Il caso di Harry Potter. I vari esiti dell'idea di fiction. La fan culture. Introduzione ad Alexa.com

1. Lezione 4
Dal libro al film. I grandi successi letterari trasposti al
cinema.
La Fan Culture e i Consumer Generated Media

2. I creatori di contenuti: l’autore
 E’ il primo agente creativo.
 E’ titolare del diritto di menzione e di sfruttamento,
sia nella forma iniziale (es. libro o CD) che in quelle
successive (es. film o sigla di spot)
 Nel caso di libri e musica (ma non solo) viene
ricompensato con una royalty sulle vendite

4. Titolo Uscita UK Uscita USA Copie vendute USA
HP e la pietra filosofale 30/6/97 1/9/98 107 milioni
HP e la camera dei segreti 2/7/98 2/6/99 60 milioni
HP e il prigioniero di 8/7/99 8/9/99 55 milioni
Azkaban
HP e il calice di fuoco 8/7/00 8/7/00 55 milioni
HP e l’ordine della fenice 21/6/03 21/6/03 55 milioni
HP e il principe 16/7/05 16/7/05 65 milioni
Mezzosangue
HP e i doni della morte 21/7/07 21/7/07

5. L’ultimo volume ha venduto
negli USA 8,3 milioni di copie
nelle prime 24 ore

6. Su IBS la ricerca “Harry Potter”
produce 57 risultati: del boom di
Harry Potter si avvantaggiano
molti editori

7. La storia di fiction e i suoi
sfruttamenti
 Dai libri ai film, e a tutto il resto: Il Signore degli
Anelli, I love shopping, Il Codice Da Vinci
 La serie TV sovrasta il libro: Dexter
 Da giochi e videogiochi: Dungeons and Dragons,
Resident Evil
 Una grande saga, e i suoi fan: Star Trek

8. L’ erogazione dei contenuti nel
Web 1.0

9. User Generated Content
nel Web 2.0

10. consumer generated media
(CGM)
• Newsgroup
• Forum
• Blog
• Social Network

13. Joanne Rowling e Scholastic, il suo editore, avevano inizialmente
mostrato molta simpatia verso gli scrittori-fan, sottolineando che la
narrazione incoraggiava i ragazzi a espandere le loro immaginazioni
e li metteva in condizione di trovare la loro voce come scrittori.
Ma quando Warner Bros acquistò i diritti cinematografici nel 2001, la casa cinematografica
applicò la sua pratica abituale di scovare i siti web il cui dominio riprendeva i nomi di
marchi registrati. Diede dunque avvio a un processo per effetto del quale ogni spazio in
rete veniva momentaneamente chiuso fino all’accertamento circa l’uso del franchise di
Harry Potter.
In molti casi, fu consentito al proprietario originale del sito di
continuare a usare il sito con il nome originale, ma Warner Bros
manteneva il diritto di farlo chiudere qualora vi avesse individuato
la presenza di un “contenuto offensivo o inappropriato”.

14. I fan si sentirono presi a schiaffi in faccia dal tentativo della casa cinematografica di
operare un controllo sui loro siti. Molti di quelli finiti in mezzo a queste battaglie
erano bambini e adolescenti che erano tra gli organizzatori più attivi del mondo
degli appassionati di Harry Potter.
Heather Lawver, la giovane editrice di The Daily Prophet, fondò un’organizzazione
con sede in America, chiamandola Defense Against the Dark Arts, quando apprese
che alcuni suoi amici fan avevano ricevuto minacce di azioni legali.
Nel Regno Unito, la quindicenne Claire Field è divenuta famosa come modello nella
battaglia dei fan contro Warner Bros. Lei e i suoi genitori hanno assunto un
avvocato dopo aver ricevuto una lettera di diffida per il suo sito,
www.harrypotterguide.co.uk e hanno portato il caso all’attenzione dei media
inglesi. La sua storia è stata quindi ripresa dai media in tutto il mondo e, a partire da
quel momento, in ogni luogo tutti i casi di altri webmaster adolescenti i cui siti erano
stati costretti alla chiusura dalla Warner veennero allo scoperto.

15. The Daily Prophet
www.dprophet.com
www.harrypotterguide.co.uk

16. Un caso di collaborazione: George Lucas
e i fan di Star Wars
www.theforce.net
 www.starwars.com
 www.guerrestellari.net
 www.atomfilm.com
Esercitazione: scegliete una saga op una serie a vostro
piacimento, valutate il ranking su www.alexa.com,
i contenuti dei fan

17. Esercitazione 6 per lun 12
Prendete in considerazione un’idea di fiction (ovvero un
libro o una serie di libri, film, fumetti, serie TV) che
ben conoscete e apprezzate.
Calatevi nei panni di un fan e immaginate un contenuto
(testo, video, foto) che faccia riferimento alla serie,
sotto forma di parodia o di storia non raccontata.
Raccontate in sintesi la vostra idea su
www.editoriaomega.blogspot.com