SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Télécharger pour lire hors ligne
‫جامعة القدس‬
‫الدراسات العليا‬
‫معهد التنمية المستدامة‬

‫مؤشرات الفقر في فلسطين‬
‫محمد ربعي‬
‫‪E-mail : Alwane@gmail.com‬‬
‫‪Twitter : @M_Rabiee‬‬
Secrétan
‫الفقر مشكلة اقتصادية عالمية ذات ابعاد وامتدادات اجتماعية متعددة، وهي ظاهرة يكاد ال‬
‫يخلو منها اي مجتمع، مع التفاوت في حجمها واالثار المترتبة عليها، هذا واشارت‬
‫التقديرات الى ان حوالي خمس العالم يمكن تصنيفهم على انهم فقراء تنقصهم الحدود الدنيا‬
‫من فرص العيش الكريم. ومن المعلوم ان ظاهرة الفقر تتفاقم وتستشري في المجتمعات‬
‫النامية التي يتآكل نموها االقتصادي نتيجة للنمو السكاني فيها.‬
‫ان مواجهة الفقر والتخفيف منه تمر عبر مراحل متعددة تبدأ بقياس الفقر متضمنة تعريف‬
‫من هم الفقراء‬
‫لماذا احتساب الفقر؟‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫تقدير كلفةة تةوفير االحتياجةات‬
‫االساسية‬
‫تحديد من هم الفقراء‬
‫التعةةةةةةةرف علةةةةةةةى خصةةةةةةةا ص‬
‫الفقراء وأماكن تواجدهم‬
‫مراقبة تطور ظاهرة الفقر‬
‫تحليةةةةةةةةةل اثةةةةةةةةةر السياسةةةةةةةةةات‬
‫االقتصةةةةةةةةادية واالجتماعيةةةةةةةةة‬
‫وبةةةةرامع العةةةةون االجتمةةةةاعي‬
‫على الفقراء‬
‫‪ ‬أسلوب النمط الغذا ي المقترح‬
‫‪ ‬أسلوب النمط الغذا ي الفعلي‬

‫‪ ‬مدارس قياس الفقر (مطلق و نسبي)‬
‫برنامج األمم المتحدة اإلنمائي ألغراض عالمية لدليل التنميرة‬
‫البشرية، ويندرج ضمن هذا الردليل الررقم القياسرل للفقرر، يركر‬
‫هذا الدليل على الحرمان فل ثالثة عناصرر أساسرية مرن عناصرر‬
‫الحيرراة البشرررية, وهررل: طرروا العمررر ممررؤال ر بمؤشرررات النسرربة‬
‫المئوية للسكان الذين ال يتوقع أن يعيشوا حترى سرن 04 سرنة,‬
‫والحرمرران المتعلقررة بالمعرفررة ممررؤال ر بالنسرربة المئويررة للب رالغين‬
‫الذين ال يعرفون القراءة والكتابة، والحرمان المتعلق بعرد العري‬
‫فل مستوى الئق, ممؤال ر بؤالث مؤشررات هرل: النسربة المئويرة‬
‫للسكان الذين ال تتروافر لهرم الميرال المنمونرة، والنسربة المئويرة‬
‫للسكان الذين ال تتوافر لهم الخدمات الصرحية، والنسربة المؤديرة‬
‫لألطفرراا دون سررن الخامسررة ناقصررل الرروزن، ويحسرر الرررقم‬
‫القياسررل للفقررر البشرررب باعتبررارل يسرراوب متوسرر ار تجميعيررار‬
‫للمؤشرات المذكورة بحيث أن مرونة اإلحالا برين العناصرر الؤالثرة‬
‫تساوب 3 (ثالث). يعترب هذل المنهجية معوق اساسرل يتمؤرل‬
‫فل ان الررقم القياسرل للفقرر هرو مقيراس ترتيبرل يرتر الردوا‬
‫حس ر مس رتويات الفق رر وال يبح رث خص رائو الفق رراء وتوزيع راتهم‬
‫ر‬
‫ر‬
‫ر‬
‫ر‬
‫ر‬
‫ر‬
‫حس خصائصهم االقتصادية او االجتماعية. اضرافة الرى ان عرد‬
‫ترروفر البيانررات الم لوبررة فررل بعررس الرردوا لحسرراب المؤشرررات‬
‫الالزمة لبنراء الردليل يرر ر الرى اللجروء لتقردير هرذل المؤشررات‬
‫وبالتالل فان الرقم القياسل الرذب يبنرى عليهرا يكرون ذو كفراءة‬
‫ودقة أقل نسبيا.‬
‫7‬

