8º Encontro presencial das Tics " Praticas Pedagógicas e Mídias Digitais"

1. Unidade 3- Práticas
Pedagógicas e Mídias
Digitais
PROINFO INTEGRADO
NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO: Tecnologia na Educação: Ensino e aprendendo com as TICs.
TUTORA/EMAIL: MÔNICA CRISTINA MEDEIROS DE SOUZA /
monicaseduc@gmail.com
9959-6117/ 3464-1094

2. “A tecnologia é a chave que abre aos
estudantes novas oportunidades para
aprenderem dentro da sala de aula,
mas é importante frisar que no final é
o professor que faz com que isso
aconteça!”

3. Pauta
• Vídeo - INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS;
• Debate das atividades ;
• Unidade 3- Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais
• Atividade 3.1 -CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA . Como você professor, vem
abordando a tecnologia de informação em sua sala de aula? Desenvolvo uma
prática dialógica com meus alunos? Ouço suas ideias, dúvidas, curiosidades?
• Atividade 3.2 - Identificando necessidades de aprendizagem dos alunos
• Em grupo, os cursistas devem fazer um levantamento das necessidades e dos
interesses dos alunos para a aprendizagem dos conteúdos das disciplinas que
lecionam. Isso deve ser registrado em um documento de texto.
• Discussão e esboço dos temas de Projeto
Informações:
• Acesse o fórum "Temas de Projeto" e deixe uma sugestão de tema para o projeto
de seu grupo.

5. Debate das atividades

6. Unidade 3- Práticas Pedagógicas e
Mídias Digitais
• O que vamos tratar nesta unidade é de como essa
profusão de formas de comunicação pode tomar parte
em nosso trabalho na escola. Será que ajudam? Será
que atrapalham? Como devemos usar essas
coisas? Devemos lançar mão de produtos prontos para
ilustrar os conceitos ou será que devemos aprender e
ensinar a produzir com esses meios na escola?
A resposta caberá a cada um segundo suas necessidades
e possibilidades. Vamos então explorar, analisar e
experimentar algumas possibilidades de incorporar
esses meios ao trabalho pedagógico.

8. • Nesta unidade de estudo será abordado os
repositórios de materiais digitais, recurso de grande
valia para enriquecimento da prática pedagógica.
Muitos são os sites que podem auxiliar o professor
no seu dia a dia. Porém, tudo depende de muita
pesquisa, leitura, análise e escolha criteriosa do
material que será aplicado aos alunos.
• Navegações que auxiliam a prática pedagógica: TV
Escola, Portal do Professor (MEC), TV Futura, TV
Cultura, Salto para o Futuro, e outros mais que você
pode achar neste vasto universo da Internet fazendo
umabusca criteriosa.

9. Prática Pedagógica e Mídias
Digitais
• Ao se pensar na prática pedagógica do educador e
sua integração com as mídias digitais possibilita uma
nova integração de se aprender. Uma vez que a
prática pedagógica requer experiência,
conhecimento e acima de tudo a busca por superar
dificuldades pessoais e trabalha-las no coletivo.
A inserção das mídias digitais no campo educacional,
abre um leque de possibilidade de aprender e se
ensinar, cooperando para que os recursos
educacionais sejam bem utilizados no espaço escolar.

10. • Com o auxilio da internet o professor pode melhorar e
aperfeiçoar sua prática docente, uma vez que há uma
variedade de links que podem ser acessados com sugestões
de aulas , atividades prática e jogos que ao serem utilizados
em sala de aula deixa as aulas mais dinâmicas e significativas.
• O uso das mídias no espaço escolar ainda há muito o que ser
melhorado, começando pela organização de uso, para que
todos os docentes da unidade escolar tenha acesso a esse
recursos em suas aulas. As mídias no espaço escolar ainda
precisa ser melhorada, entretanto entender o papel da escola
e perceber sua influência na construção das identidades
individuais dos educandos, para possibilita-los a capacidade
critica de aprender e refletir sobre suas ações é fundamental
para o processo educacional.

11. • Orofino ( 2005) diz que : é preciso transformar a
escola num local de produção de mídias. Isso para
que todos os educandos tenham acesso e possam
usar tais informações na sociedade em que estão
inseridos. É preciso compreender a linguagem das
mídias e domina-las, isso também é leitura e exige
autonomia para tal.
É muito importante que se perceba a presença das
diversas mídias para a comunicação interpessoal ,
por isso todas as mídias podem ser usadas no espaço
escolar , pois a integração destas mídias é uma
ferramenta pedagógica importante e necessária para
a melhoria da qualidade e do processo de
aprendizagem.

12. • Mas é fundamental que para o sucesso dos
uso destas mídias no espaço escolar também
se preocupem com a formação do professor,
visando o melhor uso dos equipamentos e
garantido que se mantenha o estado físico de
todos os materiais.
Portanto, ampliar a prática pedagógica e usar
as mídias no espaço escolar é pensar na
melhoria do processo educacional e em
profissionais qualificados.

13. Atividade 3.1 Fórum
• CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA
Como você professor, vem abordando a
tecnologia de informação em sua sala de
aula? Desenvolvo uma prática dialógica com
meus alunos? Ouço suas ideias, dúvidas,
curiosidades?

14. Atividade 3.2
• 3.2 - Identificando necessidades de
aprendizagem dos alunos
• Em grupo, os cursistas devem fazer um
levantamento das necessidades e dos
interesses dos alunos para a aprendizagem
dos conteúdos das disciplinas que lecionam.
Isso deve ser registrado em um documento de
texto.

15. Atividade 3.3
• Discussão e esboço dos temas de Projeto
Informações:
• Acesse o fórum "Temas de Projeto" e deixe
uma sugestão de tema para o projeto de seu
grupo. Em seguida, envie em folha resposta o
tema do projeto de seu grupo.

16. Bons Estudos!
• Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com