El documento resume las etapas del proceso de independencia de Chile, dividiéndolo en tres períodos: Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva. La Patria Vieja comenzó en 1810 con la formación de la Primera Junta de Gobierno y culminó con la derrota de Rancagua en 1814. Luego vino la Reconquista, donde gobernadores españoles retomaron el control. Finalmente, la Patria Nueva se inició con la victoria patriota en Chacabuco en 1817 y concluyó con la
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
El proceso de la independencia de chile
1. EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DE CHILE
_____________________________________
PATRIA VIEJA RECONQUISTA PATRIA NUEVA
2.
3. PATRIA VIEJA
•Se inicia el 18 septiembre de 1810 con la
formación de la Primera Junta de Gobierno.
-Los gobiernos fueron:
la 1º Junta de Gobierno
El Primer Congreso Nacional
El Gobierno de José Miguel Carrera.
Se plantean 3 posiciones políticas:
a.- MODERADOS
b.-FIDELISTAS
c.- EXALTADOS
.Culmina el 1 de octubre de 1814 con la Batalla de
Rancagua.
4. Tras la captura del Rey Fernando VII por el ejército de Napoleón,
algunas colonias hispanoamericanas constituyeron Juntas de Gobierno
Una de las características comunes de los movimientos juntistas en
América Latina fue que
• A) contaron con el apoyo económico de Inglaterra.
• B) fueron conducidas por las elites locales.
• C) tuvieron como objetivo la independencia de las colonias.
• D) se inspiraron en las revoluciones europeas del siglo XIX.
• E) expulsaron del continente a todos los funcionarios de la Corona.
5. Obras de la Primera Junta de Gobierno:
•Decreto de Libre Comercio
PATRIA VIEJA
. La política económica instaurada por la Corona española para sus
dominios en América, durante el periodo colonial, tuvo como uno de
sus rasgos más relevantes
•A) la recaudación del diezmo como principal forma de ingreso a las
arcas de la Monarquía.
•B) la aplicación de una concepción económica proteccionista y
monopólica al comercio.
•C) la aceptación del principio de que los europeos en Indias
estaban exentos de impuestos.
•D) la exclusión de la Iglesia de la posibilidad de tener bienes
materiales propios.
•E) el fomento de la actividad manufacturera para incrementar la
recaudación de impuestos
8. PATRIA VIEJA
Obras del Primer Congreso Nacional:
•Creación del Tribunal Supremo
Judiciario.
•Promulgación de la Ley de Libertad de
Vientres, iniciativa de Manuel de Salas, el 15 de
octubre de 1811, Se considera la Libertad
parcial de la esclavitud
9. •Hacia fines del periodo colonial en Chile, la población se había transformado
notoriamente respecto del siglo XVI, a tal punto que es posible afirmar que en el país
A) los españoles peninsulares se habían convertido en el actor social más numeroso.
B) la población indígena era el grupo mayoritario en el conjunto de la sociedad.
C) los mestizos constituían el porcentaje más alto de la mano de obra.
D) la población negra había desaparecido como componente social.
E) la mayor parte de la población originaria se encontraba integrada al sistema de
encomiendas
•En los primeros años del siglo XVII, la Corona española autorizó en Chile, la
esclavitud de los indígenas de guerra, a pesar de las protestas de algunos clérigos.
Entre los fundamentos que explican esta medida, se encuentra el planteamiento de
que al esclavizar a dichos indígenas
•A) se profundizaría el mestizaje aumentando la mano de obra.
•B) se incrementaría la producción en los lavaderos de oro.
•C) mejorarían las condiciones de vida de la población autóctona.
•D) se incorporaría una nueva fuente de ingresos para la Corona.
•E) se sometería definitivamente a los mapuches.
10. PATRIA VIEJA
•Junta de Gobierno Provisoria que
reemplaza a Carrera. se dedicó a fortalecer
la cultura:.
•Se decreta LA LIBERTAD DE IMPRENTA.
11. •Majestad popular
•Ley
•Fuerza.
•La luz después de las tinieblas y
Por consejo o por la espada
•QUIRINO LEMACHEZ
El Primer Reglamento Constitucional
(octubre de 1812)...
12. El Censo levantado en Chile en 1813, utilizaba los criterios de Origen y
Castas para empadronar a los habitantes del territorio.
De acuerdo a esa clasificación, establecía las siguientes tipologías
según el origen: españoles americanos, españoles europeos, españoles
canarios, asiáticos y africanos, y europeos extranjeros.
