موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني

1. 1
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
‫النحو‬ : ً‫ال‬‫أو‬
(1)‫منون‬ ‫وغري‬ ‫منون‬ ‫إىل‬ ‫املعرب‬ ‫االسه‬ ‫تقسيه‬
: ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫عرف‬
1-) ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬ ( ‫المنصرف‬ ‫وغير‬ ، ‫المنصرف‬ ‫االسم‬
2-‫مع‬ ‫؟‬ ‫واحدة‬ ‫لعلة‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫فيها‬ ‫يمنع‬ ‫التى‬ ‫الحاالت‬ ‫ما‬. ‫التمثيل‬
3-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫لعلتين‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫فيها‬ ‫يمنع‬ ‫التى‬ ‫الحاالت‬ ‫ما‬
4-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫لعلتين‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الوصف‬ ‫فيها‬ ‫يمنع‬ ‫التى‬ ‫الحاالت‬ ‫ما‬
5-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬ ‫إعراب‬ ‫ما‬
6-‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫بالكسرة‬ ‫ومجرور‬ ، ‫مرة‬ ‫بالفتحة‬ ‫مجرور‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫ممنوع‬ ‫السم‬ ‫مثل‬.
(2)‫األفعال‬ ‫عالمات‬
1-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫الماضى‬ ‫الفعل‬ ‫عالمة‬ ‫ما‬
2-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫عالمة‬ ‫ما‬
3-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫األمر‬ ‫الفعل‬ ‫عالمة‬ ‫ما‬
4-‫؟‬ ‫الماضى‬ ‫الفعل‬ ‫حكم‬ ‫ما‬
5-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫المقدر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ ‫ومتى‬ ، ‫الظاهر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫الماضى‬ ‫القعل‬ ‫يبنى‬ ‫متى‬
6-: ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫مثل‬
. ‫باأللف‬ ‫معتل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫أ‬
. ‫للمناسبة‬ ‫مقدر‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫ب‬
. ‫للتخفيف‬ ‫مقدر‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫جـ‬
. ‫االثنين‬ ‫ألف‬ ‫إلى‬ ‫أسند‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫د‬
‫إل‬ ‫أسند‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫هـ‬. ‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫ى‬

2. 2
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
(3‫وإعرابه‬ ‫املطارع‬ ‫الفعل‬ ‫حكه‬ )
1-‫المضار‬ ‫الفعل‬ ‫حكم‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ع‬
2-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫إعراب‬ ‫حاالت‬ ‫ما‬
3-‫؟‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يبنى‬ ‫متى‬
4-. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫والثقيلة‬ ، ‫مرة‬ ‫الخفيفة‬ ‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫مضارع‬ ‫لفعل‬ ‫مثل‬
5-. ‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫مضارع‬ ‫لفعل‬ ‫مثل‬
6-‫؟‬ ‫ظاهرة‬ ‫بعالمات‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يعرب‬ ‫متى‬
7-‫الفعل‬ ‫يعرب‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫مقدرة‬ ‫بعالمات‬ ‫المضارع‬
8-‫؟‬ ‫فرعية‬ ‫بعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫وآخر‬ ، ‫أصلية‬ ‫بعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫لفعل‬ ‫مثل‬
(4)‫اخلنسة‬ ‫األفعال‬ ‫إعراب‬
1-. ‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫عرف‬
2-. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫إعراب‬ ‫حكم‬ ‫ما‬
3-: ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫مثل‬
. ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫مضارع‬ )‫أ‬)‫ب‬‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫مضارع‬.
‫رفع‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ )‫جـ‬‫ه‬. ‫النون‬ ‫ثبوت‬. ‫األلف‬ ‫حذف‬ ‫جزمه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ )‫د‬

