SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Страхи – это серьезно!
Обратите внимание!
Детские страхи свойственны
определенному возрасту. Для
здорового, нормально
развивающегося малыша испуг и
страх – естественная реакция
познания окружающего мира.
Обратите внимание! Если Ваш
ребенок бесстрашен и даже
возрастные страхи ему не
свойственны, проверьте, нет ли у
него задержки психического
развития.
В дошкольном возрасте страхи
возникают чаще, чем в
последующие годы. Для каждого
возрастного этапа свойственны
свои страхи.
Такие разные страхи
  Новорожденные пугаются резких
звуков, приближения больших предметов.
  В 7 месяцев ребенок проявляет
сильное беспокойство при долгом
отсутствии матери. Подобный страх
максимально выражается у девочек до 2,5 лет и у мальчиков до
  3х лет.
  В 8 месяцев появляется страх перед незнакомыми людьми,
  особенно женщинами, не похожими на мать. Обычно этот
  страх проходит к середине 2-го года жизни при отсутствии
  неблагоприятных факторов (помещение в больницу, падение,
  болезненные процедуры, т.д.).
  2 года – боязнь неожиданного появления незнакомого резкого
  звука, боли, высоты, одиночества, может возникнуть страх
  перед животными, движущемся транспортом. Чаще всего
  малыш этого возраста боится темноты.
Страхи старше трех
   В 3 года появляется страх перед наказанием. Страх
   у детей этого возраста выражен значительно
   меньше, если отец принимает участие в воспитании,
   не подавляется чувство «Я» (малыш должен иметь
   возможность выражать свои эмоции, переживания).
   От трех до пяти лет многие дети боятся сказочных
персонажей (чаще Бабу Ягу, Кощея, воображаемых
«чудовищ»), боли, неожиданных
звуков, воды, транспорта ,
одиночества, темноты и замкнутого
пространства. Особенно часто
последние страхи встречаются
у детей, чьи родители и беспокойны
и излишне принципиальны.
Страхи старше шести
В 6 лет иногда появляется страх
смерти (своей и родителей), он
проявляется на прямо, а в боязни
нападений, пожаров, стихии.
Дошкольники чувствительно
реагируют на конфликты в семье,
это усиливает страхи.
В 7-8 лет прежние страхи, как
правило, смягчаются, но
появляются новые: боязнь
опоздать, получить плохую оценку,
т.е. быть неуспешным.
В подростковом возрасте страхи
встречаются редко, может быть
общее состояние тревожности.
Главное – поддержка!
           Перечисленные
           страхи носят
           временный,
           переходящий,
           возрастной характер
           с ними не нужно
           бороться, просто
           поддержите ребенка,
           принимая такую
           особенность его
           психического
           развития.
Другие страхи
     Однако, бывают другие страхи,
     их называют «невротические».
     В их основе – психическое
     потрясение, травма, неумение
     взрослого справляться с
     возрастными проблемами
     ребенка, жестокость в
     отношениях, конфликты в
     семье, высокая тревожность у
     родителей. Такие страхи сами
     не проходят, необходима
     помощь специалистов
     (психолога, психотерапевта),
     изменение стиля воспитания.
Играем в страх
Помогают преодолеть
страхи игровые
методы коррекции:
«Рисование страхов»;
сочинение сказочных
историй с хорошим
концом и
проигрывание их в
семье.
Если ребенок чего-то боится,
           то…
У него беспокойный сон с
кошмарами, криками.
Трудности при засыпании.
Боязнь темноты.
Пониженная самооценка.
Постоянная тревожность.
Частая смена настроения.
Как избежать возникновения и
    закрепления страхов
Никогда не запирайте
ребенка в темном
незнакомом помещении.
Не пугайте малыша
(отдам чужой тете, придет
Баба Яга и утащит, не
подходи, собака укусит,
т.д.).
Как избежать возникновения и
     закрепления страхов
             Не перегружайте фантазию
             ребенка: игрушки должны
             соответствовать возрасту,
             исключите агрессивные
             фильмы, мультфильмы и
             книги (в 3 года малыш может
             испугаться волка из
             «Красной Шапочки», а 2-х
             летнему карапузу ни к чему
             покупать робота с оружием)
             Готовьте ребенка заранее к
             поступлению в детский сад и
             школу.
             Повышайте самооценку
             малыша.
Как избежать возникновения и
     закрепления страхов
«Разберитесь» с собственными
страхами. Вы можете «заразить»
ими ребенка (боязнь собак, страх
смерти, боязнь транспорта,
самолета, т.д.).