‫• يقسم المجتمع إلى فئتين، فئة الفقراء وفئة غير‬
‫الفقراء، وذلك عن طريق ما يدعى بخط الفقر.‬
‫وعلى أساس خط الفقر يتم تقدير عدد من‬
‫مؤشرات الفقر، أهمها نسبة الفقر وفجوة الفقر‬
‫وشدة الفقر‬

‫• يعتمد مالحظة واقع إشباع الحاجات األساسية لالسررة او‬
‫الفرد. ويمتاز هذا األسلوب بانه اليعتمد فقط على الحاجات‬
‫األساسية المعتمدة على دخل األسرة‬
‫مؤشرات الفقر‬
‫نسبة الفقر 8.52%‬
‫الضفة 8.71%‬
‫غزة 8.83%‬

‫مؤشر نسبة الفقر‬
‫• النسبة الناتجة عن قسمة عدد السكان الفقراء على عدد‬
‫السكان الكلي وهو من أكثر مؤشرات الفقر شيوعا‬
‫واستخداما‬

‫مؤشر فجوة الفقر‬

‫فجوه‬
‫الفقر‬

‫• يعكس حجم الفجوة النقدية االجمالية الالزمة لدخول الفقراء‬
‫لوضعهم على خط الفقر أي ليصبحوا غير فقراء،‬
‫وألغراض المقارنة يتم حساب هذه الفجوة كنسبة مئوية من‬
‫القيمة االجمالية الستهالك كافة السكان عندما يكون مستوى‬
‫استهالكهم مساو لخط الفقر.‬

‫9002 9002 0102 0102‬

‫مؤشر شدة الفقر‬
‫• يقيس هذا المؤشر مدى التفاوت في درجات الفقر بين الفقراء‬
‫أنفسهم وبنفس الوقت يقيس فجوة الفقر، ويتم حسابه باعتباره‬
‫يساوي الوسط الحسابي لمجموع مربعات فجوات الفقر‬
‫النسبية.‬

‫شده فجوه‬
‫الفقر الفقر‬

‫شده‬
‫الفقر‬

‫الضفه‬
‫الغربيه‬

‫2.4‬

‫4.1‬

‫1.4‬

‫4.1‬

‫قطاع‬
‫غزه‬

‫1.01‬

‫8.3‬

‫3.01‬

‫9.3‬

‫الكلي‬

‫3.6‬

‫3.2‬

‫4.6‬

‫4.2‬
10
‫• حجم األسرة‬
‫• عدد األطفال في األسرة‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫جنس رب األسرة ( األسر التي تترأسها امرأة أكثر عرضة للفقر )‬
‫األسرة التي تعتمد على الزراعة هي أكثر عرضة للفقر‬
‫الحالة التعليمية لرب األسرة‬
‫تزيد نسبة الف ات األكثر عرضة للفقر بين األفراد الذين يقيمون في المخيمات‬
‫تليها المناطق الحضرية ثم الريف‬
‫معايير المعيشة‬
15
11/14/2013

[Project Name]
11/14/2013

[Project Name]