3. 3
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫املطالعة‬
‫موضوع‬:‫وقدوة‬ ‫مجـال‬
1-‫مدينة‬ ‫والى‬ ‫من‬‫؟‬ ‫حمص‬
2-‫؟‬ " ‫عامر‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ " ‫واليهم‬ ‫على‬ ‫حمص‬ ‫أهل‬ ‫عابه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
3-‫؟‬ ‫واليهم‬ ‫حمص‬ ‫أهل‬ ‫اشتكى‬ ‫من‬ ‫إلى‬
4-‫على‬ " ‫عامر‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ " ‫رد‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫حمص‬ ‫أهل‬ ‫شكوى‬
5-‫قائمة‬ ‫رأس‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫من‬‫؟‬ ‫حمص‬ ‫أهل‬ ‫فقراء‬
6-‫واليه‬ ‫إلى‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫أرسل‬ ‫كم‬"‫عامر‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬"‫؟‬
7-‫عطية‬ ‫على‬ ‫عامر‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ ‫رد‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬"‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬"‫؟‬
8-‫فرق‬ ‫من‬ ‫على‬"‫عامر‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬"‫العطية‬‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫له‬ ‫أرسلها‬ ‫التى‬"‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬"‫؟‬
9-‫لم‬‫آثر‬ ‫اذا‬"‫عامر‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬"‫؟‬ ‫الدنانير‬ ‫بتلك‬ ‫المسلمين‬ ‫جيوش‬
‫قـوة‬ ‫االحتـاد‬ : ‫موضوع‬
1-‫؟‬ ‫األمة‬ ‫هذه‬ ‫أعداء‬ ‫يتبعها‬ ‫التى‬ ‫السياسة‬ ‫ما‬
2-. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الدين‬ ‫بحبل‬ ‫واالعتصام‬ ، ‫بالوحدة‬ ‫هللا‬ ‫أمر‬
3-( ‫الرسول‬ ‫علم‬ ‫كيف‬)‫مادياتهم‬ ‫فى‬ ‫ا‬ً‫د‬‫واح‬ ‫ًا‬‫ب‬‫وقل‬ ، ‫واحدة‬ ‫يدا‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫أتباعه‬‫؟‬ ‫ومعنوياتهم‬
4-‫صفات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫بربها‬ ‫المؤمنة‬ ‫األمة‬
5-‫؟‬ ‫األمة‬ ‫تسلكه‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الذى‬ ‫الوحيد‬ ‫الطريق‬ ‫ما‬
6-‫؟‬ ‫أعداءنا‬ ‫يسر‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
7-‫؟‬ ‫تفرقها‬ ‫من‬ ‫تجنيه‬ ‫الذى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫وحدتها‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫األمة‬ ‫تجنى‬ ‫ماذا‬

4. 4
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
: ً‫ا‬‫ثالج‬‫النصوص‬
1-‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األزهر‬
2-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫األزهر‬ ‫رسالة‬ ‫ما‬
3-‫؟‬ ‫عاش‬ ‫عصر‬ ‫أى‬ ‫وفى‬ ‫؟‬ ‫عنه‬ ‫تعرف‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫النص‬ ‫قائل‬ ‫من‬
4-‫قيل‬ ‫التى‬ ‫المناسبة‬ ‫اذكر‬‫؟‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫فيها‬
5-‫؟‬ ‫األزهر‬ ‫ويقاومها‬ ‫قاومها‬ ‫التى‬ ‫والحادثات‬ ‫العقبات‬ ‫ما‬
6-‫؟‬ ‫إعرابها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(لبيك‬ ‫كلمة‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
7-: ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫هات‬
‫أ‬-‫عزم‬ ‫من‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫الدهر‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬‫على‬ ‫عام‬ ‫ألف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫األزهر‬
‫إ‬. ‫نشائه‬
‫ب‬-‫األمم‬ ‫به‬ ‫وتباهى‬ ‫تفتخر‬ ‫ومصر‬ ‫الجامعات‬ ‫أبو‬ ‫األزهر‬.