Учитывайте, что более всего
подвержены страхам
эмоционально-чувствительные и
впечатлительные дети, а также
дети, у которых хорошо развито
воображение.
Как помочь ребенку,
      испытывающему страхи
  Все дети любят фантазировать, воспользуйтесь этим, пусть
  ребенок рисует свои страхи, сочиняет сказки, в которых он
  сильный и смелый.
  Если малыш боится темноты, замкнутого пространства –
  зажгите лампу, откройте дверь, положите ему в кровать
  любимую игрушку.
  Поощряйте развитие самостоятельности, пусть
ребенок чувствует, что он многое умеет, многое знает.
  Не запугивайте ребенка (часто неосознанно).
  Не злоупотребляйте просмотром фильмов.
В Ваших силах побороть страх в душе у ребенка.
Оставлять его там нельзя, потому что в будущем
   это может привести к проблемам (неврозы,
 повышенная тревожность, раздражительность,
           необщительность и т.д.).

Contenu connexe

Tendances

игры дома 3 4 года
игры дома 3 4 годаигры дома 3 4 года
игры дома 3 4 годаvirtualtaganrog
 
педагог психолог. рекомендации родителям.
педагог психолог.   рекомендации родителям.педагог психолог.   рекомендации родителям.
педагог психолог. рекомендации родителям.virtualtaganrog
 
советы лучшим родителям
советы лучшим родителямсоветы лучшим родителям
советы лучшим родителямАлина Ветрова
 
как снять напряжение
как снять напряжениекак снять напряжение
как снять напряжениеvirtualtaganrog
 
консультация особенности развития ребенка 5 лет
консультация особенности развития ребенка 5 летконсультация особенности развития ребенка 5 лет
консультация особенности развития ребенка 5 летvirtualtaganrog
 
капризы и упрямсттво
капризы и упрямсттвокапризы и упрямсттво
капризы и упрямсттвоvirtualtaganrog
 
радуга октябрь сайт
радуга октябрь сайтрадуга октябрь сайт
радуга октябрь сайтvirtualtaganrog
 
возрастные особенности 2 3 лет
возрастные особенности 2 3 летвозрастные особенности 2 3 лет
возрастные особенности 2 3 летvirtualtaganrog
 
Рекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожностиРекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожностиAngryClown
 
Гиперактивный ребенок
Гиперактивный ребенокГиперактивный ребенок
Гиперактивный ребенокSvetaF
 
Агрессия и жестокость в детском мире
Агрессия и жестокость в детском миреАгрессия и жестокость в детском мире
Агрессия и жестокость в детском миреМУ "Преображение"
 
детско родительские отношения
детско родительские отношениядетско родительские отношения
детско родительские отношенияvirtualtaganrog
 
Консультация
КонсультацияКонсультация
КонсультацияSvetaF
 
Будущие первоклассники
Будущие первоклассникиБудущие первоклассники
Будущие первоклассники08041948
 
гиперактивный ребенок
гиперактивный ребенокгиперактивный ребенок
гиперактивный ребенокvirtualtaganrog
 
детская истерика консультация
детская истерика консультациядетская истерика консультация
детская истерика консультацияvirtualtaganrog
 
Теория привязанности Джона Буолби (методические материалы Антоновой О.Н.)
Теория привязанности Джона Буолби  (методические материалы Антоновой О.Н.)Теория привязанности Джона Буолби  (методические материалы Антоновой О.Н.)
Теория привязанности Джона Буолби (методические материалы Антоновой О.Н.)Обыкновенное чудо (Natural Wonder)
 

Tendances (20)

игры дома 3 4 года
игры дома 3 4 годаигры дома 3 4 года
игры дома 3 4 года
 
педагог психолог. рекомендации родителям.
педагог психолог.   рекомендации родителям.педагог психолог.   рекомендации родителям.
педагог психолог. рекомендации родителям.
 
советы лучшим родителям
советы лучшим родителямсоветы лучшим родителям
советы лучшим родителям
 
как снять напряжение
как снять напряжениекак снять напряжение
как снять напряжение
 
консультация особенности развития ребенка 5 лет
консультация особенности развития ребенка 5 летконсультация особенности развития ребенка 5 лет
консультация особенности развития ребенка 5 лет
 
капризы и упрямсттво
капризы и упрямсттвокапризы и упрямсттво
капризы и упрямсттво
 
радуга октябрь сайт
радуга октябрь сайтрадуга октябрь сайт
радуга октябрь сайт
 
возрастные особенности 2 3 лет
возрастные особенности 2 3 летвозрастные особенности 2 3 лет
возрастные особенности 2 3 лет
 
Рекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожностиРекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожности
 
Гиперактивный ребенок
Гиперактивный ребенокГиперактивный ребенок
Гиперактивный ребенок
 
Агрессия и жестокость в детском мире
Агрессия и жестокость в детском миреАгрессия и жестокость в детском мире
Агрессия и жестокость в детском мире
 
детско родительские отношения
детско родительские отношениядетско родительские отношения
детско родительские отношения
 
Консультация
КонсультацияКонсультация
Консультация
 
страх
страхстрах
страх
 
Будущие первоклассники
Будущие первоклассникиБудущие первоклассники
Будущие первоклассники
 
гиперактивный ребенок
гиперактивный ребенокгиперактивный ребенок
гиперактивный ребенок
 
Информационный буклет №31
Информационный буклет №31Информационный буклет №31
Информационный буклет №31
 
детская истерика консультация
детская истерика консультациядетская истерика консультация
детская истерика консультация
 
Chitaem slova
Chitaem slovaChitaem slova
Chitaem slova
 
Теория привязанности Джона Буолби (методические материалы Антоновой О.Н.)
Теория привязанности Джона Буолби  (методические материалы Антоновой О.Н.)Теория привязанности Джона Буолби  (методические материалы Антоновой О.Н.)
Теория привязанности Джона Буолби (методические материалы Антоновой О.Н.)
 

En vedette

Responsive Web Design: How the mobile web has changed the way we think and work
Responsive Web Design:  How the mobile web has changed the way we think and workResponsive Web Design:  How the mobile web has changed the way we think and work
Responsive Web Design: How the mobile web has changed the way we think and workvq20
 
котята (шутливый ролик)
котята (шутливый ролик)котята (шутливый ролик)
котята (шутливый ролик)molodtsova
 
hello my name is
hello my name ishello my name is
hello my name ismillirpa
 
Cuddle Therapy presentation
Cuddle Therapy presentationCuddle Therapy presentation
Cuddle Therapy presentationBelladonna602
 
Practicepowerpoint
PracticepowerpointPracticepowerpoint
PracticepowerpointJuan Carlos
 
Festival by the Sea Presentation
Festival by the Sea PresentationFestival by the Sea Presentation
Festival by the Sea Presentationagsdiamond
 
Return of the King
Return of the KingReturn of the King
Return of the Kingagsdiamond
 
Cirque du Soleil Business Proposal
Cirque du Soleil Business ProposalCirque du Soleil Business Proposal
Cirque du Soleil Business Proposalagsdiamond
 
Starbucks\' Entry Mode into Sweden
Starbucks\' Entry Mode into SwedenStarbucks\' Entry Mode into Sweden
Starbucks\' Entry Mode into Swedenagsdiamond
 

En vedette (16)

Def
DefDef
Def
 
Responsive Web Design: How the mobile web has changed the way we think and work
Responsive Web Design:  How the mobile web has changed the way we think and workResponsive Web Design:  How the mobile web has changed the way we think and work
Responsive Web Design: How the mobile web has changed the way we think and work
 
котята (шутливый ролик)
котята (шутливый ролик)котята (шутливый ролик)
котята (шутливый ролик)
 
Bybo
ByboBybo
Bybo
 
Cooley high
Cooley highCooley high
Cooley high
 
Guomm
GuommGuomm
Guomm
 
hello my name is
hello my name ishello my name is
hello my name is
 
Cuddle Therapy presentation
Cuddle Therapy presentationCuddle Therapy presentation
Cuddle Therapy presentation
 
Md
MdMd
Md
 
Papi
PapiPapi
Papi
 
Vorovstvo
VorovstvoVorovstvo
Vorovstvo
 
Practicepowerpoint
PracticepowerpointPracticepowerpoint
Practicepowerpoint
 
Festival by the Sea Presentation
Festival by the Sea PresentationFestival by the Sea Presentation
Festival by the Sea Presentation
 
Return of the King
Return of the KingReturn of the King
Return of the King
 
Cirque du Soleil Business Proposal
Cirque du Soleil Business ProposalCirque du Soleil Business Proposal
Cirque du Soleil Business Proposal
 
Starbucks\' Entry Mode into Sweden
Starbucks\' Entry Mode into SwedenStarbucks\' Entry Mode into Sweden
Starbucks\' Entry Mode into Sweden
 

Similaire à страхи – это серьезно!

