SlideShare une entreprise Scribd logo

06. rpp pengembangan e learning berbasis web

•Télécharger en tant que DOCX, PDF•
•
Molavi Arman
Molavi Arman

Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata kuliah Pengembangan E-Learning Berbasis Web yang mencakup tujuan, materi pokok, kegiatan perkuliahan, penilaian, dan referensi. Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar, manfaat, dan pengembangan e-learning berbasis web.

Formation
1  sur  32
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 1 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke :1 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memiliki orientasi perkuliahan, mengatahui pokok bahasan perkuliahan, tugas, literatur dan evaluasi perkuliahan Materi Pokok : Kontrak Perkuliahan Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 20’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi perkuliahan (pendahuluan: pengembangan e- learning berbasis web) Penyajian Ekplorasi Diskusi 120’ mahasiswa mendengarkan penjelasan dari dosen tentang perkuliahan pengembangan e- learning berbasis web. Mahasiswa menaggapi Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 2 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit penjelasan pengantar perkuliahan. Dosen memberikan orientasi dan materi perkuliahan Dosen memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dipelajari dalam satu semester Dosen memberikan penjelasan tentang cara evaluasi dan litelatur perkuliahan Elaborasi Dosen meminta mahasiswa untuk membentuk kelompok diskusi sesuai topik. Mahasiswa membagi diri menjadi beberapa kelompok Dosen memberikan penjelsan tentang tugas kelompok Tanya jawab tentang perkuliahan dan tugas kelompok. Konfirmasi Dosen memberikan Memberikan penguatan dan penekakan tentang orientasi perkuliahan dan tugas-tugas kepada mahasiswa Memberikan umpan balik Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 3 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Melakukan refleksi Penutup memberikan tuhgas 20’ untuk pertemuan berikutnya (pembagian kelompok dan penyususnan makalah) Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 4 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS Perteman ke : 2-3 Jumlah SKS : 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar e-learning Materi Pokok : Konsep Dasar E-Learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 40’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah konsep dasar e-learning (tujuan perkuliahan) Penyajian Pertemuan 2 Diskusi 120’ mahasiswa melihat contoh-contoh halaman e-learning berbasis wab dosen memberikan penjelasan singkat tentang tampilan e- learning mahasiswa Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 5 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit menanggapi tayangan contoh e-learning Pertemuan 3 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi membahas konsep dasar e- learning untuk mempresentasikan makalahnya Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi terkait konsep dasar e- learning Dosen memberikan penjelasan umum tentang konsep dasar e-learning Dosen memberikan soal tes tentang konsep dasar e- learning Memberikan penguatan kepada jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan konsep dasar e-learning Penutup menyimpulkan materi 40’ perkuliahan memberikan tuhgas untuk pertemuan berikutnya Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 6 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa soal tes Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 7 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Perteman ke : 4-5 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa memahami Manfaat e-learning berbasis web Materi Pokok : Manfaat e-learning berbasis web Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 40’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah Manfaat e-learning berbasis web Penyajian Pertemuan 4 Ceramah, Labtop + LCD 120’ mahasiswa melihat Diskusi contoh-contoh penerapan e-learning yang dikembangkan oleh berbagai lembaga pendidikan. dosen memberikan penjelasan singkat tentang Manfaat e- learning berbasis web Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 8 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit mahasiswa menanggapi penjelasan tentang manfaat e-learning berbasis web Pertemuan 5 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang manfaat e- learning berbasis web Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang manfaat e- learning berbasis web Dosen memberikan penjelasan umum tentang manfaat e- learning berbasis web Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mencari artikel tentang manfaat e-learning dari internet Mahasiswa memberikan penjelasan dan komentar tentang manfaat e-learning berbasis web Dosen merangkum semua komentar dan penjelasan mahasiswa Memberikan umpan Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 9 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit balik Melakukan refleksi terkait dengan Manfaat e-learning berbasis web Penutup menyimpulkan materi Diskusi 40’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa mencari artikel lepas dari internet Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 10 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS, 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Perteman ke : 6-8 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mampu mengelola pengetahuan melalui e-learning (knowledge management) Materi Pokok : Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 3 x 20’ perkulihan, cek branstorming (60’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Penyajian Pertemuan 6 Diskusi Labtop + LCD 180’ mahasiswa melihat contoh-contoh pengembangan materi pelajaran dalam e- learning Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 11 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Dosen memberikan penjelasan singkat tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Pertemuan 7 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning. Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Dosen memberikan penjelasan umum Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 12 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Pertemuan 8 Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar pengelolaan pengatahuan dalam e- learning Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang. Dosen merangkum jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Penutup menyimpulkan materi Diskusi 40’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 13 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 14 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Perteman ke : 9-10 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mampu memahami strategi pembelajaran melalui e-learning Materi Pokok : Strategi belajar melalui e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 2 x 20’ perkulihan, cek branstorming (40’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah strategi belajar melalui e-learning Pertemuan 9 Penyajian mahasiswa membaca Tugas mandiri Labtop + LCD 120’ artikel tentang strategi Ceramah belajar melalui e- Diskusi learning Dosen memberikan penjelasan singkat tentang