Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Campus Rådalslien
•
0 j'aime
•
119 vues
Rolf-Anders Moldeklev
Suivre
Demonstrasjon av Campus Inkrement
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 27
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
Korte innføring i sammenhengen mellom behavioristisk læring og bruk av IKT
IKT og behavioristisk læringsteori
IKT og behavioristisk læringsteori
Tom Erik Holteng
Litt kjapt sammenraska fordi Thomas Nordahl meldte avbud til vår planleggingsdag bare noen timer i forkant. Derfor helt sikkert en del mangler .... Uansett funka det som en innledning til vår interne presentasjon av skoleåret 09-10s IKT-prosjekter for alle lærerne 5. mai, da får vi mer tid til parallellsesjoner denne dagen.
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
geir dahlberg
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Ann Michaelsen
Pedagogisk bruk av itslearning - kurs Årstad vgs.
Pedagogisk bruk av itslearning - kurs Årstad vgs.
Christian Johnsen
Skoleoppgave
PowerPoint
PowerPoint
Synne J. H. Thoresen
Presentasjon holdt for GLU-studenter, HVL, mars 2017
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Rolf-Anders Moldeklev
Forhold som fremmer og hemmer innføring av digital mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
dmlgruppen
På oppdrag fra fylkesmannen
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
janmor
Recommandé
Korte innføring i sammenhengen mellom behavioristisk læring og bruk av IKT
IKT og behavioristisk læringsteori
IKT og behavioristisk læringsteori
Tom Erik Holteng
Litt kjapt sammenraska fordi Thomas Nordahl meldte avbud til vår planleggingsdag bare noen timer i forkant. Derfor helt sikkert en del mangler .... Uansett funka det som en innledning til vår interne presentasjon av skoleåret 09-10s IKT-prosjekter for alle lærerne 5. mai, da får vi mer tid til parallellsesjoner denne dagen.
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
geir dahlberg
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Ann Michaelsen
Pedagogisk bruk av itslearning - kurs Årstad vgs.
Pedagogisk bruk av itslearning - kurs Årstad vgs.
Christian Johnsen
Skoleoppgave
PowerPoint
PowerPoint
Synne J. H. Thoresen
Presentasjon holdt for GLU-studenter, HVL, mars 2017
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Rolf-Anders Moldeklev
Forhold som fremmer og hemmer innføring av digital mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
dmlgruppen
På oppdrag fra fylkesmannen
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
janmor
Presentasjon og workshop på Hjellestad skole 06.11.14
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
Rolf-Anders Moldeklev
Dalane - Joar Loland
Dalane - Joar Loland
Frank Emil Moen
FOU i praksis 2010 presentasjon i sesjon mandag. Fra Ord til Handling
Oth fou
Oth fou
Inger Langseth
Kurs om omvendt undervisning 260514
Omvendt undervisning, Landås 260314
Omvendt undervisning, Landås 260314
Rolf-Anders Moldeklev
Innlegg holdt på Spot-konferansen 2016.
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Rolf-Anders Moldeklev
Foredrag fra NFFs konferanse "Utanning i spenningsfeltet mellom kvalitetskrav og IKT-muligheter" av Susanne Koch.
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
dmlgruppen
Mitt foredrag om selvregulert læring og vurdering fra Nordahl Grieg vgs. 7. november 2011
Nordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. november
Henning Fjørtoft
Brukerkonferanse itslearning 07.04.14
Skap en helhet - itslearning
Skap en helhet - itslearning
Rolf-Anders Moldeklev
Kurs holdt for Svensedammen 261017
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
Rolf-Anders Moldeklev
PP presentation about evaluation for learning
Vurdering for læring
Vurdering for læring
Karina Wauthier
Presentasjon av mål som faktor i den didaktiske relasjonsmodellen
Mål i undervisningen
Mål i undervisningen
p u n d
Innledning i BFK- nettverk for fremmedspråk 19.3. 2009. Kirsti Furre presenterte deretter ulike verktøy brukt i faget spansk.