индивидуальный образовательный маршрут воспитанников
индивидуальный образовательный маршрут воспитанниковиндивидуальный образовательный маршрут воспитанников
индивидуальный образовательный маршрут воспитанниковyuyukul
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителейbukish
 
как помочь тревожному ребенку
как помочь тревожному ребенкукак помочь тревожному ребенку
как помочь тревожному ребенкуvirtualtaganrog
 
тревожность титаренко и страхи захаров
тревожность титаренко  и страхи захаровтревожность титаренко  и страхи захаров
тревожность титаренко и страхи захаровАлина Ветрова
 
Методы коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольников
Методы коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольниковМетоды коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольников
Методы коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольниковНаталья Ларькина
 
теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.
теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.
теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.lesayau
 
рекомендации для педагогов по работе с тревожными детьми
рекомендации для педагогов по работе с тревожными детьмирекомендации для педагогов по работе с тревожными детьми
рекомендации для педагогов по работе с тревожными детьмиАлина Ветрова
 
Педагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуацииПедагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуацииkabak
 
страх
страхстрах
страх8905137
 
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul II
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IIRevista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul II
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IIHWA International Moldova
 
Проект "Социализация детей"
Проект "Социализация детей"Проект "Социализация детей"
Проект "Социализация детей"Татьяна Сысюк
 
(Презентация) «Искусство понимать и общаться с Партнером»
(Презентация) «Искусство понимать  и общаться с Партнером» (Презентация) «Искусство понимать  и общаться с Партнером»
(Презентация) «Искусство понимать и общаться с Партнером» Ekaterina Vashurina
 
Психологическая защита
Психологическая защитаПсихологическая защита
Психологическая защитаVlad Kondratenko
 
газетя январь
газетя январьгазетя январь
газетя январьdou188
 
страх Бурмистрова Дарья
страх Бурмистрова Дарьястрах Бурмистрова Дарья
страх Бурмистрова ДарьяCadets Chuvashiya
 
агрессивный ребенок
агрессивный ребенокагрессивный ребенок
агрессивный ребенокvirtualtaganrog
 

Similaire à страхи – это серьезно! (20)

индивидуальный образовательный маршрут воспитанников
индивидуальный образовательный маршрут воспитанниковиндивидуальный образовательный маршрут воспитанников
индивидуальный образовательный маршрут воспитанников
 
страх наиль
страх наильстрах наиль
страх наиль
 
Phobos
PhobosPhobos
Phobos
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителей
 
как помочь тревожному ребенку
как помочь тревожному ребенкукак помочь тревожному ребенку
как помочь тревожному ребенку
 
тревожность титаренко и страхи захаров
тревожность титаренко  и страхи захаровтревожность титаренко  и страхи захаров
тревожность титаренко и страхи захаров
 
Методы коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольников
Методы коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольниковМетоды коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольников
Методы коррекции и развития социально-эмоциональной сферы дошкольников
 
теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.
теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.
теория.гвоздев.анализ эмоции страха среди учащихся. маоусош №45.
 
Emocion
EmocionEmocion
Emocion
 
рекомендации для педагогов по работе с тревожными детьми
рекомендации для педагогов по работе с тревожными детьмирекомендации для педагогов по работе с тревожными детьми
рекомендации для педагогов по работе с тревожными детьми
 
Педагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуацииПедагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуации
 
страх
страхстрах
страх
 
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul II
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IIRevista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul II
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul II
 
Проект "Социализация детей"
Проект "Социализация детей"Проект "Социализация детей"
Проект "Социализация детей"
 
(Презентация) «Искусство понимать и общаться с Партнером»
(Презентация) «Искусство понимать  и общаться с Партнером» (Презентация) «Искусство понимать  и общаться с Партнером»
(Презентация) «Искусство понимать и общаться с Партнером»
 
Психологическая защита
Психологическая защитаПсихологическая защита
Психологическая защита
 
Pro strah
Pro strahPro strah
Pro strah
 
газетя январь
газетя январьгазетя январь
газетя январь
 
страх Бурмистрова Дарья
страх Бурмистрова Дарьястрах Бурмистрова Дарья
страх Бурмистрова Дарья
 
агрессивный ребенок
агрессивный ребенокагрессивный ребенок
агрессивный ребенок
 

страхи – это серьезно!

