Soumettre la recherche
Mettre en ligne
تفريد التعلم
•
Télécharger en tant que DOC, PDF
•
1 j'aime
•
342 vues
Mohamed Ali
Suivre
تفريد التعلم
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 3
Télécharger maintenant
Recommandé
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
Rawansalih
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
foza1
عرض عائشة الشنقيطي وغفران الضلعان
عرض عائشة الشنقيطي وغفران الضلعان
Rawansalih
عرض سمر الحجيلي ونوال الأحمدي
عرض سمر الحجيلي ونوال الأحمدي
Rawansalih
تفريد التعليم
تفريد التعليم
Mamoon Jabr
استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)
foza1
عرض إستراتيجية التعلم بمعاونة الحاسوب
عرض إستراتيجية التعلم بمعاونة الحاسوب
Rawansalih
عرض سوزان أبو سليمان ورانيا الخطيب
عرض سوزان أبو سليمان ورانيا الخطيب
Rawansalih
Recommandé
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
Rawansalih
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
foza1
عرض عائشة الشنقيطي وغفران الضلعان
عرض عائشة الشنقيطي وغفران الضلعان
Rawansalih
عرض سمر الحجيلي ونوال الأحمدي
عرض سمر الحجيلي ونوال الأحمدي
Rawansalih
تفريد التعليم
تفريد التعليم
Mamoon Jabr
استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)
foza1
عرض إستراتيجية التعلم بمعاونة الحاسوب
عرض إستراتيجية التعلم بمعاونة الحاسوب
Rawansalih
عرض سوزان أبو سليمان ورانيا الخطيب
عرض سوزان أبو سليمان ورانيا الخطيب
Rawansalih
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1
foza1
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
foza1
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة التاسعة
تفريد التعليم المحاضرة التاسعة
د. عائشة بليهش العمري
إعداد درس في اللغة العربية
إعداد درس في اللغة العربية
abeerma
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
uqu
كتيب بيئة التعلم النشط 3
كتيب بيئة التعلم النشط 3
سهى عسيلان
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
kemon7
Differentiation
Differentiation
neilamarshall
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
يوسف العربي
التعلم النشط
التعلم النشط
سهى عسيلان
التعليم الذاتي
التعليم الذاتي
Teaching Skills
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
rasha-24
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة الثانية
تفريد التعليم المحاضرة الثانية
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة الخامسة
تفريد التعليم المحاضرة الخامسة
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة الثانية عشر
تفريد التعليم المحاضرة الثانية عشر
د. عائشة بليهش العمري
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
ranasaud
كتيب المقدمة و المنهجية 1
كتيب المقدمة و المنهجية 1
سهى عسيلان
Presentation tvi express
Presentation tvi express
ari_irawan
Camellos
Camellos
adryaguirre
Contenu connexe
Tendances
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1
foza1
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
foza1
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة التاسعة
تفريد التعليم المحاضرة التاسعة
د. عائشة بليهش العمري
إعداد درس في اللغة العربية
إعداد درس في اللغة العربية
abeerma
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
uqu
كتيب بيئة التعلم النشط 3
كتيب بيئة التعلم النشط 3
سهى عسيلان
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
kemon7
Differentiation
Differentiation
neilamarshall
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
يوسف العربي
التعلم النشط
التعلم النشط
سهى عسيلان
التعليم الذاتي
التعليم الذاتي
Teaching Skills
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
rasha-24
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة الثانية
تفريد التعليم المحاضرة الثانية
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة الخامسة
تفريد التعليم المحاضرة الخامسة
د. عائشة بليهش العمري
تفريد التعليم المحاضرة الثانية عشر
تفريد التعليم المحاضرة الثانية عشر
د. عائشة بليهش العمري
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
ranasaud
كتيب المقدمة و المنهجية 1
كتيب المقدمة و المنهجية 1
سهى عسيلان
Tendances
(20)
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة التاسعة
تفريد التعليم المحاضرة التاسعة
إعداد درس في اللغة العربية
إعداد درس في اللغة العربية
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