17
19
20
‫الخلفية‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫احتالل و إغالقات و حصار عسكري واستيطان و مصادرة لألراضي‬
‫والسيطرة على المياه‬
‫وضع اقتصادي هش و استمرار حالة الغموض السياسي‬
‫التحكم بالمعابر و الحدود مما يؤثر على الحركة و يخلف أثرا سلبيا اجتماعا‬
‫و اقتصاديا‬
‫ضعف السياسات الوطنية في معالجة المشاكل المجتمعية ودرجة انكشاف‬
‫عالية‬
‫نسبة الفقر مرشحة لالرتفاع طالما بقيت قدرة الفلسطينيين على توظيف‬
‫تلك المساعدات مفقودة. ففي ظل سياسة المساعدات يضطر الفلسطينيون‬
‫إلى صرف 03-04% من الميزانية العامة على األمن، بينما تنفق حكومة‬
‫االحتالل 7.7% من ميزانيتها العامة على األمن.‬
‫32‬
‫تحليل‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ارتباط الفقر بالنمو االقتصادي وعدالة توزيع الدخل والثروة والنمو السكاني‬
‫ضعف البنية المؤسسية ودورها في تنفيذ البرامج وتقديم الخدمات والبحث‬
‫في الفرص المتاحة لتمكين الفقراء‬
‫العوامل الخارجية : كاإلحتالل و آثاره .‬
‫منظومة السياسات المتبعة تزيد االغنياء غنى و الفقراء فقرا‬
‫تعدد أسباب الفقر‬
‫تعدد اولويات الفقراء في المحافظات الفلسطينية .‬
‫ضعف االنفاق العام على الفقراء و على برامج التأهيل .‬
‫الفقر ثقافة .‬
‫سؤال حول الصعوبة النسبية في إحداث التغير وإمكانية مواجهة معارضة‬
‫للتغيير ألسباب سياسية أو اقتصادية أو غيرها.‬
‫42‬
‫تحليل‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫االحتالل : األسباب السياسية واألمنية‬
‫ األسباب اإلقتصادية : تتعلق بانخفاض معدل النمو اإلقتصادي وتدني‬‫الدخول وإرتفاع تكاليف المعيشة وتخلي الدولة عن دعم المواد الغذائية،‬
‫باإلضافة إلى السياسات اإلقتصادية التي تركز على رفع الدعم عن السلع‬
‫الضرورية وتخفيض اإلنفاق اإلجتماعي، باإلضافة إلى الخوصصة‬
‫واإلنكماش الذي يؤدي إلى تقليص فرص العمل‬
‫األسباب اإلجتماعية : تتعلق بالنمو الديمغرافي بحيث نجد النمو السريع‬
‫للسكان بوتيرة أكبر من معدالت النمو في الناتج الداخلي الخام، وشدة‬
‫التفاوت في توزيع الدخل،‬

‫52‬
مؤشرات الفقر في فلسطين محمد ربعي

Contenu connexe

En vedette

اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت
اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت
اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت ismail_ab
 
How to manage a diverse team
How to manage a diverse teamHow to manage a diverse team
How to manage a diverse teamAIESEC India
 
علامات الترقيم
علامات الترقيمعلامات الترقيم
علامات الترقيمmayar_dwiek
 
Working Effectively in Diverse Teams
Working Effectively in Diverse TeamsWorking Effectively in Diverse Teams
Working Effectively in Diverse TeamsÖzge Özdemir
 
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةاستخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةAdel Lotfy
 
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...Excellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 
Measures of poverty
Measures of povertyMeasures of poverty
Measures of povertyMalik Saif
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصور
ملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصورملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصور
ملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصورExcellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 
مدخل الى علم التسويق الإلكتروني محمد الحلاق - الاردن
مدخل الى علم التسويق الإلكتروني   محمد الحلاق - الاردنمدخل الى علم التسويق الإلكتروني   محمد الحلاق - الاردن
مدخل الى علم التسويق الإلكتروني محمد الحلاق - الاردنMohammad Al Hallaq
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السوادي
ملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السواديملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السوادي
ملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السواديExcellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 
كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6سهى عسيلان
 