  • 1. Страхи – это серьезно!
  • 2. Обратите внимание! Детские страхи свойственны определенному возрасту. Для здорового, нормально развивающегося малыша испуг и страх – естественная реакция познания окружающего мира. Обратите внимание! Если Ваш ребенок бесстрашен и даже возрастные страхи ему не свойственны, проверьте, нет ли у него задержки психического развития. В дошкольном возрасте страхи возникают чаще, чем в последующие годы. Для каждого возрастного этапа свойственны свои страхи.
  • 3. Такие разные страхи Новорожденные пугаются резких звуков, приближения больших предметов. В 7 месяцев ребенок проявляет сильное беспокойство при долгом отсутствии матери. Подобный страх максимально выражается у девочек до 2,5 лет и у мальчиков до 3х лет. В 8 месяцев появляется страх перед незнакомыми людьми, особенно женщинами, не похожими на мать. Обычно этот страх проходит к середине 2-го года жизни при отсутствии неблагоприятных факторов (помещение в больницу, падение, болезненные процедуры, т.д.). 2 года – боязнь неожиданного появления незнакомого резкого звука, боли, высоты, одиночества, может возникнуть страх перед животными, движущемся транспортом. Чаще всего малыш этого возраста боится темноты.
  • 4. Страхи старше трех В 3 года появляется страх перед наказанием. Страх у детей этого возраста выражен значительно меньше, если отец принимает участие в воспитании, не подавляется чувство «Я» (малыш должен иметь возможность выражать свои эмоции, переживания). От трех до пяти лет многие дети боятся сказочных персонажей (чаще Бабу Ягу, Кощея, воображаемых «чудовищ»), боли, неожиданных звуков, воды, транспорта , одиночества, темноты и замкнутого пространства. Особенно часто последние страхи встречаются у детей, чьи родители и беспокойны и излишне принципиальны.
  • 5. Страхи старше шести В 6 лет иногда появляется страх смерти (своей и родителей), он проявляется на прямо, а в боязни нападений, пожаров, стихии. Дошкольники чувствительно реагируют на конфликты в семье, это усиливает страхи. В 7-8 лет прежние страхи, как правило, смягчаются, но появляются новые: боязнь опоздать, получить плохую оценку, т.е. быть неуспешным. В подростковом возрасте страхи встречаются редко, может быть общее состояние тревожности.
  • 6. Главное – поддержка! Перечисленные страхи носят временный, переходящий, возрастной характер с ними не нужно бороться, просто поддержите ребенка, принимая такую особенность его психического развития.
  • 7. Другие страхи Однако, бывают другие страхи, их называют «невротические». В их основе – психическое потрясение, травма, неумение взрослого справляться с возрастными проблемами ребенка, жестокость в отношениях, конфликты в семье, высокая тревожность у родителей. Такие страхи сами не проходят, необходима помощь специалистов (психолога, психотерапевта), изменение стиля воспитания.
  • 8. Играем в страх Помогают преодолеть страхи игровые методы коррекции: «Рисование страхов»; сочинение сказочных историй с хорошим концом и проигрывание их в семье.
  • 9. Если ребенок чего-то боится, то… У него беспокойный сон с кошмарами, криками. Трудности при засыпании. Боязнь темноты. Пониженная самооценка. Постоянная тревожность. Частая смена настроения.
  • 10. Как избежать возникновения и закрепления страхов Никогда не запирайте ребенка в темном незнакомом помещении. Не пугайте малыша (отдам чужой тете, придет Баба Яга и утащит, не подходи, собака укусит, т.д.).
  • 11. Как избежать возникновения и закрепления страхов Не перегружайте фантазию ребенка: игрушки должны соответствовать возрасту, исключите агрессивные фильмы, мультфильмы и книги (в 3 года малыш может испугаться волка из «Красной Шапочки», а 2-х летнему карапузу ни к чему покупать робота с оружием) Готовьте ребенка заранее к поступлению в детский сад и школу. Повышайте самооценку малыша.
  • 12. Как избежать возникновения и закрепления страхов «Разберитесь» с собственными страхами. Вы можете «заразить» ими ребенка (боязнь собак, страх смерти, боязнь транспорта, самолета, т.д.). Учитывайте, что более всего подвержены страхам эмоционально-чувствительные и впечатлительные дети, а также дети, у которых хорошо развито воображение.
  • 13. Как помочь ребенку, испытывающему страхи Все дети любят фантазировать, воспользуйтесь этим, пусть ребенок рисует свои страхи, сочиняет сказки, в которых он сильный и смелый. Если малыш боится темноты, замкнутого пространства – зажгите лампу, откройте дверь, положите ему в кровать любимую игрушку. Поощряйте развитие самостоятельности, пусть ребенок чувствует, что он многое умеет, многое знает. Не запугивайте ребенка (часто неосознанно). Не злоупотребляйте просмотром фильмов.
  • 14. В Ваших силах побороть страх в душе у ребенка. Оставлять его там нельзя, потому что в будущем это может привести к проблемам (неврозы, повышенная тревожность, раздражительность, необщительность и т.д.).