5. 5
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
‫إجابات‬‫النحو‬
(1)‫منون‬ ‫وغري‬ ‫منون‬ ‫إىل‬ ‫املعرب‬ ‫االسه‬ ‫تقسيه‬
: ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫عرف‬
1-‫المنصرف‬ ‫االسم‬:. ‫التنوين‬ ‫آخره‬ ‫لحق‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫االسم‬‫المنصرف‬ ‫غير‬:. ‫التنوين‬ ‫آخره‬ ‫يلحق‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫هو‬
2-‫واحدة‬ ‫لعلة‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫فيها‬ ‫يمنع‬ ‫التى‬ ‫الحاالت‬: ‫هى‬
‫أ‬-‫صيغة‬. ‫الجوع‬ ‫منتهى‬‫إلى‬ ‫ذهبت‬ (‫معاهد‬) ٍ‫ة‬‫كثير‬
‫ب‬-. ‫المقصورة‬ ‫التأنيث‬ ‫بألف‬ ‫المنتهى‬ ‫االسم‬‫على‬ ُ‫سلمت‬ (‫سلوى‬)
‫جـ‬-‫التأنيث‬ ‫بألف‬ ‫المنتهى‬ ‫االسم‬. ‫الممدودة‬ً‫ة‬‫ورد‬ ‫أهديتك‬ (َ‫ء‬‫بيضا‬)
3-‫لعلتين‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫فيها‬ ‫يمنع‬ ‫التى‬ ‫الحاالت‬: ‫هى‬
‫أ‬-. ‫والنون‬ ‫األلف‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫العلمية‬‫فى‬ ‫المسلمون‬ ‫يصوم‬ (َ‫رمضان‬)
‫ب‬-‫المزجى‬ ‫التركيب‬ ‫مع‬ ‫العلمية‬.‫إلى‬ ُ‫ذهبت‬ (‫بورسعيد‬)
‫جـ‬-. ‫التأنيث‬ ‫مع‬ ‫العلمية‬‫من‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ‫أخذت‬ (‫حمزة‬‫و‬‫نوال‬‫و‬‫فاطمة‬)
‫د‬-. ‫الفعل‬ ‫وزن‬ ‫مع‬ ‫العلمية‬‫على‬ ُ‫سلمت‬ (َ‫د‬‫أحم‬)
‫هـ‬-. ‫العدل‬ ‫مع‬ ‫العلمية‬‫قوس‬ ‫ظهر‬ (ُ‫ق‬‫زح‬)
‫و‬-‫بشرط‬ ، ‫العجمة‬ ‫مع‬ ‫العلمية‬. ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫أن‬‫حديث‬ ‫سمعت‬ (َ‫م‬‫إبراهي‬)
4-‫ما‬‫يمنع‬‫مع‬ ‫الصرف‬ ‫من‬: ‫هو‬ ‫الوصفية‬
‫أ‬-. ‫العدل‬ ‫مع‬ ‫الوصفية‬‫الجنود‬ ‫سار‬ (‫ُباع‬‫ر‬)
‫ب‬-. ‫والنون‬ ‫األلف‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫الوصفية‬ً‫ال‬‫رج‬ ُ‫يت‬َ‫ع‬‫س‬ (َ‫عطشان‬)
‫جـ‬-. ‫الفعل‬ ‫وزن‬ ‫مع‬ ‫الوصفية‬ٍ‫ب‬‫بثو‬ ‫سعاد‬ ‫أعجبت‬ (َ‫أحمر‬)
5-‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬ ‫إعراب‬:
‫أ‬-. ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬‫تحت‬ُ‫ف‬ (ُ‫مدارس‬) ٌ‫ة‬‫كثير‬
‫ب‬-. ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫عالمة‬ُ‫زرت‬ (َ‫مدارس‬) ٌ‫ة‬‫كثير‬

6. 6
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
‫ج‬‫ـ‬-. ‫الكسرة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الفتحة‬ ‫جره‬ ‫عالمة‬‫فى‬ ُ‫تعلمت‬ (َ‫مدارس‬) ٍ‫ة‬‫كثير‬
. ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫عالمة‬ ‫كانت‬ ‫أضيف‬ ‫أو‬ )‫(ألـ‬ ‫بـ‬ ‫اقترن‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
-. ‫المدينة‬ ِ‫د‬‫مساج‬ ‫فى‬ ُ‫صليت‬-. ِ‫د‬‫المساج‬ ‫فى‬ ُ‫صليت‬
(2)‫األفعال‬ ‫عالمات‬
1-‫الماضى‬ ‫الفعل‬ ‫عالمة‬‫الساكنة‬ ‫التأنيث‬ ‫تاء‬ ‫يقبل‬ ‫أن‬. ‫مؤنثا‬ ‫فاعله‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
-ْ‫لعبت‬. ‫بالكرة‬ ُ‫د‬‫سعا‬
2-‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫عالمة‬)‫(لم‬ ‫دخول‬ ‫يقبل‬ ‫أن‬.-. َ‫م‬‫اليو‬ ٌ‫د‬‫محم‬ ْ‫يذاكر‬ ‫لم‬
3-‫األمر‬ ‫الفعل‬ ‫عالمة‬. ‫بنفسه‬ ‫الطلب‬ ‫على‬ ‫داللته‬ ‫مع‬ ‫المخاطبة‬ ‫ياء‬ ‫يقبل‬ ‫أن‬
-. ِ‫والديك‬ ِ‫أكرمى‬
4-‫الماضى‬ ‫الفعل‬ ‫حكم‬. ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫البناء‬
5-‫الف‬ ‫يبنى‬‫الظاهر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫الماضى‬ ‫عل‬. ‫متحرك‬ ‫رفع‬ ‫ضمير‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫ولم‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
-. َ‫القطار‬ ٌ‫د‬‫محم‬ َ‫ركب‬
‫المقدر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫ويبنى‬‫فى‬‫ث‬‫ال‬‫ث‬: ‫حاالت‬ ‫ة‬
‫أ‬-. ‫متحرك‬ ‫رفع‬ ‫ضمير‬ ‫به‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬-. ‫القطار‬ ُ‫ركبت‬
‫ب‬-. ‫الجماعة‬ ‫واو‬ ‫به‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬-‫القطار‬ ‫ركبوا‬ ‫المسافرون‬.
‫ج‬-. ‫باأللف‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬-. ‫عليل‬ ‫نسيم‬ ‫سرى‬
6-: ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫مثل‬
‫باأللف‬ ‫معتل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫أ‬:(‫سرى‬) ‫عليل‬ ٌ‫م‬‫نسي‬
‫للمناسبة‬ ‫مقدر‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫ب‬:‫المسافرون‬ (‫ركبوا‬) ‫القطار‬
‫للتخفيف‬ ‫مقدر‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫جـ‬:(ُ‫ركبت‬) ‫القطار‬
‫االثنين‬ ‫ألف‬ ‫إلى‬ ‫أسند‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫د‬:‫الولدان‬ (‫ذاكرا‬) ‫الدرس‬
‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫إلى‬ ‫أسند‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ )‫هـ‬:‫الطالبات‬ (‫ذاكرن‬) ‫الدرس‬

