1. NOUS TEMPS, NOVES MANERES... EL TREBALL PER PROJECTES Grup de treball CURS 2009-10

4. * Com organitzarem la classe per poder fomentar el treball en grup?

5. * Quins recursos materials necessitarem per treballar el Projecte?

6. * Quin espai de la classe dedicarem a la recollida de materials ?

9. 2. Planificació del desenvolupament del tema.

10. 3. Recerca d'informació.

11. 4. Tractament de la informació.

12. 5. Desenvolupament dels diferents apartats de l'índex.

13. 6. Elaboració de la síntesi (dossier, mural...)

14. 7. Avaluació.

15. 8. Noves perspectives.

17. -una pregunta o dubte,

18. -un esdeveniment,

22. * Valorar positivament totes les aportacions, per equivocades que siguin, facilitant la intervenció desinhibida de la totalitat de la classe

23. * Convé prendre nota d 'aquelles idees que més conflicte o interès susciten per a recordar-les en les fases següents.

27. -fotografies,

28. -vídeos, CD, DVD,

29. -objectes,

37. NOVES PERSPECTIVES * S'obren noves perspectives de continuïtat per al proper Projecte. * Recollim idees que han sortit. * Proposem nous temes. * Valorem el treball fet. * Plantegem noves formes ...

38. Justificacions * Fomenta contextos de treball que afavoreixen l'autonomia dels alumnes. *Promou el treball en grup. *Afavoreix el diàleg per a treballar i aprendre. *Aporta sentit a la globalització. *Integra coneixements conceptuals, procedimentals i actitudinals. *Treballa amb la funcionalitat dels aprenentatges. *Fomenta un alt nivell d'implicació del grup-classe. I....

40. ZABALA VIDIELLA, A. La pràctica educativa. Com ensenyar. Barcelona. Graó, 1995.

41. ZABALA, A. Enfocament globalitzador i pensament complex: una resposta per a la comprensió i intervenció en la realitat. Barcelona. Graó, 1995.

42. Desplegament del currículum. ROSER CANALS.

43. Aprendre a aprendre de forma globalitzada. VICENT GALAN.

44. Currículum Educació Infantil i Primària.

46. [email_address]