El documento describe la situación actual de las tecnologías de información y comunicación en una universidad en El Salvador. Actualmente la universidad tiene infraestructura básica como tres campus y acceso a recursos digitales, pero su implementación de las TIC no es tan efectiva. Se propone capacitar a maestros y actualizarlos en temas de aprendizaje virtual para aprovechar mejor los recursos disponibles, desarrollar nuevos programas de estudio incorporando las TIC, e involucrar a los estudiantes en investigaciones que aporten soluciones reales.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
M Ó N I C A B E AT R I Z R O S A AYA L A
EL SALVADOR
Tecnologías de Información y
Comunicación en Educación

3. SITUACIÓN ACTUAL DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Infraestructura:
Tres Campus (11 edificios)
Accesibilidad:
Uvirtual, Biblioteca, Conscius
Innovación:
Aulas Virtuales y clases en línea
Internet:
Servicio de redes
Oferta académica de
acuerdo a demanda
estudiantil

4. ÁREA DE OPORTUNIDAD
• En la UJMD, ya existen herramientas que
involucran las tecnologías de información y
comunicación, sin embargo su implementación
no es tan eficaz como se esperaría, ya que tanto
catedráticos como alumnos deben actualizarse
en temas de aulas virtuales, métodos didácticos
interactivos que permitan una enseñanza
dinámica y que pueda ser virtual.
• En fin, hacer uso de los recursos disponibles
para entrar a la nueva era digital que promete
conectar de una manera más rápida a los
usuarios, que en este caso son los alumnos y
maestros que se trasladan a un sistema virtual;
pudiendo hacer uso de plataformas o entornos
de aprendizaje virtuales.Actores: Maestros / Alumnos
Tipo de Interacción: Presencial / Virtual
Recursos: Aulas virtuales, proyectores, Clases en línea
(Conscius)
Contexto: Método e enseñanza tradicional

5. PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Capacitaciones para maestros y encargados de área administrativaActualización
• Brindar capacitaciones que abarquen temas de innovación,
tecnologías de información y comunicación, para aprovechar los
recursos que ya dispone la universidad.
Nuevos Programas de EstudiosModelo Educativo
• Desarrollar nuevos sistemas de enseñanza y aprendizaje que
incorporen a los estudiantes en una sociedad de información y
conocimiento, potenciando una formación científica.
Universidad del FuturoInvestigación
• Como método de enseñanza puede involucrarse a los estudiantes
en trabajos de investigación que aporten soluciones reales a
problemas reales.

6. SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS
Computadoras de
última tecnología
Plataforma
s virtuales
Redes de banda
ancha
ininterrumpidas

7. IMPLICACIONES
Docentes
• Involucrarse en las
nuevas tendencias de
enseñanza que
permitan facilitar el
acceso a la educación a
más estudiantes, de
manera que puedan
integrar las TIC en sus
métodos didácticos.
Alumnos
• Desarrollar una
capacidad autodidacta,
que permita utilizar las
plataformas de
aprendizaje con
responsabilidad.

8. DINÁMICA DEL TRABAJO
Alrededor del mundo la tecnología está tomando protagonismo en casi
todas las ramas de la vida cotidiana, es más, la escases de recursos
hace justo y necesario la inversión en investigación, creando
herramientas que agilicen las comunicaciones y transferencias de
información, por lo tanto necesitamos estudiantes que puedan hacer
uso de estos medios para poder ser parte de estos cambios
tecnológicos.
Al hacer un adecuado uso de las herramientas con que ya se cuentan,
se pueden crear espacios atractivos de estudio, que a su vez faciliten el
acceso de educación media y superior a muchos que se les dificulte
por temas de distancias; los maestros podrán impartir sus clases en
línea, comunicarse de forma inmediata con los estudiantes de forma
eficiente.

9. Es importante hacer investigaciones
de temas de actualidad que
involucren la educación, ya que
la educación es el medio que
nos penetra en el mundo del
saber, nos hace ser menos
ignorantes y nos permite
desarrollar un mejor criterio de
lo que nos rodea.