strategi belajar melalui e-learning mahasiswa menanggapi Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 15 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit penjelasan tentang strategi belajar melalui e-learning Elaborasi Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang strategi belajar melalui e-learning Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang strategi belajar melalui e-learning Dosen memberikan penjelasan umum tentang strategi belajar melalui e-learning Konfirmasi Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar strategi belajar melalui e-learning Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang. Dosen merangkum jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 16 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Melakukan refleksi terkait dengan strategi belajar melalui e- learning Penutup menyimpulkan materi Diskusi 2 x 20’ perkuliahan (40’) memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 17 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS Perteman ke : 11-14 Jumlah SKS : 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mengetahui pengembangan e-learning berbasis web Materi Pokok : pengembangan e-learning menggunakan LMS (learning managemen system) Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 4 x 20’ perkulihan, cek branstorming (80’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah pengembangan e-learning menggunakan LMS (learning Managemen system) Pertemuan 11 Penyajian mahasiswa membaca Diskusi Labtop + LCD 240’ artikel pengembangan e-learning menggunakan LMS (learning managemen system) Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 18 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit dosen memberikan penjelasan singkat tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) mahasiswa menanggapi penjelasan tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) Pertemuan 12 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas dan mendiskusikan tantang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system). Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) Dosen memberikan penjelasan umum tentang Pengelolaan Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 19 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit pengetahuan (knowledge management) Pertemuan 13 Dosen memberikan tes kepada mahasiswa tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) Mahasiswa menjawab pertanyaan soal. Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning Managemen system) Penutup menyimpulkan materi Diskusi 4 x 20’ perkuliahan (80’) memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal tes Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 20 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 21 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 16-19 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menggunakan dan memanfaatkan e-learning berbasis web Materi Pokok : Apresiasi e-learning berbasis web Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 4 x 20’ perkulihan, cek branstorming (80’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang apresiasi e-learning Penyajian Pertemuan 16 Praktek, Labtop + LCD 240’ Dosen menjelaskan Simulasi dan tentang mengakses Diskusi system e-learning, setting dan editing materi pada e- learning Pertemuan 17-19 Praktek Apresiasi e- learning Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 22 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan mengakses system e- learning, setting dan editing materi) Penutup menyimpulkan materi Diskusi 4 x 20’ perkuliahan (80’) memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 23 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori 2, SKS Praktek Perteman ke : 20-21 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menginstal system e-learning (LMS Open Resource) Materi Pokok : Instal system e-learning (LMS Open Resource) Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 60’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang Instal system e-learning (LMS Open Resource) Penyajian Dosen menjelaskan Praktek, Labtop + LCD 180’ tentang cara Simulasi dan komputer menginstal LMS Diskusi Praktek instal LMS Open Resource Penutup menyimpulkan materi Diskusi 60’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 24 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Kemampuan mengintal Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 25 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 22-24 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mengedit dan mensetting tampilan e-learning Materi Pokok : Desain e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 60’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang Desain e-learning Penyajian Dosen menjelaskan Praktek, Labtop + LCD 180’ tentang desain e- Simulasi dan komputer learning (setting dan Diskusi editing) Praktek desain e- learning (setting dan editing) Penutup menyimpulkan materi Diskusi 60’ perkuliahan memberikan tugas Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 26 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Kemampuan mendesain tampilan e-learning Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 27 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 25-27 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mengembangkan materi pelajaran kedalam system e-learning Materi Pokok : Persiapan materi dan evaluasi dalam system e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 20’ perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang Persiapan materi dan evaluasi dalam system e-learning Penyajian Ekplorasi Praktek, 140’ Dosen menjelaskan Simulasi dan tentang Persiapan Diskusi materi dan evaluasi dalam system e- learning Elaborasi Praktek Persiapan materi dan evaluasi Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 28 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit dalam system e- learning Konfirmasi Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan persiapan materi dan evaluasi dalam system e-learning Penutup menyimpulkan materi ceramah 20’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 29 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 30 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 28-32 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mampu mengembangkan resources pada e-learning berbasis LMS Materi Pokok : Resources pada e-learning berbasis LMS Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 60’ perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang resources pada e- learning berbasis LMS Penyajian Ekplorasi Praktek, Labtop + LCD 240’ Dosen menjelaskan Simulasi dan tentang Diskusi pengembangan resources pada e- learning berbasis LMS Elaborasi Praktek pengemabnagan resources pada e- Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 31 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit learning berbasis LMS Konfirmasi Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan pengemabgan resources pada e- learning berbasis LMS Penutup menyimpulkan materi ceramah 60’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 32 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta

Recommandé

Model pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikModel pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikHalimatus Sa'diyah
 
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gururubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gurunanamurtiarina
 
Penilaian kompetensi guru
Penilaian kompetensi guruPenilaian kompetensi guru
Penilaian kompetensi guruSani Assyifa
 
Model model evaluasi program
Model model evaluasi programModel model evaluasi program
Model model evaluasi programHiszbul Bahri
 
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdfKurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdfAPRILIANYUNTIARI
 
Model-model Pengembangan Kurikulum
Model-model Pengembangan KurikulumModel-model Pengembangan Kurikulum
Model-model Pengembangan KurikulumArief Kurniatama
 
Proposal pelatihan guru inspiratif 2019
Proposal pelatihan guru inspiratif 2019Proposal pelatihan guru inspiratif 2019
Proposal pelatihan guru inspiratif 2019Azis Sudihartono
 
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docxNurhasanah213373
 

Recommandé

Model pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikModel pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikHalimatus Sa'diyah
 
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gururubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gurunanamurtiarina
 
Penilaian kompetensi guru
Penilaian kompetensi guruPenilaian kompetensi guru
Penilaian kompetensi guruSani Assyifa
 
Model model evaluasi program
Model model evaluasi programModel model evaluasi program
Model model evaluasi programHiszbul Bahri
 
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdfKurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdfAPRILIANYUNTIARI
 
Model-model Pengembangan Kurikulum
Model-model Pengembangan KurikulumModel-model Pengembangan Kurikulum
Model-model Pengembangan KurikulumArief Kurniatama
 
Proposal pelatihan guru inspiratif 2019
Proposal pelatihan guru inspiratif 2019Proposal pelatihan guru inspiratif 2019
Proposal pelatihan guru inspiratif 2019Azis Sudihartono
 
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docxNurhasanah213373
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docxMaximusCarlesSeda
 
Prosedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarProsedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarBu Ila
 
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarPengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarNASuprawoto Sunardjo
 
Inovasi Kurikulum
Inovasi KurikulumInovasi Kurikulum
Inovasi KurikulumNur'Aini NamjaSoongjongkioppa
 