Mientras que las castas comprendían: indios, mestizos, mulatos y negros.
A partir del criterio expresado en la elaboración de dicho Censo y del
contexto correspondiente, es correcto señalar que esta fuente evidencia
A) la desigualdad económica presente a fines del periodo colonial.
B) la diversidad étnica sobre la que se construyó la sociedad chilena.
C) la importancia de identificar a la población con derecho a ciudadanía.
D) el establecimiento de un orden social basado en la igualdad jurídica.
E) el ordenamiento de la sociedad de acuerdo a criterios nobiliarios.
13. De su guía P.S.U. n° 1Desarrolle
II.- Proclama de Quirino Lemachez
III.- Reglamento constitucional
18. De su guía P.S.U.
DESARROLLE
ANALISIS DEL TRATADO DE
LIRCAY
ACTIVIDAD DE MAPA
19.
20.
21. RECONQUISTA
Casimiro Marcó del
Pont
Manuel Rodríguez Prócer de la Resistencia
Patriota..PROYECTO P.S.U. 2014El cautivo
de Til.docx
22.
23. RECONQUISTA
•Se le llama RESTAURACIÓN.
• Se inicia el 1 de Octubre de 1814 con el desastre
de Rancagua.
•Reasumen GOBERNADORES ESPAÑOLES:
Mariano Osorio (1814-1815)
Francisco Casimiro Marcó del Pont (1815-1817).
•Se relegan y detienen a patriotas connotados.
El resto huye a Mendoza.
•Se establecen Tribunales de Vindicación, a ellos
debían concurrir personas acusadas de haber
faltado a los deberes de fidelidad al Rey.
•Concluye el 17 de Febrero de 1817 con la batalla de
Chacabuco
24.
25.
26. CON ESTA NUEVA
INFÓRMACIÓN COMPLETE
SU MAPA DE LAS
BATALLAS
DE UNA SIMBOLOGÍA DE
COLOR DIFERENTE A LAS
BATALLAS DE LA PATRIA
NUEVA
27. ACTIVIDADES
• EN SU GUÍA DE
P.S.U LEA EL
TEXTO SOBRE
El ignorado rol de la
mujer en la
independencia
chilena
Y DESARROLLE LAS
ACTIVIDADES
• EN SU GUÍA DE
P.S.U LEA EL
POEMA DE
NERUDA SOBRE
MANUEL
RODRIGUEZ Y
DESARROLLE LA
ACTIVIDAD
30. PATRIA NUEVA
•Se inicia con la batalla de Chacabuco el 17 de
febrero de 1817.
•Se promulga el Acta de la
Independencia de Chile
(12 de febrero de 1818).
•Asume con el cargo de Director Supremo
Bernardo O’Higgins.
•Expedición Libertadora al Perú de la Primera
Escuadra Nacional.
•Concluye con la renuncia de O’Higgins al cargo
de Director Supremo el 28 de Enero de 1823.
31. PATRIA NUEVA
Obras del Gobierno de Bernardo O’Higgins:
POLITICAS
SOCIALES
RELIGIOSAS
PÚBLICAS
.
37. •Fecha 1819-1827.
•Lugar La Frontera, Araucanía, Valle central (actual Chile).
•Resultado Victoria chilena.
•Consecuencias
•Derrota y fin del dominio de las fuerzas regulares y guerrilleras realistas
en el sur de Chile.
•Se logra la paz entre Chile y el pueblo mapuche con el Parlamento de
Tapihue.
•Devastación de los campos y pérdidas de varios civiles.
•Una serie de montoneros realistas se vuelven al vandalismo operando
en sectores cordilleranos en el sur de Chile y en las zonas pampeanas de
las Provincias Unidas del Río de la Plata hasta su final en 1832.
38.
39.
40.
41. Anexión de
Chiloé
• Supremo gobierno de
Chile
• Ramón Freire y
Manuel Blanco
Encalada
• Supremo gobierno de
Chiloé
• Antonio Quintanilla
•El 13 de enero se produjo el Combate de Pudeto
•Al día siguiente, ocurrió el Combate de Bellavista
•Las fuerzas realistas capitulan, firmándose el Tratado de Tantauco el 15 de
enero de 1826
42. Termino del dominio español
• «La provincia i archipielago de Chiloé con
el territorio que abraza, i se halla en poder
del ejército real, será incorporado a la
república de Chile como parte integrante de
ella, i sus habitantes gozarán de la igualdad
de derechos como ciudadanos chilenos»
(Art. 1.º, Tratado de Tantauco, 15 de enero
de 1826).1