كتيب بيئة التعلم النشط 3
كتيب بيئة التعلم النشط 3
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
Differentiation
Differentiation
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
التعلم النشط
التعلم النشط
التعليم الذاتي
التعليم الذاتي
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
تفريد التعليم المحاضرة الثانية
تفريد التعليم المحاضرة الثانية
تفريد التعليم المحاضرة الخامسة
تفريد التعليم المحاضرة الخامسة
تفريد التعليم المحاضرة الثانية عشر
تفريد التعليم المحاضرة الثانية عشر
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
كتيب المقدمة و المنهجية 1
كتيب المقدمة و المنهجية 1
En vedette
Presentation tvi express
Presentation tvi express
ari_irawan
Camellos
Camellos
adryaguirre
Pengenalan web tvi express
Pengenalan web tvi express
ari_irawan
Work shop (5 teknik dasar)
Work shop (5 teknik dasar)
ari_irawan
Dibujos
Dibujos
adryaguirre
الفيديو التفاعلى
الفيديو التفاعلى
Mohamed Ali
Werkbelasting in de residentiële ouderenzorg
Werkbelasting in de residentiële ouderenzorg
Peter Van Thienen
الفيديو التفاعلى
الفيديو التفاعلى
Mohamed Ali
Pengenalan web tvi express
Pengenalan web tvi express
ari_irawan
Cloud Computing Basics
Cloud Computing Basics
Jarin Tasnim Khan
En vedette
(10)
Presentation tvi express
Presentation tvi express
Camellos
Camellos
Pengenalan web tvi express
Pengenalan web tvi express
Work shop (5 teknik dasar)
Work shop (5 teknik dasar)
Dibujos
Dibujos
الفيديو التفاعلى
الفيديو التفاعلى
Werkbelasting in de residentiële ouderenzorg
Werkbelasting in de residentiële ouderenzorg
الفيديو التفاعلى
الفيديو التفاعلى
Pengenalan web tvi express
Pengenalan web tvi express
Cloud Computing Basics
Cloud Computing Basics
Similaire à تفريد التعلم
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Sandra Ama
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
uqu
دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية
amalhelal
تفريد التعليم المحاضرة الثامنه
تفريد التعليم المحاضرة الثامنه
د. عائشة بليهش العمري
اعداد حصة تعليمية.pptx
اعداد حصة تعليمية.pptx
LaidFajraoui
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
Dina Reda
التعليم الخصوصى الإلكترونى
التعليم الخصوصى الإلكترونى
Sandra Ama
تقويم وعملية التعلمية ، علاقة تدريس بالتقويم،
تقويم وعملية التعلمية ، علاقة تدريس بالتقويم،
wardahhumaira
المحتوى الانشطة-التقويم7
المحتوى الانشطة-التقويم7
Magdy Aly
عناصر المنهج
عناصر المنهج
asmanm
ملخص علوم التربية
ملخص علوم التربية
youssefhalloumi75
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
الحقائب
الحقائب
DINA1151991
طرق تدريس 2
طرق تدريس 2
jahora
Technology
Technology
mariamabdo9
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
pinkrose28
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
Mandour Abdel-salam (E-mail)
دورة_استراتيجيات_التدريس_النشط_و_التعلم_النشط.pdf
دورة_استراتيجيات_التدريس_النشط_و_التعلم_النشط.pdf
Nihanorganization
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
ssuser19e2861
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Aya Sweilem
Similaire à تفريد التعلم
(20)
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية
تفريد التعليم المحاضرة الثامنه
تفريد التعليم المحاضرة الثامنه
اعداد حصة تعليمية.pptx
اعداد حصة تعليمية.pptx
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
التعليم الخصوصى الإلكترونى
التعليم الخصوصى الإلكترونى
تقويم وعملية التعلمية ، علاقة تدريس بالتقويم،
تقويم وعملية التعلمية ، علاقة تدريس بالتقويم،
المحتوى الانشطة-التقويم7
المحتوى الانشطة-التقويم7
عناصر المنهج
عناصر المنهج
ملخص علوم التربية
ملخص علوم التربية
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
الحقائب
الحقائب
طرق تدريس 2
طرق تدريس 2
Technology
Technology
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
دورة_استراتيجيات_التدريس_النشط_و_التعلم_النشط.pdf
دورة_استراتيجيات_التدريس_النشط_و_التعلم_النشط.pdf
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Dernier
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
MaymonSalim
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
Dernier
(10)
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
تفريد التعلم
1.