Strategic planning wesam
Strategic planning wesamStrategic planning wesam
Strategic planning wesamWesam Rohouma
 
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةتحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةIbrahim Neyaz
 
إعداد القادة
إعداد القادةإعداد القادة
إعداد القادةWael Aziz
 
Diversity Management The Challenges And Opportunities
Diversity Management   The Challenges And OpportunitiesDiversity Management   The Challenges And Opportunities
Diversity Management The Challenges And OpportunitiesShruti Bhatia
 

En vedette (20)

أحداث تاريخيه
أحداث تاريخيهأحداث تاريخيه
أحداث تاريخيه
 
اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت
اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت
اعتماد الشباب الفلسطيني على الشبكات الاجتماعية وقت الازمات - اسماعيل احمد برغوت
 
How to manage a diverse team
How to manage a diverse teamHow to manage a diverse team
How to manage a diverse team
 
علامات الترقيم
علامات الترقيمعلامات الترقيم
علامات الترقيم
 
Managing a diverse team effectively
Managing a diverse team effectivelyManaging a diverse team effectively
Managing a diverse team effectively
 
Working Effectively in Diverse Teams
Working Effectively in Diverse TeamsWorking Effectively in Diverse Teams
Working Effectively in Diverse Teams
 
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةاستخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
 
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: لنتميز مؤسسيا: هل نحن بحاجة لإدارة الموارد البشرية...
 
Measures of poverty
Measures of povertyMeasures of poverty
Measures of poverty
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصور
ملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصورملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصور
ملتقى 2016 - اليوم الأول: تخطيط التعاق وإستدامة القيادة - عدنان المنصور
 
إدارة الأداء
إدارة الأداءإدارة الأداء
إدارة الأداء
 
مدخل الى علم التسويق الإلكتروني محمد الحلاق - الاردن
مدخل الى علم التسويق الإلكتروني   محمد الحلاق - الاردنمدخل الى علم التسويق الإلكتروني   محمد الحلاق - الاردن
مدخل الى علم التسويق الإلكتروني محمد الحلاق - الاردن
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السوادي
ملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السواديملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السوادي
ملتقى 2016 - اليوم الأول: منهجية مدن للتميز المؤسسي - حسام السوادي
 
كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6
 
Measuring Philippine Poverty
Measuring Philippine PovertyMeasuring Philippine Poverty
Measuring Philippine Poverty
 
Strategic planning wesam
Strategic planning wesamStrategic planning wesam
Strategic planning wesam
 
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةتحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصة
 
إعداد القادة
إعداد القادةإعداد القادة
إعداد القادة
 
Diversity Management The Challenges And Opportunities
Diversity Management   The Challenges And OpportunitiesDiversity Management   The Challenges And Opportunities
Diversity Management The Challenges And Opportunities
 
Diversity And Inclusion
Diversity And InclusionDiversity And Inclusion
Diversity And Inclusion
 

Similaire à مؤشرات الفقر في فلسطين محمد ربعي

لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط حول "الوضع السكاني وسياسات ...
لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط  حول  "الوضع السكاني وسياسات ...لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط  حول  "الوضع السكاني وسياسات ...
لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط حول "الوضع السكاني وسياسات ...Higher Population Council / المجلس الأعلى للسكان
 
ملخص النسق الديموجرافي
ملخص النسق الديموجرافيملخص النسق الديموجرافي
ملخص النسق الديموجرافيwasan5
 
التحضر السعوددي
التحضر السعودديالتحضر السعوددي
التحضر السعودديMero Cool
 
لماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناس
لماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناسلماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناس
لماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناسAbdullrahman Tayshoori
 
التقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنين
التقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنينالتقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنين
التقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنينWael Sharba
 
استراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبنان
استراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبناناستراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبنان
استراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبنانFriedrich Naumann Foundation for Liberty (FNF)
 