Refleksi seminar
Refleksi seminarRefleksi seminar
Refleksi seminarRistavia Anggriani
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Agnas Setiawan
 
RPP PKn kelas IV semester 2
RPP PKn kelas IV semester 2RPP PKn kelas IV semester 2
RPP PKn kelas IV semester 2LarasMinhatulHasanah
 
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docxzulaikhaarvin4
 
Langkah-langkah Penelitian Pengembangan
Langkah-langkah Penelitian PengembanganLangkah-langkah Penelitian Pengembangan
Langkah-langkah Penelitian PengembanganYamanto Isa
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenMuel DJaja
 
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptxMATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptxMadibHamzawi
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
 
Model pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifModel pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifAhmad H
 
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata suryaRpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata suryaRachmah Safitri
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Rudy Restanto
 
Model Assure
Model AssureModel Assure
Model AssureNurul Faqih Isro'i
 
Makalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasMakalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasDedy Wiranto
 
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptKONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptMENDOTV
 
Kebutuhan belajar murid.pdf
Kebutuhan belajar murid.pdfKebutuhan belajar murid.pdf
Kebutuhan belajar murid.pdfBudiHerijanto2
 
Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3
Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3
Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3University of lampung
 
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Felix Baskara
 
Makalah seminar
Makalah seminarMakalah seminar
Makalah seminarFKIP UHO
 

Contenu connexe

Tendances

LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docxMaximusCarlesSeda
 
Prosedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarProsedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarBu Ila
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Agnas Setiawan
 
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docxzulaikhaarvin4
 
Langkah-langkah Penelitian Pengembangan
Langkah-langkah Penelitian PengembanganLangkah-langkah Penelitian Pengembangan
Langkah-langkah Penelitian PengembanganYamanto Isa
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenMuel DJaja
 
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptxMATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptxMadibHamzawi
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
 
Model pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifModel pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifAhmad H
 
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata suryaRpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata suryaRachmah Safitri
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Rudy Restanto
 
Makalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasMakalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasDedy Wiranto
 
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptKONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptMENDOTV
 
Kebutuhan belajar murid.pdf
Kebutuhan belajar murid.pdfKebutuhan belajar murid.pdf
Kebutuhan belajar murid.pdfBudiHerijanto2
 

Tendances (20)

LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah.docx
 
Prosedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarProsedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajar
 
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarPengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan Ajar
 
Inovasi Kurikulum
Inovasi KurikulumInovasi Kurikulum
Inovasi Kurikulum
 
Refleksi seminar
Refleksi seminarRefleksi seminar
Refleksi seminar
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
 
RPP PKn kelas IV semester 2
RPP PKn kelas IV semester 2RPP PKn kelas IV semester 2
RPP PKn kelas IV semester 2
 
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
 
Langkah-langkah Penelitian Pengembangan
Langkah-langkah Penelitian PengembanganLangkah-langkah Penelitian Pengembangan
Langkah-langkah Penelitian Pengembangan
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
 
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptxMATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
MATERI-SOSIALISASI-MBKM.pptx
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Model pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifModel pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktif
 
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata suryaRpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
Rpp ipa kelas 6 semester 2 tata surya
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
 
Model Assure
Model AssureModel Assure
Model Assure
 
Makalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasMakalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip Fleksibilitas
 
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptKONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
 
Kebutuhan belajar murid.pdf
Kebutuhan belajar murid.pdfKebutuhan belajar murid.pdf
Kebutuhan belajar murid.pdf
 
Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3
Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3
Rpp kelas 5 tema 4 sub 1 pem 3
 

Similaire à 06. rpp pengembangan e learning berbasis web

Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Felix Baskara
 
Makalah seminar
Makalah seminarMakalah seminar
Makalah seminarFKIP UHO
 
Silabus manajemen sistem kepelatihan
Silabus manajemen sistem kepelatihanSilabus manajemen sistem kepelatihan
Silabus manajemen sistem kepelatihanhams4r
 
