SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
1. Argumentace:
    Téma spadá do mého oboru Sociologie. Jde o rozebrání
některých hlavních konceptů a srovnání základních myšlenek
stěžejních sociologických autorů. Text je založen právě na tomto
srovnání, přičemž je v poslední části textu podpořen příkladem.
Téma jsem si vybrala především kvůli tomu, že pro pochopení
sociologie jsou koncepty formulované Baumanem, Mayem a
Millsem stěžejní. Pochopení těchto konceptů dokazuji na aplikaci
na příklad. A jak zmiňuji i níže, jde o téma velmi aktuální.


2. Anotace:
Text se zabývá stručným vysvětlením základních konceptů
ve vybraných kapitolách knih Myslet sociologicky a Sociologická
imaginace. V první části jde o interpretaci kapitoly první zmíněné
knihy Jak vnímáme a zvládáme svůj život. Druhá část se zabývá
srovnáním této kapitoly s úvodní částí Sociologické imaginace. Ve
třetí části jsem pak aplikovala vybraný koncept, konkrétně teorií
velké skupiny a duševní separací.


3. Klíčová slova:
Předsudky, zdvořilá nevšímavost, typizace, interakce, empatie,
sociologická imaginace, absence hodnot, lhostejnost, extremismus,
velká skupina, média.




                                1
Nevidíme, neslyšíme - to není ideální řešení.


    Kapitola knihy Myslet sociologicky, Jak vnímáme a zvládáme
svůj život, mě zaujala především proto, že je dle mého názoru
velmi aktuální. Předsudky nás pronásledují téměř na každém
kroku,   typizujeme   nám     neznámé    lidi,   techniku   zdvořilé
nevšímavosti využíváme až příliš často, zkrátka mi přijde důležité
se nad těmito věcmi zamyslet. A výklad této problematiky
Baumana a Maye mi přijde velmi trefný a efektivní. Pokusím se
jejich základní myšlenky dokreslit pomocí srovnání a uvedení
korespondujícího příkladu.


                      Měníme svou přirozenost


     Sám fakt, že se každý den setkáváme s velkým množstvím
cizích lidí a procházíme mnoha interakcemi, naznačuje, jak složité
je chápat souvislosti kolem sebe. Dle Millse toho dosáhneme
uvědoměním si, kam vše patří a že i někdo jiný se nachází ve stejné
situaci. Podle Baumana a Maye je dnes složité někoho přesně
zařadit, protože mezi sebou sami mažeme hranice. Zatímco dříve
šlo dle vzhledu rozeznat, kdo je bohatý a kdo chudý, dnes náš
zevnějšek, jak už jsem zmínila výše, více schovává, než odkrývá.
     Přispíváme k utváření historie, v tom se oba autoři shodují.
Baumann a May v tom vidí zbavování se odpovědnosti autorů,
kteří nemusí přemýšlet nad dopady svých rozhodnutí. Nevidíme do
budoucnosti, tendence předpovídání by byla dle Millse jen
deformací sociologie a nikam by nevedla.
    Jistá empatie ke všem lidem je v Millsově představě nezbytná
pro „sociologickou imaginaci“ (Mills 2002: 9), zatímco v pojetí
Baumana a Maye se tato empatie odvíjí od toho, jak se tito lidé
posouvají na naší pomyslné přímce (od osobní známosti až po
sklon typizovat neznámého).
    Mills sociology nabádá, aby pátrali v historii, v jiných
kulturách. Bauman a May se tam obrací, aby si všimli, jaké
odlišnosti jsou mezi námi. To, co bylo jednou pokládáno za
přirozené, dnes nepřetrvává a naopak to, co bylo nebo je
v některých kulturách tabu, my uznáváme.

                               2
Oba autoři se také zmiňují o lhostejnosti mezi lidmi. Zatímco
u Millse je tato lhostejnost způsobena absencí hodnot (Mills 2002:
15-16), Bauman a May ji vidí jako za nutnou daň za přepych zvaný
soukromí.