سبل المواجهة2
سبل المواجهة2سبل المواجهة2
سبل المواجهة2wasan5
 
البطالة (2)
البطالة (2)البطالة (2)
البطالة (2)to0oty
 
الأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا قراءة في الواقع والرهانات.pdf
الأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا  قراءة في الواقع والرهانات.pdfالأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا  قراءة في الواقع والرهانات.pdf
الأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا قراءة في الواقع والرهانات.pdfdohasafwat
 

Similaire à مؤشرات الفقر في فلسطين محمد ربعي (12)

لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط حول "الوضع السكاني وسياسات ...
لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط  حول  "الوضع السكاني وسياسات ...لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط  حول  "الوضع السكاني وسياسات ...
لقاء طلبة ماجستير الإعلام في جامعة الشرق الأوسط حول "الوضع السكاني وسياسات ...
 
ملخص النسق الديموجرافي
ملخص النسق الديموجرافيملخص النسق الديموجرافي
ملخص النسق الديموجرافي
 
التحضر السعوددي
التحضر السعودديالتحضر السعوددي
التحضر السعوددي
 
لماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناس
لماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناسلماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناس
لماذا لا تنعكس التنمية على مستوى معيشة الناس
 
التقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنين
التقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنينالتقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنين
التقدم في العمر والتسهيلات الخدمية المقدمة للمسنين
 
الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟
الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟
الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟
 
الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟
الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟
الفرصة السكانية: ماذا عن كبار السن في الأردن؟
 
استراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبنان
استراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبناناستراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبنان
استراتيجية التنمية الاجتماعية الوطنية تجربة لبنان
 
سبل المواجهة2
سبل المواجهة2سبل المواجهة2
سبل المواجهة2
 
البطالة (2)
البطالة (2)البطالة (2)
البطالة (2)
 
الأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا قراءة في الواقع والرهانات.pdf
الأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا  قراءة في الواقع والرهانات.pdfالأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا  قراءة في الواقع والرهانات.pdf
الأمن الغذائي وتحديات التنمية في إفريقيا قراءة في الواقع والرهانات.pdf
 
انعكاسات أزمة اللاجئين السوريين على المجتمع الأردني
انعكاسات أزمة اللاجئين السوريين على المجتمع الأردنيانعكاسات أزمة اللاجئين السوريين على المجتمع الأردني
انعكاسات أزمة اللاجئين السوريين على المجتمع الأردني
 

Plus de Mohammad Rabiee محمد ربعي

فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعيفنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعيMohammad Rabiee محمد ربعي
 
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعياستخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعيMohammad Rabiee محمد ربعي
 
تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي
تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي
تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي Mohammad Rabiee محمد ربعي
 
مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني
مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني  مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني
مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني Mohammad Rabiee محمد ربعي
 
الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين
 الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين
الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطينMohammad Rabiee محمد ربعي
 
مقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي فلسطين
مقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي    فلسطينمقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي    فلسطين
مقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي فلسطينMohammad Rabiee محمد ربعي
 
دور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالث
دور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالثدور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالث
دور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالثMohammad Rabiee محمد ربعي
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينMohammad Rabiee محمد ربعي
 

Plus de Mohammad Rabiee محمد ربعي (12)

مهارات في إدارة العمل التطوعي
مهارات في إدارة العمل التطوعيمهارات في إدارة العمل التطوعي
مهارات في إدارة العمل التطوعي
 
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعيفنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
 
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعياستخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
 
تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي
تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي
تنظيم و إدارة الفعاليات . محمد ربعي
 
مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني
مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني  مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني
مؤشرات الاقتصاد الكلي الفلسطيني
 
الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين
 الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين
الحكم المحلي والادارة المحلية في فلسطين
 
مقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي فلسطين
مقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي    فلسطينمقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي    فلسطين
مقترح برنامج المبادرة الفلسطينية لمكافحة سرطان الثدي فلسطين
 
تطور الفكر الإداري
تطور الفكر الإداريتطور الفكر الإداري
تطور الفكر الإداري
 
الإدارة العامة
الإدارة العامة الإدارة العامة
الإدارة العامة
 
دور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالث
دور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالثدور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالث
دور المنظمات الأهلية والحركات الاجتماعية الفلسطينية بتكوين التيار الثالث
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
 
قراءة في تجربة تركيا التنموية
قراءة في تجربة تركيا التنمويةقراءة في تجربة تركيا التنموية
قراءة في تجربة تركيا التنموية
 

Dernier

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Dernier (20)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

مؤشرات الفقر في فلسطين محمد ربعي

  • 1. ‫جامعة القدس‬ ‫الدراسات العليا‬ ‫معهد التنمية المستدامة‬ ‫مؤشرات الفقر في فلسطين‬ ‫محمد ربعي‬ ‫‪E-mail : Alwane@gmail.com‬‬ ‫‪Twitter : @M_Rabiee‬‬
  • 3. ‫الفقر مشكلة اقتصادية عالمية ذات ابعاد وامتدادات اجتماعية متعددة، وهي ظاهرة يكاد ال‬ ‫يخلو منها اي مجتمع، مع التفاوت في حجمها واالثار المترتبة عليها، هذا واشارت‬ ‫التقديرات الى ان حوالي خمس العالم يمكن تصنيفهم على انهم فقراء تنقصهم الحدود الدنيا‬ ‫من فرص العيش الكريم. ومن المعلوم ان ظاهرة الفقر تتفاقم وتستشري في المجتمعات‬ ‫النامية التي يتآكل نموها االقتصادي نتيجة للنمو السكاني فيها.‬ ‫ان مواجهة الفقر والتخفيف منه تمر عبر مراحل متعددة تبدأ بقياس الفقر متضمنة تعريف‬ ‫من هم الفقراء‬
  • 4.
  • 5. ‫لماذا احتساب الفقر؟‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫تقدير كلفةة تةوفير االحتياجةات‬ ‫االساسية‬ ‫تحديد من هم الفقراء‬ ‫التعةةةةةةةرف علةةةةةةةى خصةةةةةةةا ص‬ ‫الفقراء وأماكن تواجدهم‬ ‫مراقبة تطور ظاهرة الفقر‬ ‫تحليةةةةةةةةةل اثةةةةةةةةةر السياسةةةةةةةةةات‬ ‫االقتصةةةةةةةةادية واالجتماعيةةةةةةةةة‬ ‫وبةةةةرامع العةةةةون االجتمةةةةاعي‬ ‫على الفقراء‬
  • 6.
