2. Definición Enfoque educativo holístico e inclusivo que, partiendo del respeto y la valoración de la diversidad cultural, busca la reforma de la escuela como totalidad para incrementar la equidad educativa, superar el racismo/discriminación/exclusión, favorecer la comunicación y competencia interculturales, y apoyar el cambio social según principios de justica social.( Gil Jaurena, 2002)
3. ¿Por qué una Educación Intercultural? Inmigración Diversidad cultural Minorías étnicas
4. ¿ Cuándo surge la idea de una educación intercultural? Primeros planteamientos años 70 No es hasta los años 90 cuando se empiezan a poner en práctica esos proyectos
5. Multicultural vs. Intercultural Multicultural grupos o individuos pertenecientes a diferentes culturas que viven juntos en la misma sociedad (Teresa Aguado, 1991) Intercultural : individuos o grupos diversos se interrelacionan, se enriquecen mutuamente, y son conscientes de su interdependencia (Leurin, 1987)
6. Objetivos Equidad Antirracismo Competencia intercultural Transformación social
7. ES EDUCACIÓN INTERCULTURAL NO ES EDUCACIÓN INTERCULTURAL Una educación basada en el respeto. Una educación Inclusiva. Una educación que atiende a la diversidad. Una educación para la igualdad de oportunidades y recursos. Una educación basada en la justicia y en la equidad. Clasificar a determinados grupos como “los otros” Buscar recetas para solucionar problemas de grupos calificados como “los otros” Diseñar programas educativos aislando a grupos específicos Introducir en la misma clase a alumnos de distintos orígenes sin promover activamente relaciones positivas entre ellos Evitar conflictos
8. ¿ Dónde se enseña Educación Intercultural? Colegios Institutos Centros de adultos
10. Conclusiones La Educación Intercultural pretende: Evitar discriminación Educar en valores Fomentar lazos sociales Ponerse en el lugar del OTRO Carmen Aparicio