                       Neměřme dvojím metrem


     Jako příklad bych chtěla využít vliv extremismu u nás.
Konkrétně jsem se soustředila na posuzování morálnosti činu dle
dvojího metru (což neplatí jen o extremistech).
     Zpočátku jsem se zaměřila na Dělnickou stranu sociální
spravedlnosti, která je u nás jedním z hlavních mluvčích
extremismu. Na jejich webových stránkách mě ihned zarazilo
jejich prohlášení: „Programem DSSS je vytvářet demokratickou
společnost na principech sociální spravedlnosti, pro všechny
občany našeho státu, bez rozdílu rasy, věku a pohlaví.“ Tento
program se však dle zdravého rozumu příliš neslučuje s jejich
hlavním       bodem   programu       -   „strategií   postupu    proti
nepřizpůsobivému      stylu   života“.   Nepřizpůsobivými       bývají
označováni právě Romové. V mém příkladu jsou extremisté velkou
skupinou, imaginární komunitou. Jak jsem již psala výše, u
takovýchto skupin je potřeba ke vzbuzení loajality praktické
nepřátelství k jiné skupině, v mém příkladu to jsou Romové. Ti
jsou poté líčeni jako špatní lidé, kteří nemají žádné dobré
vlastnosti.
     Nemusíme být pravicovými extremisty, abychom sdíleli
některé jejich názory. Romové jsou pro nás cizinci a my při
snahách nastolit status quo je, především duševně, separujeme. O
tom se tu ale rozepisovat nechci.
     Dále se tedy budu věnovat právě posuzování předsudku.
Bauman a May říkají, že „předsudek znamená užití takových
prostředků, které by v rukou druhé skupiny zasluhovaly tvrdý
trest“ (Bauman, May 2004: 46). Pro znázornění takovýchto
prostředků použiji případ z roku 2009, kdy čtveřice radikálů
(„zúčastňovali se akcí radikálů a sympatizovali s nimi.“) hodila
zápalné láhve do domu, kde žila romská rodina a kde málem
uhořelo dvouleté dítě – Natálka (srov. Weikert 2011). Útočníci byli

                                 3
potrestáni velmi vysokými tresty jako exemplární případy, ale my
jsme s odstupem měsíců dostali odpověď na to, co by následovalo,
kdyby Romové spáchali podobný čin (užili stejných prostředků).
Mířím tím k případu, kdy byl v Břeclavi (údajně) napaden
patnáctiletý Petr. Sice si celé napadení vymyslel, ale než to bylo
odhaleno, spustila se v Břeclavi vlna demonstrací, na internetu se
rozjely vulgární diskuse, rozbouření dosahovalo maxima. Romové
byli označováni jako bestie, agresoři a radikálové se začali chystat
k protestním pochodům a slibovali odplatu. Vše nakonec dopadlo
jinak, když se chlapec přiznal, že si zranění způsobil sám. (srov.
Švehla 2012) Role médií je obrovská, jak dokládá Kostlánův
článek (2012). Dále zmiňuje problematiku výzkumů na romské
téma, kde se právě ovlivnitelnost médii velmi projevuje. Např.
v tomto grafu, kdy vycházím z Kostlánova článku, ukazuji
procentuální výsledek jednoho výzkumu, který zjistil, že pouze
14 % dotázaných Čechů považuje soužití s Romy za dobré:


Graf 1: Soužití s Romy dle Čechů




    Zde vidíme, jak nebezpečné mohou předsudky být, ať už pro
nás nebo pro ty, kdo jsou jejich předmětem. V tomto případě bylo
vše víceméně včas zastaveno, ale vždy tomu tak být nemusí.
Musíme se zkrátka naučit rozlišovat, kdy někoho posuzujeme
objektivně,   a   kdy   je   toto   posuzování   ovlivněno   naším
nepřátelstvím. Není to jednoduché, ale je důležité pohlížet na
všechny lidi stejným způsobem - od Romů přes naše blízké až
k radikálním extremistům.




                                4
Použité zdroje:
Knihy
BAUMAN, Zygmunt a Tim MAY. Myslet sociologicky: netradiční uvedení do sociologie. V tomto
překladu přeprac. orig. vyd. 2. Překlad Jana Ogrocká. Praha: Sociologické nakladatelství, 2010, 239 s.
Studijní texty (Slon), sv. 30. ISBN 978-807-4190-261. s 41-57


Kvalita:
Autoři patří mezi významné sociology. Téma, kterým se v této práci zabývají, je současné a aktuální.
Představují některé základní sociologické koncepty. Zároveň nás seznamují se sociologickou
terminologií. Jejich výklad je jasný, efektivní a velmi čtivý.