التعلم تفريد يندمج بحيث
التعلم عملية لادارة الرجراءات من مجموعة : بأنه التعلم تفريد يعرف : تعريفه ويهدف . والعقلية المعرفية وبمستوياته الخاصة وقدراته وحارجاته تتناسب تعليمية بمهمات المتعلم النشاط اختيار حرية للمتعلم تتيح مختلفة بشكليات المعلومات وعرض وتكييفه التعلم تطويع الى الدهداف تحقيق بهدف تعلمه ونمط تعلمه وسرعة المعرفية خلفيته حيث من يناسبه الذي :ومنها التعليم تفريد تعريفات تعدادت وقد , التقان وبدررجة فيها المرغوب . المتعلم خصائص مع لتتلءم التعليمية المواقف تكييف أي التكييفية -التربية . ورغباته وادهتماماته لقدراته وفقا ويتقدم ينمو ان للمتعلم تسمح بصورة التعليمية الموااد –تنظيم . الذاتية وسرعته الفرادية قدراته إلى تقدمه أمر ويترك بالفراد يهتم منهجي —تغيير التعلم لتفريد المميزة السمات 1التعليمية البرامج تخطيط في النظم منجى يتبع - 2وإرجراءاته أنشطته وتصمم التعليمية العملية محور المتعلم بكون اذ المتعلم الفراد نحو يتورجه - . الخاصة وسرعته المتعلم ميول العتبار بعين الخذ مع وإمكاناته المتعلم قدرات ضوء في 3إل أخرى إلى تعليمية وحدة من النتقال للمتعلم يسمح ل اذ التعلم إتقان على التعلم تفريد -يؤكد .. اتفاقها بعد 4.نفسه المتعلم الفراد اداخل وبالفروق المتعلمين بين الفرادية الفروق العتبار بعين -يأخذ 5المتعلم به يقوم الذي التعلم على أي الذاتي التعلم على -يؤكد 6النقطة الى متعلم كل يورجه ثم مستواه إلى تشير التي النقطة من بالمتعلم يبدأ التعلم تفريد .ن -إ عنددها تعليمه يكمل أن يستطيع التي 7في استخدامهما لتوظيف وسيلة ودهو والتكنولورجية العلمية التطورات مع التعلم تفريد يتفق - التعليم التعليم تفريد أنماط 1-الحاسوب2المستقلة -الدراسة3المورجه الفرادي -التعلم4فراديا الموصف التعليم5-التعليم الفرادي السمعي6( كيلر خطة ) الشخصي التعليم -نظام7الدقيق التعليم -8المجمعات - التعليمية9المبرمج التعليم -10. التعليمية الحقائب - : دهي مشتركة عناصر تضم أنها إل التعلم تفريد برامج اختلفت ومهما 1. للمتعلم وأدهميته البرنامج من الغرض تصف مقدمة - 2-وواضحة محدادة تعليمية أدهداف .3. التعليمية الدهداف تحقيق على المتعلم تساعد مختلفة تعليمية -أنشطة 4-واختيارية إضافية أخرى أنشطة 5. للنعلم المتعلم استعدااد مدى وتقيس الدهداف تحقق مدى لمعرفة قياس أادوات - 6-البرنامج ادراسة كيفية للمتعلم توضح إرشاادات. 7يوضح للمعلم ادليل -. التعليمية الدهداف لتحقيق وتورجيهه المتعلم إرشااد كيفية 8. والمرارجع بالمصاادر قائمة - التعليمية الحقائب للتعلم متكامل نظام عن عبارة (ودهي التعليم تفريد )ب يعرف ما او الفرادي التعلم أنماط من نمط التعليمية الدهداف على والتركيز الفرادية الفروق ومراعاة المتعلم على فيه التركيز يتم الذاتي عملية خلل نشطا يجعله ما المتعلم منها يختار متنوعة وسائل وتطبيق والختبارات والسلوكية المتعلمين تساعد منظمة منهجية بطريقة مصمم متكامل نظام انها على الحقائب وتعرف . التعلم محدادة متعدادة أدهداف ذات المترابطة التعليمية الموااد من مجموعة ويشمل الفعال التعلم على
2.
