimentos: plato de carne. Pescado, pan, frutas y
dulces, vino mezclado con agua.

11. Comida
 Los comensales se
reclinaban en
lechos.
 Empleaban dedos y
cucharas para
comer.
 Se limpiaban las
manos con migas de
pan y se lavaban
una vez terminada la
comida.

12. Educación
 Mousiké, instrucción general
de las disciplinas.
 Comprendía estudios
literarios y musicales.
 16-18 años: Los jóvenes
atenienses practicaban
ejercicios gimnásticos o
atléticos:
carreras, luchas, pugilatos y
ejercicios militares.
LIRA

13. Vestuario y costumbres de las
damas griegas
 Vestido:
sencillo, una prenda
interior y otra
exterior.
 Calle usan
sandalias, en casa
los pies van
desnudos.

15. Mujer
 Vida recatada.
 Gineceo: habitaciones
reservadas
exclusivamente a las
mujeres.
 Ocupaciones: cardar
lana, tejer, bordar, hilar.
 Asistían a ceremonias
religiosas y
representaciones
teatrales.

17. Mujer
 Papel inferior, no se le
consideraba equiparable
al hombre en su
mentalidad.
 Aristóteles: “carecía de
prudencia, justicia, valor”.
 Socialmente relegada.

18.  Recibía educación de la madre en los quehaceres
del hogar.
Mujer  Matrimonios concertados entre parientes.
 La mujer casada nunca pasaba a ser propiedad del
marido.
 Existía el divorcio donde la dote debía ser devuelta.
 Se le prohibía atestiguar en tribunales judiciales y
comprar alimentos en los mercados.

19. Juegos olímpicos
 Las principales ciudades griegas de la
antigüedad -como Corinto, Delfos o
Argólida- organizaban juegos atléticos
en honor de los dioses, pero los más
importantes eran los que se celebraban
en honor del dios Zeus en Olimpia, cada
cuatro años en verano.

21. Juegos Olímpicos.
 Carreras a
pie, lucha, boxeo, pa
ncracio
(combinación de
boxeo y
lucha), carreras de
caballos y de carros.

22.  Pentatlón: lanzamiento del disco, salto de
longitud, lanzamiento de la jabalina, carreras y luchas
(en una tarde).

23.  Premios: corona
con hojas de un
olivo sagrado que
crecía cerca del
templo de zeus.

24. LEGADO DE GRECIA
 Democracia.
 Arquitectura.
 Filosofía.
 Letras.

25. Legado de Grecia - Democracia
 El vocablo
democracia deriva
del griego DEMOS:
pueblo y KRATOS:
gobierno o
autoridad, y significa
gobierno o autoridad
del pueblo

26. Democracia – definición actual
 La democracia es una
forma de gobierno
basada en el respeto a
la dignidad humana, la
libertad y los derechos
de todos y cada uno de
los miembros de la
comunidad, con la
participación del pueblo
en la acción gubernativa
por medio del sufragio.

28. Legado de Grecia - Democracia
Políticos griegos vinculados a la evolución
y consolidación del sistema democrático:
 Dracón.
 Solón.
 Clístenes.
 Perícles.

29. Legado de Grecia - Democracia
Dracón: Codifica las
leyes. (publicas)
 Penas muy severas
a delitos
insignificantes. Muy
duro y estricto.

30. Legado de Grecia - Democracia
Solón: Dicta leyes
nuevas.
 Instaura una
aristocracia según la
riqueza.
 Alivia las deudas de
los campesinos.

31. Legado de Grecia - Democracia
 Clístenes: Divide la población del Ática en
distritos geográficos eliminando la división por
nacimiento. 10 tribus.

33. Legado de Grecia - Democracia
 Crea Ostracismo:
sistema de votación
que decretaba el
destierro por un
máximo de diez años a
personas declaradas
peligrosas para la vida
política de Atenas.

34. Legado de Grecia - Democracia
 Perícles: Consolida
el sistema
democrático “siglo
de Perícles”.

35. Democracia Restringida
Sin Participación:
 EXTRANJEROS.
 MUJERES.
 ESCLAVOS.

36. Arte
 La escultura, con
representaciones
divinas, incluye
también figuras
humanas.

37. Arte
 La pintura de vasos
cerámicos

38. Arquitectura
 Edificios destinados a la organización de
festivales (juegos y competiciones
líricas) en honor de las divinidades.

39. Arquitectura

47. Filosofía

48. Filósofos - Sócrates
 “Conócete a tí
mismo”
 “Solo sé que no sé
nada”

49. Filósofos - Sócrates
 La ironía:
Es el arte de hacer preguntas tales que
hagan descubrir al otro su propia
ignorancia. En otras
palabras, comprender que no sabe
nada.
 La mayéutica:
Consiste en hacer preguntas de modo tal
que el otro llegue a descubrir la verdad
por sí mismo.