MILLS, C a Tim MAY. Sociologická imaginace: netradiční uvedení do sociologie. 2. vyd. Překlad
Václav Dušek. Praha: Sociologické nakladatelství, 2008, 310 s. Most (Sociologické nakladatelství),
sv. 2. ISBN 978-808-6429-939. s 7-30


Kvalita:
Mills je jeden ze základních sociologů. Četba této kapitoly je jakýmsi úvodem do sociologie. Tato
témata jsou nejzákladnějšími sociologickými koncepty, které jsou stále aktuální a funkční. Autor zde
prezentuje objektivní skutečnosti. Celý text je vystavěn na praktických příkladech.


Elektronické novinové články
ZELENÝ, Petr. Čtyři žháři z Vítkova si odsedí 20 a 22 let, potvrdil Nejvyšší soud. [online]. [cit. 2012-
12-12].    Dostupné     z:   http://zpravy.idnes.cz/ctyri-zhari-z-vitkova-si-odsedi-20-a-22-let-potvrdil-
nejvyssi-soud-pwd-/krimi.aspx?c=A111228_092119_krimi_zep


Kvalita:
Autor se zabývá mnoha rozličnými tématy, vystudoval žurnalistiku, tudíž ho považuji za erudovaného
ve svém oboru. Informace jsou aktuální spíše svou tematikou než datem (rok 2011). Článek je
objektivní a plní svůj zpravodajský cíl. Webová stránka je pravidelně aktualizovaná a odkazy funkční.
Vzhled považuji za přehledný a jasný.


ŠVEHLA, Marek. Strach nad městem: Brutální útok v Břeclavi zatím řekl víc o médiích než o
Romech. [online]. [cit. 2012-12-12]. Dostupné z: http://respekt.ihned.cz/c1-55533050-strach-nad-
mestem
Kvalita:
Autor se problematice věnuje dlouhodobě, má četné zkušenosti vyplývající z dlouholeté činnosti
v redakci. Informace nám prezentované jsou aktuální, webová stránka je pravidelně aktualizována a

                                                    5
odkazy zde fungují. Poznatky jsou přesné, dalším znakem kvality je také objektivita. Vzhled stránek je
velmi přehledný a účelný.


Odborný článek
KOSTLÁN, František. Podle průzkumů nemají Češi rádi Romy. Mohou za to do velké míry média –
díl I. [online]. [cit. 2012-12-12]. Dostupné z: http://www.romea.cz/cz/publicistika/komentare/podle-
pruzkumu-nemaji-cesi-radi-romy-mohou-za-to-do-velke-miry-media-dil-i


Kvalita:
Autor se tímto tématem zabývá dlouhodobě (tzn., že je erudovaný v oboru), o čemž svědčí i řada
dalších článků s podobnou tematikou. Informace, které získáváme, jsou aktuální, web je pravidelně
aktualizován a odkazy na něm funkční. Poznatky jsou přesné a troufám si říci, že i objektivní, i když
jde o velmi citlivé téma. O kvalitě svědčí také vzhled webových stránek, který mi přijde velmi
funkční.




                                                  6

Contenu connexe

En vedette (12)

70- лет Победе!
70- лет Победе!70- лет Победе!
70- лет Победе!
 
типи сучасного уроку
типи сучасного урокутипи сучасного уроку
типи сучасного уроку
 
Tate britain
Tate britainTate britain
Tate britain
 
Childhood obesity and nutrition
Childhood obesity and nutritionChildhood obesity and nutrition
Childhood obesity and nutrition
 
Система работы с одаренными детьми
Система работы с одаренными детьмиСистема работы с одаренными детьми
Система работы с одаренными детьми
 
Опыт использования ИКТ на уроках истории
Опыт использования ИКТ на уроках историиОпыт использования ИКТ на уроках истории
Опыт использования ИКТ на уроках истории
 
иран и средняя азия 7 кл
иран и средняя азия 7 клиран и средняя азия 7 кл
иран и средняя азия 7 кл
 
польша в позднем средневековье 7 кл
польша в позднем средневековье 7 клпольша в позднем средневековье 7 кл
польша в позднем средневековье 7 кл
 
Mamalia
MamaliaMamalia
Mamalia
 
столетняя война
столетняя войнастолетняя война
столетняя война
 
древняя Индия
древняя Индия  древняя Индия
древняя Индия
 
культура вкл 14 16 век
культура вкл 14 16 веккультура вкл 14 16 век
культура вкл 14 16 век
 

Similaire à Zaverecna prace

Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPILena Dulikova
 
Jan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievistice
Jan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievisticeJan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievistice
Jan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievisticeÚISK FF UK
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIWhyyes
 