7. 7
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
(3‫وإعرابه‬ ‫املطارع‬ ‫الفعل‬ ‫حكه‬ )
1-. ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫يعرب‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬
2-‫الفعل‬ ‫يرفع‬‫المضارع‬‫أداة‬ ‫سبقته‬ ‫إذا‬ ‫وينصب‬ ، ‫الجازم‬ ‫أو‬ ‫الناصب‬ ‫من‬ ‫تجرد‬ ‫إذا‬، ‫نصب‬
. ‫جزم‬ ‫أداة‬ ‫سبقته‬ ‫إذا‬ ‫ويجزم‬
3-‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يبنى‬: ‫هما‬ ‫حالتين‬ ‫فى‬
1-‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬. ‫السكون‬ ‫على‬ ‫يبنى‬
2-‫الثقلية‬ ( ‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬-. ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ ) ‫الخفيفة‬
4-‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫والثقيلة‬ ، ‫مرة‬ ‫الخفيفة‬ ‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫مضارع‬ ‫لفعل‬ ‫مثل‬.
-. ‫ا‬ً‫صباح‬ ْ‫لتسافرن‬-. ‫ا‬ً‫صباح‬ َّ‫لتسافرن‬
5-‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫مضارع‬ ‫لفعل‬ ‫مثل‬:) ‫ا‬ً‫صباح‬ ‫ن‬ ْ‫يسافر‬ ‫الفتيات‬ (
: ‫ج‬6،7
‫الظاهرة‬ ‫المضارع‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬‫المقدرة‬ ‫المضارع‬ ‫إعراب‬ ‫عالمات‬
-‫الضمة‬،. ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫فى‬
-‫الفتحة‬،‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫فى‬
‫بالواو‬ ‫اآلخر‬ ‫ومعتل‬‫بالياء‬ ‫اآلخر‬ ‫ومعتل‬
-‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫فى‬ : ‫السكون‬
. ‫مطلقا‬ ‫اآلخر‬ ‫المعتل‬ ‫فى‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬
-، ‫الضمة‬‫فى‬‫معتل‬. ‫مطلقا‬ ‫اآلخر‬
-. ‫فقط‬ ‫باأللف‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫فى‬ ، ‫الفتحة‬
8-
-‫لم‬ْ‫يذاكر‬. ‫الدرس‬ ‫الطالب‬
-‫لم‬ ‫الطالب‬‫يذاكرو‬‫ا‬. ‫الدرس‬

8. 8
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الجانى‬
(4‫اخلنسة‬ ‫األفعال‬ ‫إعراب‬ )
1-‫الخمسة‬ ‫األفعال‬:. ‫المخاطبة‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ، ‫الجماعة‬ ‫واو‬ ‫أو‬ ، ‫االثنين‬ ‫ألف‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫هى‬
2-‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫إعراب‬:
‫أ‬-. ‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫رفعها‬ ‫وعالمة‬ ‫ترفع‬-‫الطالب‬‫يكتبون‬. ‫الدرس‬
‫ب‬-. ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫وجزمها‬ ‫نصبها‬ ‫وعالمة‬
-‫لم‬ ‫الطالب‬‫يكتبوا‬‫الدرس‬.-‫لن‬ ‫الطالب‬‫يكتبوا‬. ‫الدرس‬
3-: ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫مثل‬
‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫مضارع‬ )‫أ‬:‫تاهلل‬َّ‫َن‬‫د‬‫ألكي‬‫أصنامكم‬
‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫مضارع‬ )‫ب‬:‫الدرس‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫يكت‬ ‫الطالبات‬
‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫رفعة‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ )‫جـ‬:‫الدرس‬ ‫يكتبون‬ ‫الطالب‬
‫األلف‬ ‫حذف‬ ‫جزمه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ )‫د‬:‫ا‬ ‫يكتبوا‬ ‫لم‬ ‫الطالب‬‫لدرس‬