المعلم من وبتوجيه
الخاصة سرعته وحسب نفسه على معتمدا معها يتفاعل ان المتعلم يستطيع . الفتفان من مقبول مستوى الى ليصل بها الملحق الدليل من أو أحيانا فرد من يختلف التعلم في الفراد سرعة ان : أهمها مبادئ عدة من التعليمية الحقيبة فلسفة وانبثقت ملمئما يتعلمه ما كان إذا أفضل الفراد فتعلم يكون ,الفراد بين فردية فروق نوجد . آخر إلى .واهتمامافته لقدرافته التعليمية الحقائب استخدام من تتحقق التي التربوية الفوائد 1بعناية ومخططة مسبقا محددة فتعليمية أهداف -فتحقيق 2يختاروا لكي المتعلمين أمام المجال وفتفسح المتعلم سرعة و مستوى حسب بالتعلم السير - .المختلفة النشطة 3.المسؤولية فتحمل على المتعلم فتعود - 4. فتعلمه لنتامئج فورية راجعة بتغذية التعلم فتزويد طريق عن وذلك التعزيز مبدأ فتحقق - 5المادة في العملي الجانب مع النظري الجانب فيها يترابط متكاملة فتعلم أداة الحقيبة فتمثل - . الدراسية 6والخبرة الملمئمة التعليم وسامئل اختيار يسهل هداف ال فتحديد ان , الهادف التعلم مبدأ فتحقق - . المطلوبة الداء مستويات فتحدد كما المناسبة 7في المتاحة والمعطيات المعرفة مع اليجابي التفاعل خلل من التعلم في والنشاط اليجابية - . الحقيبة فتعلم مجال 8والتعليم المتوسطة للمجاميع التدريس , الكبيرة المجاميع فتجريس فهناك التعلم أنماط فتنوع - . الفردي التعليمية الحقيبة عناصر 1التي الوحدة عنوان – الحقيبة اعد الذي الشخص – الحقيبة عنوان على الحقيبة:ويشتمل غلف - .فتخدمها التي الدراسية المرحلة – الحقيبة أعدت اجلها من 2وأهمية منها والهدف فيها الرمئيسة الفكرة وفتحديد التعليمية للحقيبة عاما وصفا -المقدمة:فتتضمن .الدراسي بالمنهاج الحقيبة علةقة وبيان محتويافتها عن مبسطة وفكرة الدراسية المادة 3يسلكه إلي المسار وفتوضح الحقيبة به فتتميز ما فتشرح التي التعليمات :يحوي الحقيبة دليل - إلى إضافة بأنواعها والختبارات بالنشطة القيام وكيفية التعليمية المادة دراسة خلل المتعلم الجابة مفتاح 4سلوكيو أنماط إلى الحقيبة فتعالجها التي والقيم والمهارات المفاهيم فتترجم محددة فتعليمية -أهداف . والقياس للملحظة ةقابلة 5المادة وجوهر التعليمية للحقيبة والعملي الحقيقي الجسم التعليمية:وفتمثل والبدامئل النشاطات - فتحديدها فيتم البدامئل .أما المحددة هداف فتل فتحقيق يكفل نحو على مصممة والجراءات العلمية : الفتي أمثلتها من , التعليمية الحقيبة مصمم ةقبل من . والحركة واللون والحركة الصورة بتوفير فتتميز مسجلة فتلفزيونية برامج -أ وأصوات دةقيقة معلومات وفتوفر العداد سهلة الثمن رخيصة بأنها فتتميز : صوفتية فتسجيلت -ب . مختلفة حاجات مع يتفق ما منها واختيار واستعمالها فتحضيرها بسهولة فتتميز والسليدات الشرامئح -ج . المتعلمين انتباه فتجذب وهي عليها والحصول إعدادها بسهولة فتتميز : والخرامئط المصورات -د . عليها المعلومات وفتثبيت السبق إعدادها بإمكانية :فتتميز الشفافيات -هه . المتعلمين . الحاسوب مع لستعمالها مبرمجة فتعليمية مواد -و .مختلفة ونماذج عينات -ز 6: هي أنواع ةثلةثة على ونكون الهداف فتحقق مدى فتقيس اختبارات الحقيبة :فتتضمن التقويم - . البعدية الختبارات -ج الذافتية الختبارات -ب القبلية الختبارات -:ا
3.
7. المتعلم او
المعلم تفيد قد التي والمراجع المصادر -قائمة : التية المبادئ ضوء في يكون التعليمية نشاطاتها وتحديد الحقيبة محتوى اجتياز إن 1.المستهدفة الفئة حاجات وفق النشاطات -تصمم 2.المستهدفة الفئة لفراد القبلي السلوك وفق النشاطات تصمم - 3التعليمية الخبرات محتوى عرض في والتكامل والتتابع التدرج مراعاة - 4. المتعلمين بين الفردية الفروق لمقابلة متنوعة نشاطات وضع - 5. بمستواه المتعلم تبصر متعددة متابعة لتختبارات المتعلم تعريض -
Télécharger maintenant