RPP B. Indonesia.docx
RPP B. Indonesia.docxRPP B. Indonesia.docx
RPP B. Indonesia.docxSaifulIkhwan5
 
Rencana Pembelajaran Semester Filsafat
Rencana Pembelajaran Semester FilsafatRencana Pembelajaran Semester Filsafat
Rencana Pembelajaran Semester Filsafatekobudisantoso17
 
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)Ade Permana
 
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1smpbudiagung
 
rpp bab 3.8. ipa vii limbah
rpp bab 3.8. ipa vii limbahrpp bab 3.8. ipa vii limbah
rpp bab 3.8. ipa vii limbahDuniaMenulis
 
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptxMochammadIzzuddin1
 
Kontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran Matematika
Kontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran MatematikaKontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran Matematika
Kontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran MatematikaM. Jainuri, S.Pd., M.Pd
 
Contoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docx
Contoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docxContoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docx
Contoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docxYanisaDamayanti2
 
Rencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptx
Rencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptxRencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptx
Rencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptxLennyManalu
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxMuhammadBarca
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxWawanJunianto1
 
Tugas Jurnal Bahasa indonesia dwi
Tugas Jurnal Bahasa indonesia dwiTugas Jurnal Bahasa indonesia dwi
Tugas Jurnal Bahasa indonesia dwianirsu
 
Contoh rpp pjj masa pandemi
Contoh rpp pjj masa pandemiContoh rpp pjj masa pandemi
Contoh rpp pjj masa pandemihanyoshin
 

Similaire à 06. rpp pengembangan e learning berbasis web (20)

Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
 
Makalah seminar
Makalah seminarMakalah seminar
Makalah seminar
 
Silabus manajemen sistem kepelatihan
Silabus manajemen sistem kepelatihanSilabus manajemen sistem kepelatihan
Silabus manajemen sistem kepelatihan
 
PPT e-LEARNING
PPT e-LEARNINGPPT e-LEARNING
PPT e-LEARNING
 
RPP B. Indonesia.docx
RPP B. Indonesia.docxRPP B. Indonesia.docx
RPP B. Indonesia.docx
 
Rencana Pembelajaran Semester Filsafat
Rencana Pembelajaran Semester FilsafatRencana Pembelajaran Semester Filsafat
Rencana Pembelajaran Semester Filsafat
 
RPS Microteaching_2023.docx
RPS Microteaching_2023.docxRPS Microteaching_2023.docx
RPS Microteaching_2023.docx
 
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
 
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
 
Rpp karakter bilingual kls 9 smt gasal
Rpp karakter bilingual kls 9 smt gasalRpp karakter bilingual kls 9 smt gasal
Rpp karakter bilingual kls 9 smt gasal
 
rpp bab 3.8. ipa vii limbah
rpp bab 3.8. ipa vii limbahrpp bab 3.8. ipa vii limbah
rpp bab 3.8. ipa vii limbah
 
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
 
Kontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran Matematika
Kontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran MatematikaKontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran Matematika
Kontrak Perkuliahan Multimedia Pembelajaran Matematika
 
Contoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docx
Contoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docxContoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docx
Contoh Rpp berdeferensiasi IPA YANISA.docx
 
Rpp 9 1
Rpp 9 1Rpp 9 1
Rpp 9 1
 
Rencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptx
Rencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptxRencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptx
Rencana Pelaksanaan PembelajaranPPTSUPERVISI2021.pptx
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
 
Tugas Jurnal Bahasa indonesia dwi
Tugas Jurnal Bahasa indonesia dwiTugas Jurnal Bahasa indonesia dwi
Tugas Jurnal Bahasa indonesia dwi
 
Contoh rpp pjj masa pandemi
Contoh rpp pjj masa pandemiContoh rpp pjj masa pandemi
Contoh rpp pjj masa pandemi
 

Dernier

PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...Kanaidi ken
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARAKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARcakrasyid
 
