Reflexion 01 grupo 04

2. Echar un vistazo a nuestras clases nos ha generado
ciertos aspectos que nos permiten ver el nivel
educativo en que nos encontramos y por qué estamos tan
atascados en el mismo sistema educativo.
El primer error que cometemos y que inferimos gracias a
nuestro quehacer pedagógico es que todos los
estudiantes aprenden igual, es decir, todos aprenden de
la misma manera pero debemos tener en cuenta que cada
individuo posee un estilo de aprendizaje diferente, el
ser humano en si es complejo, el reto del docente es
poder elaborar una planificación lo suficientemente
acertada que logre satisfacer las necesidades del
estudiante pero no de una manera estandarizada sino más
bien continua, porque como múltiples estudios han
demostrado el estudiante a la edad de 3-5 años posee
una creatividad extrema , mas a medida que pasan los
años lo limitan a creer solo en un perfil , a respuesta
de sí o no , donde la productividad y el análisis pasan
a un segundo plano , y no debe ser así , el docente
debe de poseer clases con mesas redondas , en vez de
exposiciones , análisis de situaciones , donde se
relacione el texto con el contexto o sea teoría con
práctica, ambiente participativo, creativo y ser
reflexivo ante la evaluación.
Por eso es necesario implementar nuevas tendencias
pedagógicas que permitan que el aprendizaje de los
estudiantes se automaticen y cada uno aprenda de una
manera sencilla pero significativa por esta razón
podemos decir que existe en las tendencias pedagógicas
ayudas pedagógicas basados en paradigmas tales como el
aprendizaje vivencial que es un modelo de aprendizaje
que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus
aprendizajes.