الجودة الشخصية هي مقياس يعبر من خلاله الفرد عن سمات شخصيته في بيئته المحيطة، ويمارس عن طريقها علاقات إنسانية جيدة، ويظهر أداءً متميزاً في العمل أو في حياته العامة

1. ‫الشخصي‬ ‫الجودة‬
‫ة‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫الذاتية‬ ‫الجودة‬

3. ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫مفهوم‬
‫ية‬ ‫ال‬ ‫طرريقاة‬ ‫اإما‬ ‫طياة‬ ‫إيج‬ ‫طرريقاة‬ ‫إما‬ ‫لذاته‬ ‫الكلي‬ ‫المرء‬ ‫تقييم‬
.
‫اي‬
‫ماد‬ ‫إلام‬ ‫شاير‬
‫ة‬ ‫يا‬ ‫لل‬ ‫هه‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫اهادوته‬ ‫ها‬ ‫اطيتلي‬ ‫اه‬ ‫طسف‬ ‫المارء‬ ‫إيما‬
.
‫تقا‬ ‫ةة‬ ‫ا‬ ‫ط‬
‫الاذات‬ ‫دير‬
‫ه‬ ‫اطقيم‬ ‫ذاته‬ ‫ءة‬ ‫طكف‬ ‫المرء‬ ‫شعوو‬ ‫س‬ ‫األ‬ ‫في‬ ‫تو‬
.

4. ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫أتمية‬
:
‫ا‬ ‫م‬ ‫علام‬ ‫ياعثر‬ ‫فهاو‬ ‫ف‬ ‫تسا‬ ‫يي‬ ‫جوانا‬ ‫جميع‬ ‫علم‬ ‫عميق‬ ‫تيثير‬ ‫له‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬
‫أدائسا‬ ‫و‬
‫ال‬ ‫علم‬ ‫هدوتس‬ ‫افي‬ ‫س‬ ‫الس‬ ‫مع‬ ‫طه‬ ‫عل‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الرريقة‬ ‫اعلم‬ ‫العمل‬ ‫في‬
‫علام‬ ‫يثير‬
‫ية‬ ‫السف‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫اعلم‬ ‫اآلخرين‬
.

5. ‫لذات‬ ‫لي‬ ‫ع‬ ‫تقدير‬ ‫لديهم‬ ‫لمن‬ ‫مة‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ال‬
‫هم‬
:
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫جديرا‬
.
‫مع‬ ‫ملو‬ ‫ع‬ ‫ي‬
‫ت‬ ‫ة‬ ‫اإلي‬
‫جيد‬ ‫طشكل‬
.
‫لو‬ ‫يق‬
‫دا‬ ‫هم‬ ‫أنف‬
‫شرط‬ ‫أا‬ ‫هيد‬
.
‫مو‬ ‫ي‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫ط‬
.
‫ااثقو‬
‫هم‬ ‫طينف‬
.
‫عن‬ ‫ئولو‬ ‫م‬
‫تهم‬ ‫يي‬
.

6. ‫لذاتهم‬ ‫مسخفض‬ ‫تقدير‬ ‫لديهم‬ ‫لمن‬ ‫مة‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ال‬
:
‫و‬ ‫ي‬ ‫ال‬
‫مرة‬ ‫المغ‬
.
‫خجولو‬
.
‫رددا‬ ‫م‬
.
‫خرا‬
.
‫ئمو‬ ‫ش‬ ‫م‬
.

7. ‫الذاتية‬ ‫ة‬ ‫المراه‬ ‫مفهوم‬
:
‫عمااا‬ ‫م‬ ‫طشاااكل‬ ‫الفااارد‬ ‫اااه‬ ‫يس‬ ‫يياااع‬ ‫الفااارد‬ ‫ااالوت‬ ‫ل‬ ‫اياااذو‬ ‫دهياااق‬ ‫دياااد‬ ‫ات‬ ‫اصااات‬
‫د‬
‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ص‬ ‫اخ‬ ‫الواه‬‫ا‬ ‫اه‬‫ا‬‫توج‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫األ‬ ‫او‬‫ا‬‫ي‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫ا‬‫معلوم‬ ‫اع‬‫ا‬‫ايجم‬ ‫ته‬ ‫الواي‬‫ا‬ ‫ل‬
‫الوت‬‫ا‬
‫عديله‬ ‫ط‬ ‫يرغ‬ ‫الذي‬
.

8. ‫الذاتية‬ ‫طة‬ ‫الره‬ ‫ذا‬ ‫الشخص‬ ‫ت‬ ‫صف‬
:
‫اان‬‫ا‬‫م‬ ‫اارا‬‫ا‬‫ااألع‬ ‫ليم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ع‬ ‫اال‬ ‫ااسام‬‫ا‬‫اال‬ ‫ااال‬‫ا‬‫ااألخ‬ ‫دن‬ ‫اا‬‫ا‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫اا‬‫ا‬‫مراع‬ ‫ااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااي‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ال‬
‫أا‬ ‫عقا‬ ‫أا‬ ‫شرع‬ ‫مرلوه‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫فول‬ ‫شدد‬ ‫ي‬ ‫فا‬ ‫فريي‬ ‫اال‬ ‫اإلفراط‬
‫اال‬ ‫عرفا‬
‫لي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫أا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ي‬
.
‫الا‬ ‫لاوم‬ ‫فال‬ ‫تقصاير‬ ‫أا‬ ‫خرا‬ ‫في‬ ‫الوهوع‬ ‫فعسد‬ ‫عقل‬ ‫ط‬ ‫السفس‬ ‫ة‬ ‫م‬
‫أا‬ ‫سفس‬
‫تفريي‬ ‫أا‬ ‫إفراط‬ ‫دا‬ ‫قصير‬ ‫ال‬ ‫دوجة‬ ‫مع‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫الضمير‬ ‫تيني‬
.