  • 7. ‫‪ ‬أسلوب النمط الغذا ي المقترح‬ ‫‪ ‬أسلوب النمط الغذا ي الفعلي‬ ‫‪ ‬مدارس قياس الفقر (مطلق و نسبي)‬ ‫برنامج األمم المتحدة اإلنمائي ألغراض عالمية لدليل التنميرة‬ ‫البشرية، ويندرج ضمن هذا الردليل الررقم القياسرل للفقرر، يركر‬ ‫هذا الدليل على الحرمان فل ثالثة عناصرر أساسرية مرن عناصرر‬ ‫الحيرراة البشرررية, وهررل: طرروا العمررر ممررؤال ر بمؤشرررات النسرربة‬ ‫المئوية للسكان الذين ال يتوقع أن يعيشوا حترى سرن 04 سرنة,‬ ‫والحرمرران المتعلقررة بالمعرفررة ممررؤال ر بالنسرربة المئويررة للب رالغين‬ ‫الذين ال يعرفون القراءة والكتابة، والحرمان المتعلق بعرد العري‬ ‫فل مستوى الئق, ممؤال ر بؤالث مؤشررات هرل: النسربة المئويرة‬ ‫للسكان الذين ال تتروافر لهرم الميرال المنمونرة، والنسربة المئويرة‬ ‫للسكان الذين ال تتوافر لهم الخدمات الصرحية، والنسربة المؤديرة‬ ‫لألطفرراا دون سررن الخامسررة ناقصررل الرروزن، ويحسرر الرررقم‬ ‫القياسررل للفقررر البشرررب باعتبررارل يسرراوب متوسرر ار تجميعيررار‬ ‫للمؤشرات المذكورة بحيث أن مرونة اإلحالا برين العناصرر الؤالثرة‬ ‫تساوب 3 (ثالث). يعترب هذل المنهجية معوق اساسرل يتمؤرل‬ ‫فل ان الررقم القياسرل للفقرر هرو مقيراس ترتيبرل يرتر الردوا‬ ‫حس ر مس رتويات الفق رر وال يبح رث خص رائو الفق رراء وتوزيع راتهم‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫حس خصائصهم االقتصادية او االجتماعية. اضرافة الرى ان عرد‬ ‫ترروفر البيانررات الم لوبررة فررل بعررس الرردوا لحسرراب المؤشرررات‬ ‫الالزمة لبنراء الردليل يرر ر الرى اللجروء لتقردير هرذل المؤشررات‬ ‫وبالتالل فان الرقم القياسل الرذب يبنرى عليهرا يكرون ذو كفراءة‬ ‫ودقة أقل نسبيا.‬ ‫7‬ ‫• يقسم المجتمع إلى فئتين، فئة الفقراء وفئة غير‬ ‫الفقراء، وذلك عن طريق ما يدعى بخط الفقر.‬ ‫وعلى أساس خط الفقر يتم تقدير عدد من‬ ‫مؤشرات الفقر، أهمها نسبة الفقر وفجوة الفقر‬ ‫وشدة الفقر‬ ‫• يعتمد مالحظة واقع إشباع الحاجات األساسية لالسررة او‬ ‫الفرد. ويمتاز هذا األسلوب بانه اليعتمد فقط على الحاجات‬ ‫األساسية المعتمدة على دخل األسرة‬
  • 8.
  • 9. ‫مؤشرات الفقر‬ ‫نسبة الفقر 8.52%‬ ‫الضفة 8.71%‬ ‫غزة 8.83%‬ ‫مؤشر نسبة الفقر‬ ‫• النسبة الناتجة عن قسمة عدد السكان الفقراء على عدد‬ ‫السكان الكلي وهو من أكثر مؤشرات الفقر شيوعا‬ ‫واستخداما‬ ‫مؤشر فجوة الفقر‬ ‫فجوه‬ ‫الفقر‬ ‫• يعكس حجم الفجوة النقدية االجمالية الالزمة لدخول الفقراء‬ ‫لوضعهم على خط الفقر أي ليصبحوا غير فقراء،‬ ‫وألغراض المقارنة يتم حساب هذه الفجوة كنسبة مئوية من‬ ‫القيمة االجمالية الستهالك كافة السكان عندما يكون مستوى‬ ‫استهالكهم مساو لخط الفقر.‬ ‫9002 9002 0102 0102‬ ‫مؤشر شدة الفقر‬ ‫• يقيس هذا المؤشر مدى التفاوت في درجات الفقر بين الفقراء‬ ‫أنفسهم وبنفس الوقت يقيس فجوة الفقر، ويتم حسابه باعتباره‬ ‫يساوي الوسط الحسابي لمجموع مربعات فجوات الفقر‬ ‫النسبية.‬ ‫شده فجوه‬ ‫الفقر الفقر‬ ‫شده‬ ‫الفقر‬ ‫الضفه‬ ‫الغربيه‬ ‫2.4‬ ‫4.1‬ ‫1.4‬ ‫4.1‬ ‫قطاع‬ ‫غزه‬ ‫1.01‬ ‫8.3‬ ‫3.01‬ ‫9.3‬ ‫الكلي‬ ‫3.6‬ ‫3.2‬ ‫4.6‬ ‫4.2‬