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdfKEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdfMurniWahyuningsih3
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxlastri261
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxAhmadBarkah2
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaimuhammadmasyhuri9
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxsapudin2
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfHernowo Subiantoro
 
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2riko406765
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxKurnia Fajar
 
PPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptx
PPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptxPPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptx
PPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptxBerbagiKebaikan2
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024SABDA
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdfZulkhaidirZulkhaidir
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paudMamanDiana
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxsukman241
 

Dernier (20)

PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARAKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
 
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdfKEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
PPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptx
PPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptxPPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptx
PPT Akidah Akhlak (Akhlak Terpuji) GENAP-1.pptx
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
 

06. rpp pengembangan e learning berbasis web

  • 1. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 1 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke :1 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memiliki orientasi perkuliahan, mengatahui pokok bahasan perkuliahan, tugas, literatur dan evaluasi perkuliahan Materi Pokok : Kontrak Perkuliahan Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 20’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi perkuliahan (pendahuluan: pengembangan e- learning berbasis web) Penyajian Ekplorasi Diskusi 120’ mahasiswa mendengarkan penjelasan dari dosen tentang perkuliahan pengembangan e- learning berbasis web. Mahasiswa menaggapi Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 2. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 2 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit penjelasan pengantar perkuliahan. Dosen memberikan orientasi dan materi perkuliahan Dosen memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dipelajari dalam satu semester Dosen memberikan penjelasan tentang cara evaluasi dan litelatur perkuliahan Elaborasi Dosen meminta mahasiswa untuk membentuk kelompok diskusi sesuai topik. Mahasiswa membagi diri menjadi beberapa kelompok Dosen memberikan penjelsan tentang tugas kelompok Tanya jawab tentang perkuliahan dan tugas kelompok. Konfirmasi Dosen memberikan Memberikan penguatan dan penekakan tentang orientasi perkuliahan dan tugas-tugas kepada mahasiswa Memberikan umpan balik Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 3. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 3 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Melakukan refleksi Penutup memberikan tuhgas 20’ untuk pertemuan berikutnya (pembagian kelompok dan penyususnan makalah) Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 4. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 4 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS Perteman ke : 2-3 Jumlah SKS : 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar e-learning Materi Pokok : Konsep Dasar E-Learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 40’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah konsep dasar e-learning (tujuan perkuliahan) Penyajian Pertemuan 2 Diskusi 120’ mahasiswa melihat contoh-contoh halaman e-learning berbasis wab dosen memberikan penjelasan singkat tentang tampilan e- learning mahasiswa Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 5. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 5 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit menanggapi tayangan contoh e-learning Pertemuan 3 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi membahas konsep dasar e- learning untuk mempresentasikan makalahnya Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi terkait konsep dasar e- learning Dosen memberikan penjelasan umum tentang konsep dasar e-learning Dosen memberikan soal tes tentang konsep dasar e- learning Memberikan penguatan kepada jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan konsep dasar e-learning Penutup menyimpulkan materi 40’ perkuliahan memberikan tuhgas untuk pertemuan berikutnya Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 6. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 6 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa soal tes Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 7. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 7 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Perteman ke : 4-5 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa memahami Manfaat e-learning berbasis web Materi Pokok : Manfaat e-learning berbasis web Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 40’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah Manfaat e-learning berbasis web Penyajian Pertemuan 4 Ceramah, Labtop + LCD 120’ mahasiswa melihat Diskusi contoh-contoh penerapan e-learning yang dikembangkan oleh berbagai lembaga pendidikan. dosen memberikan penjelasan singkat tentang Manfaat e- learning berbasis web Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 8. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 8 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit mahasiswa menanggapi penjelasan tentang manfaat e-learning berbasis web Pertemuan 5 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang manfaat e- learning berbasis web Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang manfaat e- learning berbasis web Dosen memberikan penjelasan umum tentang manfaat e- learning berbasis web Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mencari artikel tentang manfaat e-learning dari internet Mahasiswa memberikan penjelasan dan komentar tentang manfaat e-learning berbasis web Dosen merangkum semua komentar dan penjelasan mahasiswa Memberikan umpan Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 9. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 9 dari 32 RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit balik Melakukan refleksi terkait dengan Manfaat e-learning berbasis web Penutup menyimpulkan materi Diskusi 40’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa mencari artikel lepas dari internet Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 10. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 10 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS, 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Perteman ke : 6-8 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mampu mengelola pengetahuan melalui e-learning (knowledge management) Materi Pokok : Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 3 x 20’ perkulihan, cek branstorming (60’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Penyajian Pertemuan 6 Diskusi Labtop + LCD 180’ mahasiswa melihat contoh-contoh pengembangan materi pelajaran dalam e- learning Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 11. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 11 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Dosen memberikan penjelasan singkat tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Pertemuan 7 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning. Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Dosen memberikan penjelasan umum Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 12. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 12 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit tentang Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Pertemuan 8 Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar pengelolaan pengatahuan dalam e- learning Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang. Dosen merangkum jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) berbasis e-learning Penutup menyimpulkan materi Diskusi 40’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 13. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 13 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 14. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 14 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Perteman ke : 9-10 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mampu memahami strategi pembelajaran melalui e-learning Materi Pokok : Strategi belajar melalui e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 2 x 20’ perkulihan, cek branstorming (40’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah strategi belajar melalui e-learning Pertemuan 9 Penyajian mahasiswa membaca Tugas mandiri Labtop + LCD 120’ artikel tentang strategi Ceramah belajar melalui e- Diskusi learning Dosen memberikan penjelasan singkat tentang strategi belajar melalui e-learning mahasiswa menanggapi Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 15. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 15 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit penjelasan tentang strategi belajar melalui e-learning Elaborasi Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang strategi belajar melalui e-learning Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang strategi belajar melalui e-learning Dosen memberikan penjelasan umum tentang strategi belajar melalui e-learning Konfirmasi Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar strategi belajar melalui e-learning Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang. Dosen merangkum jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 16. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 16 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Melakukan refleksi terkait dengan strategi belajar melalui e- learning Penutup menyimpulkan materi Diskusi 2 x 20’ perkuliahan (40’) memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 17. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 17 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS Perteman ke : 11-14 Jumlah SKS : 2 SKS Teori 2 SKS Praktek Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mengetahui pengembangan e-learning berbasis web Materi Pokok : pengembangan e-learning menggunakan LMS (learning managemen system) Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 4 x 20’ perkulihan, cek branstorming (80’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah pengembangan e-learning menggunakan LMS (learning Managemen system) Pertemuan 11 Penyajian mahasiswa membaca Diskusi Labtop + LCD 240’ artikel pengembangan e-learning menggunakan LMS (learning managemen system) Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 18. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 18 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit dosen memberikan penjelasan singkat tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) mahasiswa menanggapi penjelasan tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) Pertemuan 12 Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas dan mendiskusikan tantang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system). Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) Dosen memberikan penjelasan umum tentang Pengelolaan Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 19. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 19 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit pengetahuan (knowledge management) Pertemuan 13 Dosen memberikan tes kepada mahasiswa tentang pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning managemen system) Mahasiswa menjawab pertanyaan soal. Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan pengembangan e- learning menggunakan LMS (learning Managemen system) Penutup menyimpulkan materi Diskusi 4 x 20’ perkuliahan (80’) memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal tes Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 20. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 20 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 21. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 21 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 16-19 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menggunakan dan memanfaatkan e-learning berbasis web Materi Pokok : Apresiasi e-learning berbasis web Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 4 x 20’ perkulihan, cek branstorming (80’) kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang apresiasi e-learning Penyajian Pertemuan 16 Praktek, Labtop + LCD 240’ Dosen menjelaskan Simulasi dan tentang mengakses Diskusi system e-learning, setting dan editing materi pada e- learning Pertemuan 17-19 Praktek Apresiasi e- learning Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 22. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 22 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan mengakses system e- learning, setting dan editing materi) Penutup menyimpulkan materi Diskusi 4 x 20’ perkuliahan (80’) memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 23. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 23 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori 2, SKS Praktek Perteman ke : 20-21 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menginstal system e-learning (LMS Open Resource) Materi Pokok : Instal system e-learning (LMS Open Resource) Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 60’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang Instal system e-learning (LMS Open Resource) Penyajian Dosen menjelaskan Praktek, Labtop + LCD 180’ tentang cara Simulasi dan komputer menginstal LMS Diskusi Praktek instal LMS Open Resource Penutup menyimpulkan materi Diskusi 60’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 24. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 24 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Kemampuan mengintal Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 25. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 25 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 22-24 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mengedit dan mensetting tampilan e-learning Materi Pokok : Desain e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 60’ perkulihan, cek branstorming kehadiran diskusi Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang Desain e-learning Penyajian Dosen menjelaskan Praktek, Labtop + LCD 180’ tentang desain e- Simulasi dan komputer learning (setting dan Diskusi editing) Praktek desain e- learning (setting dan editing) Penutup menyimpulkan materi Diskusi 60’ perkuliahan memberikan tugas Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 26. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 26 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Kemampuan mendesain tampilan e-learning Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 27. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 27 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 25-27 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mengembangkan materi pelajaran kedalam system e-learning Materi Pokok : Persiapan materi dan evaluasi dalam system e-learning Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 20’ perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang Persiapan materi dan evaluasi dalam system e-learning Penyajian Ekplorasi Praktek, 140’ Dosen menjelaskan Simulasi dan tentang Persiapan Diskusi materi dan evaluasi dalam system e- learning Elaborasi Praktek Persiapan materi dan evaluasi Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 28. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 28 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit dalam system e- learning Konfirmasi Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan persiapan materi dan evaluasi dalam system e-learning Penutup menyimpulkan materi ceramah 20’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 29. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 29 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 30. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 30 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan E-Learning Berbasis Web Kode Mata Kuliah : PMT 438 Jumlah SKS : 4 SKS; 2 SKS Teori, 2 SKS Praktek Perteman ke : 28-32 Dosen : Deni Hardianto, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan (TP) Tujuan Perkuliahan : mahasiswa mampu mengembangkan resources pada e-learning berbasis LMS Materi Pokok : Resources pada e-learning berbasis LMS Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 60’ perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi perkuliahan eksplorasi materi kuliah tentang resources pada e- learning berbasis LMS Penyajian Ekplorasi Praktek, Labtop + LCD 240’ Dosen menjelaskan Simulasi dan tentang Diskusi pengembangan resources pada e- learning berbasis LMS Elaborasi Praktek pengemabnagan resources pada e- Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 31. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 31 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit learning berbasis LMS Konfirmasi Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan pengemabgan resources pada e- learning berbasis LMS Penutup menyimpulkan materi ceramah 60’ perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Penilaian Pada saat proses perkuliahan (praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam praktek simulasi dalam pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Kukuh Setyo Prakoso (2005). Membangun e-learning dengan Moodle. Yogyakarta: Andi Offset Rosenberg, M.J. (2001) E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill Team Puskom UNY (2010) Modul Pelatihan E-Learning Dasar: Yogyakarta: UNY _______________ (2010) ModulPelatihan E-Learning Lanjut: Yogyakarta: UNY Urdan, T.A &Weggan, C. C. (2000). Corporate e-learning: exploring a new frontier. Retrieved Oktober 2005, from: http://www.spectrainteractive.com/pdfs/CorporateELearningHamrecht.pdf Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta
  • 32. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB Hal 32 dari RPP/PMT438/FIP/ Revisi: 01 8 Maret 2011 32 PENGEMBANGAN E-LEARNING Jam 4 x 50 Semester 6 BERBASIS WEB menit UNY (2010) Panduan dan materi Information and Communication Technology (ICT). Yogyakarta: UNY. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Deni Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Hardianto, tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Sungkono, M.Pd M.Pd Universitas Negeri Yogyakarta