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråk
kirsle
Noen smakebiter fra mitt digitale klasserom. Om IKT i klasserommet og klasseromsledelse.
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Line Johnsen
Innlegg om erfaringer med fleksibel læring ved Høgskolen i Gjøvik
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Fred Johansen
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L 17609 Rønning, N F
Utdanningsdirektoratet
Bruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning uniped
Mariann Solberg
Om hvordan ganske enkle grep kan øke elevenes engasjement i egen læring, og om hvordan IKT kan støtte slike prosesser. Samarbeid, fokus på oppstart og prosess samt egenvurdering er viktig e stikkord.
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Ingunn Kjøl Wiig
Kurs - Veiledere PPU -
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Christian Johnsen
Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk Eksamen
Maizen88
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
bli
Omvendt undervisning med Campus Inkrement
Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
Rolf-Anders Moldeklev
Workshop på konferansen Læring på digitale flater, Sandefjord 050218
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Rolf-Anders Moldeklev
Contenu connexe
Similaire à Campus Rådalslien
Presentasjon og workshop på Hjellestad skole 06.11.14
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
Rolf-Anders Moldeklev
Dalane - Joar Loland
Dalane - Joar Loland
Frank Emil Moen
FOU i praksis 2010 presentasjon i sesjon mandag. Fra Ord til Handling
Oth fou
Oth fou
Inger Langseth
Kurs om omvendt undervisning 260514
Omvendt undervisning, Landås 260314
Omvendt undervisning, Landås 260314
Rolf-Anders Moldeklev
Innlegg holdt på Spot-konferansen 2016.
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Rolf-Anders Moldeklev
Foredrag fra NFFs konferanse "Utanning i spenningsfeltet mellom kvalitetskrav og IKT-muligheter" av Susanne Koch.
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
dmlgruppen
Mitt foredrag om selvregulert læring og vurdering fra Nordahl Grieg vgs. 7. november 2011
Nordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. november
Henning Fjørtoft
Brukerkonferanse itslearning 07.04.14
Skap en helhet - itslearning
Skap en helhet - itslearning
Rolf-Anders Moldeklev
Kurs holdt for Svensedammen 261017
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
Rolf-Anders Moldeklev
PP presentation about evaluation for learning
Vurdering for læring
Vurdering for læring
Karina Wauthier
Presentasjon av mål som faktor i den didaktiske relasjonsmodellen
Mål i undervisningen
Mål i undervisningen
p u n d
Innledning i BFK- nettverk for fremmedspråk 19.3. 2009. Kirsti Furre presenterte deretter ulike verktøy brukt i faget spansk.
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråk
kirsle
Noen smakebiter fra mitt digitale klasserom. Om IKT i klasserommet og klasseromsledelse.
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Line Johnsen
Innlegg om erfaringer med fleksibel læring ved Høgskolen i Gjøvik
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Fred Johansen
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L 17609 Rønning, N F
Utdanningsdirektoratet
Bruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning uniped
Mariann Solberg
Om hvordan ganske enkle grep kan øke elevenes engasjement i egen læring, og om hvordan IKT kan støtte slike prosesser. Samarbeid, fokus på oppstart og prosess samt egenvurdering er viktig e stikkord.
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Ingunn Kjøl Wiig
Kurs - Veiledere PPU -
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Christian Johnsen
Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk Eksamen
Maizen88
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
bli
Similaire à Campus Rådalslien
(20)
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
Dalane - Joar Loland
Dalane - Joar Loland
Oth fou
Oth fou
Omvendt undervisning, Landås 260314
Omvendt undervisning, Landås 260314
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Nordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. november
Skap en helhet - itslearning
Skap en helhet - itslearning
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
Vurdering for læring
Vurdering for læring
Mål i undervisningen
Mål i undervisningen
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L 17609 Rønning, N F
Bruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning uniped
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk Eksamen
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Plus de Rolf-Anders Moldeklev
Omvendt undervisning med Campus Inkrement
Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
Rolf-Anders Moldeklev
Workshop på konferansen Læring på digitale flater, Sandefjord 050218
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon holdt på MasterClass - matematikk, på SETT-dagene 29.11.17
Campus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETT
Rolf-Anders Moldeklev
Foredrag holdt på HVL
Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon holdt på Ortun skole 020517
Campus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skole
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon av Nova Premium, kurs for omvendt undervisning i Campus Inkrement.
Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon holdt på Knappskog skule 19.01.17
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon holdt på Sett-dagene 29.11.16
Sett dagene
Sett dagene
Rolf-Anders Moldeklev
Omvendt undervisning
Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon vist på planleggingsdasg 040216
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
Rolf-Anders Moldeklev
Foreldremøte 4. trinn Mathopen skole 191015. Tema: Barn og sosiale medier
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
Rolf-Anders Moldeklev
Innlegg på samling Bergen kommune 131015: Kommunikasjon i en digital hverdag. Om arbeid med koding ved Skranevatnet skole
Koding
Koding
Rolf-Anders Moldeklev
Foredrag holdt via videokonferanse (Lync). For Bergen kommune
Sosiale medier
Sosiale medier
Rolf-Anders Moldeklev
Foredrag holdt på Sælen oppveksttun 170215
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
Rolf-Anders Moldeklev
Foredrag holdt 03.02.15.
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
Rolf-Anders Moldeklev
Versjon 2 av presentasjon holdt for IKT-ansvarlige i Bergen kommune, høsten 2014
Læring i multimodalt miljø
Læring i multimodalt miljø
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon fra møte med IKT-kontakter i Bergen kommune, høsten 2014
Læring i multimodale miljø
Læring i multimodale miljø
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon holdt på skolebyggkonferansen, Fremtidsrettede læringsarenaer, Bergen 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914
Rolf-Anders Moldeklev
Presentasjon: Gode apper for språk og matematikk. Se www.moldeklev.worpress.com for lenker.
Tidlig innsats, 03.09.14
Tidlig innsats, 03.09.14
Rolf-Anders Moldeklev
Forelesning om læring og sosiale medier, holdt for Realfagpartnerskapet 020414.
Læring og sosiale medier
Læring og sosiale medier
Rolf-Anders Moldeklev
Plus de Rolf-Anders Moldeklev
(20)
Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Campus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETT
Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017
Campus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skole
Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
Sett dagene
Sett dagene
Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
Koding
Koding
Sosiale medier
Sosiale medier
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt miljø
Læring i multimodalt miljø
Læring i multimodale miljø
Læring i multimodale miljø
Multimodalt læringsmiljø 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914
Tidlig innsats, 03.09.14
Tidlig innsats, 03.09.14
Læring og sosiale medier
Læring og sosiale medier
Campus Rådalslien
1.
Differensiering ved bruk av digitale
verktøy Rådalslien
2.
Rolf-Anders Moldeklev Avdelingsleder Lynghaug skole Digital leder Campus Inkrement Digital pedagog
3.
Teknologi i skolen
4.
Omvendt undervisning
5.
Gjennomgang av nytt
stoff Oppgaver og aktiviteter Oppgaver
6.
Førforståelse Vurderings- situasjon Innføringsfase Tilpasset opplæring Vurderings- situasjon Struktur
7.
Førforståelse Vurderings- situasjon Innføringsfase Tilpasset opplæring Vurderings- situasjon Struktur Omvendt
undervisning Åpne oppgaver Prosjekter Oppgaveløsing Omvendt undervisning Elevene vurderer seg selv Reflekterer over egen læring Tilbakemeldinger underveis
8.
Fordeler Mindre tid på
formidling Mer individuell veiledning Praktiske oppgaver Konkreter/spill Mer rom for individuell tilpasning
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Bare matematikk?
19.
20.
Video Kontrollspørsmål Mer avanserte spørsmål Diskusjonsoppgaver
21.
22.
23.
Eksamensklar
24.
25.
26.
Synspunkter?
27.
Takk for meg!
Télécharger maintenant