  • 10. 10
  • 11. ‫• حجم األسرة‬ ‫• عدد األطفال في األسرة‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫جنس رب األسرة ( األسر التي تترأسها امرأة أكثر عرضة للفقر )‬ ‫األسرة التي تعتمد على الزراعة هي أكثر عرضة للفقر‬ ‫الحالة التعليمية لرب األسرة‬ ‫تزيد نسبة الف ات األكثر عرضة للفقر بين األفراد الذين يقيمون في المخيمات‬ ‫تليها المناطق الحضرية ثم الريف‬
  • 12.
  • 14.
  • 15. 15
  • 18.
  • 19. 19
  • 20. 20
  • 21.
  • 22.
  • 23. ‫الخلفية‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫احتالل و إغالقات و حصار عسكري واستيطان و مصادرة لألراضي‬ ‫والسيطرة على المياه‬ ‫وضع اقتصادي هش و استمرار حالة الغموض السياسي‬ ‫التحكم بالمعابر و الحدود مما يؤثر على الحركة و يخلف أثرا سلبيا اجتماعا‬ ‫و اقتصاديا‬ ‫ضعف السياسات الوطنية في معالجة المشاكل المجتمعية ودرجة انكشاف‬ ‫عالية‬ ‫نسبة الفقر مرشحة لالرتفاع طالما بقيت قدرة الفلسطينيين على توظيف‬ ‫تلك المساعدات مفقودة. ففي ظل سياسة المساعدات يضطر الفلسطينيون‬ ‫إلى صرف 03-04% من الميزانية العامة على األمن، بينما تنفق حكومة‬ ‫االحتالل 7.7% من ميزانيتها العامة على األمن.‬ ‫32‬
  • 24. ‫تحليل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ارتباط الفقر بالنمو االقتصادي وعدالة توزيع الدخل والثروة والنمو السكاني‬ ‫ضعف البنية المؤسسية ودورها في تنفيذ البرامج وتقديم الخدمات والبحث‬ ‫في الفرص المتاحة لتمكين الفقراء‬ ‫العوامل الخارجية : كاإلحتالل و آثاره .‬ ‫منظومة السياسات المتبعة تزيد االغنياء غنى و الفقراء فقرا‬ ‫تعدد أسباب الفقر‬ ‫تعدد اولويات الفقراء في المحافظات الفلسطينية .‬ ‫ضعف االنفاق العام على الفقراء و على برامج التأهيل .‬ ‫الفقر ثقافة .‬ ‫سؤال حول الصعوبة النسبية في إحداث التغير وإمكانية مواجهة معارضة‬ ‫للتغيير ألسباب سياسية أو اقتصادية أو غيرها.‬ ‫42‬
  • 25. ‫تحليل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫االحتالل : األسباب السياسية واألمنية‬ ‫ األسباب اإلقتصادية : تتعلق بانخفاض معدل النمو اإلقتصادي وتدني‬‫الدخول وإرتفاع تكاليف المعيشة وتخلي الدولة عن دعم المواد الغذائية،‬ ‫باإلضافة إلى السياسات اإلقتصادية التي تركز على رفع الدعم عن السلع‬ ‫الضرورية وتخفيض اإلنفاق اإلجتماعي، باإلضافة إلى الخوصصة‬ ‫واإلنكماش الذي يؤدي إلى تقليص فرص العمل‬ ‫األسباب اإلجتماعية : تتعلق بالنمو الديمغرافي بحيث نجد النمو السريع‬ ‫للسكان بوتيرة أكبر من معدالت النمو في الناتج الداخلي الخام، وشدة‬ ‫التفاوت في توزيع الدخل،‬ ‫52‬