Pocatky antropologie lasky
Pocatky antropologie laskyPocatky antropologie lasky
Pocatky antropologie laskyMarta Svobodova
 
Demokracie v casech_posmoderny
Demokracie v casech_posmodernyDemokracie v casech_posmoderny
Demokracie v casech_posmodernyDaniel Szabó
 
Zavěrečný úkol KPI
Zavěrečný úkol KPIZavěrečný úkol KPI
Zavěrečný úkol KPI372092
 
Final assignment
Final assignmentFinal assignment
Final assignmentJan Talpa
 
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)Jakub Ruzicka
 
01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - Úvod01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - ÚvodKamil Kopecky
 

Similaire à Zaverecna prace (15)

Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Psychologie davu
Psychologie davuPsychologie davu
Psychologie davu
 
Dopis ct[1]
Dopis ct[1]Dopis ct[1]
Dopis ct[1]
 
Práce
PrácePráce
Práce
 
Rebelka janošková petra
Rebelka janošková petraRebelka janošková petra
Rebelka janošková petra
 
Jan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievistice
Jan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievisticeJan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievistice
Jan Škvrňák: Využití geoinformačních a síťových dat v medievistice
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPI
 
Pocatky antropologie lasky
Pocatky antropologie laskyPocatky antropologie lasky
Pocatky antropologie lasky
 
Demokracie v casech_posmoderny
Demokracie v casech_posmodernyDemokracie v casech_posmoderny
Demokracie v casech_posmoderny
 
Klíčové aspekty sebevražedných sekt z hlediska jedince.
Klíčové aspekty sebevražedných sekt z hlediska jedince.Klíčové aspekty sebevražedných sekt z hlediska jedince.
Klíčové aspekty sebevražedných sekt z hlediska jedince.
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Zavěrečný úkol KPI
Zavěrečný úkol KPIZavěrečný úkol KPI
Zavěrečný úkol KPI
 
Final assignment
Final assignmentFinal assignment
Final assignment
 
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
 
01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - Úvod01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - Úvod
 