50. Filósofos - Platón
 División tripartita del alma
El alma racional
Inmortal, inteligente, de naturaleza
"divina" y fisicamente ubicada en el
cerebro.
El alma irrascible
Mortal, fuente de pasiones nobles y
situada físicamente en el torax.
El alma apetitiva
Mortal, fuente de pasiones innobles
ubicada en el abdomen.

51. Filósofos - Aristóteles
 La felicidad
La felicidad, consiste en
el ejercicio perfecto de
la actividad propia del
hombre. Tal actividad no
es otra que la actividad
del alma que para que
sea perfecta debe ser
acompañada por todas
las virtudes.

52. Letras - Historia
 Heródoto de
Halicarnaso: “padre
de la historia” (480
a.C.).
 “Los nueve libros de
la historia”

53. Letras - Historia
 Tucídides, Atenas (460-400
a. C.)
 Es el primero en aplicar el
método científico a la
historiografía, su objetivo es
la búsqueda de la verdad y
las causas profundas de los
hechos.
 “Historias”

56. ¿En qué nos parecemos?
Roma

57. Tipos de viviendas romanas
 Domus: 1 o 2 pisos, amplias y con
numerosas habitaciones y
dependencias, de planta rectangular de
origen etrusco. Aristocracia.
 Insulae: las de clase media, de varis
pisos.

58. INSULAE

59. DOMUS

60. Descanso y vida social
 Dedicaban parte de su jornada diaria a
conversar en lugares públicos, como
foro o termas, asistían a espectáculos
tales como teatro, carreras de carros o
luchas de gladiadores.

62. Legado de Roma
 Latín.
 Derecho.
 Letras.
 Arquitectura y desarrollo urbano.
 Cristianismo.

63. Romanización
 Difusión del mundo romano
(economía, sociedad, cultura, religión) a todas
las provincias del Imperio.
 El latín y el derecho fueron los principales
vehículos de la romanización.
 El proceso de romanización llegó a su máxima
expresión cuando el emperador Caracalla en
el siglo III extendió la ciudadanía a todos los
habitantes libres del Imperio.

64. Latín.
 Idioma base de muchas
lenguas actuales y se
convirtió en la lengua
oficial de la religión
católica.

65. Arquitectura
 De los griegos rescataron los tres órdenes
arquitectónicos que se usaron para construir tanto
columnas como edificios: el dórico, el jónico y el
corintio.

66. Arquitectura
 Acueductos, que
cruzaban sus
ciudades y que
tenían por objeto
conducir el agua
hacia gigantescas
termas.

68. Arquitectura.
 Los arcos de triunfo
y la columnas que
conmemoraban las
victorias militares.

69. Arquitectura
 El Foro, plaza pública rodeada de pórticos, era el
centro de la vida económica y política de la ciudad.

71.  Los espectáculos se realizaban
Arquitectura en los teatros y anfiteatros.

74.  Circus Máximo, más conocido
Arquitectura como Circo Romano, donde se
realizaban las carreras de
carros, cabían 250 mil.

75.  carreteras rectas que unían
Arquitectura Roma con el resto del imperio.
La más conocida es la Via Appia.

76.  baños públicos, que incluían
Arquitectura piscinas para el baño, salas de
masajes y gimnasio.

77. Derecho - ius
 República: Pretores:
encargados de
aplicar justicia
basados en la Ley
de las XII Tablas. Al
inicio de su mandato
daban a conocer un
edicto con las leyes
de su período.

78. Derecho - ius
 Imperio:
 Ius Civile (derecho
civil) ciudadanos
romanos, tradicionali
sta y restringido.
 Ius gentium
(derecho de gentes)
más amplio y liberal.

79. Derecho - ius
 212 d. C. Caracalla:
concede la
ciudadanía romana a
todo el imperio.

80. Derecho - ius
 Imperio: el poder de
hacer leyes se
concentra en los
emperadores.
Estancamiento.

81. Derecho - ius
 Época de Trajano y
Septimio Severo:
 Período “derecho
romano clásico”.
 Influencia de los
“juriconsultos”

82. Derecho - ius
 Juriconsultos:
estudiosos de las
leyes
romanas, opinaban
sobre
derecho, publicaban
escritos.

83. Derecho - ius
 Imperio de Oriente:
Justiniano:
 Codificación del
derecho
romano, 533 d. C.
Corpus Iuris Civilis.

84. Letras
 Tito Livio: Historia de
Roma.
 Polibio: Historia
Universal de Roma.
 Ciceron: La
República.