9. ‫ت‬ ‫العاه‬ ‫جودة‬

10. ‫األالم‬ ‫الرريقة‬
:
‫ا‬‫ئد‬ ‫ه‬ ‫تكو‬ ‫أ‬
:
‫في‬ ‫أطرع‬
‫واصل‬ ‫ال‬
‫علم‬ ‫يرر‬
‫عرت‬ ‫مش‬
‫طلغة‬ ‫كم‬ ‫ت‬
‫دت‬ ‫ج‬
‫ز‬ ‫اع‬
‫طماهرت‬
‫يلل‬
‫المشكات‬

11. ‫نية‬ ‫الث‬ ‫الرريقة‬
:
‫ك‬ ‫نف‬ ‫عن‬ ‫ع‬ ‫الدف‬
:
1
‫هل‬
"
‫ال‬
"
‫أاث‬
‫ر‬
2
‫ي‬ ‫ص‬ ‫كن‬ ‫ل‬
‫وأي‬
3
‫عن‬ ‫توهت‬
‫ل‬ ‫ط‬ ‫اونك‬
‫غ‬
‫اللرت‬
4
‫عن‬ ‫ات‬
‫ذاو‬ ‫االع‬
5
‫يين‬ ‫تكلم‬
‫وء‬ ‫ل‬ ‫عرض‬ ‫ت‬
‫ملة‬ ‫المع‬

12. ‫آلخرين‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫االت‬ ‫و‬ ‫إظه‬
:
1
‫مع‬ ‫ا‬
‫ديثهم‬ ‫ألي‬
‫م‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ط‬
.
2
‫تل‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ال‬
‫آواءتم‬
.
3
‫طعض‬ ِ
‫اهض‬
‫ع‬ ‫المم‬ ‫الوهت‬
‫معهم‬
.
4
‫دث‬ ‫ت‬
‫مراو‬ ‫ط‬
‫معهم‬
.

13. ‫ذاو‬ ‫االع‬ ‫ةرل‬
:
1
4
3
2
‫للش‬ ‫شر‬ ‫الم‬ ‫ذاو‬ ‫االع‬
‫خص‬
‫إليه‬ ‫يء‬ ‫ن‬ ‫الذي‬
.
‫من‬ ‫يلة‬ ‫او‬ ‫ة‬‫الهدي‬
‫ئل‬
‫ذاو‬ ‫االع‬
.
‫ئ‬ ‫الر‬ ‫ةريق‬ ‫عن‬ ‫ذاو‬ ‫االع‬
‫ل‬
‫القصيرة‬
.
‫ن‬ ‫ال‬ ‫لفعل‬ ‫ط‬ ‫ذاو‬ ‫االع‬
‫ااإلي‬
.

14. ‫ذاو‬ ‫االع‬ ‫اهواعد‬ ‫أصو‬
:
1
‫ف‬ ‫خروة‬ ‫أا‬ ‫تو‬ ‫وه‬ ‫ي‬ ‫اخ‬ ‫ن‬ ‫اي‬ ‫وهيت‬ ‫ال‬ ‫عسصر‬
‫ي‬
‫ذاو‬ ‫االع‬ ‫فكر‬
.
2
‫لوطه‬ ‫أ‬ ‫دد‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ذاو‬ ‫االع‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫ملي‬ ‫فكر‬
‫عرضه‬ ‫ل‬ ‫ه‬
.
3
‫ء‬ ‫ج‬ ‫اإ‬ ‫يم‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫طعس‬ ‫الخا‬ ‫موضوع‬ ‫يدد‬
‫الزمن‬ ‫من‬ ‫مدة‬ ‫طعد‬ ‫ذاو‬ ‫االع‬
.

15. ‫العمل‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫جودة‬

16. ‫المسجز‬ ‫العمل‬ ‫امية‬
:
‫تقضي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫المدة‬ ‫ع‬ ‫ت‬
‫في‬ ‫ه‬
‫ك‬‫م‬ ‫مه‬ ‫أداء‬
.
1
‫امة‬ ‫مس‬ ‫ت‬ ‫راي‬ ‫ا‬ ‫خذ‬
. 2
‫ط‬ ‫زم‬ ‫اال‬ ‫ئية‬ ‫نه‬ ‫مواعيد‬ ‫ضع‬
‫ه‬
. 3
‫ين‬ ‫الدهيق‬ ‫عدة‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ات‬
. 4

17. ‫العمل‬ ‫ز‬ ‫إنج‬ ‫طمواعيد‬ ‫زام‬ ‫االل‬
:
‫ااهعي‬ ‫ان‬
.
‫الجيد‬ ‫واصل‬ ‫ال‬
.
1
2
‫ئي‬ ‫السه‬ ‫الموعد‬ ِّ
‫دا‬
.
‫ل‬ ‫المق‬ ‫م‬ ‫لألي‬ ‫خري‬
‫ة‬
.
3
4
‫ك‬ ‫نف‬ ‫مدير‬ ‫ان‬
.
5