Zaverecna prace

  • 1. 1. Argumentace: Téma spadá do mého oboru Sociologie. Jde o rozebrání některých hlavních konceptů a srovnání základních myšlenek stěžejních sociologických autorů. Text je založen právě na tomto srovnání, přičemž je v poslední části textu podpořen příkladem. Téma jsem si vybrala především kvůli tomu, že pro pochopení sociologie jsou koncepty formulované Baumanem, Mayem a Millsem stěžejní. Pochopení těchto konceptů dokazuji na aplikaci na příklad. A jak zmiňuji i níže, jde o téma velmi aktuální. 2. Anotace: Text se zabývá stručným vysvětlením základních konceptů ve vybraných kapitolách knih Myslet sociologicky a Sociologická imaginace. V první části jde o interpretaci kapitoly první zmíněné knihy Jak vnímáme a zvládáme svůj život. Druhá část se zabývá srovnáním této kapitoly s úvodní částí Sociologické imaginace. Ve třetí části jsem pak aplikovala vybraný koncept, konkrétně teorií velké skupiny a duševní separací. 3. Klíčová slova: Předsudky, zdvořilá nevšímavost, typizace, interakce, empatie, sociologická imaginace, absence hodnot, lhostejnost, extremismus, velká skupina, média. 1
  • 2. Nevidíme, neslyšíme - to není ideální řešení. Kapitola knihy Myslet sociologicky, Jak vnímáme a zvládáme svůj život, mě zaujala především proto, že je dle mého názoru velmi aktuální. Předsudky nás pronásledují téměř na každém kroku, typizujeme nám neznámé lidi, techniku zdvořilé nevšímavosti využíváme až příliš často, zkrátka mi přijde důležité se nad těmito věcmi zamyslet. A výklad této problematiky Baumana a Maye mi přijde velmi trefný a efektivní. Pokusím se jejich základní myšlenky dokreslit pomocí srovnání a uvedení korespondujícího příkladu. Měníme svou přirozenost Sám fakt, že se každý den setkáváme s velkým množstvím cizích lidí a procházíme mnoha interakcemi, naznačuje, jak složité je chápat souvislosti kolem sebe. Dle Millse toho dosáhneme uvědoměním si, kam vše patří a že i někdo jiný se nachází ve stejné situaci. Podle Baumana a Maye je dnes složité někoho přesně zařadit, protože mezi sebou sami mažeme hranice. Zatímco dříve šlo dle vzhledu rozeznat, kdo je bohatý a kdo chudý, dnes náš zevnějšek, jak už jsem zmínila výše, více schovává, než odkrývá. Přispíváme k utváření historie, v tom se oba autoři shodují. Baumann a May v tom vidí zbavování se odpovědnosti autorů, kteří nemusí přemýšlet nad dopady svých rozhodnutí. Nevidíme do budoucnosti, tendence předpovídání by byla dle Millse jen deformací sociologie a nikam by nevedla. Jistá empatie ke všem lidem je v Millsově představě nezbytná pro „sociologickou imaginaci“ (Mills 2002: 9), zatímco v pojetí Baumana a Maye se tato empatie odvíjí od toho, jak se tito lidé posouvají na naší pomyslné přímce (od osobní známosti až po sklon typizovat neznámého). Mills sociology nabádá, aby pátrali v historii, v jiných kulturách. Bauman a May se tam obrací, aby si všimli, jaké odlišnosti jsou mezi námi. To, co bylo jednou pokládáno za přirozené, dnes nepřetrvává a naopak to, co bylo nebo je v některých kulturách tabu, my uznáváme. 2
  • 3. Oba autoři se také zmiňují o lhostejnosti mezi lidmi. Zatímco u Millse je tato lhostejnost způsobena absencí hodnot (Mills 2002: 15-16), Bauman a May ji vidí jako za nutnou daň za přepych zvaný soukromí. Neměřme dvojím metrem Jako příklad bych chtěla využít vliv extremismu u nás. Konkrétně jsem se soustředila na posuzování morálnosti činu dle dvojího metru (což neplatí jen o extremistech). Zpočátku jsem se zaměřila na Dělnickou stranu sociální spravedlnosti, která je u nás jedním z hlavních mluvčích extremismu. Na jejich webových stránkách mě ihned zarazilo jejich prohlášení: „Programem DSSS je vytvářet demokratickou společnost na principech sociální spravedlnosti, pro všechny občany našeho státu, bez rozdílu rasy, věku a pohlaví.“ Tento program se však dle zdravého rozumu příliš neslučuje s jejich hlavním bodem programu - „strategií postupu proti nepřizpůsobivému stylu života“. Nepřizpůsobivými bývají označováni právě Romové. V mém příkladu jsou extremisté velkou skupinou, imaginární komunitou. Jak jsem již psala výše, u takovýchto skupin je potřeba ke vzbuzení loajality praktické nepřátelství k jiné skupině, v mém příkladu to jsou Romové. Ti jsou poté líčeni jako špatní lidé, kteří nemají žádné dobré vlastnosti. Nemusíme být pravicovými extremisty, abychom sdíleli některé jejich názory. Romové jsou pro nás cizinci a my při snahách nastolit status quo je, především duševně, separujeme. O tom se tu ale rozepisovat nechci. Dále se tedy budu věnovat právě posuzování předsudku. Bauman a May říkají, že „předsudek znamená užití takových prostředků, které by v rukou druhé skupiny zasluhovaly tvrdý trest“ (Bauman, May 2004: 46). Pro znázornění takovýchto prostředků použiji případ z roku 2009, kdy čtveřice radikálů („zúčastňovali se akcí radikálů a sympatizovali s nimi.“) hodila zápalné láhve do domu, kde žila romská rodina a kde málem uhořelo dvouleté dítě – Natálka (srov. Weikert 2011). Útočníci byli 3
