Este documento presenta una propuesta para una clase de educación sexual para adolescentes en un ambiente lúdico. La clase incluye actividades como un video introductorio, un juego de palabras para identificar métodos anticonceptivos, la creación de carteles publicitarios sobre diferentes métodos, y un juego de preguntas sobre anticoncepción. El objetivo es reconocer la importancia de la prevención y identificar diferentes métodos anticonceptivos de una manera divertida que promueva el compañerismo.

1. Educación Sexual para Adolescentes
en un ambiente lúdico de aprendizaje

2. •Reconocer la importancia de la
cultura preventiva de la salud
sexual de niños, niñas y
adolescentes.
•Identificar diferentes tipos de
métodos anticonceptivos, así como
su funcionamiento en el
organismo.

3. • Breve saludo y bienvenida de parte del docente a los alumnos.
• Video. “Prevenir embarazo en adolescentes”.
• Ensalada de palabras: teniendo palabras revueltas y escritas en pequeños
trozos de papel, los estudiantes tratarán de unirlas para crear el nombre
de los métodos anticonceptivos que les sean familiares.
• Cartel publicitario: divididos en equipo, escogerán uno de los métodos
anticonceptivos de su libro de texto y harán un cartel publicitario y lo
expondrán.
• Batalla naval: nuevamente en equipos, darán respuesta a las preguntas o
realizarán lo indicado en cada una de las casillas.
• Evaluación mediante observación utilizando una rúbrica.

4. • Pude constatar la importancia de crear un ambiente de respeto y
confianza al dar inicio una sesión.
• Asimismo, el video introductorio llamó la atención de los jóvenes y los
trajo a un momento de reflexión.
• En todo momento mostraron compañerismo y cordialidad.
• Se logró que se organizaran y trabajaran en equipo.
• Dieron prueba de su iniciativa y creatividad así como de su habilidad
para exponer oralmente y redactar.
• Se mostraron relajados en unas actividades y en otra estuvieron ansiosos
por saber qué les tocaría de pregunta.
• Se divirtieron.

5. • Llevar a cabo una clase en un ambiente lúdico nos da la posibilidad de que
al mismo tiempo, los estudiantes sociabilicen, y con ello se promueva un
ambiente de compañerismo, tolerancia y respeto; al mismo tiempo,
despierta en ellos la apreciación de las artes, la curiosidad y terminan
adquiriendo aprendizajes significativos de una manera natural y divertida.

6. • Considero que siempre hay un sentimiento en mí sobre lo que pude haber
hecho diferente en alguna de mis clases y ésta no fue la excepción.
Dejando de lado el número de participantes y el lugar, pude haber dado
más restricciones para el cartel, como escribir la información en 5 líneas,
para que hicieran un esfuerzo por sintetizar. Para la batalla naval, cada
alumno pudo haber hecho 3 preguntas para así formar el casillero entre
todos. En lugar del video introductorio, pude haber presentado un caso de
embarazo juvenil y que ellos reflexionaran y actuaran qué consejo darían a
la pareja involucrada.