  • 4. potrestáni velmi vysokými tresty jako exemplární případy, ale my jsme s odstupem měsíců dostali odpověď na to, co by následovalo, kdyby Romové spáchali podobný čin (užili stejných prostředků). Mířím tím k případu, kdy byl v Břeclavi (údajně) napaden patnáctiletý Petr. Sice si celé napadení vymyslel, ale než to bylo odhaleno, spustila se v Břeclavi vlna demonstrací, na internetu se rozjely vulgární diskuse, rozbouření dosahovalo maxima. Romové byli označováni jako bestie, agresoři a radikálové se začali chystat k protestním pochodům a slibovali odplatu. Vše nakonec dopadlo jinak, když se chlapec přiznal, že si zranění způsobil sám. (srov. Švehla 2012) Role médií je obrovská, jak dokládá Kostlánův článek (2012). Dále zmiňuje problematiku výzkumů na romské téma, kde se právě ovlivnitelnost médii velmi projevuje. Např. v tomto grafu, kdy vycházím z Kostlánova článku, ukazuji procentuální výsledek jednoho výzkumu, který zjistil, že pouze 14 % dotázaných Čechů považuje soužití s Romy za dobré: Graf 1: Soužití s Romy dle Čechů Zde vidíme, jak nebezpečné mohou předsudky být, ať už pro nás nebo pro ty, kdo jsou jejich předmětem. V tomto případě bylo vše víceméně včas zastaveno, ale vždy tomu tak být nemusí. Musíme se zkrátka naučit rozlišovat, kdy někoho posuzujeme objektivně, a kdy je toto posuzování ovlivněno naším nepřátelstvím. Není to jednoduché, ale je důležité pohlížet na všechny lidi stejným způsobem - od Romů přes naše blízké až k radikálním extremistům. 4
  • 5. Použité zdroje: Knihy BAUMAN, Zygmunt a Tim MAY. Myslet sociologicky: netradiční uvedení do sociologie. V tomto překladu přeprac. orig. vyd. 2. Překlad Jana Ogrocká. Praha: Sociologické nakladatelství, 2010, 239 s. Studijní texty (Slon), sv. 30. ISBN 978-807-4190-261. s 41-57 Kvalita: Autoři patří mezi významné sociology. Téma, kterým se v této práci zabývají, je současné a aktuální. Představují některé základní sociologické koncepty. Zároveň nás seznamují se sociologickou terminologií. Jejich výklad je jasný, efektivní a velmi čtivý. MILLS, C a Tim MAY. Sociologická imaginace: netradiční uvedení do sociologie. 2. vyd. Překlad Václav Dušek. Praha: Sociologické nakladatelství, 2008, 310 s. Most (Sociologické nakladatelství), sv. 2. ISBN 978-808-6429-939. s 7-30 Kvalita: Mills je jeden ze základních sociologů. Četba této kapitoly je jakýmsi úvodem do sociologie. Tato témata jsou nejzákladnějšími sociologickými koncepty, které jsou stále aktuální a funkční. Autor zde prezentuje objektivní skutečnosti. Celý text je vystavěn na praktických příkladech. Elektronické novinové články ZELENÝ, Petr. Čtyři žháři z Vítkova si odsedí 20 a 22 let, potvrdil Nejvyšší soud. [online]. [cit. 2012- 12-12]. Dostupné z: http://zpravy.idnes.cz/ctyri-zhari-z-vitkova-si-odsedi-20-a-22-let-potvrdil- nejvyssi-soud-pwd-/krimi.aspx?c=A111228_092119_krimi_zep Kvalita: Autor se zabývá mnoha rozličnými tématy, vystudoval žurnalistiku, tudíž ho považuji za erudovaného ve svém oboru. Informace jsou aktuální spíše svou tematikou než datem (rok 2011). Článek je objektivní a plní svůj zpravodajský cíl. Webová stránka je pravidelně aktualizovaná a odkazy funkční. Vzhled považuji za přehledný a jasný. ŠVEHLA, Marek. Strach nad městem: Brutální útok v Břeclavi zatím řekl víc o médiích než o Romech. [online]. [cit. 2012-12-12]. Dostupné z: http://respekt.ihned.cz/c1-55533050-strach-nad- mestem Kvalita: Autor se problematice věnuje dlouhodobě, má četné zkušenosti vyplývající z dlouholeté činnosti v redakci. Informace nám prezentované jsou aktuální, webová stránka je pravidelně aktualizována a 5
  • 6. odkazy zde fungují. Poznatky jsou přesné, dalším znakem kvality je také objektivita. Vzhled stránek je velmi přehledný a účelný. Odborný článek KOSTLÁN, František. Podle průzkumů nemají Češi rádi Romy. Mohou za to do velké míry média – díl I. [online]. [cit. 2012-12-12]. Dostupné z: http://www.romea.cz/cz/publicistika/komentare/podle- pruzkumu-nemaji-cesi-radi-romy-mohou-za-to-do-velke-miry-media-dil-i Kvalita: Autor se tímto tématem zabývá dlouhodobě (tzn., že je erudovaný v oboru), o čemž svědčí i řada dalších článků s podobnou tematikou. Informace, které získáváme, jsou aktuální, web je pravidelně aktualizován a odkazy na něm funkční. Poznatky jsou přesné a troufám si říci, že i objektivní, i když jde o velmi citlivé téma. O kvalitě svědčí také vzhled webových stránek, který mi přijde velmi funkční. 6